幼兒園教師個人工作總結(jié)15篇

第頁幼兒園教師個人工作總結(jié)15篇幼兒園老師個人工作總結(jié)1

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，回顧走過的日子，似乎很勞碌，但是卻感到很充溢而有意義。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想工作

我在班長吳老師的帶領(lǐng)下，能主動參與政治學(xué)習(xí)，聽從安排，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。主動參與園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，主動要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重地對待每一個孩子。

二、教化工作

在教化教學(xué)活動中，我們班仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)打算和學(xué)問打算工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，供應(yīng)足夠的操作材料，使之在參與活動的過程中，認(rèn)知和駕馭事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的實(shí)力。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長總結(jié)閱歷。每月撰寫教化隨筆，仔細(xì)填寫周、月安排及各種表格、仔細(xì)做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。不斷積累閱歷，總結(jié)閱歷，以便更好的指導(dǎo)以后的工作。

三、保育工作

在日常生活中，我們班常常教化幼兒關(guān)切集體，關(guān)切同伴，禮貌待人。使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子。常常加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教化，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣。也做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，并主動協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

四、平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責(zé)任和職責(zé)。為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我們利用各種形式，如：演練，主題班會活動等形式，教給了幼兒一些平安學(xué)問，預(yù)防了意外事故的發(fā)生。

五、家長工作

真誠地對待每一位家長，老師與家長協(xié)力解決教化問題，主動的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今日誰吃飯有進(jìn)步，睡覺也乖了，自己睡著的；今日誰心情不太好，心情有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的狀況。向家長宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

總之，本學(xué)期特別忙也特別累，在工作中我們享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園老師個人工作總結(jié)2

時間飛逝，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這一學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快樂，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與關(guān)懷下，在同事們的大力支持與協(xié)作下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成，在此我將自己的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

我能仔細(xì)貫徹黨的教化方針、政策，執(zhí)行幼教規(guī)程，主動參與園里組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道，如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。為人師表，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己，寬以待人，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

二、教化教學(xué)方面

帶了一學(xué)期的大班幼兒，對這個年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及大班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)達(dá)到哪些目標(biāo)，我也有了肯定的了解，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格仔細(xì)地去執(zhí)行。在教化教學(xué)中，能敬重幼兒，營造同等、和諧、暖和的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，幫助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的愛好，注意學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。能夠依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如自然角、動手角、圖書角、美工角、科學(xué)角、音樂角等，并為孩子們打算了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運(yùn)用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境的主子，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

綱要指出：“幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，幼兒園生活成為這一時期的主體?！睘榱俗層變旱纳钭兊酶嘧硕嗖?，我激勵班上幼兒主動參與舞蹈、數(shù)學(xué)、語言等留園班，不僅開發(fā)了幼兒的智力，還培育幼兒多方面的愛好，為入小學(xué)做打算。

三、家園聯(lián)系方面

在每一期的家教園地里，剛好張貼課程表、育兒學(xué)問和一些保健常識，為的是彼此更簡單溝通。另外我還創(chuàng)設(shè)了家長每日關(guān)注欄，以便家長更便利快捷地了解幼兒每日在園狀況，更好地關(guān)切孩子的成長。

孩子的歡樂，是對我工作的激勵；家長的滿足，是對我工作的確定。我能做到真誠的對待每一位家長，照實(shí)的和他們溝通對孩子教化方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教化孩子方面的疑問幫著查資料我們共同解答。當(dāng)問題出現(xiàn)時，第一時間與家長取得聯(lián)系。讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的摯友，有困難大家一起解決。抓住各種機(jī)會與家長保持常常的談話與聯(lián)系，了解幼兒家庭的教化環(huán)境，與家長商討符合幼兒特點(diǎn)的教化措施，共同協(xié)作，完成教化任務(wù)。

四、其他方面

這一學(xué)期以來，在工作和教學(xué)上，從了解到逐步的熟識，都須要我一步一步的去學(xué)，所以我時刻留意努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)和研讀一些幼教專業(yè)方面的書刊，并仔細(xì)做好摘錄，主動的參加園內(nèi)外的教科研活動，學(xué)習(xí)他人的閱歷，提高自己的科研水平。加強(qiáng)頭腦的理論武裝，剛好為自己“充電”，留意提高自身修養(yǎng)。一言一行不忘“身教勝于言教”，以身作則，衣著整齊，言行文明，看法親善，盡力做孩子們的“好摯友”，與孩子們快樂與共，一起創(chuàng)設(shè)溫馨美妙的氛圍。我能以極負(fù)責(zé)任的看法執(zhí)行幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度，并與配班老師和保育老師一起協(xié)商管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作，時刻不忘保教合一的原則。

同時在這學(xué)期家園的努力下，我和我所在的班級也取得了一點(diǎn)成果。11月份，我設(shè)計的教案在幼兒園舉辦的“老師教案設(shè)計”評比活動中，榮獲“三等獎”；12月份，指導(dǎo)幼兒參與點(diǎn)園“講故事”競賽中，榮獲三等獎；另外，通過我們?nèi)焕蠋煹挠H密協(xié)作，我們班在11、12月連續(xù)榮獲幼兒園“文明班級”的榮譽(yù)稱號。

總結(jié)本學(xué)期的工作，看到收獲的的同時，其中也有欠缺與缺憾，但更多的是勝利與收獲。在今后的工作中，我不會辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛和栽培，更不會辜負(fù)同事對我的信任和幫助，我會不斷地充溢自己，彌補(bǔ)不足，使自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作成果能夠邁上一個新臺階，我堅信我會做得更好。

幼兒園老師個人工作總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過的日子，似乎很勞碌，但是卻感到很充溢而有意義。特殊是這學(xué)期對我來說很特別，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。

