中學美術教學工作計劃范本五篇

—中學美術教學工作計劃范本五篇有了方案，工作就有了明確的目標和詳細的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增加工作的主動性，削減盲目性，使工作有條不紊地進行。同時，方案本身又是對工作進度和質量的考核標準，對大家有較強的約束和催促作用。所以方案對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作方案，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面就是給大家?guī)淼闹袑W美術教學工作方案范本，歡送大家閱讀!中學美術教學工作方案范本一一、指導思想進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。二、教學目標本學期我的教學工作將總結以往的教學經(jīng)驗，針對于初一班級同學的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將賞識、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學把握繪畫技法，連續(xù)接受顏色和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工連續(xù)深化學習，提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高同學的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育同學的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。三、詳細工作 ①連續(xù)強化美術新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念。本學期，我將連續(xù)強化自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要研討活動，強化自己對案例研討，使自己由熟悉新課程到走進新課程。 ②課堂教學活動。強化課堂教學新理念，新模式及新教法的研討。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研討?！蓖瑫r發(fā)揮自己的制造精神，結合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。針對于初中同學在心理上慢慢成熟的特點，針對學問的高要求，同學對學問的探究和研討的心理。我在課堂上將商量溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，賞識等教學活動有機的結合在一起，以調(diào)動同學主動性有主，使同學開闊眼界，擴展學習的愛好和技能。四、教材的特別處理 1.新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得恰當?shù)氖痉叮材艽龠M課程的學習。 2.一些手工課需要觸及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克服這一缺乏，我在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。 3.依據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于同學的實際情況，突出本校美術課的特色教學。 4.要求同學作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不行臨時缺乏，影響教學進程。五、教學要留意的問題 1.留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術課在操作過程中比擬活潑是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。 2.留意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比擬難把握，應當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。總之，美術教學活動在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以同學愛好、經(jīng)驗、學問的進展為目地，以培育同學良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術根底學問，學會簡潔的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。中學美術教學工作方案范本二在新學期中，我們面臨新的同學，也就面臨新的教學氣氛、新的教學對象和新的難題，我們也就有了新的教學目標和新的教學方案。為了能使我校初中美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完好而周密的方案。一、指導思想：以學?？傮w方案為指針，以教導處教學方案為引導，努力為同學的全面進展、為國家輸送合格人才打下堅實的根底。通過標準的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，提高同學的專業(yè)美術學問水平，培育同學的各種繪畫技能。同時也對初中同學的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培育初中生綜合素養(yǎng)和培育新世紀的人才做著奉獻。二、本學期的任務目標：（1）、重點抓八班級的美術課。針對每個同學的情況做好因人施教，抓重點、帶全面。（2）、首選抓技法課教學。有這樣的理論認為”同學的腦是支配同學的行動的，現(xiàn)做好同學理論的教育和審美的教育，是指導同學技法和藝術行為的前提”。這個不行否認，但是，應當這樣考慮，在理論形成的而同時，假如同學的技法難以跟上步伐，那么同學很可能會失去學習愛好，介于這樣的一個問題，我還是方案先把技法拿到第一位置來作前導，首先讓同學的美術技法能夠“夠用”，短期內(nèi)把同學的美術技法大約的歸攏起來，能夠根本到達肯定的水平，以保障后期美術教學工作順當進行。（3）、我方案深抓美術課堂教學。通過課內(nèi)教學活動，培育一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他同學學好專業(yè)美術，從而全面提高美術教學質量。（4）、八班級初步把握素描幾何體的根底學問、繪畫技法的理解與把握。更深層次的臨摹、寫生顏色靜物和素描人物等學問技能。（5）、我方案結合新入學的初中同學的特點，培育同學多方面的素養(yǎng)和力量，諸如審美力量，集體主義精神和團結協(xié)作力量等。（6）、主動參與美術課外活動，在活動中能運用積累的學問和經(jīng)驗完成任務。