高考古代詩(shī)歌鑒賞專項(xiàng)指導(dǎo)：干謁詩(shī)

9高考古代詩(shī)歌鑒賞專項(xiàng)指導(dǎo)：干謁詩(shī)貴人呈獻(xiàn)詩(shī)文，展現(xiàn)自己的才華與抱負(fù)，以求引薦。等字眼。多舛、出身寒微、無(wú)所依托的苦悶。對(duì)顯貴的贊美。【干謁詩(shī)選讀】白居易顧況看著這年輕士子說(shuō)有言外之意，說(shuō)京城不好混飯吃。及讀至“野火燒不盡”二句，不禁大為嗟賞，〔〕可見此詩(shī)在當(dāng)時(shí)就為人稱道。碑，傳誦千古。詞句注釋：⑵離離：青草茂盛的樣子。⑶枯：枯萎。榮：茂盛。野草每年都會(huì)茂盛一次，枯萎一次。⑷遠(yuǎn)芳：草香遠(yuǎn)播。芳，指野草那濃郁的香氣。侵：侵占，長(zhǎng)滿。⑸晴翠：草原明媚翠綠。⑹王孫：本指貴族后代，此指遠(yuǎn)方的友人。⑺萋萋：形容草木長(zhǎng)得茂盛的樣子。孟浩然過描述面臨煙波浩淼的洞庭湖欲渡無(wú)舟的感慨以及臨淵而羨魚的情懷而曲折地表達(dá)了詩(shī)人期望張九齡予以援引之意。前四句寫洞庭湖壯麗的景象和磅礴的氣際上成為山水杰作。詞句注釋：宗時(shí)宰相。⑵湖：此指洞庭湖?；焯澹号c天混為一體。太清，指天空。湖南北部一帶低凹地區(qū)。洞庭湖是它南部的一角。⑹“欲濟(jì)”句：想渡湖而沒有船只，比方想做官而無(wú)人引薦。濟(jì)，渡。楫í，劃船用具，船槳，這里也是借指船。圣明，指太平盛世，古時(shí)認(rèn)為皇帝圣明，社會(huì)就會(huì)安定。南子·朱慶馀魂，將自己能否踏上仕途與婦緊急擔(dān)憂的心緒作比，寓意自明，令人贊美。詞句注釋一。當(dāng)時(shí)張籍任水部員外郎。⑵洞房：婚臥房。停紅燭：讓紅燭通宵點(diǎn)著。停：留置。⑶舅姑：公婆。⑷深淺：濃淡。入時(shí)無(wú)：是否時(shí)髦。這里借喻文章是否適宜。張籍詞語(yǔ)注釋①酬〔chóu：酬答。②朱慶馀：詩(shī)人朋友，寶歷進(jìn)士，秘書省校書郎。③越女：越國(guó)美女，西施。④出鏡心：消滅在明鏡中，意即攬鏡自照。⑤更：又。⑥沉吟：遲疑不決。⑦齊紈〔wán：齊地出產(chǎn)的細(xì)絹。⑧菱歌：采菱所唱的歌。李白率不謙，布滿了初生牛犢不怕虎的銳氣。詞句注釋：〔今屬江蘇揚(yáng)州〕人，一說(shuō)鄂州江夏〔今屬湖北武漢〕人。⑵摶〔tuán〕搖：乘風(fēng)。搖，由下而上的大旋風(fēng)。⑶假令：假使，即使。⑷簸卻：激起。滄溟：大海。⑸恒：常常。殊調(diào)：特別論調(diào)，不同流俗的言行。⑻丈夫：古代男子的通稱，此指李邕。⑼時(shí)人：指當(dāng)時(shí)的凡夫俗子。奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻丈人試靜聽，賤子請(qǐng)具陳。甫昔少年日，早充觀國(guó)賓。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。賦料揚(yáng)雄敵，詩(shī)看子建親。李邕求識(shí)面，王翰愿卜鄰。自謂頗挺出，立登要路津。致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。此意竟蕭條，行歌非隱淪。騎驢十三載，旅食京華春。朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，處處潛悲辛。主上頃見征，欻然欲求伸。青冥卻垂翅，蹭蹬無(wú)縱鱗。甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥頌佳句。竊效貢公喜，難甘原憲貧。焉能心怏怏，只是走踆踆。今欲東入海，馬上西去秦。尚憐終南山，回首清渭濱。常擬報(bào)一飯，況懷辭大臣。白鷗沒浩蕩，萬(wàn)里誰(shuí)能馴？要詩(shī)作。詞句注釋句為韻。不學(xué)無(wú)術(shù)卻無(wú)饑餓之憂。能獲得施展才學(xué)的時(shí)機(jī)。④丈人：對(duì)長(zhǎng)輩的尊稱。這里指韋濟(jì)。一訴說(shuō)?！?35〕杜甫以鄉(xiāng)貢〔由州縣選出〕〔參觀王都〕的國(guó)賓了，故白“早充·觀卦·⑦破萬(wàn)卷：形容書讀得多。破，超過。一說(shuō)是熟讀識(shí)透的意思。⑧如有神：形容才思靈敏，寫作如有神助。⑨料：估量，差不多。揚(yáng)雄：字子云，西漢辭賦家。敵：匹敵，相比。傾慕。奇其才，曾主動(dòng)去結(jié)識(shí)他。??自謂：自認(rèn)為。挺出：特出，出色。?