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Word第第頁詠柳小學古詩賀知章詠柳

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀。

【譯文及解釋】

1．碧玉：碧綠色的玉。這里用以比方春天的嫩綠的柳葉。

2．妝：裝飾，裝扮。

3．絲絳：絲線編成的帶子。這里形容隨風漂動的柳枝。

【賞析1】

這是一首詠物詩，通過贊美柳樹，表達了詩人對春天的無限喜愛。

詩的前三句都是描寫柳樹的。首句“碧玉妝成一樹高”是寫整體，說高高的柳樹像是碧玉妝飾成。用“碧玉”形容柳樹的翠綠晶瑩，突出它的顏色美。其次句“萬條垂下綠絲絳”是寫柳枝，說下垂披拂的柳枝如同絲帶萬千條，突出它的溫柔美。第三句“不知綠葉誰裁出”是寫柳葉，突出柳葉精致細致的形態(tài)美。三句詩分寫柳樹的各部位，句句有特點。而第三句又與第四句構成一個設問句?！安恢G葉誰裁出？”——自問；“二月春風似剪刀?！薄源?。這樣一問一答，就由柳樹奇妙地過渡到春風。說裁出這些細巧的柳葉，當然也能裁出嫩綠鮮紅的花花草草。它是自然活力的象征，是春的制造力的象征。這首詩就是通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限制造力。

【賞析2】

這是一首詠物小詩，詩人通過贊美柳樹，表達了內心深處對春天的無限喜愛。

詩的前二句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，是在集中筆墨描寫那高高的、亭亭玉立的、婀娜嫵媚飄逸的柳樹。

首句“碧玉妝成一樹高”是從整體上寫柳樹，說高高的柳樹像是用碧玉妝扮起來的，用“碧玉”形容柳樹的晶瑩翠綠，突出了柳樹的顏色美。儼然妙齡少女，亭亭玉立，嫵媚婀娜，魅力無限。

其次句“萬條垂下綠絲絳”是在寫柳枝，詩人將垂掛披拂的柳枝比方為少女盛裝垂掛的千萬條精致的絲帶，奇妙地寫出了柳樹的溫柔婀娜的盛裝之美。

在第三句中，詩人以疑問的形式奇妙地寫了柳葉兒?！安恢G葉誰裁出”，從形態(tài)上突出了柳葉精致細致均勻的美。這一句同時又與第四句構成一種設問關系。“不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀”是詩人自問自答，這一問一答，再加上一句形象化的比方，將詩作由描寫柳樹奇妙地過渡到描寫春風。春風是大自然力氣的`象征，也是大自然制造力的象征。它既然能裁剪出細致均勻碧綠的柳葉，自然也就能裁出嫩綠鮮紅的滿園春色，裁出繁花似錦的整個春天，這就為讀者想象江南“千里鶯啼綠映紅”“拂堤楊柳醉春煙”那般萬紫千紅的爛漫春天供應了一個豐富的想象空間。

從整體上看，詩的前二句詩分別描寫了柳樹的整體形象和千萬條垂掛的枝條，第三句在設問問題提出的同時，又有意無意地寫到勻稱細致碧綠的柳葉，三個句子分別寫了柳樹的不同方面，句

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