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文檔簡介

《打保齡球》大班健康執(zhí)教人：閆文春活動目標(biāo)：1、體驗擊倒瓶子的成就感。2、探究瓶子的擺放方式、滾球的力量、距離與倒瓶的關(guān)系。3、利用廢棄的易拉罐自制器材，用起來簡便，玩起來開心。4、在游戲中學(xué)會輪流與等待有團隊合作精神?；顒訙蕚洌?、師生共收集幾組相同類型的瓶子，每組10個。2、準備幼兒每人一只球。教學(xué)重點：擲球、接球的方法，擺瓶的方式方法。教學(xué)難點：協(xié)調(diào)的擲球動作?；顒舆^程：一、和球?qū)殞氉鲞\動幼兒每人一只球，在教室的帶領(lǐng)下聽音樂做運動、我們帶著球?qū)殞氁黄鹱鲞\動吧。二、球?qū)殞殱L一滾1、幼兒自由練習(xí)滾球，教師巡回指導(dǎo)。球?qū)殞氁蚕胱约旱降厣先ミ\動運動，我們把他放到地上滾一滾吧。2、個別幼兒示范滾球，探究滾球的力量與距離的關(guān)系。3、教師示范滾球的動作：雙手抱住球?qū)殞殻昧σ黄鹜巴?。球?qū)殞毷窃趺礉L的？怎樣才能讓球?qū)殞殱L得更遠呢？4、再次游戲，觀察幼兒掌握動作的情況，引導(dǎo)用正確的方法用力滾球。三、做游戲：“打保齡球”你們見過打保齡球嗎？是怎樣打的？1、幼兒兩人合作，嘗試用籃里的物品將瓶子擊倒。師：這里是小小保齡球館，請兩個小朋友一組，用小籃子里的東西來打跑道前面的瓶子。師：你們真厲害，瓶子都打倒了，那么你們是用什么把瓶子打倒的呢？。2、變換瓶子的位置。幼兒按照要求打跑道旁邊的瓶子。3、師生共同交流游戲結(jié)果老師幫助幼兒梳理游戲中的發(fā)現(xiàn)，鼓勵幼兒用自己的語言表達所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。4、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)與解決問題。（1）如何整齊地排列保齡瓶子？可在地上做標(biāo)記固定排列位置。（2）如何使保齡球瓶子站穩(wěn)？可在瓶子中加水或沙子（3）如何排列使擊球命中率更高？鼓勵幼兒創(chuàng)新排瓶子，可將保齡球排成三角形或其他方陣，可縮小或拉開瓶子與瓶子這間的空間。5、請有活動經(jīng)驗的幼兒示范正確滾球的動作與姿勢教師再小結(jié)動作要領(lǐng)。6、分組游戲，活動中鼓勵幼兒等待與輪流。7、一遍游戲后，可增加難度先讓孩子跨跳再曲線跑到滾球線打保齡球。8、師

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