立：馬上。要路津：重要的渡口，比方重要的職位，做大官。道，古代太平盛世的氣象。參與進(jìn)士考試，到天寶六載〔747?旅食：寄食。京華：京師，指長(zhǎng)安。?扣：敲。?肥馬：指富貴的高頭大馬。?殘杯：喝剩的酒。冷炙：吃剩的冷烤肉。?潛：心頭藏著。?主上：稱皇帝，指唐玄宗。頃：不久前。見征：被征召。?〔xū〕?青冥：青云。垂翅：垂下翅膀，形容大鳥不能高飛。不得實(shí)現(xiàn)?？v鱗，躍起的魚，形容得意。?媿〔kuì句。濟(jì)能薦拔自己。?難甘：難以甘心忍受。甘，以為甘甜。原憲：孔子的學(xué)生，以貧困知名。?焉能：怎能。怏怏：不滿足，生氣不平。?走：跑步。踆〔cūn〕踆：且進(jìn)且退的樣子。?〕?去秦：離開長(zhǎng)安。?憐：愛。終南山：在長(zhǎng)安東南。??〔宣，漢代韓信報(bào)答漂母〔見《史記·淮陰侯列傳恩故事。?況：何況。辭：告辭。大臣：指韋濟(jì)。譯文：紈绔子弟不會(huì)餓死，讀書人倒大多誤了前程。丈人您試靜聽，請(qǐng)容許我這卑賤的人把事情說(shuō)清。讀書超過一萬(wàn)卷，拿起筆寫文章似乎通神。李邕要求見面，王翰情愿結(jié)鄰。要使皇帝像堯舜，要重使風(fēng)俗厚淳。騎了十三年的毛驢，旅居寄食在繁華如春的京城。早晨去敲開富兒的大門，黃昏追隨肥馬的后塵?；噬喜痪孟略t書征召，忽地里我想到壯志能伸。格外愧對(duì)您老對(duì)我的重視。格外理解您老對(duì)我的真誠(chéng)。您常常在僚屬們的集會(huì)上，屈尊吟誦拙句說(shuō)又好又。我怎能內(nèi)心怏怏不平，只是來(lái)回奔馳而停滯不進(jìn)？還愛憐著終南山，還回頭遠(yuǎn)眺渭水之濱。常想報(bào)答那一飯之恩，更何況情意滿懷來(lái)告辭大臣。將像白鷗那樣出沒在浩蕩大海，飛行萬(wàn)里有誰(shuí)能把我約束制馴！創(chuàng)作背景：此詩(shī)作于唐玄宗天寶七載〔748年，時(shí)杜甫三十七歲，居長(zhǎng)安。當(dāng)時(shí)韋濟(jì)〔747年，唐玄宗下詔天下有一技之長(zhǎng)的人入京赴試，李林甫命尚書省試，對(duì)全部應(yīng)急欲施展抱負(fù)的杜甫是一個(gè)沉重的打擊。他困守長(zhǎng)安，心情落寞，想離京出游，生活潦倒的苦況，于現(xiàn)實(shí)之黑暗亦有所抨擊。名也已三年，結(jié)果卻是處處碰壁，素志難伸。青年時(shí)期的豪情，早已化為一腔牢騷憤激，不得已在韋濟(jì)面前發(fā)泄出來(lái)?！踩缢瓮蹁ū尽⒕偶易⒈?、黃鶴補(bǔ)注本等〕版本都把此詩(shī)置最早、最明確地自敘生平和抱負(fù)的重要作品整體賞析：悲憤不平。這是他超出常人之處。之鳴，像江河決口那樣突然噴發(fā)出來(lái)，真有劈空而起，銳不行當(dāng)之勢(shì)。在詩(shī)人所處的時(shí)代，那些紈袴子弟，不學(xué)無(wú)術(shù)，一個(gè)個(gè)過著腦滿腸肥、趾高氣揚(yáng)的生活；卻大多空懷壯志，始終掙扎在餓死的邊緣，眼看誤盡了事業(yè)和前程。這兩句詩(shī)，韋濟(jì)了解自己的為人，但更重要的還是要突出自己眼下的誤身受辱。像剛飛向藍(lán)天的大鵬又垂下了雙翅，也像游覽于遠(yuǎn)洋的鯨鯢一下子又失去了自由。詩(shī)人的誤身受辱、苦痛不幸也就到達(dá)了頂點(diǎn)。心花怒放，那曾想會(huì)從頂峰失足，如高山墜石，一落千丈，從而使后半篇完全掩蓋托出眼前儒冠誤身的悲涼凄慘，這或許是詩(shī)人要著力運(yùn)用比照的苦心所在?！卜健车乃囆g(shù)特色?！惨姟蹲x〔〕吟詠這樣的曲終高奏，詩(shī)的思想性升華到一個(gè)的高度。行間。全詩(shī)不僅成功地運(yùn)用了比照和頓挫曲折的筆法，而且語(yǔ)言質(zhì)樸中見錘煉，或“有”字，就精細(xì)生動(dòng)得多倍。句式上的特點(diǎn)是駢散結(jié)合，以散為主，因此既有整齊對(duì)襯之美，又有縱橫飛動(dòng)之妙。所以這一切，都足證詩(shī)人功力的深厚，也古的詩(shī)壇。高考鏈接：〔20231〕投長(zhǎng)沙裴侍郎杜荀鶴注釋：①裴〔péi〕侍郎：即裴瓚〔zàn。②朱門：權(quán)貴之門。③孔門：孔子儒家之門。④至公：公正的長(zhǎng)者，指裴侍郎。⑤垂綸lún地，緣由。⑦等閑：平白無(wú)故。譯文：義之人。〔此行〕不求入朝為官，只期望和你一起談?wù)劄槲闹鴷矫娴氖虑椤Ｖ?。惠。以下?duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3