我的學(xué)習(xí)生活作文7篇

第頁(yè)我的學(xué)習(xí)生活作文7篇我的學(xué)習(xí)生活作文篇1

龍翔是個(gè)漂亮的學(xué)校，我們學(xué)校是軍事化管理的私立學(xué)校，有著獨(dú)特的教化方法，我們要樹(shù)立軍人的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)軍人的高尚情操。

我們學(xué)校有一大特點(diǎn)，就是有藝術(shù)團(tuán)體，有街舞、繪畫、鋼琴、書法……我們的藝術(shù)團(tuán)有著精彩的節(jié)目，好多次我們的節(jié)目還上了七彩陽(yáng)光頻道。

就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的武術(shù)特訓(xùn)吧，武術(shù)特訓(xùn)隊(duì)有七星拳、套路、五步拳，其中也有劍法、刀法，我的同學(xué)練少林棍參與競(jìng)賽，還獲得了不少獎(jiǎng)呢，我們班的陳剛?cè)ジ鞯貐⑴c武術(shù)競(jìng)賽，增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，還有陳海東同學(xué)，在競(jìng)賽中還拿了2塊金牌、三塊銀牌。我們學(xué)校表演班的同學(xué)，都會(huì)去各地參與競(jìng)賽。

現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的環(huán)境吧，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境很不錯(cuò)，老師在上課的時(shí)候，都會(huì)很細(xì)心的給我講解，一步一步引導(dǎo)我們。為了讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有著許多的科技模型，看到這些，我們就會(huì)為我們的祖國(guó)感到傲慢。

這就是我們的學(xué)校。

我的學(xué)習(xí)生活作文篇2

你累了嗎？每個(gè)人都有精神飽滿與無(wú)精打采的時(shí)候，每當(dāng)你累的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？在打球后全身汗流浹背，特別不舒適，就會(huì)想沖個(gè)冷水澡，讓身體清爽些；當(dāng)段考靠近時(shí)，為了佳績(jī)就會(huì)埋頭苦干，將書本塞進(jìn)腦里，就想喝杯熱茶提神醒腦；抒壓的方式因人而異，只要“適合自己”都是最好的方式。

我喜愛(ài)在暖烘的陽(yáng)光下，吹著緩緩的微風(fēng)或做、或站，閱讀著報(bào)章、雜志或小說(shuō)，忽然讓我將全部的苦惱拋到九霄云外，心情隨著書中的情節(jié)高潮迭起，這真是人生的一大享受哇！

但一遇到考試，某些課程會(huì)使我頭皮發(fā)麻、臉色鐵青，深怕讀的不夠細(xì)致無(wú)法得高分；此時(shí)爸爸就會(huì)幫我打算養(yǎng)分食品，讓我補(bǔ)充腦力，這就像送了我一把“學(xué)問(wèn)寶庫(kù)”的鑰匙，讓我通行無(wú)阻，快速的完成師長(zhǎng)們給的使命。

我真的很華蜜生長(zhǎng)在這個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，生活又特別和諧的家庭里，父母很重視我及哥哥的教化，每天空閑時(shí)都會(huì)陪著我們讀書或閑聊。父母總是耳提面命的提示我們，讀書的好處及重要性，所以我覺(jué)得最“累”的人應(yīng)當(dāng)是我的父母親。

勝利的果實(shí)不會(huì)平白從天而降，因此要靠自己細(xì)心努力的澆灌，“一分耕耘，一分收獲”無(wú)所懈怠。所以當(dāng)我累的時(shí)候都會(huì)提示自己打起精神，勝利就在不遠(yuǎn)處，我要當(dāng)個(gè)會(huì)提示自己累的時(shí)候，要打起精神的“歡樂(lè)讀書人”。

我的學(xué)習(xí)生活作文篇3

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。因?yàn)槲业目炭嗯?，所以取得了較好的成果。一路走來(lái)，我對(duì)學(xué)習(xí)也有了新的相識(shí)。

