




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣知識(shí)點(diǎn)1氧氣的物理性質(zhì)1.以下有關(guān)氧氣的“自述〞,不合理的是()。A.我易溶于水B.我能供給呼吸C.我能變成淡藍(lán)色液體D.我一般情況下是無(wú)色、無(wú)味的氣體A【解析】氧氣不易溶于水,故A錯(cuò)誤;氧氣的用途主要有支持燃燒和供給呼吸,故B正確;液態(tài)氧是淡藍(lán)色的,故C正確;氧氣在一般情況下是無(wú)色、無(wú)味氣體,故D正確。2.以下關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()。A.液態(tài)氧可用作火箭的燃料B.氧氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%C.液態(tài)氧是淡藍(lán)色的D.魚(yú)類能在水中生存,證明氧氣易溶于水C【解析】氧氣不能燃燒,因此液態(tài)氧不能用作火箭的燃料,故A錯(cuò)誤;氧氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是21%,而是體積分?jǐn)?shù)為21%,故B錯(cuò)誤;液態(tài)氧是淡藍(lán)色的,故C正確;氧氣不易溶于水,故D錯(cuò)誤。誤區(qū)糾錯(cuò)氧氣具有助燃性,能幫助別的物質(zhì)燃燒,本身不能燃燒,不能作燃料。3.猜化學(xué)謎語(yǔ),可以增加學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣和增強(qiáng)記憶。現(xiàn)有謎語(yǔ)“說(shuō)是寶,真是寶,動(dòng)物植物離不了;看不見(jiàn),摸不著,越往高處越稀少。〞請(qǐng)打一物質(zhì)的名稱:________;謎語(yǔ)中反映該物質(zhì)的物理性質(zhì)是________;該物質(zhì)的用途有________________________。氧氣無(wú)色供給呼吸(合理即可)知識(shí)點(diǎn)2氧氣的化學(xué)性質(zhì)4.以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是()。A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C.硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光B5.以下有關(guān)氧氣的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()。A.氧氣能支持燃燒,可作燃料B.鐵絲在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C【解析】氧氣能支持燃燒,可作助燃劑,氧氣不具有可燃性,不可作燃料,故A錯(cuò)誤;鐵絲在氧氣中燃燒生成的是四氧化三鐵,故B錯(cuò)誤;硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,故C正確;紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,不是白霧,故D錯(cuò)誤。6.在“探究氧氣的性質(zhì)〞實(shí)驗(yàn)中,李強(qiáng)同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒〞的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射〞的現(xiàn)象。造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是()。A.收集到的氧氣太少或純度太低B.鐵絲生銹C.集氣瓶底部沒(méi)有鋪一層細(xì)沙D.鐵絲的一端沒(méi)有系火柴梗C【解析】收集到的氧氣量太少或純度太低時(shí),可能造成鐵絲在氧氣中不燃燒,故A不符合題意;鐵絲生銹時(shí),可能造成鐵絲不能與氧氣接觸,在氧氣中不燃燒,故B不符合題意;集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙是為了防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶底,與鐵絲在氧氣中是否能夠燃燒無(wú)關(guān),故C符合題意錯(cuò)誤;火柴梗起到引燃的作用,鐵絲的一端沒(méi)有系火柴梗,可能造成鐵絲在氧氣中不燃燒,故D不符合題意。7.如圖是小徐用手掌總結(jié)氧氣的化學(xué)性質(zhì)的表示方法,手指上的物質(zhì)能與手掌心的氧氣反響。那么以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()。A.鐵在空氣中燃燒,生成四氧化三鐵B.煤脫硫的目的是減少二氧化硫的生成C.磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,會(huì)污染空氣D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?;顫?,能與所有的物質(zhì)反響B(tài)【解析】鐵在空氣中不能燃燒,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,故A錯(cuò)誤;含硫的煤燃燒生成二氧化硫氣體,污染空氣,煤脫硫的目的是減少二氧化硫的生成,故B正確;磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,白煙是固體小顆粒,白霧是小液滴,故C錯(cuò)誤;氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,但是不能與所有的物質(zhì)反響,故D錯(cuò)誤。8.如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的全過(guò)程,請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題。(1)①鐵絲為什么要繞成螺旋狀?___________________________。②集氣瓶?jī)?nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙?_____________________________________________。