河南省濮陽市學前教育教學素養(yǎng)教師教育國考招聘考試招聘考試

河南省濮陽市《學前教育教學素養(yǎng)》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.強迫行為指當事人反復去做他不希望執(zhí)行的動作，如果不這樣想，不這樣做，他就會（）。

A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到極端焦慮【參考答案】D2.學校行政體系中最基層的行政組織是（）。A、學生會B、班級C、小組

D、團委【參考答案】B3.在班級環(huán)境建設中教師要做到布置好教室、辦好板報和（）。A、準備體育器材B、建好圖書角C、選好窗簾D、修飾好的墻面【參考答案】B4.孩子哭鬧著要買玩具，母親對其不予理睬，這是（）。A、正強化B、負強化C、懲罰D、消退【參考答案】D5.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A、形象思維B、抽象思維C、發(fā)散思維D、聚合思維【參考答案】C6.下列屬于問題解決的是（）。A、漫無目的地幻想B、走路C、聯(lián)想D、發(fā)明創(chuàng)造【參考答案】D7.學生的（）諸因素統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A、德、智、體、美B、知、情、意、行C、德、才、個性D、胸襟、見地【參考答案】B8.決定教育性質(zhì)的根本因素是（）。A、政治制度B、生產(chǎn)關系C、生產(chǎn)力D、生活方式【參考答案】B9.教育心理學主要研究的是學校教育中的（）。A、學生的學習B、教育措施C、學校環(huán)境D、教與學的規(guī)律【參考答案】D10.帶動全班同學實現(xiàn)集體發(fā)展目標的核心是（）。A、領導核心B、正常秩序C、良好班風D、集體目標【參考答案】A11.知識是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的（）。A、感受與體驗B、前人經(jīng)驗C、記憶的內(nèi)容D、信息及其組織【參考答案】D12.屬地原則是指（）。A、確立法律對人的效力的原則B、確立法對地域效力的原則C、確立法的溯及力的原則D、確立法的時間效力的原則【參考答案】A13.科教興國戰(zhàn)略提出的時間是（）。A、1996年

3月B、1996

年

5

月C、1987

年

5

月D、1989年

6月【參考答案】A14.一般情況下，民族自治地方名稱的排序依次是（）。A、地方名稱、民族名稱、行政地位B、行政地位、地方名稱、民族名稱C、地方名稱、行政地位、民族名稱D、民族名稱、地方名稱、行政地位【參考答案】A15.下列表述是錯誤的，行政機關依照（）的規(guī)定，可以在其法定權限內(nèi)委托符合行政處罰法規(guī)定條件的組織實施行政處罰。A、中華人民共和國治安處罰法B、廣州市流溪河管理條例C、國務院社會救助條例D、佛山市禁止市區(qū)燃放煙花爆竹規(guī)定【參考答案】D16.“白板說”是由下列哪個教育家提出的?（）。A、華生B、杜威C、布魯納D、洛克【參考答案】D17.中國近代第一個以法令的形式公布并在全國推行的學制是（）。A、壬寅學制B、癸卯學制C、壬戌學制D、壬子學制【參考答案】B18.小學階段為培養(yǎng)學生獨立地研究問題、獲得知識、發(fā)展各種能力，教學中應.用（）。A、探究的方法B、活動的方法C、直觀的方法D、講授的方法【參考答案】C19.人的發(fā)展的直接動力是（）。A、遺傳B、環(huán)境C、教育

D、人的主觀能動性【參考答案】D20.（）既是班級活動的出發(fā)點，又是班級活動的最終歸宿。A、確立學生在班級中的主體地位B、訓練學生自我管理班級的能力C、滿足學生發(fā)展的需要D、班級文化【參考答案】C21.教育者自覺創(chuàng)設有教育意義的情境和組織有教育意義的活動，使學生潛移默化地在思想、道德、價值觀等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是（）。A、說理教育法B、榜樣教育法C、陶冶教育法D、自我修養(yǎng)法【參考答案】C22.

