山東省淄博市2019屆中考語文總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)夯實-七下訓(xùn)練題

基礎(chǔ)夯實——七年級下冊一、基礎(chǔ)知識累積與運用(每題3分，共18分)1．以下句子中，沒有錯別字且加點字的注音完整正確的一項為哪一項()A．在仇敵的炮火里打滾，在高粱地里淋著雨留宿，一夜晚不知道要過幾條汽車路，爬幾道溝。發(fā)高燒和打寒噤(jīn)的時候，孩子們也沒停下來。．B．平時他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴．(yǔ)著身子進我家來，不顯得那么高。C．近來我也注意到，屏在很多餐廳、旅館頂用得很廣泛，但是總勾不起我的詩意，原由仿佛是造形不夠輕盈，色彩又覺傖．(cāng)俗，繪畫尚少詩意。D．太陽光經(jīng)過三棱(líng)鏡或水滴的折射，會分紅紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。．2．以下句子中，加點的成語使用不適合的一項為哪一項()A．迷惑，是存于世上的一種充滿吸引力的奇異東西，輕則心里騷亂難以控制不可以自制．．．．，重則為之瘋狂而沒法自拔。B．杭州市將鄉(xiāng)村住宅改造建設(shè)作為指引鄉(xiāng)村人口集聚的重要手段和實現(xiàn)門路，就地取材．．．．，踴躍研究，確定了三種實行模式。C．即便在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的今日，面對那些適應(yīng)能力和生殖能力極強的動植物，人們依舊束．手無策。．．．D．經(jīng)過黨的民眾路線教育實踐活動，黨員干部中那種對民眾疾苦無動于衷的現(xiàn)象基本消逝了。．．．．3．以下句子中，標點符號使用不適合的一項為哪一項()A．不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！B．親密文學(xué)，閱讀優(yōu)異的文學(xué)作品，是一個文明人增加知識、提升涵養(yǎng)、豐富感情的極為重要的門路。C．我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準則，力爭“句句無余字，篇中無長語”(姜夔《白石詩說》)。D．休閑方式各種各種：古代看戲，今人看電視；鄉(xiāng)間人在大樹下閑談，城里人在電腦上聊QQ，真是因時而異，因人而異呀。4．以下說法有誤的一項為哪一項()A．《記承天寺夜游》的作者是北宋文學(xué)家蘇軾，他與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱為“三蘇”。B．《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自散文詩集《野草》，它是我國現(xiàn)代文學(xué)的奠定人魯迅創(chuàng)作的一篇回想性散文。C．《生物入侵者》是一篇依據(jù)邏輯次序進行說明的事理說明文，文章主要介紹的是對于生物通1過非自然門路遷徙可能對人類造成危害的知識。．《水經(jīng)注》是北魏時酈道元所著，是我國第一部以記錄河流水系為主的綜合性地理著作，在我國長久歷史發(fā)展進度中有深遠影響。5．挨次填入下邊文段橫線處的語句，連接最適合的一項為哪一項()這些全部不一樣顏色和膚色的鼓，都是歷經(jīng)了烽火浸禮的鼓。________，________，________，________。它們和他們，都在前仆后繼地沖鋒，前仆后繼地戰(zhàn)斗，前仆后繼地犧牲。①硝煙洋溢過它們②子彈擊穿過它們③仇敵踐踏過它們④炮火轟炸過它們A．①③②④B．③④②①C．②④①③D．④③①②6．以下各句中，表達得體的一項為哪一項()A．這本書共收錄了我們文學(xué)社成員的150篇大作，是我們?nèi)陙淼闹腔劢Y(jié)晶，對我們來說意義非凡。B．誕辰那一天，面對朋友們送來的禮品，王磊感人地說：“既然大家這么真摯，那我只有笑納了。”C．你出身貧窮，家慈好不簡單把你養(yǎng)育成人，她辛苦了一輩子，你此刻應(yīng)當好好孝順她。D．報刊記者最后解說說：“由于信息多半來自民間渠道，故不免有不實之處，還望各位包涵。”二、古詩文累積與閱讀(共33分)7．默寫填空。(9分)(1)醉里吳音相媚好，____________？(辛棄疾《清平樂村居》)(2)______________，欲上青天覽明月。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)(3)________，天與云與山與水，上下一白。(張岱《湖心亭看雪》)(4)李白《渡荊門送別》一詩中以移步換景的手法，從不一樣角度描述長江的近景與遠景的詩句是__________，__________。(5)《酬謝中書書》中嘆息世人追趕功名，無暇賞識奇麗的山川，進而波折地表達作者高傲的句子是__________，________________。(6)古詩詞中有很多表達離愁別緒的詩句，請你寫出此中連續(xù)的兩句：______________，_______________。8．閱讀下邊的唐詩，選出賞析有誤的一項()(3分)送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。2與君分別意，同是宦游人。國內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，子女共沾巾。A．這是一首送別詩?！俺顷I輔三秦，風(fēng)煙望五津”寫出了送別的地址和友人要上任的地方。寫景氣概雄偉，寓不用傷別之意。B．