八年級體育教學(xué)工作計劃

—八年級體育教學(xué)工作計劃體育以進展體力，增加體質(zhì)為主要任務(wù)的教育，通過參與各種運動來完成，在活動的過程中以錘煉人的身體為目的。下面為大家?guī)淼氖前税嗉夡w育教學(xué)工作方案范文，歡送大家參考!八班級體育教學(xué)工作方案1教學(xué)對象分析 1、我所任教的八班級（1）、（4）、（5）、（12）及九班級（12）班，同學(xué)年齡在14mdash；16歲之間，他們正處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生有肯定的體育運動根底，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有深厚的愛好，但還不夠穩(wěn)定；女生主動性不高，甚至課堂顯現(xiàn)退縮行為，訓(xùn)練的自覺性較差。四個班級有肯定數(shù)量的體育尖子生，他們情愿在課堂上進行教學(xué)競賽和體育游戲，有很強的模擬力量，擅長接受新動作和新技術(shù)。 2、同學(xué)處于長身體時期，他們不但對體育運動的愛好極高，而且愛好廣泛，尤其是乒乓球、籃球和足球，對體育常識也有肯定的積累，能夠在課堂上充足呈現(xiàn)自己，平常課堂上的求知欲強，有較強的競爭意識，但獨立力量差，留意力集中時間不長，個別同學(xué)的自制力量不抱負，對于一些根本跑、跳訓(xùn)練表現(xiàn)為不主動，學(xué)習習慣和看法有待提高。 3、五個班級學(xué)習環(huán)境良好，主動性高。 4、五個班級的同學(xué)中，個別差異明顯，平常課堂上存在倦怠現(xiàn)象，心理上對體育運動就比擬的厭煩，上學(xué)期就有個別缺席課堂。 5、八（12）班的同學(xué)課堂紀律好，三個班級的同學(xué)都有自己明確的目標，同學(xué)具有良好的意志品質(zhì)，形成努力上進、主動拼搏、團結(jié)協(xié)作的作風。 6、學(xué)習成果優(yōu)秀的同學(xué)在體育方面表現(xiàn)的還不是非常的抱負，個別同學(xué)的穩(wěn)定性不夠，平常學(xué)習習慣較差的同學(xué)，在訓(xùn)練中的看法也是同樣的，同學(xué)的心理素養(yǎng)不夠穩(wěn)定。教材分析： 1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，強調(diào)以同學(xué)進展為本，貫徹“健康育人”的科學(xué)教育理念，重視培育同學(xué)體育健身中的創(chuàng)新精神和實踐力量，構(gòu)建根底扎實，內(nèi)容廣泛，敏捷有效，具有時期特征的平臺，為同學(xué)終身體育意識和力量的形成奠定良好的根底。 2、體育教材中的活動工程大都易在校內(nèi)里開展，合適學(xué)校的體育設(shè)備和場地，符合同學(xué)的身心進展規(guī)律，也能夠讓同學(xué)在課堂上得到發(fā)揮和學(xué)習到新的學(xué)問。 3、教材提供選擇的面很廣，老師能夠依據(jù)同學(xué)身心進展的特點，按部就班的選擇教學(xué)內(nèi)容，教材能夠幫忙同學(xué)增加體質(zhì)，培育作風，樹立品質(zhì)。 4、教材內(nèi)容中的活動工程不僅成為體育教學(xué)的工具，而且也對同學(xué)進行愛國、愛校、愛家的教育，重點突出同學(xué)身體健康、心理健康的培育。 5、能夠起到豐富校內(nèi)文化生活的作用，真正做到調(diào)整同學(xué)身心的作用，幫忙同學(xué)在德、智、體、美、勞全面進展。缺點：1、對于社會上新的體育工程開展還缺乏，缺乏教材創(chuàng)新。 2、課本內(nèi)容過于乏味，同學(xué)對教科書缺乏愛好。教學(xué)目標： 1、通過教學(xué)，使同學(xué)把握根本的體育根底學(xué)問，明確體育錘煉的作用，在錘煉中運用學(xué)到的學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和提高。 2、進一步增加同學(xué)的綜合體質(zhì)，特別是耐力素養(yǎng)和身體力量，進展同學(xué)的身體敏捷性和協(xié)調(diào)性，促進講述的身體生長發(fā)育。 3、培育同學(xué)具有良好的健康意識，樹立起講衛(wèi)生、講健康的好習慣，在教學(xué)中，老師按時有效的浸透德育教育，幫忙同學(xué)樹立良好的學(xué)習習慣和生活習慣。 4、通過一學(xué)期的體育教學(xué)和錘煉，培育同學(xué)的集體主義精神，愛國主義情操，增加同學(xué)的自信念，為同學(xué)終身體育意識打下堅實的根底。 5、促進同學(xué)的心理健康。 6、通過教學(xué)使全體同學(xué)都能順當通過身體素養(yǎng)達標，具有良好的體魄。 7、仔細做好“寄宿式學(xué)校開展體育俱樂部式活動的可信性研討”。從同學(xué)的詳細情況中去調(diào)查和統(tǒng)計，總結(jié)出科學(xué)依據(jù)，并讓同學(xué)主動的參與進去。改進教學(xué)詳細措施 1、伴著同學(xué)身體素養(yǎng)的不斷提高和體育學(xué)問的仿佛，老師可以在體育課堂上按時采納反抗性、競爭性的游戲，從而到達增加同學(xué)的反抗力量，也能起到培育同學(xué)對體育運動的愛好，促使同學(xué)在今后的體育課堂上會仔細、主動的同學(xué)新的教學(xué)內(nèi)容，另外，在體育課堂上實行同學(xué)自主性的分組競賽對同學(xué)的心理素養(yǎng)也是有很大提高的，在課堂上的教學(xué)競賽，能夠幫忙同學(xué)克服膽小、羞澀的心理，敢于在全部同學(xué)面前展現(xiàn)自己的風采。 2、因材施教。