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實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略閱讀思考:1、科學(xué)技術(shù)的作用。(為什么科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力)2、我國科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)狀。(國情)3、為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?4重視科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的原因和意義5實施科教興國戰(zhàn)略的原因和意義科技改變生活家庭生活三大件的變化80年代———彩電、冰箱、洗衣機70年代———手表、自行車、縫紉機;新世紀(jì)的三大件:房子、汽車、教育(或保險)實踐證明,科技發(fā)展會引起經(jīng)濟的深刻變革和人類社會的巨大進步。(科技的重要性)第一次產(chǎn)業(yè)革命第二次產(chǎn)業(yè)革命第三次產(chǎn)業(yè)革命科學(xué)技術(shù)源于生產(chǎn)實踐!當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和人類生活的各個領(lǐng)域,成為生產(chǎn)力中最活躍的因素,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,必將對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。

(科技的重要性)科學(xué)技術(shù)是

第一生產(chǎn)力!“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”是鄧小平堅持和發(fā)展馬克思關(guān)于生產(chǎn)力的理論,于1988年提出的精辟論斷。這個精辟論斷揭示了科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代社會中的重要作用,為我國社會主義市場經(jīng)濟中科學(xué)技術(shù)發(fā)展指明了方向。向科學(xué)進軍科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科教興國國家重視科學(xué)技術(shù)推動人類文明進步的革命力量

國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃(863計劃)是一項具有明確國家目標(biāo)的國家科技計劃。由于科學(xué)家的建議和鄧小平對建議的批示都是在1986年3月作出的,這個宏偉計劃被命名為“863計劃”。“863計劃”從世界高技術(shù)發(fā)展趨勢和中國的需要與實際可能出發(fā),堅持“有限目標(biāo),突出重點”的方針,選擇生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動化技術(shù)、能源技術(shù)和新材料7個領(lǐng)域15個主題作為中國高技術(shù)研究與開發(fā)的重點。2001年2月19日,中共中央、國務(wù)院在北京舉行了國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會,首屆(2000年度)國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者袁隆平、吳文俊獲得500萬元,江澤民親自為獲獎?wù)哳C獎。江澤民為2001年度獲最高科學(xué)技術(shù)獎的王選(北京大學(xué)計算機教授、兩院院士,江蘇無錫人)、黃昆(固體物理、半導(dǎo)體物理學(xué)家)頒獎。國家最高科學(xué)技術(shù)獎中共中央總書記、國家主席胡錦濤為獲得2003年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎的劉東生(右,古脊椎動物學(xué)、環(huán)境地質(zhì)學(xué)家)、王永志(運載火箭技術(shù)專家、中國載人航天工程總設(shè)計師)頒獎并合影。江澤民向獲得2002年度國家最高科技獎的中國工程院院士、國家并行計算機工程技術(shù)研究中心主任金怡濂頒獎國家最高科學(xué)技術(shù)獎2006年1月9日,全國科學(xué)技術(shù)大會在人民大會堂隆重舉行。胡錦濤為獲得2005年度國家最高科技獎的葉篤正院士、吳孟超院士頒發(fā)了獎狀和獎金。葉篤正,氣象學(xué)家,中國科學(xué)院院士;吳孟超,肝臟外科學(xué)家,中國科學(xué)院院士,為了中國的肝臟外科事業(yè),至今仍奮斗在臨床、教學(xué)、科研第一線。葉篤正吳孟超

李振聲長期從事小麥與偃麥草遠(yuǎn)緣雜交與染色體工程育種研究,近十年開展了小麥高效利用土壤氮、磷營養(yǎng)元素研究,開辟了作物營養(yǎng)遺傳育種研究的新途徑。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文60余篇,出版專著3本。(袁隆平的水稻)2007年2月27日上午在北京隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會。中國科學(xué)院院士、中國科學(xué)院遺傳發(fā)育所研究員李振聲獲得06年度國家最高科技獎。

2003年10月15日9時9分50秒,我國自行研制的“神舟”五號載人飛船,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后,準(zhǔn)確進入預(yù)定軌道,中國首位航天員被順利送上太空??茖W(xué)技術(shù)發(fā)展的成績我們與發(fā)達(dá)國家的時間差在大規(guī)模集成電路工業(yè)領(lǐng)域,我們與美、英、法等國相差12年以上;在飛機制造領(lǐng)域,我們與美、英、法等國相差近15年;在冶金技術(shù)裝備領(lǐng)域,我們與美、日等國相差至少10-15年;在汽車工業(yè)核心技術(shù)領(lǐng)域,我們與美、日、德相差至少10年以上;我們與發(fā)達(dá)國家的時間差計算機是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)控制和管理必不可少的重要工具。其核心技術(shù)是芯片制造技術(shù),但我們剛剛起步,與美、日兩國相差至少10年;機器是“工業(yè)母機”。然而在精密機床及大型加工中心制造技術(shù),我們與日、德相差約15年。我國的科技國情:

