2023-2024學年河北省鹿泉市初中語文九年級下冊期末深度自測提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音完全正確的一項是（

）A．一簞食（dān）

乞人不屑也（xuè）B．蹴爾而與之（jiù）

二者不可得兼（jiān）C．賢者能勿喪耳（sāng）

故不為茍得也（gǒu）D．行道之人弗受（fú）

所惡有甚于死者（wù）2、下列句子書寫完全正確的一項是（

）A．不由捏緊了心，準備一堵氣貫滇西的那江，卻不料轉出山口，依然是悶悶的雷。B．首領眼睛細成一道縫，先望望天，滿臉冷光一閃，又俯身看峽，腮上繃出筋來。C．那索似有千均之力，扯住兩岸石壁，誰也動彈不得，仿佛再有錙銖之力加在上面，不是山傾，就是索崩。D．牛嘴咧開，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數灑泄，飛得多高，又紛紛揚揚，星散墜下峽去。3、下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（

）A．電影《流浪地球》融合頂尖的特效和具有中國親情特色的敘事手法，令人嘆為觀止。B．這群游客在見到了“奇峰三千，秀水八百”的張家界美景后，激動得語無倫次。C．當代作家畢淑敏的小說《一厘米》的結尾別出心裁。D．張家界電視臺的編導精心策劃，把幾個旅游類節(jié)目辦得繪聲繪色，深受好評。4、選出下列句子中有語病的一項(

)A．甲骨文通過了聯(lián)合國教科文組織委員會評審，成功入選《世界記憶名錄》。B．為了提高準確度，北京第四次全市范圍古樹名木資源調查首次實現了GPS定位全覆蓋。C．中國企業(yè)要走出國門，就必須了解當地市場，適應和熟知當地法律與文化。D．在“足球進校園”活動如火如荼的形勢下，孝感市中小學建立了162個校園足球隊。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫。

（1）______，今夕是何年。（蘇軾《水調歌頭（明月幾時有）》）

（2）蕩胸生曾云，______。（杜甫《望岳》）

（3）_______，民弗從也。（《曹劌論戰(zhàn)》）

（4）沙鷗翔集，________；岸芷汀蘭，郁郁青青。（范仲淹《岳陽樓記》）

（5）每當遇到挫折，有人就會用唐代大詩人李白在《行路難》中的詩句“_____，____”來激勵大家：相信自己，終有一天會實現抱負。

（6）每個人心中都有一個理想國。晉代大詩人陶淵明在《桃花源記》中以老少的精神狀態(tài)“______，______”一句，間接表達了他對理想國的認識。

（7）朋友小敏準備參加攝影比賽，他的參賽照片中有落日、河水、沙漠等景色。小敏希望你能聯(lián)系古詩詞給它擬個雅致的標題。你由此聯(lián)想到了哪句古詩（詞）？簡要說說這幅作品讓你聯(lián)想到這句古詩（詞）的原因，并為小敏擬出標題。

聯(lián)想到的詩（詞）句：①______

原因：②_______

作品標題：③______二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面選文，完成下面小題。①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。③侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。④將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。⑤親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（節(jié)選自《出師表》）1．下列加點詞，古今意義沒有發(fā)生變化的一項是（

）A．誠宜開張圣聽，以光先帝遺德B．陟罰臧否，不宜異同C．必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所D．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也2．下列說法有誤的一項是（

）A．表，是古代向帝王陳情言事的一種文體，言辭往往恭敬懇切。選文是諸葛亮呈給劉禪的表。B．選文將敘述、議論、抒情相結合，把真摯感情融于議論、敘事之中。C．諸葛亮首先向劉禪陳述了蜀國當時面臨的不利處境，接著闡述了有利條件，之后提出三條建議。D．諸葛亮提出的三條建議是廣開言路、嚴明賞罰和親賢遠佞，其中嚴明賞罰是文章的主旨所在。3．文中畫線句子翻譯正確的一項是（

）

今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。A．今天天下三分，益州困苦窮乏，這確實是處在萬分危機、生死存亡的秋天。B．如今天下三分，益州困苦窮乏，這確實是處在萬分危機、生死存亡的時候。C．今天天下三分，益州疲勞偏僻，這確實是處在萬分危機、生死存亡的時候。D．如今天下三分，益州疲勞偏僻，這確實是處在萬分危機、生死存亡的秋天。四、現代文閱讀（共10分）槐花

①自從移家朗潤園,每年在春夏之交的時候,我一出門向西走，總是清香飄拂,溢滿鼻官。抬眼一看,在流滿了綠水的荷塘岸邊，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，滿樹繁花，閃著銀光；花朵綴滿高樹枝頭,開上去,開上去,一直開到高空，讓我立刻想到在新疆天池上看到的白皚皚的萬古雪峰。

②這種槐樹在北方是非常習見的樹種。我雖然也陶醉于氤氳①的香氣中，但卻從來沒有認真注意過這種花樹——慣了。

③有一年,也是在這樣春夏之交的時候,我陪一位印度朋友參觀北大校園?！続】走到槐花樹下，他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓。

④“真好看呀！這真是奇跡！”

⑤“什么奇跡呀?”