一、政治思想方面

本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國家大事，酷愛人民，忠誠于黨的教化事業(yè)。堅持保育和教化并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。堅固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問和提高技巧技能水平。仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)切國內(nèi)外大事,注意政治理論的學(xué)習(xí)?；旧夏茏鞯讲贿t到早退。

二、和孩子的相處，看孩子的成長

這學(xué)期的收獲是相識了x個可愛的孩子，我們通過一個學(xué)期的相處，從他們一起先對你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是“付出得到了回報?！蔽覀儼嗪⒆佣际菦]有上過幼兒園的孩子，開學(xué)初面對生疏的老師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，對家長的依靠性很大，但是別看小摯友小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和x老師決心用愛感化孩子，耐性說教，細(xì)心照看，現(xiàn)在我們的小摯友懂事多了，也堅毅多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的xx從一起先摯友很少到現(xiàn)在擁有了很多自己的摯友，而且還慢慢喜愛了幫我早讀書;以前文雅內(nèi)向的xx也變活潑開朗了好多。

對待孩子要細(xì)心耐性有愛心，每個班都有那么幾個比較淘氣的孩子，我們班也是如此，xx便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，留意力很難集中，而且不善和同伴相處，常常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣，但是孩子終歸還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的專心的，我會接著下去……

三、真誠相待，家長將心比心

x位孩子與其有關(guān)的卻不止x位家長，如何處理好家長的關(guān)系很重要，我是比較年輕的老師。起先接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)憂和不信任，于是我和x老師便確定用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛。慢慢家長的眼神變了，送幼兒來時吩咐少了，信任多了。我們班的孩子都很小，每天放學(xué)時，我和x老師都要幫助幼兒一個一個的整理衣服褲子。有時候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理實(shí)力。現(xiàn)在，我們班的孩子大部分都學(xué)會了自己穿鞋子。看著他們的改變我是心里很有成就感?，F(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了。面對家長的放心，我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢?值得!

四、嚴(yán)格要求自己，爭取更多收獲

古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對呀，老師更應(yīng)當(dāng)如此，中心幼兒園有許多教學(xué)閱歷豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因?yàn)槟贻p，所以許多事情都得從頭起先學(xué)，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，仔細(xì)對待每次的教學(xué)活動，仔細(xì)寫好活動設(shè)計，爭取上好每節(jié)活動課。為了更新自己的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教化》、《幼教博覽》、《學(xué)前教化》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。

迎接我的也將是新的學(xué)期，我信任自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會有更多的希望等著我的……

幼兒園老師個人工作總結(jié)4

歲月匆忙的消逝，本學(xué)期的工作即將結(jié)束。回顧這一學(xué)年來所經(jīng)驗(yàn)的事，工作雖然很忙，但忙得很充溢。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、現(xiàn)狀分析

作為一名參與幼兒老師工作不到三年的我來說，我仍是新老師，無論是理論學(xué)問、教化教學(xué)的方式方法，還是與家長的相處之道，我還有許很多多要學(xué)習(xí)的地方。尤其是要端正工作看法、虛心向閱歷豐富的老老師學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自身的不足，爭取早日成為優(yōu)秀的骨干老師，在崗位上散播自己的主動地能量，發(fā)揮作為老師的作用與影響。

二、實(shí)行措施

（一）政治思想方面

我酷愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度；主動參與園里組織的各項活動；履行老師職責(zé)，幫助班里老師仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過平安、歡樂的一天。

在教學(xué)中，我敬重幼兒，營造同等、和諧暖和的班級氛圍用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的愛好。

（二）仔細(xì)備課教學(xué)

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教玩具。

（三）堅持學(xué)玩結(jié)合

在工作中，自己努力增加上課技能，力求講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在活動中特殊留意調(diào)動幼兒的主動性，加強(qiáng)師幼溝通，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。

（四）虛心虛心請教

在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的看法，改進(jìn)工作我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個職業(yè)是純真的、美妙的。

（五）家長工作

孩子的強(qiáng)壯成長須要幼兒園與家長共同的協(xié)作，因此溝通工作也就成為了一個重點(diǎn)工程。我主動親切地與家長溝通，充分利用了晨檢和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。剛好把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，主動與家長聯(lián)系，剛好反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解狀況，以便雙方協(xié)作輔導(dǎo)，協(xié)作幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿足，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。

有人這樣說過，你敬重別人，別人敬重你，在與家長溝通時，我真心把他們當(dāng)成自己的摯友，但他們遇到困難時，我很熱忱的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的確定。

三、取得成效

本學(xué)期工組中最大的成效，就是幫助好班主任老師讓本班幼兒度過了健康平安、歡樂的一個學(xué)期，平安是一切的基礎(chǔ)，沒有平安一切都沒有意義。

同時我酷愛自己的工作崗位，沒有遲到、請假過，主動參與園里組織的各項活動，在走廊、班級環(huán)創(chuàng)、區(qū)角評比中成果名列前茅；在園內(nèi)組織開展的公開課活動中表現(xiàn)良好；本學(xué)期春季園長杯足球競賽開幕式中，帶領(lǐng)新老師們表演健身操，同樣在六一運(yùn)動會中帶領(lǐng)青年老師表演花球四級健身操，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長們的一樣贊許。在負(fù)責(zé)的角色嬉戲室玩具店的設(shè)計與布置中，與其他班級老師協(xié)作良好完成效果甚佳。更重要的是履行老師職責(zé)，協(xié)作幫助班里老師仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好班級工作，使得本班幼兒在平安、歡樂的氛圍中結(jié)束本學(xué)期園的生活。

四、努力方向

本學(xué)期特別的勞碌，收獲也許多。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強(qiáng)德育教化，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教化，注意幼兒自身實(shí)力的培育。并與家長親密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與班級老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教化活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教化。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主動地進(jìn)行專題探討，主動地參加各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園老師個人工作總結(jié)5

俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無閱歷，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，究竟該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的嬉戲，看著孩子們一張張興奮、熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的驚慌心理才逐步退去，漸漸的融入這個小集體當(dāng)中。

實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。早晨，早早的起床，帶著那一點(diǎn)興奮，那一點(diǎn)驚慌，那一點(diǎn)新奇打算起先實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜愛我。大班的幼兒在面對生疏人時，都是那么心懷新奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟識起來，打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名閱歷老道的閘北名師，比起“指導(dǎo)老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因?yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿，更因?yàn)樗拖袷且晃淮认榈哪赣H，用完心血培育我這個剛“誕生”的孩子。我會主動視察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時，會剛好請教老師，并能很快地將老師傳授的閱歷付諸于行動，成為自己的閱歷。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟識了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的狀況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，須要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成敬重幼兒、酷愛幼兒、關(guān)切幼兒、理解幼兒的教化觀念。

在實(shí)習(xí)整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不專心去了解去發(fā)覺捕獲他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，

要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)切和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也特別的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很珍貴的東西。

六個多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作；更深刻地了解和駕馭了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)分；同時也相識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教化工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小摯友們都特別天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。我試著讓自己變成小摯友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小摯友會聽我的吩咐做事。一個緣由就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，吩咐他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的摯友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。

我很慶幸能夠跟大班的小摯友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間，小摯友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂，而幾位老師的指導(dǎo)和訓(xùn)誨則是一筆珍貴的財寶。特殊是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很仔細(xì)的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。要成為一名合共的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是見機(jī)行事幼兒各種怪異的提問，我吸取四周老師的先進(jìn)閱歷，提高自己的水平。不能對此疏忽！學(xué)問和閱歷都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)切和愛惜他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡單。真是：哎，做什么都不簡單啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y！

這幾月經(jīng)驗(yàn)的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個全新的成長。使我相識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和陳老師的工作能協(xié)作的更默契。

老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，須要幼教工作者耐性、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不行，總之，要當(dāng)一名好幼教不簡單啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒老師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的.快樂以及家長的誠意，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充溢自己，全身心投入到將來的幼兒教化事業(yè)。

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我在某某六個月的實(shí)習(xí)生活立刻就要結(jié)束了，在這六個月的時間里讓我對幼兒園有了近一步的了解，讓我對幼師這個職業(yè)有了新的看法，在這六個月里，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，也看到了做為一名幼兒老師背后的喜怒哀樂，在學(xué)校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里后我變更了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受，每一天過后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡單的事！在這段時間里我收獲了甚多，心中萌生了很多感受。

想想剛來到某某時是在新園搞宣揚(yáng)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那段時間里的一分一秒都過的都很充溢，上午去派單洗樓，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生，晚上我還須要和家長電話溝通，這里的一點(diǎn)一滴不僅見證了一個幼兒園的成長，更加見證了我們從一個學(xué)生成長為一名幼兒老師師所付出的心血與汗水。

我想我恒久不會遺忘開園那天入園四十六個孩子，全園全部人臉上絢麗的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅，開園前一個月的酸甜苦辣都化做了烏有，這四十六個孩子身上散發(fā)這一種無形的力氣，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動力。正式開園以后我并沒有帶課，而是做起了前臺詢問接待老師，每天我接觸更多的人是家長，做的更多的事是溝通，這項工作讓我對幼兒園更加的了解，對幼兒的各個年齡段化分更加的清楚，對應(yīng)對各樣的家長的看法或建議更加的自如，我很感謝能有機(jī)會勝任這項工作，當(dāng)我熟識了這份工作后，我確定下班級去熟識帶班老師這項工作，就這樣我來到了苗一班，首先是讓我熟識幼兒園的環(huán)境、班級的也許狀況，了解班級基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。另外，在主班老師的幫助下，熟識班級授課方式、教學(xué)安排后，聽課然后正式授課。六個多月的實(shí)習(xí)生活，讓我知道幼兒園也是一個集體一個團(tuán)隊，不僅須要園長和帶班老師的協(xié)作，更須要保健醫(yī)詢問老師的協(xié)作，后勤和財會更是缺一不行。

做代班老師時我更深刻地了解和駕馭了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分；同時也相識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教化工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注意于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。

這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地視察了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習(xí)慣及自理實(shí)力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。我在下班級初期的時候，看到小摯友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫，他們哭的時候就是順著他們來等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過主班老師提示后，我才相識到我的行為的后果就是他們恒久都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的動身點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師堅守的原則，這些原則的動身點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的實(shí)力。

在上課方面，我覺得自己在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問只是一些空洞的理論，它與實(shí)奇聞趣事全世界最簡單娶老婆的六個國家自己開辦幼兒園也許際的幼教工作還存在著很大的區(qū)分。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個很敏捷的過程，老師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子開心、主動主動地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。首先幼師對孩子要充溢愛心，自己要有耐性，老師自己要有特長，要學(xué)會視察孩子的表現(xiàn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，培育他們的創(chuàng)新實(shí)力。時間久了，漸漸習(xí)慣了，就要起先給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我也像其他老師一樣學(xué)會備課，我也不斷學(xué)習(xí)老師的備課閱歷。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多的是新人就是新人。無論從教學(xué)水平上或是對幼兒教化方式方法上都和其他有閱歷的老師有差距，這一點(diǎn)在平常的紀(jì)律上可以看出來。與此同時我時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，經(jīng)過了自己的不斷努力和改進(jìn)效果有了明顯的提高。

在實(shí)習(xí)的過程中，讓我懂得了要因材施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，不專心去了解去發(fā)覺捕獲他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，不僅要關(guān)切和照看幼兒，還要幫助他們改正不足，這須要與家長常常溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，須要家長與老師的共同協(xié)作，共同努力。

在某某幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時辰表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格根據(jù)時辰表，協(xié)作所在班老師仔細(xì)做好一日生活常規(guī)工作。

