《什么比獵豹的速度更快》示范公開課教學(xué)課件【部編人教版五年級語文上冊】

第二單元·第7課什么比獵豹的速度更快新課導(dǎo)入同學(xué)們認(rèn)識圖片中的動物嗎？它有什么特點(diǎn)？

圖中的動物是獵豹，它奔跑的速度非?？?。新課導(dǎo)入獵豹的速度為什么這么快？

首先，獵豹腿長體瘦，身體呈流線型，跑起來十分輕盈；其次，獵豹的脊椎骨十分柔軟，易彎曲，像一根大彈簧一樣，跑起來時前肢和后肢都在用力，身體也一起一伏；大尾巴可以起到平衡的作用，急轉(zhuǎn)彎時不至于摔倒；這種特殊的身體結(jié)構(gòu)使得獵豹奔跑速度極快。新課導(dǎo)入

那你們知道什么比獵豹的速度更快嗎？這節(jié)課我們就帶著這個問題一起來進(jìn)入這節(jié)課的學(xué)習(xí)吧！我會認(rèn)鴕tuó贏yínɡ字詞學(xué)習(xí)瀚hàn冠ɡuàn讀寫學(xué)習(xí)冠俯噴枚箭赤置guànfǔpēnméijiàntǒngshùchìquānzhì筒束圈我會寫多音字冠（冠軍）（桂冠）例：小紅先是在全區(qū)的剪紙比賽中奪得冠（）軍，后又贏得了全市“最佳剪紙人”的桂冠（）。（樹冠）（冠名）ɡuànɡuānɡuànɡuān字詞學(xué)習(xí)詞語表獵豹冠軍陸地俯沖高速公路搭乘火箭發(fā)動機(jī)手電筒赤道難以置信字詞學(xué)習(xí)近義詞希望—指望擺脫—掙脫浩瀚—浩蕩繼續(xù)—持續(xù)居然—竟然輕易—容易難以置信—不可思議字詞學(xué)習(xí)反義詞浩瀚—渺小靜止—運(yùn)動輕易—困難希望—失望擺脫—陷入難以置信—確信無疑字詞學(xué)習(xí)精讀課文借助關(guān)鍵詞，用較快的速度默讀課文。思考：這篇課文一共比較了哪幾種事物的速度？精讀課文也許你跑得很快。不過要是你跟獵豹或鴕鳥賽跑的話，就一點(diǎn)兒贏的希望也沒有了。你從第一自然段中讀到了什么？獵豹和鴕鳥比人跑得快作比較精讀課文人在奮力奔跑的時候，最大速度能夠達(dá)到44千米每小時。這個速度跟鴕鳥比起來差遠(yuǎn)了——列數(shù)字解釋說明破折號起什么作用？精讀課文鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時。在兩條腿的動物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。列數(shù)字鴕鳥比人快得多精讀課文比鴕鳥跑得更快的動物就要數(shù)獵豹了。獵豹奔跑的最大速度可達(dá)110十千米每小時。獵豹才是陸地上跑得最快的動物！這是一個什么句？有什么作用？過渡句，起承上啟下的作用。列數(shù)字，獵豹快于鴕鳥。精讀課文

但是游隼向下俯沖時的速度更快，超過320千米每小時。這個速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。它俯沖時的速度比任何一種動物奔跑時的速度都要快。提到汽車是為了說明游隼的速度之快（兩到三倍）。游隼＞獵豹本段寫游隼的速度為什么要提到汽車？精讀課文

不過，游隼還是沒有飛機(jī)飛行的速度快。在噴氣式飛機(jī)飛行的高度，聲音傳播的速度大約是1050千米每小時，而一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。飛機(jī)＞聲音＞游隼精讀課文如果你對著一個以超音速移動的人大喊，他是什么都聽不見的。因?yàn)槁曇舾揪妥凡簧纤?。精讀課文乘坐噴氣式飛機(jī)去旅行，速度絕對是夠快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。對！我們需要一枚火箭?；鸺緡姎馐斤w機(jī)精讀課文

為了擺脫地心引力，飛到浩瀚的太空中，火箭的速度要比噴氣式飛機(jī)的速度快得多才行。精讀課文火箭的最大速度能達(dá)到4萬千米每小時，是聲速的30多倍。進(jìn)入太空之后，即使關(guān)掉發(fā)動機(jī)，火箭仍可以繼續(xù)前進(jìn)。精讀課文看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運(yùn)動的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時，是火箭運(yùn)動速度的6倍多。在流星體面前，火箭的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上?！办o止”說明了什么？流星體＞火箭精讀課文現(xiàn)在，你一定會認(rèn)為流星體是人們所能見到的速度最快的物體。不過，還有比流星體運(yùn)動速度快得多的東西，而且它就在我們身邊。只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！光速＞流星體激發(fā)好奇心精讀課文

如果按照光束運(yùn)動，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈多，真是令人難以置信！文中是如何描寫光速的？精讀課文

真是令人難以置信，宇宙中最快的東西居然可以輕易地拿在手上。難以置信：指出乎意料；讓人很難相信。精讀課文學(xué)完課文，你能回答題目所提的問題了嗎？

能。比獵豹更快的有：游隼、噴氣式飛機(jī)、聲音、火箭、流星體和光。精讀課文你在閱讀課文時，發(fā)現(xiàn)了什么特點(diǎn)？

本文每個自然段基本上講的都是一種事物要比另一種事物的速度快。了解了課文表達(dá)上的這種特點(diǎn)，我讀得更快了。

同學(xué)們，你還知道用什么方法閱讀課文可以更快一點(diǎn)嗎？精讀課文

課文題目“什么比獵豹的速度更快”提出了一個問題，帶著這個問題，借助每段的關(guān)鍵詞讀，速度會快一些。精讀課文

“游隼”這個詞我不懂

，但不影響我理解課文，就沒有管它，繼續(xù)往下讀。你們下次也可以試試這種方法呀。精讀課文

用問句作題目，設(shè)置懸念，引發(fā)讀者思考，激發(fā)讀者一探究竟的興趣。

本文以“什么比獵豹的速度更快”這個問句為題有什么好處？精讀課文

根據(jù)課文內(nèi)容，按運(yùn)動速度的快慢給下面的事物排序，照樣子填序號。游隼火箭獵豹人光鴕鳥噴氣式飛機(jī)聲音流星體（）（）（）（）（）（）（）（）（）163792845精讀課文作者為什么不直接告訴我們誰的速度最快？

作者如果直接告訴我們光的速度最快，那么我們對“速度”就很難有形象可感的認(rèn)識。精讀課文作者是采用怎樣的方法讓我們感受到光速之快的？

作者用人、鴕鳥、獵豹等事物一步步地將我們由熟識的事物引向陌生的事物，采用作比較和列數(shù)字的說明方法，讓我們感受到了速度也是“人外有人，天外有天”。最后揭示速度最快的光原來就在我們身邊。這樣寫給我們的印象極深，也能讓讀者更信服。層次梳理主旨?xì)w納

本文由慢到快，通過列數(shù)字、作比較等說明方法依次列舉了人、鴕鳥、獵豹、游隼、噴氣式飛機(jī)、火箭、流星體和光的速度，讓我們知道了光的速度是最快的，激發(fā)了我們探索自然奧秘的興趣。課后作業(yè)運(yùn)用舉例子、作比較或