版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
理工學(xué)院宣揚工作表彰嘉獎方法京燕理工學(xué)院宣揚工作表揚嘉獎方法第一條依據(jù)《京燕理工學(xué)院宣揚工作實施方法》,為進一步加強全校品牌宣揚工作,充分調(diào)動宣揚工作積極性,為學(xué)校創(chuàng)新進展?fàn)I造良好輿論氛圍,特訂立本方法。第二條每學(xué)年第一學(xué)期初,對上一學(xué)年度的宣揚工作進行總結(jié)表揚。表揚獎項設(shè)定分為先進單位、單項獎及先進個人。獎項實在名稱和獲獎數(shù)量如下:序號獎項類別獎項名稱獲獎數(shù)量評獎范圍第三條表揚嘉獎原則。堅持“公正、公開、擇優(yōu)”的原則,力求科學(xué)性、可操作性,將定量考核與定性考核相結(jié)合,重視宣揚工作的質(zhì)量和效果。第四條先進單位評比條件及標(biāo)準(zhǔn)(一)評比條件1.單位領(lǐng)導(dǎo)對新聞宣揚工作高度重視,由緊要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本單位的新聞宣揚工作。2.建立較完善的新聞宣揚工作隊伍和有效的工作機制。3.撰寫的新聞稿件在校內(nèi)外媒體刊登數(shù)量較多,稿件質(zhì)量較好。4.依據(jù)學(xué)校宣揚工作需要,積極向?qū)W校供應(yīng)文字、圖片資料。5.二級網(wǎng)站、櫥窗更新適時,形式活潑,內(nèi)容充實,效果好。(二)評獎標(biāo)準(zhǔn)先進單位分成職能處室和學(xué)院兩個組,依照學(xué)校媒體宣揚、二級網(wǎng)站建設(shè)、櫥窗建設(shè)、宣揚資料四個方面評定,每個組取得分最高的前三名,第一名為先進單位,二、三名為優(yōu)秀單位。評定指標(biāo)評定內(nèi)容計算標(biāo)準(zhǔn)所占分值媒體宣揚校級媒體、外媒宣揚依照稿件數(shù)量及質(zhì)量計算,以最高得分為基準(zhǔn)(對應(yīng)60分滿分),依照比例計算最后分值60分二級網(wǎng)站二級網(wǎng)站建設(shè)情況依據(jù)指標(biāo)體系互評分?jǐn)?shù),按百分制計算出平均分,乘0.25系數(shù)得出最后分值25分櫥窗各單位櫥窗建設(shè)情況由資產(chǎn)處和校辦依據(jù)不定期檢查情況聯(lián)合打分10分宣揚資料各類宣揚材料供稿情況校辦依據(jù)供稿情況作減分計算5分媒體宣揚方面。緊要依據(jù)在學(xué)校官方首頁及外媒的宣揚情況,以稿件的數(shù)量及質(zhì)量進行評定,實在計算分值為:被接受的稿件計1分,優(yōu)秀稿件計2分,被外媒接受的稿件計14分。其中,校辦每月將優(yōu)秀稿件進行公示,外媒稿件按影響力確定加分分值,重復(fù)接受稿件按最高等級計算分值。各單位每月第一周統(tǒng)計上報上一月份外媒報道統(tǒng)計,逾期視為無。二級網(wǎng)站建設(shè)方面。二級網(wǎng)站建設(shè)由校辦、網(wǎng)絡(luò)中心及通訊單位互評分?jǐn)?shù)最后確定(評定標(biāo)準(zhǔn)見附件一),權(quán)重分別為25%、25%、50%。各學(xué)院網(wǎng)站由各職能處室評定,各職能處室網(wǎng)站由各學(xué)院評定。櫥窗建設(shè)方面。櫥窗建設(shè)由校辦、資產(chǎn)處依據(jù)評定標(biāo)準(zhǔn)(評定標(biāo)準(zhǔn)見附件二)及不定期檢查情況進行打分,滿分10分。宣揚材料供稿情況。此項實行扣分制度,即未依照要求適時供應(yīng)相關(guān)材料,一次扣1分,嚴(yán)重的扣23分,總分5分,扣完為止。第五條單項獎評比條件及標(biāo)準(zhǔn)單項獎緊要是針對宣揚工作某方面或某領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)秀的單位或團體而設(shè)定,緊要分為網(wǎng)站建設(shè)先進單位、創(chuàng)新獎、新媒體優(yōu)秀平臺,同時依據(jù)當(dāng)年宣揚工作特點設(shè)立13個其他單項獎。網(wǎng)站建設(shè)先進單位。依據(jù)本方法第四條“先進單位評比標(biāo)準(zhǔn)”二級網(wǎng)站建設(shè)評獎標(biāo)準(zhǔn)計分,選取總分前三名獲此獎項。創(chuàng)新獎。創(chuàng)新獎是指在宣揚工作的某個方面實行了與其它部門不同的宣揚理念和做法,或應(yīng)用了適應(yīng)于高校品牌建設(shè)的新型宣揚策略等,并在實踐中對傳統(tǒng)的宣揚方法和理念或?qū)ΜF(xiàn)有宣揚理念進行了修正和增補。