幼兒園教師資格認(rèn)定考試保教知識與能力模擬題2019年(6)-真題-無答案_第1頁
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文檔簡介

選擇題

)。

)。

D.容易造成幼兒的逆反心理

3.“教育過程就好比在兒童與社會建設(shè)的人才之間架起一座座橋梁，教師要引導(dǎo)孩子自己

()。

4.與幼兒園相比，家庭教育的特點(diǎn)是

(

)

)是福祿貝爾為兒童設(shè)計(jì)的一系列活動玩具材料。

B.恩物

D.寵物

)兒童的記憶一般不能永久保持。

B.3歲前

7.在嬰兒期，兒童常常通過哭、喊、扔?xùn)|西來吸引成人的關(guān)注。這反映了他們所采用的學(xué)

)。

C.使用工具

)。

D.幼兒園培養(yǎng)特長兒童的做法符合培養(yǎng)精英的教育原則

)。

A.認(rèn)知是情緒產(chǎn)生的基礎(chǔ)，同時(shí)情緒也會影響認(rèn)知過程

B.嬰兒期的兒童，情緒的自我調(diào)節(jié)能力差

C.嬰兒最初的笑是沒有社會意義的

)。

D.盡早發(fā)現(xiàn)兒童的疾病或身體缺陷

)

B.內(nèi)分泌紊亂

C.代謝紊亂

D.脫水、水電解質(zhì)紊亂

12.回家后，晶晶把在幼兒園學(xué)到的歌唱給父母聽。這種心理現(xiàn)象是()。

13.()不是幼兒期兒童性格的典型特點(diǎn)。

B.喜歡交往

D.穩(wěn)定性較強(qiáng)

15.(

)是推動兒童心理發(fā)展的根本原因或動力。

A.兒童的需要

D.兒童的能力

)。

D.直觀行動思維

)。

18.下列現(xiàn)象能夠體現(xiàn)前運(yùn)算階段兒童認(rèn)知特點(diǎn)的是()。

A.兒童開始能夠找到不在眼前的物體

B.兒童能抓住毯子的一角．通過拉毯子來取得放在毯子另一角的玩具

C.孩子認(rèn)為比他小的都是弟弟妹妹，他們將來都會變成自己

D.兒童試圖打開一個(gè)稍開口的火柴盒，失敗后，他會緩慢地一張一合小嘴，最后突然頓悟，

將手指伸進(jìn)盒子把它打開

19.教師在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境中的重要作用是()。

A.指導(dǎo)者、引導(dǎo)者

C.組織幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)

D.準(zhǔn)備環(huán)境、控制環(huán)境、調(diào)整環(huán)境

C.思維不可逆性

27.論述杜威的“兒童中心論”觀點(diǎn)。

28.論述如何針對幼兒的不同能力進(jìn)行因材施教。

30.請談一談幼兒藝術(shù)教育的指導(dǎo)要點(diǎn)。

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