首先要養(yǎng)成不懂就要問(wèn)的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的道路上，我們不會(huì)一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折。這時(shí)我們不應(yīng)當(dāng)放棄，而是要虛心地向他人請(qǐng)教，把不懂的問(wèn)題搞明白，這樣才能取得進(jìn)步。

接下來(lái)要談的是仔細(xì)。信任大家對(duì)這個(gè)詞都不生疏，仔細(xì)是什么？仔細(xì)是心無(wú)雜念地把精力放在一件事情上。在生活中，不但做事要仔細(xì)，學(xué)習(xí)也要仔細(xì)。聽(tīng)課時(shí)要仔細(xì)，做題時(shí)要仔細(xì)，思索時(shí)要仔細(xì)。因?yàn)槟阒挥凶屑?xì)了，才能取得好成果。

然后是要適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)時(shí)，我們身邊總會(huì)有一些不遵守紀(jì)律的同學(xué)，在這樣的環(huán)境中，我們?cè)撛趺醋瞿兀窟@時(shí)我們要適應(yīng)嘈雜的環(huán)境，解除外界的干擾，把精力投入到學(xué)習(xí)之中，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。假如你聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)話，也想隨著他們一起說(shuō)，心不在學(xué)習(xí)上，那么學(xué)習(xí)也不會(huì)有效果。

最終要說(shuō)的是目標(biāo)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的每個(gè)階段都應(yīng)當(dāng)給自己定個(gè)目標(biāo)，我也不例外。我現(xiàn)在的目標(biāo)是想讓學(xué)習(xí)成果更進(jìn)一步。所以我要做到上課仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)回答問(wèn)題，做好筆記。只有這樣，我才能完成我的目標(biāo)。

同學(xué)們，為了美妙將來(lái)，讓我們一起努力吧！

我的學(xué)習(xí)生活作文篇4

學(xué)習(xí)是陽(yáng)光，它能夠驅(qū)除心中的陰影。

學(xué)習(xí)是雨露，能夠滋潤(rùn)干枯的心智。

學(xué)習(xí)是陽(yáng)光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。

不知不覺(jué)中，學(xué)習(xí)已伴隨我走過(guò)了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬，再數(shù)個(gè)春夏秋冬中，我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。

學(xué)習(xí)確定是苦的，異樣是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很勞碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲乏，我覺(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)?？吹搅俗晕矣辛藘?yōu)異的成果，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是華蜜的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得勝利時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜??！

驚慌的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充溢了我的視野，快樂(lè)的六一兒童節(jié)使好聽(tīng)的歌舞圍圍著我們，同學(xué)們載歌載舞，沉醉在自我節(jié)日的快樂(lè)海洋中，學(xué)校組織的春游、秋游……

在學(xué)習(xí)生活中，也充溢了競(jìng)爭(zhēng)，一次又一次的競(jìng)選增加了我的信念與閱歷，給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。

你快樂(lè)也要學(xué)習(xí)不快樂(lè)也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓?lè)是學(xué)習(xí)的源泉，假如不快樂(lè)，什么都是空的，學(xué)習(xí)又有什么意義？學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂(lè)。

我的學(xué)習(xí)生活作文篇5

時(shí)間如流水。轉(zhuǎn)瞬間，我的小學(xué)生活立刻接近尾聲。我也由一個(gè)懵懂的小孩子變成了一個(gè)學(xué)問(wèn)豐富的少年。品嘗六年來(lái)的小學(xué)生活，可謂是酸，甜，苦，辣味味俱全，每一種味道里都有許很多多的事情值得我珍惜和回憶。

成長(zhǎng)中的酸：

一次月考，因?yàn)槲业木C合和數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，所以在領(lǐng)獎(jiǎng)狀的時(shí)候我沒(méi)有領(lǐng)到這兩科的獎(jiǎng)狀，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下，看到其他同學(xué)接連上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我的心里很不是味道，酸酸的，像吃了話梅一樣。

成長(zhǎng)中的苦：

我們每次接近廣播體操競(jìng)賽的時(shí)候，都要在體育課上苦練。隨著老師的口令做著各種動(dòng)作，頭上頂著毒日，腳下好比鉛重，練得我們個(gè)個(gè)四肢發(fā)軟，眼冒金星?！笆裁磿r(shí)候可以休息休息?。　蔽以谛睦锟嗫嗟睾艉爸?。