兩個班級的同學(xué)確實存在著個別差異，特別是男女同學(xué)的體育根底和力量是無法比擬的，在今后的教學(xué)中，老師將適時采納分組學(xué)習和訓(xùn)練，對動作的難度進行分類和分組，這樣可以做到對每個同學(xué)負責，而且可以起到增加同學(xué)的自信欣的作用，讓同學(xué)在體育運動中感受到體育的魅力，感受體育的歡樂，體會體育的意義。 3、個別對待。體育潛能生在體育運動和思想皆表現(xiàn)的困難，體育老師要以信任和激勵的方式肯定同學(xué)，幫忙潛能生克服自卑、樹立自信念、養(yǎng)成英勇拼搏，主動上進的作風和品質(zhì)，使他們身心健康，也能夠感受到體育所帶來的樂趣，樹立終身體育的意識。 4、堅持“歡樂體育”的教學(xué)思路，進一步強調(diào)品德教育，在體育教學(xué)中要挖掘和利用德育題材，讓體育對同學(xué)心靈起到教育意義，為培育同學(xué)正確的人生觀、世界觀和價值觀做出奉獻。 5、進一步做好體育課外學(xué)問的教育。老師在每課中能努力將課外學(xué)問傳授給同學(xué)。 6、設(shè)計具有創(chuàng)新精神的方案，做好“體育俱樂部活動模式可行性研討”的實踐調(diào)查。八班級體育教學(xué)工作方案2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期重點培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，以同學(xué)身心進展為本，突出“健康第一的指導(dǎo)思想，提高同學(xué)身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，培育同學(xué)力量，增加體育意識，把握錘煉方法，養(yǎng)成錘煉習慣為重點，對傳統(tǒng)教學(xué)模式、激發(fā)同學(xué)愛好，主動引導(dǎo)培育同學(xué)參與體育活動的愛好與愛好。為終身體育的良好習慣打下的根底。二、同學(xué)根本情況分析：本學(xué)期我所任教八班級同學(xué)處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強；女生趨于文雅，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，強化男生的身體素養(yǎng)訓(xùn)練，培育女生主動參與體育錘煉的習慣。有些同學(xué)由于缺乏體育根底，身體素養(yǎng)差，在課堂學(xué)習活動中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成果，從而喪失信念，產(chǎn)生自卑心理，害怕或躲避體育課，也就談不上學(xué)習愛好。有的同學(xué)對體育缺乏正確的了解和熟悉，認為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也明白參與體育錘煉可以增進自己的身心健康，增加體質(zhì)。但他們同時又認為，我不參與體育錘煉，身體狀況也可以，也根本能滿意學(xué)校開展的各種正常活動，因此往往錯誤地認為參與體育錘煉可有可無，這是造成如今大部分同學(xué)的體質(zhì)得不到普遍提高的不行無視的實際情況。三、教學(xué)目的： 1、把握根本的體育根底學(xué)問，明確體育錘煉的作用，在錘煉中運用學(xué)到的學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和提高。 2、進一步增加體質(zhì)，特別是耐力素養(yǎng)和力量素養(yǎng)。 3、通過體育錘煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。四、教學(xué)要求： 1、仔細備課、上課，提高教學(xué)質(zhì)量。在每堂課前，仔細學(xué)習鉆研體育與健康課程的教材，考慮各方面的因素，仔細備課；在上課時，面對全體同學(xué)并區(qū)分對待，采納多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)方法，充足利用同學(xué)的生理、心理特點，提高教學(xué)質(zhì)量。 2、營造一個有利于同學(xué)身心健康的良好環(huán)境和氣氛。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境、學(xué)習環(huán)境是促進同學(xué)身心健康的有利條件。其中融洽、和諧的師生關(guān)系、同學(xué)之間的關(guān)系是影響同學(xué)身心健康重要因素。 3、豐富教學(xué)手段與方法，明確教學(xué)目標，做好課內(nèi)課外體育錘煉的結(jié)合的各項工作，提高教學(xué)質(zhì)量；并組織部分有體育特長的同學(xué)的體育訓(xùn)練工作，提高運動技術(shù)水平；面對全體同學(xué)，因材施教，仔細做好體育與健康課的評價工作；強化教學(xué)研討，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積累資料，探究教學(xué)規(guī)律，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。五、教學(xué)措施： 1、教學(xué)常規(guī)方面：備課時研討新課程標準，鉆研教材，把握重難點，確定訓(xùn)練工程找出訓(xùn)練點；課堂上，激發(fā)同學(xué)愛好，采納由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學(xué)方法；訓(xùn)練上，精講多練，以老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體，動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采納輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模擬訓(xùn)練；增加訓(xùn)練強度、密度，提高同學(xué)學(xué)習愛好，有利于把握和技能形成與提高。 