幼教原來就是一門須要具有愛心與耐性的專業(yè)。我們每天面對的是一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。每天早，午，晚檢仔細(xì)對待。戶外活動提示幼兒留意平安，天熱時，提示幼兒減衣服。喝水時，提示幼兒不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時，寧靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌。睡覺時，要蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照看好每一個幼兒，幫助幼兒學(xué)習(xí)學(xué)問的同時提高他們生活自理實(shí)力，讓孩子在幼兒園感受到家的暖和，讓每個幼兒真正的喜愛上老師，喜愛上幼兒園，讓他們在充溢愛心與童趣的氛圍里，在玩耍中找到真正樂趣、不斷的增長學(xué)問，歡樂的成長起來。

短暫的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，六個月里經(jīng)驗(yàn)的每一天，都已在我心中烙下了永久的印記，我們都在隨著時間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長起來，而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。一份耕耘，一份收獲，這六個月的實(shí)習(xí)生活我得到了許多，為我以后的幼師之路奠定了良好的基礎(chǔ)，我會為之而奮斗，努力，拼搏！傾注滿腔熱血，只為桃李芳香。

幼兒園老師個人工作總結(jié)6

我們都習(xí)慣用一擠眼的功夫來形容時間的消逝。這不，轉(zhuǎn)瞬間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？還是細(xì)致地回顧一學(xué)期的工作吧！

一、仔細(xì)反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的老師，雖說有許多教學(xué)閱歷。但是，在實(shí)施新課程的過程中，我還是遇到了很多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時間細(xì)致閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當(dāng)一次活動完了之后，我又對自己的教化行為進(jìn)行仔細(xì)的反思。找出相宜的行為，下次接著實(shí)施；找到不相宜的行為，分析緣由。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。

作為教化工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必需不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組老師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能依據(jù)自己的特點(diǎn)，相互幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的同心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評比產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動中評比產(chǎn)生的；還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游留意事項及支配、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特殊是我們的家教園地設(shè)計版面清晰明快、內(nèi)容精彩新奇、形式給予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一樣好評?？梢?，要想有成果，教研組的工作必需抓實(shí)抓細(xì)。

三、增進(jìn)聯(lián)系，愛好班工作抓頭抓尾。

園內(nèi)的愛好班工作始終是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動的實(shí)質(zhì)并沒有變更。我們照舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織愛好班的工作的。新學(xué)期起先了，如何讓家長摯友放心的讓孩子參與愛好班活動呢？我認(rèn)為必需抓好宣揚(yáng)，也就是抓好這個“頭”。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了愛好班活動的通知書，全園的老師也大力地宣揚(yáng)和動員，使得報名的家長不斷增加。我

們開了一個好“頭”。在愛好班活動的整個學(xué)期里，我也會和老師相互溝通心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位老師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換看法，使我們的愛好班活動更有成效。最終，我們還要抓好愛好班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的愛好班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本事，賜予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進(jìn)一步宣揚(yáng)我們的愛好班教學(xué)活動，使得我們的愛好班活動更紅火！

四、互動溝通，電教組工作抓好抓新。

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了細(xì)致分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動的欄目，但是我同樣關(guān)切其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實(shí)在。希望，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧！

過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)起先。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教化工作者的基本要求。所以，在以往的學(xué)問不能滿意將來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進(jìn)、勤奮讀書、充溢自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新！

幼兒園老師個人工作總結(jié)7

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，似乎很勞碌，但是卻感到很充溢而有意義。，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看，已再幼教崗位上有十五個春秋，也不免有一些感慨。特作以下詳細(xì)總結(jié)：

一、加強(qiáng)平安制度建設(shè)，提高依法管理意識

幼兒的平安和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的華蜜和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童平安健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一名幼兒老師我從愛護(hù)兒童生命的高度動身，做好幼兒的每日生活。

1、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己崗位的平安意識和應(yīng)對實(shí)力。

2、加強(qiáng)自我平安工作的監(jiān)督與檢查，剛好把握平安工作態(tài)勢，發(fā)覺擔(dān)心全隱患，防患于未然。

二、創(chuàng)設(shè)一個平安和健康的發(fā)展環(huán)境

1、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每月為幼兒曬被褥等。

2、嚴(yán)禁運(yùn)用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁運(yùn)用有毒有害材料制作玩教具，留意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安性。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)101%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

4、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，依據(jù)家長的服用要求，確保服藥剛好、精確、嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。、建立班級平安責(zé)任制，切實(shí)做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生平安工作。

三、加強(qiáng)平安教化，提高平安意識

1、主動利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣揚(yáng)欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生平安宣揚(yáng)與教化，努力提高家長的平安意識。

2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教化的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安教化并開展相關(guān)的活動，使幼兒駕馭一些自我愛護(hù)的技能，提高幼兒的愛護(hù)實(shí)力。

3、在活動中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度的消退擔(dān)心全因素。

4、積累有關(guān)平安教化的資料，提高平安教化的科學(xué)性。

四、嚴(yán)格要求自己，爭取更多收獲

1、我結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)建一個美麗整齊且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在活動室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等，還利用室外一角，設(shè)置了小超市。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動，很受小摯友喜愛，在感受到歡樂的同時提高了孩子們動手實(shí)力。值得一提的是，我們班小摯友在老師的引導(dǎo)下，對折紙活動特別感愛好，吃好了飯，你經(jīng)?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谔接懻奂?，有的在競賽自己折的飛機(jī)。很多孩子的動手實(shí)力得到了很大提高，小手也變巧了，還熬煉了他們的耐性，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

2、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培育幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說：“沒有規(guī)則，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，我進(jìn)一步培育幼兒自我服務(wù)的實(shí)力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的特性、歡樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較淘氣，我們兩位老師步調(diào)一樣，共同合作，重抓教化，使小摯友漸漸能相互幫助、關(guān)切集體，搗亂的小摯友小了，酷愛勞動的小摯友多了。