③點(diǎn)燃火柴后,鐵絲插入集氣瓶中的適宜時(shí)刻和方法是_____________________________________________。增大鐵絲與氧氣的接觸面積防止高溫下生成的熔化物濺落下來(lái)炸裂瓶底火柴即將燃盡時(shí),從瓶口往下緩慢伸入瓶中(2)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)鐵絲沒(méi)有燃燒,反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功。導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能有:①鐵絲外表有銹跡,影響了反響的進(jìn)行。因此,你認(rèn)為該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)操作是__________________。②導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)失敗的原因還可能是________(填字母)。A.點(diǎn)燃火柴后立即伸入瓶B.瓶?jī)?nèi)氧氣的含量不高C.鐵絲過(guò)粗用砂紙打磨去銹ABC知識(shí)點(diǎn)3化合反響和氧化反響9.以下反響既屬于氧化反響又屬于化合反響的是()。C【解析】氧化汞加熱分解生成汞和氧氣,屬于分解反響,故A錯(cuò)誤;酒精和氧氣的反響是氧化反響,但不是化合反響,故B錯(cuò)誤;汞和氧氣反響生成氧化汞,是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反響,屬于化合反響,汞和氧氣的反響也屬于氧化反響,故C正確;氫氧化鈣和二氧化碳反響生成碳酸鈣和水,不是化合反響,故D錯(cuò)誤。10.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()。A.氧化反響不一定是化合反響,化合反響也不一定是氧化反響B(tài).物質(zhì)與氧氣反響時(shí)都會(huì)發(fā)光放熱C.有氧氣參加的反響都是化合反響D.蠟燭燃燒時(shí)只有化學(xué)變化A【解析】氧化反響不一定是化合反響,例如蠟燭燃燒屬于氧化反響,但不屬于化合反響,化合反響不一定是氧化反響,例如水和二氧化碳反響生成碳酸,屬于化合反響,但不屬于氧化反響,故A正確;氧化反響一定放熱,但是不一定發(fā)光,例如緩慢氧化放熱,但是不發(fā)光,故B錯(cuò)誤;有氧氣參加的反響不一定是化合反響,例如蠟燭燃燒有氧氣參加,但不屬于化合反響,故C錯(cuò)誤;蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化,蠟燭受熱熔化,由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),屬于狀態(tài)的變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,所以蠟燭燃燒既含有物理變化,也含有化學(xué)變化,故D錯(cuò)誤。11.10月1日晚,天安門(mén)廣場(chǎng)呈現(xiàn)的一幅“3D立體動(dòng)感煙花畫(huà)卷〞離不開(kāi)氧氣的參與,以下有關(guān)氧氣的說(shuō)法,正確的選項(xiàng)是()。A.氧氣是一種常見(jiàn)的氧化劑,具有氧化性B.氧氣的密度比空氣小,所以用向下排空氣法收集氧氣C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反響都發(fā)光放熱D.魚(yú)、蝦等可以生活在水中,是由于氧氣易溶于水A【解析】氧氣是一種常見(jiàn)的氧化劑,具有氧化性,故A正確;氧氣的密度比空氣大,所以用向上排空氣法收集氧氣,故B錯(cuò)誤;物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反響,不一定都會(huì)發(fā)光、放熱,故C錯(cuò)誤;魚(yú)、蝦等能在水中生存,只能說(shuō)明水中含有氧氣,但不能說(shuō)明氧氣易溶于水,故D錯(cuò)誤。12.如下圖,有兩瓶集滿氧氣的集氣瓶,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,均觀察到木條復(fù)燃。根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷圖________(填“甲〞或“乙〞)中木條燃燒更旺,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是:①_________________________________。②__________________________________________。甲氧氣的密度比空氣的密度大氧氣能支持燃燒(或氧氣具有助燃性)13.化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。以下選項(xiàng)符合如下圖關(guān)系的是()。
D14.如圖是硫和鐵在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。鐵絲在空氣中不能燃燒,但是納米鐵粉在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()。A.實(shí)驗(yàn)甲中觀察到燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,實(shí)驗(yàn)乙中觀察到燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙中生成物相同,但是實(shí)驗(yàn)丙和實(shí)驗(yàn)丁的生成物不同C.從四個(gè)實(shí)驗(yàn)可以看出,增大反響物濃度或反響物接觸面積可以使反響更劇烈D.四個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的主要作用是防止集氣瓶炸裂C【解析】硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,故A錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙中生成物相同都是二氧化硫,實(shí)驗(yàn)丙和實(shí)驗(yàn)丁的生成物也相同都是四氧化三鐵,故B錯(cuò)誤;硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,納米鐵粉在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒,可以看出增大反響物的濃度或反響物接觸面積可以使反響更劇烈,故C正確;甲、乙實(shí)驗(yàn)中水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣,丙、丁中水的作用是防止集氣瓶炸裂,故D錯(cuò)誤。