六年級(jí)上冊(cè)作業(yè)課件－ 階段達(dá)標(biāo)10 冀教版

階段小達(dá)標(biāo)（10）JJ

六年級(jí)上冊(cè)7扇形統(tǒng)計(jì)圖1231．填空。(每空2分，共36分)(1)下圖是小麗根據(jù)去年媽媽買的水果畫出來的扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你看圖填空2)下面是六(1)班同學(xué)喜歡吃的水果(每人只選一種水果)情況統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你看圖回答問題。

①喜歡吃(

)的人數(shù)最多，占全班人數(shù)的(

)%。蘋果30②已知喜歡吃香蕉和橘子的人數(shù)同樣多，各占全班人數(shù)的(

)%。③喜歡吃(

)和(

)的人數(shù)之和超過全班人數(shù)的一半。④如果喜歡吃蘋果的人數(shù)是12人，那么全班一共有(

)人。25蘋果橘子(或香蕉)40⑤喜歡吃各種水果的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比之和是(

)%。(3)右圖是一件毛衣各種材料占總質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)右圖回答問題。①棉的含量占這件衣服的(

)%。②(

)含量最多，(

)含量最少。③兔毛含量比滌綸含量少占總質(zhì)量的(

)%。1007羊毛棉172．選擇。(每空3分，共18分)(1)下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖，正確的是(

)。

B(2)李老師每月收入為3000元，分配情況如下圖所示，則每月他的消費(fèi)支出為(

)元。

A．1500 B．600 C．900B(3)某地的地貌結(jié)構(gòu)為“三山二水一平原”，如果用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示該地的地貌結(jié)構(gòu)，則下面能大致體現(xiàn)這一地貌結(jié)構(gòu)的是(

)。C(4)①醫(yī)生要把一位病人的血壓變化情況制成統(tǒng)計(jì)圖，應(yīng)選擇(

)統(tǒng)計(jì)圖。②要表示班級(jí)各值日小組的人數(shù)，應(yīng)選擇(

)統(tǒng)計(jì)圖。③要表示全校體育達(dá)標(biāo)的學(xué)生人數(shù)與全?？?cè)藬?shù)之間的關(guān)系，應(yīng)選擇(

)統(tǒng)計(jì)圖。A．條形 B．折線 C．扇形BAC3．解決問題。(共46分)(1)某校六年級(jí)4個(gè)班開展回收易拉罐活動(dòng)，班長調(diào)查了各個(gè)班回收的情況，并根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖(如下圖所示)。已知二班和四班一共回收了600個(gè)易拉罐，一班和三班各回收了多少個(gè)易拉罐？(9分)600÷(16%＋24%)＝600÷40%＝1500(個(gè))三班：1500×34%＝510(個(gè))一班：1500－600－510＝390(個(gè))答：一班回收了390個(gè)易拉罐，三班回收了510個(gè)易拉罐。解：(2)下圖是紅光村今年各種作物計(jì)劃種植面積扇形統(tǒng)計(jì)圖。已知各種作物的種植總面積是5000公頃，糧食作物的種植面積是多少公頃？(9分)5000×80%＝4000(公頃)答：糧食作物的種植面積是4000公頃。(3)六(2)班某次單元測(cè)試中，得100分的有5人，90～99分的有30人，80～89分的有4人，60分以下的有1人。根據(jù)數(shù)據(jù)制作一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖。(9分)略(4)胡老師2015～2018年收到的普通郵件和電子郵件的數(shù)量如下圖所示。(9分)①通過統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，你能得到哪些有意義的信息？②這些信息反映了怎樣的變化趨勢(shì)？隨著年份的增加，胡老師收到的電子郵件的數(shù)量越來越多，普通郵件的數(shù)量越來越少。這些信息說明了當(dāng)今社會(huì)正處于信息化時(shí)代，社會(huì)在不斷進(jìn)步，人們的聯(lián)系方式也在發(fā)生根本性的改變，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的覆蓋將徹底改變?nèi)藗兊慕涣髀?lián)系方式。③請(qǐng)根據(jù)上面的條形統(tǒng)計(jì)圖，完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖。胡老師2015～2018年收到的普通郵件和電子郵件數(shù)量折線統(tǒng)計(jì)圖(5)如圖，倩倩爸爸開車從A站出發(fā)經(jīng)過B站到C站接爺爺，然后按原路返回，返回時(shí)不