緊要通過成效性、影響力、代表性和可復(fù)制性幾方面進行定性評比:1、成效性:實行的宣揚策略的創(chuàng)新理念和實踐,經(jīng)受了時間(譬如說在一段時期內(nèi))和市場(社會效應(yīng))的檢驗,已有明顯成效,并有相應(yīng)的數(shù)據(jù)證明。2、影響力:宣揚的策略實施具有確定規(guī)模和品牌價值,至少在校內(nèi)具有知名度和影響力,業(yè)績也要在各單位、同學(xué)團體中處于領(lǐng)先,具有確定的公眾認(rèn)可度和美譽度。3、代表性和可復(fù)制性:創(chuàng)新理念與實踐具備很強的宣揚代表性,可以推廣到其它部門或?qū)W院,或解決其它部門或?qū)W院碰到的仿佛問題。新媒體優(yōu)秀平臺。新媒體優(yōu)秀平臺從已在學(xué)校備案的網(wǎng)絡(luò)平臺中進行評比,包含微博、微信、空間等網(wǎng)絡(luò)平臺。此專項獎緊要通過圖文質(zhì)量,粉絲數(shù)量,模塊構(gòu)造,線上、線下互動,平臺活躍度五個方面來評定。其他單項獎。依據(jù)每年宣揚工作特色及工作重點進行專項評比,如海外課堂宣揚獎、櫥窗建設(shè)獎、外媒宣揚貢獻獎、設(shè)計獎、主題活動獎等。第六條先進個人獎評比條件及標(biāo)準(zhǔn)先進個人緊要分為優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀學(xué)校記者、新媒體達人及品牌建設(shè)特別貢獻獎。優(yōu)秀通訊員。優(yōu)秀通訊員從全校各單位通訊員隊伍中評比。評比標(biāo)準(zhǔn)緊要有以下幾方面:1、擔(dān)負(fù)通訊員崗位10個月以上。2、遵奉并服從新聞宣揚工作方針,圍繞學(xué)校中心工作開展宣揚。3、責(zé)任心強,思想品德好,具有兼職新聞工的良好職業(yè)道德和素養(yǎng)。4、工作積極自動,認(rèn)真履行新聞宣揚工作職責(zé),適時充分呈現(xiàn)本單位的工作成效與特色。5、投稿數(shù)量較多,質(zhì)量較高。優(yōu)秀學(xué)校記者。優(yōu)秀學(xué)校記者從全校同學(xué)記者中評比,包含文字記者和攝影記者,每個新聞中心可推選12名獲獎候選人。評比標(biāo)準(zhǔn)緊要有以下幾方面:1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,思想品德高尚,個人修養(yǎng)較高,酷愛同學(xué)記者工作,恪守新聞職業(yè)道德。2、遵奉并服從新聞宣揚工作方針,圍繞學(xué)校中心工作開展宣揚,在同學(xué)中有確定影響。3、積極參加學(xué)校各類活動,并適時保質(zhì)保量地完成相應(yīng)學(xué)院、處室通訊員老師布置的各項新聞任務(wù)。4、積極自動采寫校內(nèi)外新聞,發(fā)稿數(shù)量多、質(zhì)量較好。新媒體達人。新媒體達人緊要是針對新媒體平臺建設(shè)過程中表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)。評比標(biāo)準(zhǔn)同“優(yōu)秀學(xué)校記者”。品牌建設(shè)特別貢獻獎。此獎項緊要是針對在品牌宣揚工作中做出特別貢獻的教職工、同學(xué)。評定標(biāo)準(zhǔn)緊要有以下幾方面:1、在學(xué)校的品牌建設(shè)過程中,能夠大力宣揚全校教學(xué)、科研、文化活動等內(nèi)容,并在同學(xué)群體中廣泛宣揚、引導(dǎo)和開展各類活動中,起到示范、品牌引領(lǐng)的作用,做出突出貢獻的個人。2、在學(xué)校的品牌建設(shè)過程中,所報道、宣揚的內(nèi)容遵奉并服從學(xué)校宣揚的主線,能體現(xiàn)出宣揚工作的特色和創(chuàng)新水平,在宣揚工作上有創(chuàng)新,有突破,并積累好的閱歷進行傳播,同時培育出確定數(shù)量的同學(xué)骨干。3、掛念和支持學(xué)校的品牌建設(shè)工作,對宣揚工作予以資金、物資支持,對宣揚建設(shè)做出巨大貢獻的個人。4、品牌建設(shè)其他方面做出突出貢獻的個人。第七條評比程序。1、宣揚工作考核評比、表揚嘉獎工作由學(xué)校辦公室組織進行。2、凡符合本方法第四條至第六條的單位和個人,須于每年9月15日前報送上個學(xué)年度宣揚工作總結(jié)和相關(guān)材料。3、學(xué)校辦公室對各單位和個人報送的材料進行審核,并依照本方法規(guī)定的評比條件和標(biāo)準(zhǔn)進行組織計分、評比,擬定初步評比結(jié)果,并將評比結(jié)果進行公示。