2023年小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論自考試題及答案自考下載練習(xí)卷

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論自考試題及答案自考下載練習(xí)卷（1）

一、選擇題

1、語(yǔ)文老師的教學(xué)藝術(shù)主要包括()

A.語(yǔ)言藝術(shù)

B.寫作藝術(shù)

C.啟發(fā)誘導(dǎo)的藝術(shù)

D.駕馭課堂教學(xué)的藝術(shù)

E.教學(xué)評(píng)價(jià)的藝術(shù)

2、低班級(jí)教材內(nèi)容應(yīng)多選()

A.童話

B.寓言

C.謎語(yǔ)

D.兒童詩(shī)

E.兒童故事

3、識(shí)字的工具主要指()

A.漢語(yǔ)拼音

B.識(shí)字方法

C.漢字的基礎(chǔ)學(xué)問

D.查字典的習(xí)慣

E.查字典的學(xué)問

4、閱讀的功能主要有

A.汲取學(xué)問

B.受到思想品德教育

C.受到美的熏陶

D.開發(fā)智力

E.提高理解和運(yùn)用語(yǔ)言文字的力量

5、構(gòu)成漢字的要素有()

A.音

B.形

C.義

D.理

E.情

6、對(duì)學(xué)校生記憶的要求有()

A.識(shí)記精確?????

B.儲(chǔ)存得牢

C.把握記憶術(shù)

D.記憶態(tài)度好

E.提取得快

7、口語(yǔ)表達(dá)力量包括()

A.言語(yǔ)內(nèi)容的組織力量

B.快速編碼的力量

C.理解語(yǔ)義的力量

D.運(yùn)用語(yǔ)音的力量

E.語(yǔ)感力量

8、智力包括()

A.觀看

B.記憶

C.想象

D.思維

E.制造

9、下列方法中有助于培育記憶力的有()

A.理解記憶法

B.反復(fù)記憶法

C.交談?dòng)洃浄?/p>

D.列表記憶法

E.口訣記憶法

10、教材編寫的三個(gè)基點(diǎn)是()

A.社會(huì)需要

B.學(xué)科學(xué)問

C.學(xué)校特點(diǎn)

D.同學(xué)進(jìn)展

E.老師水平

11、在學(xué)校寫作教學(xué)中培育同學(xué)想象力的策略主要有()

A.多聽多看

B.多記多寫

C.表象導(dǎo)入

D.想象性寫作

E.多方感知

12、低班級(jí)同學(xué)最有愛好、最關(guān)懷、最簡(jiǎn)單理解的教材內(nèi)容是()

A.他們接觸到的事物

B.他們親自體驗(yàn)到的生活

C.童話中的事物

D.成人的事情

E.社會(huì)問題

13、評(píng)估教學(xué)目標(biāo)的主要角度有()

A.目標(biāo)是否敏捷

B.目標(biāo)是否全面

C.目標(biāo)是否明確

D.目標(biāo)是否恰當(dāng)

E.目標(biāo)是否深刻

14、學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)要考慮的詳細(xì)內(nèi)容大致包括()

A.確立教學(xué)目標(biāo)

B.診斷同學(xué)學(xué)習(xí)起點(diǎn)

C.選擇和組織教學(xué)資源

D.確定教學(xué)方法

E.寫出教案

15、良好的口語(yǔ)交際習(xí)慣包括()

A.聽人說(shuō)話要急躁

B.留意力集中

C.邊聽邊想

D.使用禮貌用語(yǔ)

E.自然大方

16、新課改以來(lái)，我國(guó)首批學(xué)校語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書的共同特征有()

A.選文注意經(jīng)典性與時(shí)代性

B.內(nèi)容設(shè)計(jì)具有開放性和彈性

C.將語(yǔ)文和生活緊密相連

D.引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，增加自學(xué)力量

E.愛好先導(dǎo)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

17、對(duì)記憶的要求主要有()

A.能想像

B.識(shí)記

C.反饋

D.保持

E.回憶

18、課程標(biāo)準(zhǔn)是()

A.編寫教科書的依據(jù)

B.家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子的依據(jù)

C.進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)

D.評(píng)定同學(xué)成果的依據(jù)

E.評(píng)估老師教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)

19、語(yǔ)文課程最主要的性質(zhì)是()

A.實(shí)踐性

B.綜合性

C