1、中國在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面,已建立起堅實的基礎(chǔ),在重要科領(lǐng)域已躋身世界先進行列。

2、從整體上看,我們與西方發(fā)達(dá)國家在科技方面還有相當(dāng)大的差距,同我國經(jīng)濟社會發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。在尖端技術(shù)掌握和創(chuàng)新方面,我國已經(jīng)建立起堅實的基礎(chǔ)。從整體上看,我國的科技總體水平同世界先進水平相比較大的差距,同我國經(jīng)濟社會發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。

要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平,縮小與發(fā)達(dá)國家的差距,必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。當(dāng)今世界,各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭,歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。百年大計,教育為本國際競爭激烈經(jīng)濟

科技教育人才

(教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ))

從一定的意義上說,教育決定一個國家和民族的未來,是一個民族最根本的事業(yè)。教育的重要性:

教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面肩負(fù)著特殊的使命。

──江澤民

教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。

──鄧小平對一個13億多人口、資源相對不足、經(jīng)濟文化比較落后的國家,靠什么來實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)呢?真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。具有決定性意義的就是把經(jīng)濟建設(shè)(中心)轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?只有把教育搞上去,才能化人口大國為人才強國,化人口壓力為人才優(yōu)勢,才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì),增強我國的綜合國力,才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。擺在首要地位:集中力量發(fā)展生產(chǎn)力!第一種觀點是片面的,第二種觀點正確。經(jīng)濟要上,教育要讓,先把經(jīng)濟搞上去,再來發(fā)展教育。我們千方百計,即使在別的方面忍耐一些,也要把教育問題解決好。在如何處理教育與經(jīng)濟的關(guān)系問題上,有兩種不同的觀點:A、當(dāng)今世界,各國之間激烈的經(jīng)濟和科技競爭,歸根到底是教育和人才的競爭。B、從一定的意義上說,教育決定一個國家和民族的未來,是一個民族最根本的事業(yè)。C、我們國家要在日趨激烈的國家競爭中立于不敗之地,就要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育的重要性

教育關(guān)系子孫后代,涉及千家萬戶,和廣大人民的生活息息相關(guān)。面對日益激烈的市場競爭、迎接未來知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn),接受良好的教育,已經(jīng)逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富,甚至決定其一生的命運。

活動三你如何看待這件事?漫畫:兒子會寫字就行

1995年5月6日,黨中央、國務(wù)院站在時代的高度,分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進,對各國經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和綜合國力的增強所產(chǎn)生的巨大推動力量,以及對我國的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),審時度勢,頒布《關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進步的決定》,提出了實施科教興國的重大戰(zhàn)略決策。人才強國中共中央、國務(wù)院于2003年12月發(fā)布了《關(guān)于進一步加強人才工作的決定》,提出“人才強國”的戰(zhàn)略。2005年10月《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建設(shè)》強調(diào),樹立人才資源是第一資源的觀念,加快推進人才強國戰(zhàn)略?!仨毤訌娍萍紕?chuàng)新和教育創(chuàng)新!

(為什么要進行科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新呢?)怎樣來進一步推進科教興國和人才強國的實施呢?請問:科技創(chuàng)新能力,已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前,如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去,一味靠技術(shù)引進,就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。而要提高科技創(chuàng)新能力,首要的是提高教育創(chuàng)新能力。(注意)材料二:某制藥廠不重視技術(shù)創(chuàng)新,高價購買國外藥品的現(xiàn)成配方,生產(chǎn)成本加大,藥價高,在激烈的市場競爭中遭受挫折,瀕臨倒閉。材料一:在IT產(chǎn)業(yè),美國的微軟是巨無霸。然而無錫的永中公司利用其創(chuàng)新研發(fā)的永中Office開始向微軟辦公軟件挑戰(zhàn),永中Office的文字處理、電子表格、簡報制作等可在一個界面中執(zhí)行,并可用于不同的操作系統(tǒng)。永中Office已向包括美國在內(nèi)的許多國家銷售。這兩個事例都說明了什么?O教材62頁制藥廠遭受挫折的主要原因是什么?①科技創(chuàng)新能力已經(jīng)越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。③提高科技創(chuàng)新能力首要的是提高教育創(chuàng)新能力。O為什么要進行科技創(chuàng)新?②在激烈的國際科技競爭面前,如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去,一味靠技術(shù)引進,就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。如何實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略

(1)把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。(2)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。(3)提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平(4)要進一步推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略的實施,就必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。

(5)我們要堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略,全面深化科技、教育體制改革,積極推進科技、教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合.