4、宣揚工作表揚嘉獎名單經(jīng)校長辦公會審核批準(zhǔn)后生效。第八條表揚與嘉獎。對于獲獎的單位和個人,學(xué)校將頒發(fā)獎旗或證書,并予以確定的物質(zhì)嘉獎。宣揚工作業(yè)績作為年度考核的依據(jù)之一。第九條本方法由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)解釋,自印發(fā)之日起實施。篇2:警察學(xué)院先進人物表揚嘉獎決議南湖警察學(xué)院先進人物表揚嘉獎決議2023年是學(xué)校升本的關(guān)鍵一年,學(xué)校加大了專業(yè)課程建設(shè)、試驗室建設(shè)等方面的工作力度,并取得了顯著成績:治安管理、偵查專業(yè)被評為省級重點專業(yè);刑事偵查學(xué)、治安案件查處、道路交通管理被評為省級精品課程;刑事科學(xué)技術(shù)試驗室被評為省級示范試驗室;耒陽市公安局實習(xí)基地被評為省級優(yōu)秀實習(xí)基地;《南湖公安高等??茖W(xué)校學(xué)報》被評為第三屆“全國優(yōu)秀社科學(xué)報”,“當(dāng)代中國農(nóng)村法治”專欄被評為“全國社科類學(xué)報優(yōu)秀欄目”。在上述工作中,涌現(xiàn)出了一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻、任勞任怨、忘我工作的先進人物。為了表揚他們的先進事跡,經(jīng)各部門民主推舉,校黨委討論決議對在以上工作中作出突出貢獻的下列同志進行表揚嘉獎:予以Z記三等功一次;予以Z嘉獎一次。以上受到表揚嘉獎的同志由學(xué)校頒發(fā)獎?wù)?、證書和獎金。希望這些同志連續(xù)發(fā)揚無私奉獻、開拓進取的精神,虛心謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,為學(xué)校的升本工作與長遠進展做出新的更大的貢獻。希望全校教職員工以他們?yōu)槟7叮罅霌P開拓進取、無私奉獻的精神,做到干一行,愛一行,干好一行,為學(xué)校的建設(shè)進展勤奮工作、多作貢獻,為把我校順當(dāng)升辦成本科院校而努力奮斗!篇3:湘陰一中優(yōu)秀干部三好同學(xué)表揚嘉獎決議陰湘一中“優(yōu)秀干部”“三好同學(xué)”表揚嘉獎決議20232023學(xué)年,全體一中人同心同德,開拓創(chuàng)新,奮力拼搏,努力實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)實力的不絕加強、辦學(xué)品位的不絕提升和辦學(xué)成績的不絕跨越,取得了令人矚目的成績。驀然回首,我們欣然發(fā)覺,在這昂然前行的旅程中,涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)、樂學(xué)力行的學(xué)子。他們以青云之志,豪邁之懷和堅韌不撥之舉,深厚了百年一中的文化積淀,深化了“公、誠、勤、勇”校訓(xùn)內(nèi)涵。為此,學(xué)校決議對z等
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《留置針使用規(guī)范》課件
- 《小數(shù)數(shù)位順序表》課件
- 八下期中測試卷01【測試范圍:第1-11課】(原卷版)
- 旅游行業(yè)導(dǎo)游講解培訓(xùn)總結(jié)
- 2006年江蘇高考語文真題及答案
- 年度目標(biāo)設(shè)定與實現(xiàn)路徑計劃
- 幼兒園工作總結(jié)用心呵護溫馨成長
- 《焊工基礎(chǔ)知識》課件
- 2023年-2024年新員工入職前安全教育培訓(xùn)試題附參考答案(奪分金卷)
- 廚師個人述職報告15篇
- 電除顫的并發(fā)癥預(yù)防及處理
- 《理想信念教育》課件
- 2023年高級EHS工程師年度總結(jié)及下年工作展望
- 《城市規(guī)劃原理試題》(附答案)
- 110kV升壓站構(gòu)支架組立施工方案
- 鋼構(gòu)件應(yīng)力超聲檢測技術(shù)規(guī)程
- -《多軸數(shù)控加工及工藝》(第二版)教案
- 體 育 課 教 學(xué) 評 價 量 表
- 23秋國家開放大學(xué)《漢語國際教育概論》階段測驗1-2+教學(xué)活動1參考答案
- 新員工信息安全課件培訓(xùn)
- 小學(xué)英語-Unit3What would you likePartB Let's talk教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思
評論
0/150
提交評論