幼兒的獨(dú)立意識增加，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會，既培育了他們?yōu)橥榉?wù)的實(shí)力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培育了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。

3、做到保教并重，促進(jìn)家園互動

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，不遺余力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)微環(huán)節(jié)上去切實(shí)照看好他們的生活。培育幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特殊是去上廁所時跟隨其后，提示入廁的留意點(diǎn)，天氣熱，提示孩子多喝水，剛好補(bǔ)充水分。天氣冷，提示孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育熬煉，增加了幼兒的體質(zhì)，患病人數(shù)較少，出勤率較高。結(jié)合教化活動教給幼兒簡潔的自我愛護(hù)方面的學(xué)問和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡潔處理方法；出汗過多的時候要留意休息等，提高了幼兒的平安意識和自我愛護(hù)實(shí)力。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長宣揚(yáng)有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的學(xué)問。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的限制。協(xié)作保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作，使幼兒在園能健康平安的生活。每周還對玩具、圖書等進(jìn)行剛好消毒，雖然工作量很大，但我毫無怨言。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。

在注意保教工作的同時，我多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、家園聯(lián)系單、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況，剛好和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了肯定進(jìn)步，我們也立刻和家長取得聯(lián)系，請家長接著協(xié)作，使孩子不斷進(jìn)步。對老師關(guān)切和愛惜幼兒的一些舉措，許多家長表示了認(rèn)可。為了充溢家長們的育兒閱歷，每月都剛好更換家教欄中有關(guān)保育的文章。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作。

4、四心對待幼兒，成果突出

做到對待孩子有細(xì)心，有耐性，有愛心，有熱心。用愛感化孩子。更新自己的觀念，并且仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，自身接著充電，每年參與大同市組織的接著教化培訓(xùn)，計算機(jī)培訓(xùn)，20xx年自修完大專，現(xiàn)正在自修學(xué)前教化大本。這十幾年的工作中成果突出：11014年全分局教學(xué)標(biāo)兵、11015年分局五項全能技術(shù)比武榮獲二等獎、11018年評為全分局好老師、年年被評為幼教先進(jìn)工作者，出勤率101％。

五、總結(jié)與反思

回顧成果的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時，找不到引導(dǎo)者、支持者的感覺。在自身教化教學(xué)實(shí)力上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力，爭取更大進(jìn)步。加強(qiáng)教化理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教化觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持以德為首，大膽創(chuàng)新。

幼兒園老師個人工作總結(jié)8

一、思想方面：

本人能仔細(xì)遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同道，做到愛園如家，一心一意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。我酷愛幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念，主動參與各種培訓(xùn)與觀摩。新的教化形式要求我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展，所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本上吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會新形式下怎樣做一名好老師。

二、班級工作：

愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭狀況、愛好愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級治理工作、避開教化盲點(diǎn)、因材施教的條件，也是進(jìn)步教化治理水平、進(jìn)步教化教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做嬉戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本狀況。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多。在平常能主動與家長溝通做到家園同步，共同教化好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)切每一個孩子的健康成長。在教學(xué)中我盡可能采納了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。

三、教化工作

在教學(xué)中我深知要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教化，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注進(jìn)新的活力。

1、在教化教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，供應(yīng)足夠的操縱材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決題目的實(shí)力。

2、在教化教學(xué)活動中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫串于教學(xué)實(shí)踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫教化隨筆，以進(jìn)步自身實(shí)力與寫作實(shí)力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并主動往學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、仔細(xì)填寫周安排及教案。

5、仔細(xì)做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、依據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教化教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面發(fā)展實(shí)力。

四、平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些平安學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的平安意識和自護(hù)實(shí)力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，穩(wěn)定爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的治理，加強(qiáng)幼兒日常生活的治理，做到了人到心到，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。

3、做好交xxx工作，仔細(xì)填寫xxx內(nèi)容。

五、家長工作

1、真誠地對待每一位家長，加強(qiáng)家園溝通。老師與家長互動效果干脆影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教化題目，提升對幼兒的關(guān)切，共同分擔(dān)教化責(zé)任。孩子的歡樂，是對我工作的激勵。

2、主動的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今日誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今日誰心情不太好,心情有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的狀況。

3向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園須要家長協(xié)作工作。運(yùn)用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問，剛好與家長聯(lián)系，收集家長的看法和建議，保持家園一樣教化。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了相宜的教化措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教化。

5、與家上進(jìn)行了親密溝通，向家長宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，進(jìn)步了家長、社會對幼教工作的了解與熟識，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的題目。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力進(jìn)步思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強(qiáng)德育教化，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教化，注意幼兒自身實(shí)力的培育。并與家長親密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教化活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教化。并努力進(jìn)步自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主動地進(jìn)行專題探討，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園老師個人工作總結(jié)9

本學(xué)年我園仔細(xì)貫徹上級有關(guān)文件和會議精神，堅持“為幼兒服務(wù)，為老師成長服務(wù)”的思想，在全面推動幼兒園課程改革和現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上扎扎實(shí)實(shí)地做好以下各項工作。

一、實(shí)施人本模式，提高管理效率和管理質(zhì)量。

（一）強(qiáng)化崗位職責(zé)，實(shí)行崗位職責(zé)考核制度。

上學(xué)年我們探討制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊》，教職工們依據(jù)手冊資料指導(dǎo)日常工作，中層干部依據(jù)手冊條例對本部門職工進(jìn)行考核。然而在實(shí)施以后大家發(fā)覺有的條例過于籠統(tǒng)，不便于實(shí)際操作。因此在這學(xué)年中我們又細(xì)致探討質(zhì)量手冊，并重新修訂、細(xì)化其中部分資料，使教職工們對自我的工作范圍和職責(zé)一目了然。此外，我們還依據(jù)新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表。透過這些舉措，大大加強(qiáng)了教職工的崗位意識，同時也讓考核工作更完善、更有據(jù)可循。