成長(zhǎng)中的辣：

作為組長(zhǎng)，早晨來(lái)到教室第一件事就是收作業(yè)。但是，有一次我們組的一個(gè)同學(xué)遲到了，老師說(shuō)下課后讓我收一下他的作業(yè)，我答應(yīng)了?？墒窍抡n后我出去了一趟，然后就把這件事給忘了，直到老師問(wèn)我我才想起來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)：“作為組長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)?shù)教帪榻M員著想著，你怎么可以這樣呢？”我聽(tīng)了就像吃了辣椒一樣，著辣辣的.味道始終滑到了我的心扉……。

成長(zhǎng)中的甜：

我恒久都會(huì)記得，當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，全部人那祝愿我的笑容；我恒久都會(huì)記得，和同學(xué)一起做嬉戲的時(shí)候那歡樂(lè)的笑容；我恒久都會(huì)記得，當(dāng)用途我經(jīng)過(guò)自己努力而勝利的那一刻，多有人那欣慰的笑容……有很多事情會(huì)讓我們露出笑容，心里感到甜甜的。

這六年的小學(xué)生活是豐富多彩的，使我長(zhǎng)大了很多。這六年的小學(xué)生活是我童年中重要的一部分。我愛(ài)你！我的小學(xué)生活！

我的學(xué)習(xí)生活作文篇6

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們的生活也由系統(tǒng)化變成了碎片化。我們的碎片化生活無(wú)處不在。碎片化閱讀碎片化購(gòu)物等等。而我也發(fā)覺(jué)了一些碎片化生活給我們帶來(lái)的改變。

碎片化的生活有利有弊，我首先留意到的就是我碎片化的學(xué)習(xí)了。

在我小時(shí)候不仔細(xì)學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽總是會(huì)告知我她小時(shí)候每天去圖書館，客戶，查資料的事，然而等我長(zhǎng)大一些。卻發(fā)覺(jué)不是這樣子。我有不清晰的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，可以上網(wǎng)查找資料；題目不會(huì)時(shí)可以通過(guò)微信詢問(wèn)好摯友和老師。我可以從很多地方獲得我想要的，而不須要每一次去同一個(gè)地方，辛苦的找尋答案。我繼而發(fā)覺(jué)與我媽的話完全不同，我很懷疑。

等我去問(wèn)的時(shí)候，媽媽說(shuō)的第一句話就提到了一個(gè)我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的詞——碎片化，她說(shuō)：“現(xiàn)在科技發(fā)展快速，你可以從很多渠道獲得你想要的東西。這就是碎片化。而不同于我們以前那樣。但是碎片化的學(xué)習(xí)生活有利有弊，你獲得學(xué)問(wèn)時(shí)，也可能看到一些消遣的東西，肯定要在上網(wǎng)時(shí)，用心??！”我媽提示我。那時(shí)我懵懵懂懂。只知道碎片化的生活，很不錯(cuò)。

時(shí)間一年一年過(guò)去了。我在碎片化的生活中，體驗(yàn)到了弊的存在。常常在作業(yè)時(shí)，須要上網(wǎng)查找資料就會(huì)跳進(jìn)來(lái)一個(gè)嬉戲的動(dòng)畫廣告，或是一條新聞。我有時(shí)候被這個(gè)嬉戲吸引，就下載一下；這條新聞挺有意思，就了解一下；有時(shí)看到一些資料旁的科學(xué)和學(xué)問(wèn)鏈接，感愛(ài)好也去點(diǎn)一下。就這樣，我的學(xué)問(wèn)是越來(lái)越多，可卻都是些碎片，串不起來(lái)，一會(huì)兒就忘了，而且占用了我的休息時(shí)間。使我的成果快速下降。