科教興國

實施科教興國戰(zhàn)略的重要意義?實施科教興國戰(zhàn)略,是實現(xiàn)經(jīng)濟振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計,也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。我們只有堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略,才能早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。單選題1、一個民族最根本的事業(yè)是()A.保護環(huán)境B.培養(yǎng)人才C.發(fā)展科技D.教育D2、據(jù)資料顯示,我國現(xiàn)在是電子產(chǎn)品大國,產(chǎn)量名列前茅。但由于核心技術(shù)掌握在別人手中,致使我國電子產(chǎn)品的利潤僅有5%,相當(dāng)一部分利潤支付給了擁有核心技術(shù)的外商。這說明綜合國力競爭的決定因素是()

A.科技創(chuàng)新能力

B.軍事能力問題

C.人才問題

D.環(huán)境問題A3、被人們譽為“一粒種子改變了世界”的農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平,以其膽識、專注、智慧和淡泊名利的精神成為2004年度感動中國人物.“一粒種子改變世界”說明()A.種子是改變世界的決定性因素.B.科學(xué)技術(shù)的巨大進步使我國成為發(fā)達(dá)國家.C.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力.D.杰出科學(xué)家對社會發(fā)展具有決定性作用C1、只有把教育搞上去,才能()

A.化人口大國為人才強國

B.增強我國的綜合國力

C.從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)

D.在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位ABCD多選題2、“真正的核心技術(shù)是買不來的”,所以我們必須()A實施科教興國戰(zhàn)略B堅持獨立自主,自力更生的原則C積極“走出去”,不必“引進來”D重視人才的培養(yǎng)ABD練習(xí):⑴當(dāng)今世界各國之間的競爭,歸根到底是什么?

教育的競爭、人才的競爭

⑵針對當(dāng)前的形勢,黨中央和國務(wù)院做出了什么重大戰(zhàn)略決策?實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略

加強科技創(chuàng)新與教育創(chuàng)新⑶要推進科教興國,我們必須怎么做?

材料一:據(jù)統(tǒng)計,在發(fā)達(dá)國家,科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟增長的貢獻率已從20世紀(jì)的2%—20%上升到90年代的70%—80%。目前在世界品牌價值前20名排行榜中,屬于計算機、電子、軟件等高科技領(lǐng)域的品牌約占一半。美國生產(chǎn)率的提高,在相當(dāng)程度上得益于信息技術(shù)(IT)的迅猛發(fā)展。材料二:黨中央、國務(wù)院從2000年起,設(shè)立國家最高科學(xué)技術(shù)獎,以國家名義對為國家科學(xué)技術(shù)做出突出貢獻的科學(xué)家給予最高榮譽的獎勵。材料三:隨著知識經(jīng)濟的到來,世界上許多國家都在加速本國創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和對公民創(chuàng)新教育的研究。歐盟強調(diào)加強教育培訓(xùn)和人才培養(yǎng)計劃,以圖搶占科技“制高點”;日本正在實施培養(yǎng)“四合一”人才計劃;加拿大、印度、韓國……“創(chuàng)新”成了這些國家最熱門的話題和最現(xiàn)實的行動。綜合實練1)材料一說明了什么?2)材料二表明我國正在實施什么戰(zhàn)略?請你結(jié)合我國實際談?wù)劄槭裁匆獙嵤┻@一戰(zhàn)略?3)材料三表明了什么問題?我們應(yīng)該如何做?

4)面對“創(chuàng)新”這一國際潮流,作為新世紀(jì)的中學(xué)生,你認(rèn)為應(yīng)該怎么辦?思考1

、材料一說明了:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技進步和創(chuàng)新是增強綜合國力的決定性因素。明確:2、表明我國正在實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略。我國正處在社會主義初級階段,科學(xué)技術(shù)水平和民族文化素質(zhì)不高;當(dāng)今世界范圍內(nèi)的競爭是綜合國力的競爭,關(guān)鍵是科技和人才的競爭??萍歼M步和教育的發(fā)展已成為國家發(fā)展和民族振興的關(guān)鍵因素,成為經(jīng)濟長期可持續(xù)發(fā)展的動力。3,當(dāng)今國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量,歸根結(jié)底是人才的競爭,因此,實施人才強國戰(zhàn)略勢在必行。(要堅持貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針,全面貫徹人才強國戰(zhàn)略,完善適合我國科技發(fā)展需要的人才結(jié)構(gòu),不斷發(fā)展壯

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