高考地理地球與地圖知識點

高考地理地球與地圖學(xué)問點地球與地圖的必背學(xué)問一、經(jīng)緯網(wǎng)圖的判讀及應(yīng)用1.常用經(jīng)緯網(wǎng)圖的判讀類型側(cè)視圖俯視圖常見演化簡圖截取一段緯線，在其上標(biāo)注經(jīng)度截取一段經(jīng)線，在其上標(biāo)注緯度截取極地投影圖中的一局部判讀要領(lǐng)橫線(或弧線)一般代表緯線，由南向北增大為北緯度，反之為南緯度豎線(或弧線)一般代表經(jīng)線，由西向東增大為東經(jīng)度，反之為西經(jīng)度同一幅經(jīng)緯網(wǎng)圖中相鄰的兩條經(jīng)(緯)線之間經(jīng)(緯)度差一般是相等的關(guān)注經(jīng)緯線的表現(xiàn)形式：緯線為圓弧線，經(jīng)線則是從圓心動身的射線。推斷圓心是北極點還是南極點，確定緯線是南緯度還是北緯度依據(jù)自轉(zhuǎn)方向及經(jīng)線經(jīng)度值的變化特征，確定經(jīng)線是西經(jīng)度還是東經(jīng)度。2.經(jīng)緯網(wǎng)的應(yīng)用定方向定南北：在南北半球的兩點，北半球在北，南半球在南;同在北半球，緯度值大者在北;同在南半球，緯度值大者在南。定東西：同是東經(jīng)度，經(jīng)度值大者在東;同是西經(jīng)度，經(jīng)度值大者在西;假設(shè)兩地分別位于東西經(jīng)度，則要看兩點的經(jīng)度和，假設(shè)經(jīng)度和小于180°，則東經(jīng)的在東，西經(jīng)的在西;假設(shè)經(jīng)度和大于180°，則東經(jīng)的在西，西經(jīng)的在東定距離(1)1°111任一緯線上：經(jīng)度1°111千米·cosθ(θ不同經(jīng)線和緯線上：計算兩點間距離時可進展估算。一是可以先假設(shè)兩點的經(jīng)度一樣或緯度一樣，然后再根據(jù)實際狀況擴大或縮小;二是可以先算出比例尺，進而計算出兩點間距離定范圍(1)一樣緯度且跨經(jīng)度數(shù)一樣的兩幅圖，其所示地區(qū)的面積相等。(2)跨經(jīng)度數(shù)一樣的地圖，中心點緯度數(shù)一樣，則跨經(jīng)緯度越廣，所表示的實際范圍越大，比例尺越小特別提示：利用經(jīng)緯網(wǎng)定“最短航線”地球上兩點間最短航線為球面最短距離，即經(jīng)過兩點的大圓劣弧長度(注：所謂大圓指過地心的平面與球面的交線)。同一經(jīng)線上的兩點，其最短距離的劣弧線就在經(jīng)線上(如圖中弧)。同一緯線上的兩點，其最短距離的劣弧線向較高緯度凸。晨昏線上的兩點，由于晨昏線本身就是一個大圓，故兩點最短航線就是兩點之間的較短晨昏線(即劣弧線)。二、比例尺的大小與地形坡度、風(fēng)力大小的關(guān)系。假設(shè)等高距和等高線疏密程度一樣，比例尺越大，坡度越陡;比例尺越小，坡度越緩。假設(shè)等壓差和等壓線疏密程度一樣，比例尺越大，風(fēng)力越大;比例尺越小，風(fēng)力越小。假設(shè)等高(壓)線疏密、比例尺、圖幅一樣，等高距(等壓差)越大，坡度越大(風(fēng)力越大);等高距(等壓差)越小，坡度越小(風(fēng)力越小)。