（二）加強(qiáng)中層干部隊伍建設(shè)，健全干部考核制度。

本學(xué)年，我們在以往三級管理構(gòu)建的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了中層干部的管理機(jī)制。

首先，加強(qiáng)中層干部的思想工作，讓他們明確：作為骨干不是一種享受，而是一種榮譽(yù)，一種職責(zé)，是意味著我們要比老師吃更多的苦，做更多的事，要“源于老師而高于老師”。

其次，開展對中層干部的教化理論學(xué)問、管學(xué)問等方面的園本培訓(xùn)工作。在詳細(xì)實(shí)施中，采納理論學(xué)習(xí)與觀摩相結(jié)合的方式，讓中層干部在盡可能多的外出學(xué)習(xí)中開拓思路，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務(wù)潛力。

最終，堅持中層干部每月例會制度。在例會中我們變更了以往的小結(jié)制，將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合。由園長為每個中層干部制訂出階段性過程目標(biāo)，并在例會中對她們的管理工作實(shí)績進(jìn)行考核，并提出下階段就應(yīng)發(fā)揚(yáng)或完善的地方，從而幫忙她們更好地達(dá)成各自的管理目標(biāo)。

二、努力創(chuàng)建條件，促使不一樣基礎(chǔ)的老師都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的氛圍。

師德師風(fēng)干脆關(guān)系到教化的形象，幼兒園的聲譽(yù)。要創(chuàng)建一種尊師重教的良好，同樣須要我們教化工作者的努力，只有我們把工作做好了，我們才會贏得的支持和關(guān)切。這一學(xué)期來，我們重視理論學(xué)習(xí)，老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師道德規(guī)范》、《未成年人愛護(hù)法》等，幫忙老師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，真正做到教書育人，為人師表。

（二）專心創(chuàng)建條件，為老師的成長搭建舞臺。

1、抓機(jī)遇，樹典型，激發(fā)老師實(shí)現(xiàn)自身價值，增加專心向上、勇于競爭的意識。

素養(yǎng)教化的深化實(shí)施，對老師的要求越來越高，專心投身教化改革，提高教學(xué)水平和潛力既是幼兒園發(fā)展的須要，也是自身發(fā)展的須要。我園采納抓重點(diǎn)，樹典型的方法，加強(qiáng)先進(jìn)老師、優(yōu)秀老師的推優(yōu)力度，使教學(xué)業(yè)務(wù)潛力較強(qiáng)的黃曉鶯等一線老師的先進(jìn)性更為顯現(xiàn)出來，從而激勵其他老師冒尖。

2、以“請進(jìn)來，走出去”的形式為青年老師拓寬信息渠道。

本學(xué)期，我們舉薦了二名老師參與區(qū)骨干老師培訓(xùn)班。透過她們外出學(xué)習(xí)后帶回的反饋信息來開拓其他老師的教學(xué)思路。同時，園里還努力創(chuàng)建條件，請專家?guī)Ы糖嗄昀蠋煛Ｍ高^有針對性的理論、實(shí)踐指導(dǎo)，幫忙青年老師找到其自身的優(yōu)勢與薄弱點(diǎn)，并實(shí)行相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長。此外，針對園內(nèi)科研力氣薄弱的現(xiàn)狀，我們還請了教化學(xué)院的專家老師輔導(dǎo)教科研小組的活動，幫忙老師提高教科研水平。

3、開展“一助一”結(jié)對活動。

本學(xué)年我們變更了以往由園長指定的結(jié)對方式，而是讓教學(xué)有困難的老師自由選取結(jié)對對象。這樣做的好處就是讓結(jié)對對象從感情上來說比較簡單接近，也更簡單溝通。同時我們的結(jié)對重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)。經(jīng)過一年的努力，那些原本潛力弱的老師在教學(xué)方法上有了明顯的提高，這從年終考核的成果中也進(jìn)一步得到證明。

三、以“綱要”精神為指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)探討“探究型主題活動”中詮釋新課程內(nèi)涵，提高保教工作質(zhì)量。

以整合的理念在主題活動中開展社會領(lǐng)域課程探討。

二期課改明確指出：教化不僅僅僅是傳授學(xué)問，發(fā)展智力，教化更要立足于完整人的發(fā)展。因此，本學(xué)期我們結(jié)合社會性課程的探討，進(jìn)一步推動探究型主題活動的開展。

首先，我們加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讓老師明確什么是社會性課程；社會性課程的資料包括哪些方面；依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，各個年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會性活動資料等。

有了理論基礎(chǔ)以后，我們又開展資料庫的共建活動。老師們在依據(jù)主題資料找尋資料的過程中，不僅僅豐富了自我的學(xué)問，還為教研工作創(chuàng)建了良好的條件和環(huán)境。

幼兒園老師個人工作總結(jié)10

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)中一班班主任工作，還擔(dān)當(dāng)中班教研組長職務(wù)，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，更是對我的考驗(yàn)和熬煉，所以在一起先我就下決心把工作干好、干細(xì)。但這要付出跟多的努力，因?yàn)楹⒆舆€不滿一歲，工作時間還需回家照看孩子，所以需付出更多精力。但我依舊盡職盡責(zé)，努力將自己的工作做好，工作時間提高效率，不奢侈丁點(diǎn)時間；回家路上加塊騎車速度節(jié)約時間；回到家只要孩子睡了就拿出隨身帶的“工作”忙一會兒，家人也是百般無奈支持工作，這讓我感到很欣慰，也很內(nèi)疚。但我也有可喜的成果：