⑥“你們這樣的花樹?！?/p>

⑦“這有什么了不起呢？我們這里多得很?！?/p>

⑧“多得很就不了不起了嗎？”

⑨我無言以對,看來辯論下去已經毫無意義了?？墒撬脑拝s對我起了作用：我認真注意槐花了,我仿佛第一次見到它，非常陌生，又似曾相識?！綛】

⑩在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有過類似的情景。我在海德拉巴看到聳人云天的木棉樹時,也曾大為驚詫。碗口大的紅花掛滿枝頭,殷紅如朝陽,燦爛似晚霞,我不禁大為慨嘆：

?“真好看呀!簡直神奇極了！”

?“什么神奇?”

?“這木棉花?！?/p>

?“這有什么神奇呢？我們這里到處都有?！?/p>

?【C】陪伴我們的印度朋友滿臉迷惑不解的神氣。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到?，F在到了中國,在洋槐樹下,輪到印度朋友(當然不是同一個人)瞪大眼睛了。

?在日常生活中，我們都有這樣一個經驗：越是看慣了的東西，便越是習焉不察，美丑都難看出。這種現象在心理學上是容易解釋的：一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察。難道我們就不能有意識地去改變這種習慣嗎?難道我們就不能永遠用新的眼光去看待一切事物嗎？

?我想自己先試一試看,果然有了神奇的效果?！綝】我現在再走過荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次見到的幻想,我不再熟視無睹,而是盡情地欣賞?；被ㄒ卜路鹗堑玫搅酥?大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自語,又對我講話。周圍的山石樹木,仿佛一下子活了起來,一片生機,融融氤氳。荷塘里的綠水仿佛更綠了;槐樹上的白花仿佛更白了;人家籬笆里開的紅花仿佛更紅了。風吹,鳥鳴,都洋溢著無限生氣。一切眼前的東西聯(lián)在一起,匯成了宇宙的大歡暢。

（選自《季羨林散文集》，有刪改）

【注】①氤氳（yīnyūn）：形容煙或云氣濃郁。

1．文章第三段至第十五段寫了兩件事，請用簡潔的語言分別加以概括。

2．下面的句子是文章原句，請選擇它在文中的正確位置（

）

我在它身上發(fā)現了許多新的以前從來沒有發(fā)現的東西。A．【A】處B．【B】處C．【C】處D．【D】處3．3．第十六段劃線句中“這種習慣指文中的哪一句話”？

4．請從描寫方法的角度，賞析第三段中劃線句子的表達效果。

他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓。

5．“一切眼前的東西聯(lián)在一起，匯成了宇宙的大歡暢”，作者認為怎樣才能達到這種效果？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《漁家傲·秋思》,完成下面小題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。1．請結合全詩,說說“將軍白發(fā)征夫淚”中“淚”所包含的復雜情感。

2．“羌管悠悠霜滿地”一句,借霜色笛聲,渲染了悲涼的氣氛加重了征人的愁思。下列詩句中與“羌管悠悠霜滿地”一句的表現手法相同的一項是（

）A．海內存知己,天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)B．仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。(李白《渡荊門送別》)C．白頭搔更短,渾欲不勝簪。(杜甫《春望》)D．征蓬出漢塞,歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)3．“雁”這一意象在我國古代詩歌中有著豐富的文化內涵:詩人可以借“雁”寄寓離愁和思親懷鄉(xiāng)之情;可以把“雁”視為傳遞音訊的使者:可以用“雁”來表忠貞、嘆孤寂……請寫出一句借“雁”表達離愁或思親懷鄉(xiāng)之情的古詩(詞)句(本試卷出現的除外)。六、語言表達（共10分）為了小青的學業(yè)，爸爸提議讓媽媽放棄工作當全職媽媽，但媽媽不同意。請你請結合《簡·愛》的相關情節(jié)和小說主題，勸說爸爸打消這個念頭。七、作文（共40分）【2017屆中考海南卷】閱讀下面材料，按要求作文。母親對我說：如果你想人生更加精彩，那么你就要多吃一點苦，多讀一些書。因為只