特別提示：同學(xué)們易把比例尺的大小與比例尺公式中的分母大小等同起來，而實際狀況是比例尺的大小指比值的大小，因而分母越大，比例尺越小;分母越小，比例尺越大。三、地形剖面圖的繪制與應(yīng)用1.繪制步驟(如以下圖)依據(jù)需要確定剖面線，畫出剖面基線AB。確定比例尺。垂直比例尺一般是原圖的5、10、15、20倍，倍數(shù)越大，起伏越明顯。水平比例尺一般與原圖全都。在原圖的下面繪水平線MN，按水平比例尺的大小定出剖面范圍，為橫坐標(biāo)。按垂直比例尺的大小，在剖面圖的左側(cè)或右側(cè)，作基線的垂線，標(biāo)出垂直比例尺的高程，為縱坐標(biāo)。點出剖面基線AB與等高線的交點(1～15點)，并從每MN依據(jù)規(guī)定的垂直比例尺，找出垂線1～15點的相應(yīng)高度。用平滑曲線把標(biāo)注好的各位置點(1′～15′點)連接AB2.應(yīng)用——通視問題通視問題可通過作地形剖面圖來解決。假設(shè)過兩點作的地形剖面圖無障礙物(如山地或山脊)阻擋，則兩地可互通視。特別留意“凹形坡”與“凸形坡”的不同。從山頂向四周，等高線先密后疏，為“凹形坡”，可通視;等高線先疏后密，為“凸形坡”，“凸形坡”簡潔擋住人們的視線。(如以下圖)特別提示：作地形剖面圖時，連接海拔相等的相鄰兩點時要留意分析等高線圖上相應(yīng)兩點間的地勢凹凸走勢及兩點間的海拔高度，從而做到準(zhǔn)確平滑過渡。判讀地形剖面圖要抓住剖面線的起點、終點、經(jīng)過的最高點和最低點、轉(zhuǎn)折點的海拔狀況來綜合分析。高中地理綜合題分析要點1、分析洋流成因風(fēng)向和大小;補償;(3)密度差異舉例：夏季索馬里沿岸寒流形成緣由?波羅的海和北海間密度流的成因?答：(1)夏季，索馬里洋流從西南向東北流淌。索馬里半島的沿岸海疆盛行西南風(fēng)(離岸風(fēng))，夏季風(fēng)驅(qū)使表層海水向東北流淌的速度快，表層暖水流走后，近岸消滅上升補償流，導(dǎo)致索馬里沿岸水溫較四周海疆水溫低。它雖是從低緯度流向高緯度的洋流，但洋流的溫度比相鄰海區(qū)海水的溫度低，因此就形成了寒流，所以索馬里洋流在夏季稱索馬里寒流。另外，在這一時期太陽直射點漸漸北移至北回歸線四周，阿拉伯海及其兩岸地區(qū)太陽輻射增加，使阿拉伯海表層水溫高出索馬里半島東部沿岸海疆水溫，這也是索馬里洋流具有寒流性質(zhì)的緣由之一。(2)波羅的海為海區(qū)閉塞，與外海的通道又淺又窄，鹽度高的海水不易進入;加之波羅的海緯度較高，氣溫低，蒸發(fā)微弱;這里又受西風(fēng)帶的影響，氣候潮濕，雨水較多，四周有多條河流注入，因此波羅的海的海水就很淡了。北海海水鹽度較高，所以丹麥諸海峽的表層海水密度小,底層海水密度大,故形成密度流。2、分析鹽度成因(1)緯度因素(氣候降水量與蒸發(fā)量的比照關(guān)系);(2)洋流(同一緯度海區(qū)的比較)淡水作用(有無淡水注入);內(nèi)陸湖和海區(qū)外形(封閉或開闊);(5)結(jié)冰與融冰舉例：紅海成為世界鹽度最高海區(qū)緣由?答：降水少，蒸發(fā)旺盛，無淡水河流注入稀釋，海疆封閉。3、分析河流流量大的緣由：流域內(nèi)降雨量;水系特點;流域面積。舉例：為什么亞馬孫河流量最大?【答案：在亞馬孫平原熱帶雨林氣候分布最典型的緣由根底上，再加上一條緣由亞馬孫河流域面積廣支流會聚多】4、分析河流的流量變化(先確定補給方式)