同時提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結合政治思想來進行指導美術教學以外，還要結合藝術家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其特長，使我們得到良好的藝術熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養(yǎng)。（7）、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。通過組織美術研討和溝通活動，使全體美術老師相互學習取長補短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。我的方案是要依據(jù)詳細情況而轉變的，依據(jù)我們學校的教學環(huán)境和特色，我會隨機設置和轉變有利于同學學習的美術教學課程?？傊谛聦W期里我會盡心盡力地完成美術教學任務，愛崗敬業(yè)，主動學習，團結同志，遵紀守法，為人師表，嚴于律己，聽從分配。在教學工作中更希望得到各位領導和同事們的支持、幫忙與指導，使我的個人素養(yǎng)、力量及教學水平漸漸得到提高與完善，從而使我校的專業(yè)美術教育教學質量有更遠的進展。中學美術教學工作方案范本三為使本學期的教學工作順當進行，更好地完成教育教學任務，通過對階段的深化研討和分析，特作教學方案如下：一、情況分析：（一）同學情況分析：本校共有初中同學一百六十人左右，分為六個班，初一有67人，初二有60人，初三有85人。大部分同學對于形、色與肌理等美術語言比擬模糊，顏色和素描根底毫無所知，在美術學習領域上就相當于零。更嚴峻是對美術的愛好也顯現(xiàn)了淡化現(xiàn)象，還缺乏想象力和制造精神。對于各教材的實施有了困難，因此，老師要充足熟悉到教學所面臨的困難性和重要性。同時在教學方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容，使他們在初中生涯中對美術藝術略微了解一些。在美術課上顯現(xiàn)的常規(guī)問題有： 1、帶學具是老師最為頭痛的一件事。 2、對于紀律，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也經(jīng)常令人不滿 3、上課不聽，做其他作業(yè)的普遍存在（二）教材情況分析：針對三個班級同種內(nèi)容，依據(jù)以下幾點來完成的： 1、講授美術根本學問，如素描、顏色、設計、國畫、線描等 2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練同學的制造性思維力量，培育良好的觀看習慣和觀看力量。 3、學習簡潔立體物的表現(xiàn)方法，學習顏色表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作。 4、引導同學進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學美術表現(xiàn)和美術制造的欲望。二、教學總體目標：從同學身邊環(huán)境熟識的事物中發(fā)現(xiàn)美，培育同學熱愛生活的情感，通過觀看、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能，學會裝飾，美化生活，提高同學合作學習的力量和設計、想象、制造的力量。要求：實際是根底，想象是延長，老師要用正確、健康的審美觀來引導和影響同學，培育文明、簡樸的觀念，讓同學順著一個健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓，從中體驗生活的樂趣。三、教學重難點：通過美術教學，引導同學把握美術根本學問和技能，進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學美術表現(xiàn)和美術制造的欲望，培育同學的創(chuàng)新與實踐力量，培育健康的體魄和健康的心理，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培育同學的自主學習力量和人文素養(yǎng)，為順應終身學習與進展打下良好的根底。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練同學的制造性思維力量，培育良好的觀看習慣和觀看力量，陶冶同學情操，進展同學的感知力量和形象思維力量。四、主要教學措施：課堂上努力給同學創(chuàng)設一個寬松開闊的空間，激勵同學大膽發(fā)表自己的看法，轉變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能，推行進展性評價，提倡同學主動參與，主動探究，愛護和進展同學的獨特。課堂教學中留意挖掘同學的閃光點，尊重同學的自尊心，讓同學在老師的關愛中學習，在玩中學，促進同學的獨特形成和全面進展。 1、從同學實際動身，備好課、上好課。 2、采納學習與游戲相結合的方式，啟發(fā)同學對美術的愛好。 3、引進先進的教學媒體體，為同學制造良好的學習環(huán)境，接受美的熏陶。 4、施行新的評價手段，更加重視對同學美術學習力量、學習看法、情感與價值觀等方面的評價。做同學進展的組織者、促進者，充足尊重同學的主體地位，放手讓同學去實踐、去思索、去探究、去商量、去創(chuàng)作，激勵同學通過自己的想象展現(xiàn)作品。 5、在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上，留意開放性和立體性，真正做到以人為本。 6、敏捷改進示范過程的傳授方式，活潑課堂氣氛。 7、教學內(nèi)容的選擇要少而精，并留意學科之間的聯(lián)系。同學方面：充足利用身邊的各種材料及所學學問，動腦筋制做作品，學會合作，并妥當保存自己的設計作品。主動參與社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。五、業(yè)務學習及其它方面：作為美術老師，應利用業(yè)余時間強化對專業(yè)的學習和研討，多研討新的美術動向，閱讀和學習美術教學的有關資料和先進的教學經(jīng)驗，大膽嘗試，運用到自己的教育教學中。本學期的教改課題確定為“美術創(chuàng)新教育的實驗與研討讓孩子插上想象的翅膀”，教育對象面對全體同學，旨在通過教學活動，讓同學運用多種工具材料進行藝術表現(xiàn)和藝術制造，獲得感知、賞識和評價的力量，開拓同學的創(chuàng)新精神、技術意識和解決問題的力量。中學美術教學工作方案范本四一、指導思想進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。