羅世煐簡(jiǎn)筆畫在外語教學(xué)中的作用及運(yùn)用市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

WelcometoMyClass!第1頁第1頁問題提出

在外語教學(xué)中一本書，一支粉筆教學(xué)手段已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)需要，我們能夠采用哪些辦法來輔助教學(xué)，使之達(dá)到較好教學(xué)效果呢？第2頁第2頁“Head”一詞教學(xué)辦法——實(shí)物——圖片——模型——簡(jiǎn)筆畫——英語解釋——漢語解釋——游戲法——多媒體——歌曲第3頁第3頁簡(jiǎn)筆畫在外語教學(xué)中作用及利用主講：羅世瑛

第4頁第4頁什么是簡(jiǎn)筆畫？

簡(jiǎn)筆畫是圖畫一個(gè)，是用簡(jiǎn)單線條勾畫出能表示明確概念畫。第5頁第5頁簡(jiǎn)筆畫特點(diǎn)：

簡(jiǎn)樸易學(xué)省時(shí)實(shí)用效果好第6頁第6頁簡(jiǎn)筆畫在外語教學(xué)中意義和作用：－形象、生動(dòng)、有趣，有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣－有助于創(chuàng)造外語環(huán)境，增長(zhǎng)語言實(shí)踐量－有助于發(fā)展學(xué)生智力－能培養(yǎng)學(xué)生用英語思維能力第7頁第7頁資源策略交際策略調(diào)控策略認(rèn)知策略綜合語言利用能力聽說讀寫語言技能語詞語功話音匯法能題語言知識(shí)學(xué)習(xí)策略動(dòng)機(jī)興趣自信意志合作精神祖國(guó)意識(shí)國(guó)際視野情感態(tài)度文化知識(shí)文化理解垮文化交際意識(shí)和能力文化意識(shí)課程目標(biāo)結(jié)構(gòu)返回第8頁第8頁簡(jiǎn)筆畫在外語教學(xué)中利用：一、廣泛利用于詞匯、語法、語音教學(xué)（一）、詞匯教學(xué)1、名詞2、動(dòng)詞3、形容詞4、介詞5、同義詞、反義詞比較第9頁第9頁（二）、語法教學(xué)1、教句型I’mhere.You’rethere…Canyoudoit?I’mdrawinghisleftear,I’mgoingtodrawhisrightear.第10頁第10頁2、教形容詞比較級(jí)和最高級(jí)

Mikeistall.JimistallerthanMike.TomistallerthanJim.Tomisthetallest.第11頁第11頁

Tomisrich.Mikeisricher.Jimistherichestofthree.第12頁第12頁3、教各種時(shí)態(tài)尤其在不同時(shí)態(tài)使用方法比較方面，效果顯著－過去時(shí)，現(xiàn)在時(shí)，未來時(shí)比較－進(jìn)行時(shí)態(tài)教學(xué)第13頁第13頁4、教語態(tài)－Ourteacherputthebookonthedesk.Thebookwasputonthedeskbyourteacher.－Mr.Greentellsusthenews.ThenewsistoldusbyMr.Green.第14頁第14頁5、同一幅畫達(dá)到不同目－教詞匯ship,plane,birds,sea…－教情景Thereisashipinthesea.Wecanseeaplaneinthesky.Therearesomebirdsinthesky,too.第15頁第15頁－教時(shí)態(tài)TheshipisleavingforShanghai.Thesearebirds.第16頁第16頁（三）、語音教學(xué)－在語音教學(xué)中，簡(jiǎn)筆畫也能發(fā)揮作用。我們能夠經(jīng)過口形改變、舌位不同等來揭示各種不同音素發(fā)音特點(diǎn)，也可經(jīng)過一些符號(hào)來說明句子重音、節(jié)奏及；語氣等。第17頁第17頁二、適合用于各種教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)

1、復(fù)習(xí)2、簡(jiǎn)介新材料3、操練4、布置家庭作業(yè)

第18頁第18頁三、利用于各種課型課型：對(duì)話課閱讀課綜合性課文鞏固性課文第19頁第19頁－使用簡(jiǎn)筆畫都能夠使教學(xué)重點(diǎn)愈加突出，教學(xué)環(huán)節(jié)愈加清楚。如：人教版教科書初中第二冊(cè)86頁

第20頁第20頁---LiPingisaschoolboy.Heoftengetsupatsixo’clock.---LiPingdoesmorningexerciseseverymorning.---Hehasbreakfastathome.Whendoeshehavehisbreakfast?Athalfpastsix.---LiPinggoestoschoolattenpastseven.第21頁第21頁---Classesbeginateighto’clock.---Schoolisoverathalfpastfiveintheafternoon.Aftersupper,hedoeshishomework.---LiPinglikestowatchTV.ButheonlywatchesitonSaturdayandSundayevenings.第22頁第22頁---Hegoestobedatabouthalfpastnine.第23頁第23頁P(yáng)ractice1:初中英語第三冊(cè)L18Unit18Plantingtrees我們就能夠通過下列幾幅簡(jiǎn)筆畫，使學(xué)生更容易掌握種樹幾種環(huán)節(jié)第24頁第24頁－Digaholelargeenoughforthetree.Buttheholeshouldnotbetoodeep.－Putthetreeinthehole.Puttheearthbackinholeagain.Pushitdownhardwithyourfootseveraltimes.－Knockalong,strongstickintotheearthnexttothehole.Tiethetreetothetopofthesticktokeepitstraight.－Wateritwell,asoftenaspossible.第25頁第25頁P(yáng)ractice2:Theblindmenandtheelephant---Thefirstblindmanhappenedtoplacehishandontheelephant’sside.---Thesecondgraspedoneoftheelephant’stusks.---Thethirdhappenedtotakeholdoftheelephant’strunk.---Thefourthclosedroundoneoftheelephant’slegs.---Thefifthcaughtholdofoneoftheelephant’sears.---Thesixthgotholdofthebeast’stail.第26頁第26頁四、使用簡(jiǎn)筆畫應(yīng)注意問題－不宜過多過濫地使用，要教學(xué)辦法多樣化－不要過度注意細(xì)節(jié)。－不要畫得過低、過小，以防影響效果。－普通不要事先畫在黑板，要邊教邊畫，不然也容易分散學(xué)生注意力。第27頁第27頁小結(jié)：簡(jiǎn)筆畫含有簡(jiǎn)樸、易學(xué)、形象、生動(dòng)、直觀、實(shí)用等特點(diǎn)，它使用廣泛，效果好，不但能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，尚有助于