網(wǎng)絡尤其是微博等傳播渠道加快了信息傳播的速度,很多信息省去了求證環(huán)節(jié)就被發(fā)布了出去,為流言的傳播提供了便利.但是這些方便快捷的傳播渠道,也可以為傳播權威信息所用,公開透明的傳播渠道本身也有功能,也可以大大縮減留言的生命期。A．直接

自凈B．隨意

反省C．廣泛

修正D．輕松

過濾【參考答案】A23.人的書寫習慣形成之后，具有在相當長的時間內(nèi)保持相對不變的特性。這種相對穩(wěn)定性是由條件反射的強弱規(guī)律所界定的。因為一個人從學到練習書寫到書寫動力定型的形成，一般都要經(jīng)過較長的時間。在此時間內(nèi)形成的條件反射的刺激次數(shù)和強度都在日益加大，從而使自動化鎖鏈系統(tǒng)也就越加鞏固，最終導致書寫習慣的形成。這段話主要支持了這樣一種論點，即（）。A．人的書寫習慣的形成需要很長時間B．人的書寫習慣具有相對穩(wěn)定性C．人的書寫習慣是由于條件反射的刺激形成的D．人的書與習慣的穩(wěn)定性只是相對的【參考答案】B24.目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學組織形式是（）。A、個別教學B、小組教學C、班級授課制D、復式教學【參考答案】C25.英國教育家洛克的“白板說”屬（）。A、父母決定論B、教師決定論C、環(huán)境決定論D、遺傳決定論【參考答案】C26.中共“八大”確定我國經(jīng)濟建設必須堅持的方針是（）。A、逐步改造B、多快好省C、穩(wěn)步前進D、高速發(fā)展【參考答案】C27.班級里小集團屬于（）。A、聯(lián)合群體B、正式群體C、松散群體D、非正式群體【參考答案】D28.申請人范某向掌握政府信息的某省林業(yè)局申請獲取所需信息時，只需提供所需信息的名稱以方便被申請機構尋找即可，而無須說明使用信息的目的。除了依法應當保密的信息外，該省林業(yè)局應當提供相關信息。這體現(xiàn)了下列哪個原則（）。A、公平原則B、公正原則C、便民原則D、公開原則【參考答案】D29.以培養(yǎng)學生科學的態(tài)度和創(chuàng)造精神為主的課外活動是（）。A、學科活動B、文學藝術活動C、科技活動D、社會活動【參考答案】C30.對于愈演愈烈的送禮風、人情風，教師對家長采取各種方式表達“心意”，最好的辦法是（）。A、遇到情況再說B、根據(jù)禮物輕重或接受或拒絕C、根據(jù)學生家庭情況或接受或拒絕D、事先和家長學生約法三章，不給學生、家長的各種表達“心意”機會【參考答案】D31.選拔性考試一般是典型的（）。A、標準參照性測驗B、成就測驗C、學能測驗D、常模參照性測驗【參考答案】D32.“真正有效的教育目的必須是內(nèi)在教育，或通過教育過程去實現(xiàn)的目的”，并且教育無“過程之外”的目的。這一觀點屬于（）。A、神學的教育目的論B、社會本位教育目的論C、個人本位教育目的論D、教育無目的論【參考答案】D33.信息技術與課程整合的研究從一開始只定位于語文教學，現(xiàn)在已經(jīng)開展到各個學科，提出一種新的“四結合”，即（）。A、課程結構、課程實施、創(chuàng)新精神、信息技術運用相結合B、課程內(nèi)容、創(chuàng)新精神、實踐能力培養(yǎng)、信息技術運用相結合C、課程資源、課程內(nèi)容、實踐能力培養(yǎng)、信息技術運用相結合D、學科教學、創(chuàng)新精神、實踐能力培養(yǎng)、信息技術運用相結合【參考答案】D34.人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應之后，其他與該條件相類似的刺激也會誘發(fā)其條件反應。這是條件刺激的（）。A、一般化B、具體化C、分化D、泛化【參考答案】D35.會講英語的人學習德語，學的比其他人快，這屬于（）。A、正遷移B、負遷移C、特殊遷移D、垂直遷移【參考答案】A36.我國最早的學校教育機構是（）。A、癢B、序C、校D、學【參考答案】A37.兒童心理發(fā)展存在著關鍵期，這一概念由（）首先提出的。A、皮亞杰B、勞倫茲C、桑代克D、維果斯基【參考答案】B38.在教學過程中，教師主動地和單個學生發(fā)生目光接觸，這是運用課堂觀察的（）策略。A、注視B、環(huán)視C、掃視D、巡視【參考答案】A39.某小區(qū)內(nèi)業(yè)主共有的道路被物業(yè)公司劃出停車位對外出租，其收益應該歸（）所有。A、房地產(chǎn)開發(fā)商B、物業(yè)公司C、小區(qū)業(yè)主共有D、小區(qū)所在地居委會【參考答案】C40.學生集體的特征首先是要有（）。A、集體輿論B、共同目標C、干部隊伍D、活動【參考答案】B41.當代我國教育的主導思想是（）。A、應試教育