2、培育同學(xué)力量方面：給同學(xué)充足的發(fā)揮空間，激勵同學(xué)創(chuàng)新。有了適宜的時機，才能充足讓同學(xué)去制造，這樣不僅滿意了同學(xué)的愛好和表現(xiàn)欲望、進展特長，而且還大大促進了同學(xué)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量的提高。 3、心理健康教育方面：正確處理同學(xué)生理健康與心理健康的關(guān)系，既要留意到體育活動能促進同學(xué)的生理健康，也應(yīng)提高體育活動對同學(xué)心理健康的影響。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動的特有功能，真正完成“身心兩健”的終極目標，表達體育的價值。六、校本培訓(xùn)方面：細心準備公開課，仔細上好展現(xiàn)課，主動參與校、縣組織的教研活動，聽、評課10節(jié)以上，仔細撰寫校本培訓(xùn)的研訓(xùn)記錄。在工作中到處以老師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，為人師表。八班級體育教學(xué)工作方案3一、指導(dǎo)思想以《新課程標準》為指南，深化開展教育教學(xué)研討，不斷提高教學(xué)效率，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個新臺階。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的根本法規(guī)，堅持“健康第一”的宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素養(yǎng)教育的重要部分，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康進展，深化教學(xué)改革，全面推動素養(yǎng)教育。仔細貫徹《同學(xué)體質(zhì)同學(xué)健康標準》。創(chuàng)立“主動參與、強身健體”的健身氣氛，培育全面進展的同學(xué)。新的一學(xué)年開頭了，作為工作在第一線的體育老師，己盡快入了角色。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使同學(xué)創(chuàng)新的學(xué)習方式有所進展，為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作方案如下：二、根本情況： 1、同學(xué)情況：初二班級現(xiàn)有三個班，每個班級都有同學(xué)五十人左右。除有2名不能從事體育運動錘煉外，其余同學(xué)都能從事體育運動錘煉。 2、技能情況：初中二班級同學(xué)是速度、爆發(fā)力進展的敏感期，同學(xué)活潑、好動，體育參與意識、競爭意識、集體意識強。三、教材分析：依據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培育的目標。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，同學(xué)的實際情況。有目的，有方案地進行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習根本的體育理論學(xué)問，根本技能和保健學(xué)問。在教育教學(xué)的過程中，對同學(xué)進行思想品德的教育。激發(fā)同學(xué)主動主動學(xué)習的愛好和愛好。培育同學(xué)良好的錘煉身體的習慣。是每一位同學(xué)都能成為德、智、體、美、勞全面進展的好同學(xué)。四、教學(xué)目的和要求： 1、使同學(xué)能夠依據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育錘煉。把握根本學(xué)問和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健學(xué)問和安全常識。培育同學(xué)仔細錘煉身體的看法。 2、學(xué)習田徑、體操、技巧、球類等工程的根本技術(shù)和根本技巧。進一步提高每一位同學(xué)的力量。 3、充足利用各種體育活動，提高同學(xué)錘煉身體的愛好和主動性。培育堅強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)章，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。五、主要工作： 1、仔細備課，上課。充足嘗試“三疑三探的教學(xué)模式”。突出同學(xué)的主體地位。培育同學(xué)愛學(xué)、樂學(xué)的好習慣，提高同學(xué)學(xué)習的質(zhì)量。 2、抓好班級的田徑運發(fā)動，為本學(xué)期開好運動會做好準備。 3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、引體向上、立定跳遠、立定三級跳遠、仰臥起坐等體育工程的競賽。 4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。 5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。六、詳細布置： 1、抓好全班整體身體素養(yǎng)的提高。（引體向上，仰臥起坐，俯臥撐等）。 2、抓好根本技術(shù)（男、XXX0米，女、800米，立定跳遠，立定三級跳遠等）。 3、不斷改進教育教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)錘煉身體的主動性，培育他們的愛好，