【測(cè)試訓(xùn)練】《唐詩三首》同步習(xí)題2

《唐詩三首》測(cè)試習(xí)題第二課時(shí)1．指出下列文言特殊句式。（1）安得廣廈千萬間。（2）茅屋為秋風(fēng)所破歌。2．解釋下列加粗詞在《唐詩三首》中的意思。（1）忍能對(duì)面為盜賊（2）俄頃風(fēng)定云墨色（3）秋天漠漠向昏黑（4）眼前突兀見此屋（5）兩鬢蒼蒼十指黑（6）賣炭得錢何所營(yíng)（7）宮使驅(qū)將惜不得（8）系向牛頭充炭直3．默寫填空。（1）《石壕吏》中生動(dòng)地描繪了差吏的粗暴蠻橫和老婦人的凄楚可憐的詩是___________，____________。（2）《賣炭翁》中對(duì)老翁的肖像進(jìn)行描寫的詩是:，。（3）百姓安居樂業(yè)是我國(guó)古代仁人志士共同的人生追求。飽受顛沛流離之苦的杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中用“，”的詩句來表達(dá)他舍己為人、至死不悔的濟(jì)世情懷。4．文言文閱讀詩話兩則杜牧之作《赤壁》詩云：“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！币庵^赤壁不能縱火，為曹公奪二喬置之銅雀臺(tái)上也。孫氏霸業(yè)，系此一戰(zhàn)。社稷存亡，生靈涂炭都不問，只恐捉了二喬，可見措大（指士人）不識(shí)好惡。（選自許覬《彥周詩話》）彥周（許覬的字）誚杜牧之《赤壁》詩，社稷存亡都不問，只恐捉了二喬，是措大不識(shí)好惡。夫詩人之詞微以婉，不同論言直遂也。牧之之意，正謂幸而成功，幾乎家國(guó)不保，彥周未免錯(cuò)會(huì)。（選自何文煥《歷代詩話考索》）唐詩絕句，今本多誤字，試舉一二。如杜牧之《江南春》云，“十里鶯啼綠映紅”，今本誤作“千里”。若依俗本，千里鶯啼，誰人聽得？千里綠映紅，誰人見得？若作十里，則鶯啼綠紅之景，村郭、樓臺(tái)、僧寺、酒旗皆在其中矣。（選自楊慎《升庵詩話》卷八）“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”此杜牧《江南春》詩也。升庵謂“千”應(yīng)作“十”，蓋千里已聽不著看不見矣，何所云“鶯啼綠映紅”耶？余謂即作十里，亦未必盡聽得著看得見。題云《江南春》，江南方千里，千里之中鶯啼而綠映焉，水村山郭無處無酒旗，四百八十寺樓臺(tái)多在煙雨中也。此詩之意，意既廣不得專指一處，故總而命曰《江南春》，詩家善立題者也。（選自周振甫《詩詞例話》）（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①生靈涂炭②社稷存亡③彥周未免錯(cuò)會(huì)④鶯啼綠映紅（2）對(duì)“夫詩人之詞微以婉，不同論言直遂也”的意思理解正確的一項(xiàng)是A．詩人的語言輕微柔和委婉含蓄，不同于議論性語言的直截了當(dāng)。B．詩人的語言輕微柔和委婉含蓄，與議論性語言簡(jiǎn)明扼要直接獲得成功不一樣。C．詩人的語言精深?yuàn)W妙委婉含蓄，不同于議論性語言的直截了當(dāng)。D．詩人的語言精深?yuàn)W妙委婉含蓄，與議論性語言簡(jiǎn)明扼要直接獲得成功不一樣。（3）依照許彥周的意見，杜牧《赤壁》詩的后兩句可改為：“東風(fēng)不與周郎便，生靈涂炭國(guó)不保?！蹦阏J(rèn)為“生靈涂炭國(guó)不?！迸c“銅雀春深鎖二喬”有什么不同？請(qǐng)結(jié)合整首詩來理解。答：（4）楊慎是明朝一位杰出的詩歌理論家，他的《升庵詩話》是明代有名的著作，在解讀杜牧的《江南春》時(shí)居然犯了如此“低級(jí)”的錯(cuò)誤！你能為他找些理由作點(diǎn)“申辯”嗎？答：

參考答案第二課時(shí)1．【解答】（1）句意：如何能得到千萬間寬敞高大的房子。定語后置，正常語序應(yīng)為“安得千萬間廣廈”。（2）句意：茅屋被秋風(fēng)吹破所做的詩歌。被動(dòng)句，“為……所”表被動(dòng)。答案：（1）倒裝句（2）被動(dòng)句【點(diǎn)評(píng)】文言文句式總分兩大類：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分為：倒裝句、被動(dòng)句、省略句、判斷句四大類，而倒裝句又分為：賓語前置句、狀語后置句（介賓短語后置句）、定語后置句、主謂倒裝句（謂語前置句）四類。2．【解答】（1）句意為：竟忍心這樣當(dāng)面做“賊”搶東西。