“與君分別意，同是宦游人”寫對友人的寬慰：相互處境同樣，感情一致。一股傷心之情油但是生。C．“國內(nèi)存知己，天涯若比鄰”全句一掃離情別緒，把纏綿的子女之情一筆撇開，代之以豪邁樂觀的感情，表現(xiàn)了他不平庸的胸懷和志向，給人以莫大的激勵和寬慰。．“無為在歧路，子女共沾巾”這兩句承上作結(jié)：既非遠別，又同為宦游，雖別而這樣為鄰，別時則不該有子女之態(tài)。9．閱讀下邊的文段，達成后邊的題目。(21分)一卷冰雪文序張岱魚肉之物，見風(fēng)日則易腐，入冰雪則不敗，則冰雪之能壽物也。今年冰雪多，來年谷麥必茂，則冰雪之能生物也。蓋人生無不藉．此冰雪之氣以生，而冰雪之氣必待冰雪而有，則四時有幾冰雪哉？若①吾所謂冰雪則異是。凡人遇旦晝則風(fēng)日，而夜氣則冰雪也；遇浮躁則風(fēng)日，而清凈則冰．雪也；遇市朝則風(fēng)日，而山林則冰雪也。冰雪之在人，如魚之于水，龍之于石，晝夜洗浴此中，特②魚與龍不之覺耳。故知人間山川、云物、水火、草木、色聲、香味，莫不有冰雪之氣。其因此恣③人挹④取受用之不盡者，莫深于詩文。蓋詩文只此數(shù)字，出高人之手，遂現(xiàn)空靈；一落凡夫俗子，便成臭腐。此時期真有差之毫厘，失之千里。特恨遇之者不可以解，解之者不可以說。即便其能解能說矣，與彼不知者說，彼仍不解，說亦奚⑤為？故曰：詩文一道，作之者固．難，識之者尤不易也?！菊f明】①若：像。②特：只可是。③恣：放縱，聽憑。④挹(yì)：舀。⑤奚(xī)：什么。(1)解說下邊加點的詞語。(9分)①蓋人生無不藉此冰雪之氣以生藉：__________．②若吾所謂冰雪則異．是異：__________③作之者固．難固：__________(2)以下句子中加點的“則”與“見風(fēng)日則易腐”中的“則”意思和用法同樣的一項為哪一項()(3分)3A．登斯樓也，則．居神清氣爽(《岳陽樓記》)B．誠如是，則．霸業(yè)可成(《隆中對》)C．出則無敵外國患者(《生于憂患，死于安樂》)．D．余則缊袍敝衣處此間[《送東陽馬生序(節(jié)選)》]．(3)用現(xiàn)代漢語寫出下邊句子的粗心。(3分)特恨遇之者不可以解，解之者不可以說。____________________________________________________________________(4)請用第一段的兩個重點詞回答，“冰雪之氣”對人間萬物有哪兩大利處？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)張岱文風(fēng)任情適性，文筆流麗清爽，為人大方亮節(jié)，性格孤傲慢物。文中哪句話最能反應(yīng)他曲高和寡、知己難覓的心情？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________三、專題性學(xué)習(xí)(共9分)10．學(xué)校準備展開以“我念書，我思慮”為主題的活動，請你踴躍參加?；顒右唬憾ǚ较蜻x書目“主題活動”啟動前，圖書室已全天候開放。面對眾多的書本，你將選擇哪一位作家的作品？請寫在下邊橫線上。(3分)____________________________________________________________________活動二：有步驟深研究選定書目后，你向老師咨詢。老師建議你深入認識該作家及其作品，并寫出研究步驟，完成研究任務(wù)。(3分)你的研究步驟是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________活動三：精閱讀美報告經(jīng)過幾周的精讀，你的研究任務(wù)達成了。在念書報告會上，你將展現(xiàn)你的研究成就。(3分)你的展現(xiàn)以下：________________________________________________________________________________________________________________________________________4____________________________________________________________________參照答案1．B【分析】A．噤—jìn;C．造形—造型；D.棱—lénɡ。2．A【分析】不可以自制：沒法控制自己，使激動的情緒沉靜下來。與“難以控制”語意重復(fù)。3．D【分析】“QQ”后的逗號應(yīng)改為句號。4．B【分析】《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自散文集《朝花夕拾》。5．C【分析】依據(jù)由小到大，由物到人的次序擺列。6．D【分析】A．“大作”是敬詞，一般用于稱他人的作品。B.“笑納”是客氣話，用于請人收下自己的禮品。C.“家慈”用于在他人眼前稱號自己的母親。7．(1)鶴發(fā)誰家翁媼(2)俱懷逸興壯思飛(3)霧凇沆碭(4)月下飛天鏡云生結(jié)海樓(5)自康樂以來未復(fù)有能與其奇者(6)示例：①莫愁前路無知己天下誰人不識君②故人西辭黃鶴樓煙花三月下?lián)P州③此地一為別孤蓬萬里征8．B【分析】詩人在這里用兩人處境同樣、感情一致來欣慰朋友，借以減少他的凄涼和孤單之感。惜別之中展現(xiàn)詩人胸懷的闊大。9．(1)①借，依靠②不一樣③原來(2)A【分析】“見風(fēng)日則易腐”的“則”為連詞，表示“就”的意思。A.連詞，就；B.副詞，那么；C.連詞，假如；D.連詞，卻。(3)只可是遺憾的是碰到的不可以理解，理解的不可以評說。(4)一是“壽物”(即能使事物的壽命得以保持和延伸)；二是“生物”(即能使事物自己獲得生長和發(fā)育)。(5)詩文一