B、素質(zhì)教育C、特等教育D、終身教育【參考答案】B42.衡量和評價教育實施效果的根本依據(jù)和標準是（）。A、教育目的B、教育任務C、教育規(guī)律D、教育原則【參考答案】A43.下列何種行為被認為從來就不具有法律效力（）。A、被廢止的行政行為B、無效的行政行為C、被撤銷的行政行為D、被解除的行政行為【參考答案】B44.教學工作中的中心環(huán)節(jié)是（）。A、備課B、上課C、作業(yè)的檢查與批改D、課外輔導【參考答案】B45.紀要是會議文件的一種，以下關于紀要的標題說法正確的是（）。A、標題需要寫明會議名稱與文種B、標題需要寫明發(fā)文機關名稱、事由與文種C、標題需要寫明會議名稱、事由、文種D、可在副標題中簡要明確地解釋中心思想【參考答案】A46.我國的勞動教養(yǎng)制度在特定的歷史條件下發(fā)揮了一定積極作用，但隨著社會的發(fā)展和進步，其諸多弊端也日益顯現(xiàn)，最終被依法廢止，這說明（）。

A、質(zhì)變是量變的必然結果B、辯證否定的實質(zhì)是揚棄C、社會意識反作用于社會存在D、價值判斷和價值選擇具有社會歷史性【參考答案】D47.自我意識萌芽最重要的標志是（）。A、會叫“媽媽”B、患維出現(xiàn)C、學會評價

D、掌握代詞“我”【參考答案】D48.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種德育方法（）。A、陶冶教育B、榜樣示范C、實際鍛煉D、品德評價【參考答案】A49.近代啟蒙主義教育的代表人物是（）。A、夸美紐斯B、康德C、盧梭D、裴斯泰洛齊【參考答案】C50.教師教學是一項系統(tǒng)工程，需要教師隊伍的（）。A、統(tǒng)一領導B、團結協(xié)作C、各行其是D、標新立異【參考答案】B二、多選題51.下列屬于社會本位目的論的觀點有（）。A、君子欲化民成俗，其必由學乎B、古之王者，建國君民，教學為先C、今生只是永生的準備D、君子學道則愛人，小人學道則易使也E、為人在世，可貴者在于發(fā)展，在于發(fā)展各人天賦的內(nèi)在力量，使其經(jīng)過鍛煉，使人能盡其才，能在社會上達到他應有的地位。這就是教育的最終目的【參考答案】ABD52.信息技術對教育的影響是巨大的，尤其是第三次信息技術革命，它的標志是（）。