二、教學目標本學期我的教學工作將總結以往的教學經(jīng)驗，針對于初一班級同學的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將賞識、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學把握繪畫技法，連續(xù)接受顏色和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工連續(xù)深化學習，提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高同學的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育同學的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。三、詳細工作 ①連續(xù)強化美術新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念本學期，我將連續(xù)強化自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要研討活動，強化自己對案例研討，使自己由熟悉新課程到走進新課程。 ②課堂教學活動.強化課堂教學新理念，新模式及新教法的研討。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研討?！蓖瑫r發(fā)揮自己的制造精神，結合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。針對于初中同學在心理上慢慢成熟的特點，針對學問的高要求，同學對學問的探究和研討的心理。我在課堂上將商量溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，賞識等教學活動有機的結合在一起，以調(diào)動同學主動性有主，使同學開闊眼界，擴展學習的愛好和技能。四、教材的特別處理 1.新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得恰當?shù)氖痉叮材艽龠M課程的學習。 2.一些手工課需要觸及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克服這一缺乏，我在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。 3.依據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于同學的實際情況，突出本校美術課的特色教學。 4.要求同學作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不行臨時缺乏，影響教學進程。五、教學要留意的問題 1.留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術課在操作過程中比擬活潑是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。 2.留意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比擬難把握，應當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。總之，美術教學活動在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以同學愛好、經(jīng)驗、學問的進展為目地，以培育同學良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術根底學問，學會簡潔的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。中學美術教學工作方案范本五為使本學期的教學工作順當進行，更好地完成教育教學任務，通過對階段的深化研討和分析，特作教學方案如下：一、情況分析：（一）同學情況分析：本校共有初中同學一百六十人左右，分為六個班，初一有67人，初二有60人，初三有85人。大部分同學對于形、色與肌理等美術語言比擬模糊，顏色和素描根底毫無所知，在美術學習領域上就相當于零。更嚴峻是對美術的愛好也顯現(xiàn)了淡化現(xiàn)象，還缺乏想象力和制造精神。對于各教材的實施有了困難，因此，老師要充足熟悉到教學所面臨的困難性和重要性。同時在教學方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容，使他們在初中生涯中對美術藝術略微了解一些。在美術課上顯現(xiàn)的常規(guī)問題有： 1、帶學具是老師最為頭痛的一件事。 2、對于紀律，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也經(jīng)常令人不滿 3、上課不聽，做其他作業(yè)的普遍存在（二）教材情況分析：針對三個班級同種內(nèi)容，依據(jù)以下幾點來完成的： 1、講授美術根本學問，如素描、顏色、設計、國畫、線描等 2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練同學的制造性思維力量，培育良好的觀看習慣和觀看力量。 3、學習簡潔立體物的表現(xiàn)方法，學習顏色表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作。 4、引導同學進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學美術表現(xiàn)和美術制造的欲望。二、教學總體目標：從同學身邊環(huán)境熟識的事物中發(fā)現(xiàn)美，培育同學熱愛生活的情感，通過觀看、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能，學會裝飾，美化生活，提高同學合作學習的力量和設計、想象、制造的力量。要求：實際是根底，想象是延長，老師要用正確、健康的審美觀來引導和影響同學，培育文明、簡樸的觀念，讓同學順著一個健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓，從中體驗生活的樂趣。三、教學重難點：通過美術教學，引導同學把握美術根本學問和技能，進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學美術表現(xiàn)和美術制造的欲望，培育同學的創(chuàng)新與實踐力量，培育健康的體魄和健康的心理，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培育同學的自主學習力量和人文素養(yǎng)，為順應終身學習與進展打下良好的根底。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練同學的制造性思維力量，培育良好的觀看習慣和觀看力量，陶冶同學情操，進展同學的感知力量和形象思維力量。四、主要教學措施：課堂上努力給同學創(chuàng)設一個寬松開闊的空間，激勵同學大膽發(fā)表自己的看法，