在班級方面，我接到的是原小一班幼兒，我對班內(nèi)的孩子不熟識，所以一有空我就多問班內(nèi)原來的老師夏老師、王老師和陳老師，想盡快熟識每個孩子的名字和性格、喜好。一起先他們很不聽話，生活及課堂常規(guī)差，我想出好多方法規(guī)范幼兒的一日生活，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的調(diào)整和適應(yīng)，我們班的工作也逐步走上了正軌。在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，仔細(xì)備課并打算教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，以幼兒為主體細(xì)心上好每一堂課，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，合理并創(chuàng)建性地運(yùn)用教學(xué)方法，注意個體差異全面教化幼兒，幼兒園兩次素養(yǎng)測查孩子們都表現(xiàn)很棒！平常注意幼兒動作發(fā)展，早操提示幼兒動作伸展，廣播操競賽中也取得了優(yōu)異成果。在實(shí)行的班主任觀摩課活動中，雖然時間緊我也仔細(xì)主動的抽時間打算，講出自己的水平讓青年老師學(xué)習(xí)，園內(nèi)熱“人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動中我也取得了一等獎的成果，但我并不感到滿足，今后還要再接再厲，努力提高自己。工作中我真誠地對待每一位家長，常常和他們溝通對孩子教化方面的看法，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的摯友，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在班內(nèi)，我和二位老師團(tuán)結(jié)合作、親密協(xié)作，發(fā)揮自己的強(qiáng)項，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)，以防意外事故的發(fā)生。“生活即教化”，在一日生活中，我留意視察與指導(dǎo)，并剛好用相機(jī)記錄圖片、視頻資料，主動激勵幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子們在本學(xué)期各方面都提高了很多，為此我們都感到由衷的興奮和欣慰。

在教研方面，我主動協(xié)作園內(nèi)開展各項教研活動，以身作則，帶頭參與各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，仔細(xì)履行職責(zé)，依據(jù)教研安排，做到活動有打算、內(nèi)容適度、目的明確，形式多樣、有活動記錄和分析等等，用自身的研討熱忱感染老師，引發(fā)老師研討的主動性主動性。本學(xué)期，我為了加強(qiáng)教研組的常規(guī)工作，從建立健全和完善教研活動的常規(guī)入手，要求老師準(zhǔn)時參與、仔細(xì)記錄、人人參加發(fā)言、不做私事等，主動創(chuàng)建條件，想方設(shè)法為老師營造同等、合作、互動、共享的研討氛圍，使教研活動逐步向規(guī)范方向發(fā)展。青年老師是我園的主力軍，接班人，為了更好地使他們成長起來，我為他們主動打算優(yōu)質(zhì)課活動，激勵老師主動觀摩活動。激勵老師們關(guān)切、支持、幫助青年老師，為他們出謀劃策，使他們得到了熬煉，同時，也為全組老師供應(yīng)了探討學(xué)習(xí)的機(jī)會，是老師的專業(yè)水平得到了提高。

幼兒園老師個人工作總結(jié)11

在忙勞碌碌中，這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲?，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和體會做以下總結(jié)：

一、工作方面

我班是新招生的幼兒，在開學(xué)初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)峻，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒心情。利用周六周日和晚上時間進(jìn)行家訪，深化了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對我班幼兒年齡小、自理潛力差，依靠性強(qiáng)的特點(diǎn)，在培育幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理潛力的同時，賜予幼兒最好的照看，用最大的熱忱與愛心，使幼兒感受到媽媽般的暖和與愛惜

在教化教學(xué)上，我早來晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動器材，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展，我在制作玩教具時，都制作了四十份，以確保每個幼兒人手一份，避開因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展。另外，為了協(xié)作主題活動，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。

二、思想方面

酷愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教化事業(yè)，一心一意為幼兒和家長服務(wù)。在政治上要求進(jìn)步，專心提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播，關(guān)切時事，仔細(xì)參與每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。

三、學(xué)習(xí)方面

利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教化學(xué)》、《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，翻閱《學(xué)前教化》、《幼兒教化》等書籍、雜志以豐富自我的學(xué)問和教化教學(xué)方法。多聽其他老師的課，多做課，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自我。接著學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切時機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。

四、其他方面

嚴(yán)格遵守園中的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，凡事以群眾的利益為重，時刻聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配。與各位同事友好團(tuán)結(jié)，全力協(xié)作班主任開展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項工作做得繪聲繪色。

幼兒園老師個人工作總結(jié)12

良好的起先須要我們的悉心安排，完備的安排則須要我們有前車可鑒。又一學(xué)期的時間過去了，孩子們的中班學(xué)習(xí)生活即將面臨結(jié)束，在這一學(xué)期里師、幼的點(diǎn)滴我將總結(jié)如下。

平安方面

平安工作我們時刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要發(fā)覺平安隱患便剛好處理來將平安系數(shù)提高到101％。

在本學(xué)期我班未出現(xiàn)平安問題。班內(nèi)的孩子也無磕傷或碰傷現(xiàn)象，對于有些流鼻血的孩子老師們剛好的運(yùn)用日常生活中所學(xué)的日常平安突發(fā)事務(wù)處理方法來處理。但對于接離園的平安做的不是太好，尤其是在離園時，有時孩子們會在老師與家長溝通時亂竄，雖無出現(xiàn)平安問題，但這一問題需我們老師努力想方法完善。

衛(wèi)生方面

在幼兒園這一個大集體中，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境是非常重要的。本學(xué)期的衛(wèi)生主要從兩方面抓起：一是班內(nèi)的衛(wèi)生，在這方面我們兩位老師協(xié)作完成的很好；另一個是幼兒的個人衛(wèi)生，在這方面做得還可以但還是不夠好，家園沒有將幼兒的這一良好習(xí)慣培育好，還是常有指甲較長，幼兒在地上蹲、爬的現(xiàn)象，不過幼兒飯前便后要洗手的習(xí)慣養(yǎng)成較好。