A、計算機B、機械化C、網(wǎng)絡技術D、數(shù)字通訊E、生物工程【參考答案】AC53.下列屬于品德的特征的是（）。A、后天性B、社會性C、行為性D、穩(wěn)定性E、自覺性【參考答案】ABCDE54.下列說法正確的是（）。A、態(tài)度是一種內(nèi)部準備狀態(tài)，而不是實際反應本身B、態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內(nèi)部傾向C、態(tài)度是通過學習而形成的，不是天生的D、某教師雖然對調(diào)皮的學生有排斥、回避傾向，但并不一定轉(zhuǎn)化為外在的行為E、愛護公務的行為不是由能力決定，而是由態(tài)度決定的?！緟⒖即鸢浮緼BCDE55.道德情感包含多方面內(nèi)容，其中，對于兒童和青少年尤為重要的是（）。A、愛國主義情感B、義務感C、責任感D、羞恥感E、自卑感【參考答案】BCD56.下列描述中，能體現(xiàn)循序漸進教學原則的有（）。A、學不躐等B、學而時習之C、不凌節(jié)而施D、“水之為物也，不盈科不行”E、“相觀而善之”【參考答案】AC57.凡屬立卷范圍內(nèi)的文件，應同時具備的基本條件是（）。A、領導機關認可的B、反映本機關工作活動的C、具有參考利用價值的D、已辦理完畢的【參考答案】BCD58.在中共八大上，陳云提出了關于我國社會主義經(jīng)濟體制的設想，其主要點包括（）。A、以國營經(jīng)濟為主體，以私營經(jīng)濟為補充B、以國家與集體經(jīng)營為主體，以個體經(jīng)營為補充C、以計劃生產(chǎn)為主體，以自由生產(chǎn)為補充D、以國家市場為主體，以自由市場為補充【參考答案】BCD59.教育目的規(guī)定著（）A、各級各類學校培養(yǎng)人才的具體要求B、教育所要培養(yǎng)人的社會性質(zhì)和方向C、教育所要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)D、教育內(nèi)容和方法E、各級各類學校的性質(zhì)和任務【參考答案】BC60.學生認識具有與人類認識過程不同的顯著特點是（）。A、間接性B、目的性C、交往性D、教育性E、簡潔性【參考答案】ACD61.下列反映了現(xiàn)階段我國教育目的的基本精神的是()A、培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設者和接班人B、要求學生在德、智、體等方面全面發(fā)展C、公民責任的目標D、要求堅持腦力勞動與體力兩方面和諧發(fā)展E、強調(diào)學生個性的發(fā)展【參考答案】ABDE62.學習動機理論的觀點有（）。A、強化說B、需要層次說C、動機歸因理論D、自我效能感理論E、成就動機理論【參考答案】ABCDE63.小班教學體現(xiàn)教育公平，保證教學質(zhì)量，在實施中注意（）。A、學生機會均等B、因材施教C、教師包班而不分科任教D、責任明確E、分層管理【參考答案】AC64.人的共性與個性的關系表現(xiàn)為（）。A、個性包括共性B、個性排斥共性C、個性通過共性表現(xiàn)出來D、個性寓于共性之中E、共性通過個性表現(xiàn)出來【參考答案】CDE65.合同一旦訂立，便有自己的表現(xiàn)形式，主要有（）。A、口頭形式

B、書面形式

C、特殊書面形式

D、默示形式【參考答案】ABC66.一般認為，我國現(xiàn)行的中小學實施的全面發(fā)展教育包含（）。A、德育B、智育C、體育D、美育和勞動技術教育E、心育【參考答案】ABCD67.課的類型是根據(jù)（）。

A、來確定的B、教學目的C、課的具體任務D、學科特點E、教學內(nèi)容【參考答案】AB68.20世紀教育發(fā)展目標中“兩全”是指（）。A、全面貫徹黨的教育方針B、全面推進素質(zhì)教育C、全部普及九年義務教育D、全部掃除青壯年文盲E、全面提高教育質(zhì)量【參考答案】AE69.下列情形中，在當事人之間不能產(chǎn)生合同法律關系的有（）。A、甲拾得乙遺失的一塊手表B、甲贈與乙圖書館一百本書C、甲因踢球打碎乙家的玻璃D、甲魚塘之魚跳人乙魚塘【參考答案】ACD70.第一次工業(yè)革命引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化，也引起了教育的巨大變化。這種變化特別表現(xiàn)在（）。A、公立教育崛起B(yǎng)、初等義務教育的普遍實施C、教育的世俗化D、重視教育立法E、教育的終身化【參考答案】ABCD71.創(chuàng)造性的基本特征有（）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復雜性

【參考答案】ABC72.觀念文化其主要形式是：（）。A、辦學宗旨B、育人目標C、校訓、校風D、師生管理E、教學管理【參考答案】ABC73.古代斯巴達教育的特征有（）。A、注重身心的和諧發(fā)展B、教育方法嚴厲C、培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家D、教育內(nèi)容單一E、培養(yǎng)忠于統(tǒng)治的軍人【參考答案】BDE74.在單一制國家，中央政府對地方政府的控制具體包括（）。A、立法控制

B、行政控制C、服務控制D、財政控制【參考答案】ABD75.泰勒提出了課程評價的程序，評價程序工有以下幾個步驟（）。A、確立評價目標B、確定評價情境C、設計評價手段D、利用評價結果E、采取果斷措施【參考答案】ABCD76.小學課外活動有哪些特點？（）A、組織上的自愿性B、內(nèi)容上的廣泛性C、管理上的計劃性D、活動上的自主性E、形式上的多樣性【參考答案】ABDE77.實施德育的基本方法之一是說服法，以下屬于說服法的是（）A、談話B、報告C、參觀D、講解E、討論【參考答案】ABCDE78.下列內(nèi)容在我國憲法上有規(guī)定的是（）。A、國旗B、國歌C、國徽D、首都【參考答案】ABCD79.屬于聯(lián)結學習理論的學說是（）。A、嘗試錯誤說B、頓悟說C、經(jīng)典性條件反射理論D、操作性條件反射理論E、建構說【參考答案】ACD80.德育過程的結構要素有（）。

