七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2.5相似變換課件浙教版共_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2.5相似變換課件浙教版共_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2.5相似變換課件浙教版共_第3頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2.5相似變換課件浙教版共_第4頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2.5相似變換課件浙教版共_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.5相似變換明天的成功源自今天的積累

由一個(gè)圖形改變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形,在改變的過(guò)程中保持形狀不變(大小可以改變),這樣的圖形改變叫做圖形的相似變換.

圖形的放大和縮小都是相似變換,大小不變時(shí)是一種特殊的相似變換.原圖形和經(jīng)過(guò)相似變換后得到的像,稱它們?yōu)橄嗨茍D形.同學(xué)們,還記得全等圖形嗎?你認(rèn)為全等圖形是相似圖形嗎?(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)生活中你見過(guò)相似圖形嗎?試舉出幾例要保護(hù)好視力哦!!ABCA1B1C1例:如圖,把方格紙中的圖形作相似變換,放大到原來(lái)的2倍,并在同一張方格紙中畫出經(jīng)變換后所得的像.完成第52頁(yè)做一做。把圖形F的每條邊放大到原來(lái)的3倍;(2)把△ABC的每條邊縮小到原來(lái)的1/2.比例尺1∶10000000課課清(1)認(rèn)識(shí)相似變換(2)理解和掌握相似變換的性質(zhì)。(3)會(huì)作出某圖形經(jīng)相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論