幼兒出勤

本學(xué)期幼兒前四個月的出勤特別不錯，但最近一月由于天氣、家庭有事等緣由使本班出勤降低。

生活常規(guī)

本學(xué)期幼兒在早晨準(zhǔn)時入園和集體活動有序排隊上進(jìn)步不小。早晨入園％的幼兒都能保證在八點(diǎn)半入園，在上下樓梯或上廁所等都能有序的排隊進(jìn)行。在進(jìn)餐方面有個別幼兒總愛說話，這方面還需加強(qiáng)教化。

園所活動

本學(xué)期園內(nèi)大大小小組織了不少活動，這些活動我們班雖不是很精彩，但與去年的他們和自己相比進(jìn)步了不少，孩子們能稍稍放開、喜愛動了，同時老師也總結(jié)到了閱歷：凡事要先完善自我，加強(qiáng)自我熬煉，耐性指導(dǎo)幼兒。

教學(xué)方面

1、自我教學(xué)總結(jié)。

本學(xué)期通過與幼兒的溝通及同事的指導(dǎo)，讓自己在教化幼兒時尋求到了一些方法：在課堂教化中多以玩的方式激勵孩子們大膽學(xué)習(xí)、表演；在課堂之外通過適當(dāng)?shù)臏贤▉碓鲞M(jìn)師幼之間的情感，當(dāng)然還要適當(dāng)?shù)膶τ變哼M(jìn)行嚴(yán)厲地教化。這樣既讓孩子們膽怯 你又讓孩子們喜愛你。

2、幼兒學(xué)習(xí)總結(jié)。

本學(xué)期總體幼兒在各方面都有不小的進(jìn)步，尤其是數(shù)學(xué)方面。其中個別幼兒有很突顯的進(jìn)步：如王昊坤、王弈博小摯友在語言溝通方面從之前的不善說話、吐字困難到現(xiàn)在的能說會到。

幼兒園老師個人工作總結(jié)13

時間是一為永不知疲乏的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個驚慌而又充溢的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期，勞碌而又開心。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)切指導(dǎo)下，我仔細(xì)做好各項本職工作，主動完成園里布置的各項任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的實(shí)力在提高，我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的實(shí)力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一、政治思想

原來在政治思想方面忠誠于黨的教化事業(yè)，能仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動接受領(lǐng)導(dǎo)的各項任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱忱，與同事友好相處，時時到處以一個老師的身份嚴(yán)格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

主動參與園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取閱歷并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。

我還仔細(xì)閱讀《早期教化》等幼教專業(yè)書籍，巡游幼教網(wǎng)站，領(lǐng)會其中的精華，吸取別人的閱歷。

本人在本學(xué)期加大了對教化方面的學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭取做一名合格的幼兒老師。

三、教化保育

開學(xué)初，我依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況、《幼兒園教化工作安排》、《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》仔細(xì)制定了本班的班務(wù)安排，設(shè)計好每月的主題活動，細(xì)心支配好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注意滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素養(yǎng)。

在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的嬉戲活動和戶外活動時間，每月依據(jù)制定好的嬉戲安排開展各類嬉戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域嬉戲，并不段的更新豐富嬉戲材料。

為了協(xié)作主題教化活動和節(jié)日活動的開展，我主動創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教化隨筆，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注意培育幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)實(shí)力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)依據(jù)天氣的改變添減衣物。

四、家長工作

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教化孩子?！蔽覀円部偸窃谡f，要做好一名幼兒老師，最基本的素養(yǎng)就是要有愛，專心去愛每一個孩子。在工作中我注意關(guān)注孩子的特性教化，以平常心來同等的對待每一名幼兒，讓家長滿足、放心。教化孩子不僅是老師的事情，也是家長的責(zé)任。和家長溝通是我最頭疼的問題，于是我利用休息時間給孩子、家長寫信。剛好地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，同時也向家長了解幼兒在家中的生活狀況，以便更好地開展工作。經(jīng)過實(shí)踐，我漸漸體會到：只要你真正的關(guān)注了他們的孩子，家長會從孩子身上看到你教化過的影子。同時，當(dāng)你主動的幫助家長，懇切的提出建議。那么，家長就會信任你、支持你，在開展班級工作時家長更會主動的協(xié)作你！

五、不足與努力方向

我酷愛幼兒教化事業(yè)，我深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任的宏大！體會到實(shí)踐工作中的意義與快樂！但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，接著努力，把工作做好，力爭更上一層樓！

幼兒園老師個人工作總結(jié)14

20xx年即將過去，我們也將迎來新的一年，回顧這一年的工作有苦也有甜，回顧一學(xué)期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃耀，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)。

一、思想方面

酷愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，主動參與學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)的學(xué)習(xí)市里傳達(dá)的平安教化，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)記錄，保證幼兒平安，增加平安意識。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

二、工作方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教化新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教化的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。

每一節(jié)課我都是仔細(xì)的選教材，然后依據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)選定教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計可行的教學(xué)過程，并依據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù)。我和邱老師都是剛接手這個班的，對孩子不是很熟識，所以每次備課前我們都會先探討，確保目標(biāo)的一樣性，然后對于本班的教學(xué)工作進(jìn)行反思，哪一節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)愛好高，接受的快，什么課孩子們沒有愛好須要我們以后工作中調(diào)整教學(xué)方法，讓孩子們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。環(huán)境是為教化教學(xué)活動服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動的須要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，利用一些廢舊物品（如廢舊的紙箱）。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。

三、家長工作

幼兒園教化是一個困難的教化，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它須要兩者結(jié)合才能取得好的成效。這學(xué)期我們中班老師調(diào)動較大，家長有些誤會，我們本著“把年輕的家長當(dāng)作兄妹、年長的當(dāng)作長輩”，耐性的說明，我們敬重了他們，到處為他們著想，家長也就特別支持我們的