A、教育者B、受教育者C、德育內(nèi)容D、德育目標E、德育方法【參考答案】ABCE81.瑟斯頓提出的主要智力因素包括（）。A、空間知覺B、言語理解C、語詞流暢

D、記憶E、數(shù)字能力【參考答案】ABCDE82.教與學的矛盾中，教是矛盾的主要方面，這是因為（）。A、學是教的派生物B、教的一面更具有自覺性、主動性和創(chuàng)造性C、教與學的空間首先為教所使用D、教先行理解社會和人類生活發(fā)展和延續(xù)的要求E、教對學具有決定性影響，要解決學，首先要解決教的問題【參考答案】BDE83.價格歧視得以實行一般要具備的條件包括（）。A、市場存在不完全性B、各個市場對同種商品的需求彈性不同C、有效地把不同市場之間或市場的各部分之間分開D、確定國內(nèi)產(chǎn)業(yè)造成了實質(zhì)性損害或?qū)嵸|(zhì)性損害威脅【參考答案】ABC84.布魯納在

1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結了教育心理學

80年代以來的成果，其主要表現(xiàn)在（）。A、主動性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社會文化研究E、整合性研究【參考答案】ABCD85.政府間橫向關系更多是（）關系。A、競爭B、合作C、交流D、指導【參考答案】ABC86.教育應以人為本，下列選項中反映這一要求的是（）。A、尊重個體的尊嚴B、培養(yǎng)個體的批判意識C、教師身體力行D、鼓勵學生肯定自己E、組織豐富多彩的教學活動【參考答案】ABCDE87.下列屬于元認知策略的是（）。A、計劃策略B、監(jiān)視策略

C、調(diào)節(jié)策略D、組織策略E、認知策略【參考答案】ABC88.公務員法明確規(guī)定了十六項違法違紀的行為,下列哪些屬于法律規(guī)定的公務員違法違紀行為（）。A、曠工或者因公外出,請假期滿無正當理由逾期不歸B、拒絕執(zhí)行上級依法作出的決定和命令C、從事或者參與營利性活動,在企業(yè)或者其他營利性組織中兼任職務D、違反財經(jīng)紀律,浪費國家資財【參考答案】ABCD89.延續(xù)式強化有以下幾種種類？（）A、即時強化B、定時距式

C、變時距式D、定比率式E、變比率式【參考答案】BCDE90.教育心理學是一門交叉學科，其主要關注（）。A、發(fā)展與教育B、學習與教學C、認知與個性D、一致與差異E、教育與教學【參考答案】ABCE91.下列屬于我國教育學家提出的心智技能形成階段的是（）。A、認知階段B、聯(lián)結階段C、原型內(nèi)化階段D、原型定向階段E、原型操作階段

【參考答案】CDE92.教育目的制約的對象（）。

A、教育效果的評價B、教育方法的選擇C、教育制度的建立D、教育內(nèi)容的確定E、教育政策的制定【參考答案】ABCDE93.練習法的作用是（）。

A、識記知識B、理解知識C、應用知識D、鞏固知識E、培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力【參考答案】CDE94.林某受某電影制片廠之邀，將自己的一篇小說改編為電影文學劇本，改編完成后，導演李某又請林某為其主題歌譜曲。1999

年

9月，電影拍完后，未獲審查通過，此時林某已出國無法聯(lián)系。無奈，a電影制片廠只好先后請王某、張某修改原劇本，其中張某僅在王某修改稿基礎上略作改動，但拍出的電影仍未獲得審査通過。林某歸國后，重新修改了劇本，導演李某遂以該修改稿為基礎，參照王某、張某的修改稿，完成了拍攝工作，并獲得審查通過。該片上映前，林某為一電視劇譜曲，林某將為該電影的譜寫的主題曲稍加改動又給了電視劇制作人，下列說法正確的有（）。