能：如此、這樣。（2）句意為：一會(huì)兒風(fēng)停了，天空中烏云像墨一樣黑。俄頃：一會(huì)兒。（3）句意為：深秋天空陰沉迷蒙漸漸黑下來了。向：接近。（4）句意為：什么時(shí)候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋。見：同“現(xiàn)”，出現(xiàn)。（5）句意為：兩鬢頭發(fā)灰白，十個(gè)手指也被炭燒得很黑。蒼蒼：灰白。（6）句意為：賣炭得到的錢用來干什么。營(yíng)：謀求、需求。（7）句意為：太監(jiān)差役們硬是要趕著走，老翁是百般不舍，但又無可奈何。將：助詞，用于動(dòng)詞之后。（8）句意為：就充當(dāng)炭的價(jià)錢了。直：同“值”，價(jià)錢。答案：（1）能：如此、這樣；（2）俄頃：一會(huì)兒；（3）向：接近；（4）見：同“現(xiàn)”，出現(xiàn)；（5）蒼蒼：灰白；（6）營(yíng)：謀求、需求；（7）將：助詞，用于動(dòng)詞之后；（8）直：同“值”，價(jià)錢；【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的文言詞語?！跋颉钡囊馑疾煌诂F(xiàn)代漢語，在這里是“接近”的意思；“見”“直”是通假字，必須先點(diǎn)明通哪一個(gè)字然后再解釋，這樣答案才完整。3.【答案】（1）吏呼一何怒婦啼一何苦（2）滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑（3）何時(shí)眼前突兀見此屋吾廬獨(dú)破受凍死亦足4．【解答】（1）本題考查重要實(shí)詞的含義。①句意為：形容人民處于極端困苦的境地。涂炭：這里比喻苦難。②句意為：國(guó)家存亡。社稷：國(guó)家。③句意為：彥周不得不理解錯(cuò)誤。錯(cuò)會(huì)：理解錯(cuò)誤。④句意為：江南大地鳥啼聲聲綠草紅花相映襯。映：映襯。（2）本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。解答時(shí)先分析句子中的關(guān)鍵詞語的意思，再理解句意即可?！拔⒁酝瘛钡囊馑际恰熬?yuàn)W妙委婉含蓄”?！罢撗浴钡囊馑际亲h論性語言。“直遂”的意思是直截了當(dāng)。據(jù)此可知這句話的意思是“詩人的語言精深?yuàn)W妙委婉含蓄，不同于議論性語言的直截了當(dāng)”。故應(yīng)選C。（3）本題考查學(xué)生對(duì)詩歌中重點(diǎn)句子的理解。答題時(shí)需要通曉全詩大意，理解相關(guān)的語句，分析其含義。該詩并不從正面來描摹東風(fēng)如何幫助周郎取得了勝利，卻從反面落筆：假使這次東風(fēng)不給周郎以方便，那么，勝敗雙方就要易位，歷史形勢(shì)將完全改觀。因此，接著就寫出假想中曹軍勝利，孫、劉失敗之后的局面。但又不直接鋪敘政治軍事情勢(shì)的變遷，而只間接地描繪兩個(gè)東吳著名美女將要承受的命運(yùn)。如果曹操成了勝利者，那么，大喬和小喬就必然要被搶去，曹操精心設(shè)置銅雀臺(tái)可以歸二喬享用了。（4）本題考查學(xué)生思維的拓展能力。結(jié)合詩句的意思和修辭手法來思考即可。杜牧的“十里鶯啼綠映紅”運(yùn)用的是夸張的修辭。楊慎認(rèn)為夸張也要有一定的合理性，要“夸而有節(jié)，飾而不誣”，他認(rèn)為“十里鶯啼綠映紅”更為合適，這是楊慎與杜牧在對(duì)夸張的把握上有不同的見解。據(jù)此回答即可。答案：（1）①這里比喻苦難②借指國(guó)家③理解錯(cuò)誤④映襯（2）C（3）原句富有形象性，是東吳國(guó)破家亡的形象寫照，能夠喚起讀者的想象；改句較平實(shí)，只是普通意義上的概括，并不能專指東吳，缺乏典型性。（4）①這可能是楊慎一時(shí)“逞才”，借批判名家而炫耀才學(xué)，一時(shí)“失口”；②夸張也要有一定的合理性，要“夸而有節(jié)，飾而不誣”，楊慎與杜牧在對(duì)夸張的把握上有不同的見解；③楊慎可能真的看到過“十里鶯啼綠映紅”這一版本，想到“十里蛙聲出深山”的成句，有此“失口”不足為奇。（只要能說出兩種，言之有理即可）【點(diǎn)評(píng)】“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！边@后兩句久為人們所傳誦的佳句，意為倘若當(dāng)年東風(fēng)不幫助周瑜的話，