15.使適量的磷和木炭在等容積的A、B兩瓶中同時(shí)燃燒。如下圖。試答復(fù):(1)待磷、木炭完全燃燒后,A、B瓶中會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?________________________________________________________________________。(2)發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是什么?________________________________________________________________________。(3)燃燒實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證哪些結(jié)論?________________________________________________________________________。A瓶有水進(jìn)入,B瓶無(wú)變化A瓶中消耗O2生成固體,氣體壓強(qiáng)減小,B瓶生成CO2為氣體(氣體體積不變),壓強(qiáng)不變?cè)撊紵龑?shí)驗(yàn)證明了空氣中有氧氣,且氧氣的體積約為空氣總體積的16.我們知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,那么帶火星的木條復(fù)燃是否一定需要純氧呢?為了弄清這個(gè)問(wèn)題,某化學(xué)探究小組進(jìn)行了探究,步驟如下:①取5個(gè)大小相同的集氣瓶,分別編號(hào)1、2、3、4、5,并分別使瓶?jī)?nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水(余下為空氣),用玻璃片蓋住并倒扣于裝有水的水槽中。②分別用排水法向上述5個(gè)瓶子中通入氧氣,小心地把5個(gè)瓶子的水排完后,用玻璃片蓋住瓶口,取出正放好。③分別將帶火星的木條伸入5個(gè)瓶中,觀察到的現(xiàn)象如下:請(qǐng)你參與探究,答復(fù)以下問(wèn)題:(1)從觀察的現(xiàn)象可知,使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)介于________號(hào)瓶與________號(hào)瓶之間。(2)用排水法收集到氧氣后,編號(hào)4瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)_______。(3)使用帶火星木條檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是否可靠?________(填“是〞或“否〞)。(4)假設(shè)要得到更準(zhǔn)確的體積分?jǐn)?shù)范圍,只需調(diào)整①步驟中集氣瓶?jī)?nèi)水的體積,并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟即可。采取“半值法〞探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù),你認(rèn)為接下來(lái)實(shí)驗(yàn)應(yīng)調(diào)整瓶?jī)?nèi)水占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。
3452.6%否35%【解析】(1)根據(jù)表中現(xiàn)象,帶火星的木條在3號(hào)瓶中很亮,4號(hào)瓶中復(fù)燃,說(shuō)明使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)介于3號(hào)瓶和4號(hào)瓶之間。(2)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×21%;4號(hào)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 品牌口碑提升計(jì)劃
- 創(chuàng)新思維與解決方案探討計(jì)劃
- 《四川省木里縣灰?guī)r山金礦普查實(shí)施方案》評(píng)審意見(jiàn)書(shū)
- 2025年美術(shù)元宵燈會(huì)標(biāo)準(zhǔn)教案
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思二新人教版
- 健康保險(xiǎn)類知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2025年山西道路貨運(yùn)從業(yè)資格證考試
- 2025年甘肅貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試試題答案
- 人教版八年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì):5.1.3《農(nóng)耕文明的繁盛》
- 2025年巢湖道路運(yùn)輸從業(yè)資格證
- 典型火災(zāi)案例及消防安全知識(shí)專題培訓(xùn)
- 雪鐵龍DS6保養(yǎng)手冊(cè)
- 廣東省廣州市海珠區(qū)南武小學(xué)2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期3月期中語(yǔ)文試題
- 金融糾紛調(diào)解培訓(xùn)課件模板
- 高速公路日常保潔管理管理標(biāo)準(zhǔn)化方案
- 村(社區(qū))“兩委”班子五年任期規(guī)劃和2024年工作目標(biāo)10篇
- 《皮內(nèi)注射技術(shù)》課件
- 三年級(jí)下冊(cè)口算天天100題(A4打印版)
- 部編版初中語(yǔ)文文言文對(duì)比閱讀 九年級(jí)下冊(cè)(下)(解析版)
- 停電計(jì)劃現(xiàn)場(chǎng)勘查培訓(xùn)課件
- 變電運(yùn)維講安全
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論