A、電影劇本為合作作品，應由林某、王某、張某共同享有著作權|B、電影劇本不是合作作品，著作權只能歸林某一人C、林某將已經(jīng)發(fā)表的電影作品中自己譜寫的主題曲許可他人使用，未征得制片人同意，侵犯了制片人的著作權D、林某將已發(fā)表的電影作品中自己譜寫的主題曲許可他人使用，是合法地行使自己的獨立著作權，不構成侵權【參考答案】BD95.創(chuàng)造性思維訓練的常用方法有（）。A、頭腦風暴法B、自我設計訓練C、推測與假設訓練D、發(fā)散思維訓練E、直覺思維訓練【參考答案】ABCDE96.下列各項正確反映感性認識與理性認識的關系有（）。A、理性認識依賴于感性認識B、感性認識有待于發(fā)展到理性認識C、理性認識中包含著感性認識D、感性認識中包含著理性認識【參考答案】ABCD97.創(chuàng)造性與智力的關系并非簡單的線性關系，以下說法中正確的有（）。A、低智商不可能具有創(chuàng)造性B、高智商可能有高創(chuàng)造性C、高智商一定有高創(chuàng)造性D、低創(chuàng)造者的智商水平可能高E、低創(chuàng)造者的智商水平一定不高【參考答案】ABD98.課程的基本類型有（）。A、國家課程B、學科課程C、綜合課程D、活動課程E、問題課程【參考答案】BCD99.培養(yǎng)學生干部是班主任建設集體中的一項重要工作，班主任應做到（）。A、培養(yǎng)輿論B、耐心引導C、保持教師的絕對權威D、嚴格要求E、注意學生集體領導機構的經(jīng)常變動【參考答案】BDE100.少年期生理發(fā)展的主要特征是（）。A、體型巨變B、身體機能迅速健全C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD判斷題101.目前，我國的小學課程主要由課程計劃、課程標準和教材三部分組成。（）【參考答案】正確102.行政機關應當在辦公場所公示有關行政許可的期限。（）【參考答案】正確103.對整個班主任工作過程、狀況和結局作出全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評估和量的評估。這項工作被稱為班主任評價。（）【參考答案】錯誤104.課的類型是指課的基本組成部分及各組成部分進行的順序、時限和相互關系。（）【參考答案】錯誤105.教育目的的確定必須考慮歷史發(fā)展的進程。（）【參考答案】正確106.不同社會性質(zhì)的國家有著不同的受教育權的決定方式。（）【參考答案】正確107.中國近代教育史上第一個現(xiàn)代學制系統(tǒng)產(chǎn)生于

1902年，這就是《欽定學堂章程》，又稱“壬寅學制”。（）【參考答案】正確108.學校以向?qū)W生推銷或者變相推商品、服務等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評。（）【參考答案】正確109.課程改革是教育改革的核心，因此課程研究比教學研究更為重要。（）【參考答案】錯誤110.情況緊急時，行政執(zhí)法人員可以當場實施行政強制措施，在48小時內(nèi)向行政機關負責人報告，并補辦批準手續(xù)。（）【參考答案】錯誤111.教學的科學性是指教學內(nèi)容要正確地反映客觀世界及其運動規(guī)律，教給學生科學知識。（）【參考答案】錯誤112.社會本位的教育目的論典型的錯誤是抽象地談論“個人”。（）【參考答案】錯誤113.師生之間的心理關系對教育活動沒有多大的影響。（）【參考答案】錯誤114.中華人民共和國公民年滿

18歲可以依法享有選舉權和被選舉權。（）【參考答案】正確115.凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想觀念的活動都是教育。（）【參考答案】錯誤116.社會模仿模式認為：教育即學會關心。（）【參考答案】錯誤117.教育目的是教育的出發(fā)點，對一切教育工作具有指導意義。（）【參考答案】正確118.學習動機是推動學生學習的一種內(nèi)部動力。（）【參考答案】正確119.人的根本力量，人與動物的區(qū)別，在于人具有身體的力量。（）【參考答案】錯誤120.綜合實踐課程既體現(xiàn)了學科課程的優(yōu)點，也體現(xiàn)了活動課程的優(yōu)點。（）【參考答案】正確121.良好師生關系的建立、維系和發(fā)展是教育教學活動取得成功的必要保證。（）【參考答案】正確122.形式教育論的倡導者是洛克。（）【參考答案】正確123.學校教育的環(huán)境具有極大的人為性。（）【參考答案】正確124.學校歷來就是宣傳、灌輸、傳播思想的陣地，因此，應該統(tǒng)治階級應該對學校的言論嚴加控制。（）【參考答案】錯誤125.在我國，課程具體表現(xiàn)是教學計劃；教學大綱；教科書。（）【參考答案】正確126.兒童的學習和接受教育的過程不同于兒童發(fā)展的過