久而久之，我媽對(duì)我的碎片化生活和學(xué)習(xí)慢慢不滿，有一天最終忍不住了，說(shuō)：“我上次不都跟你說(shuō)了，在查資料時(shí)不要看別的，你現(xiàn)在知道碎片話生活的苦頭了吧？不要再看了，假如你考不上中學(xué)高校，就沒(méi)有了學(xué)習(xí)更高層次學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)了?！蔽覌尵娴?。

挨了我媽的指責(zé)后，我覺(jué)得特別有必要相處一個(gè)好辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題：“有沒(méi)有兩全齊美的方法呢？或許我可以把碎片化的學(xué)問(wèn)串起來(lái)，這樣就能了解更多的學(xué)問(wèn)，而不影響成果了”。于是，我起先把平常獲得的各種碎片化的學(xué)問(wèn)寫在本子上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，在我養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣后，我不僅成果復(fù)原了，而且了解到很多其他的學(xué)問(wèn)，勝利地把碎片化的學(xué)問(wèn)與我的課本學(xué)問(wèn)融合在了一起。

在這個(gè)碎片化的時(shí)代里，有很多人在碎片中無(wú)法自拔。但也有相當(dāng)一部分人能把碎片看成一本書。我也希望能有更多的人能在碎片化與系統(tǒng)化中來(lái)去自如。

我的學(xué)習(xí)生活作文篇7

不知不覺(jué)中，“學(xué)習(xí)”已伴我走過(guò)了17個(gè)難忘的春夏秋冬。在多數(shù)個(gè)春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會(huì)有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我學(xué)習(xí)中的辛苦：

記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一項(xiàng)培訓(xùn)課程――游泳。對(duì)于是個(gè)“旱鴨子”的我當(dāng)然愛(ài)好盎然，早早的報(bào)了名。對(duì)于不太和游泳池接近的我，對(duì)于在水上做練很好玩，認(rèn)為回到小時(shí)候，充溢了無(wú)限樂(lè)趣。我本以為就是這么簡(jiǎn)潔，回家老師教的動(dòng)作也沒(méi)練，始終老師不會(huì)查，可是好景不長(zhǎng)，終歸老師不會(huì)讓我們始終這樣玩耍，老師在第五節(jié)課變更了教課方式，就是讓每個(gè)學(xué)生跳入水中練習(xí)。一下子我心里恐慌起來(lái)，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬(wàn)一沉底怎麼辦？我沒(méi)練過(guò)，淹死怎么辦？萬(wàn)一泡沫板滑落了怎么辦？萬(wàn)一——————萬(wàn)一——————不敢再想了。只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)同學(xué)都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只覺(jué)得我心臟承受不了?！敖病崩蠋熀榱恋膱?bào)了出來(lái)，到我了，我該怎么辦？都怪我前幾課沒(méi)好好學(xué)，回家沒(méi)好好練。我什么也不敢想，拿著我的泡沫板就往水里跳。我馬上抓緊木板，按老師教的動(dòng)作游起來(lái)，可是不知怎么的老師教得我全都遺忘了，什么也不會(huì)做，老師只好生氣地我從水上拉了上來(lái)。

老師沒(méi)好氣地說(shuō)：“你怎么回事？回家有沒(méi)有練？”說(shuō)得我無(wú)地自容，老師也不會(huì)善罷甘休的，他讓我們這些沒(méi)有練過(guò)的單獨(dú)留下練習(xí)，練習(xí)一些最艱苦的動(dòng)作，比如仰臥起坐、練蛙腿，害得我們連聲叫苦，其次天我按例早早來(lái)到游泳館，這次我來(lái)的特殊早，換好游泳裝就在這里適應(yīng)環(huán)境，可是我一問(wèn)到那股怪味道，就渾身打寒顫。最終老師來(lái)了，手里還有一把戒尺，讓人看了就膽怯 。起先了，只見(jiàn)在我前面一個(gè)個(gè)同學(xué)都被破弄下水去了，也免不了喝上幾大口水，可是還沒(méi)有勝利?！敖病崩蠋熡纸辛寺曃业拿?，我顫悠悠地喊了聲“……到！”面對(duì)那藍(lán)幽幽的水，嘩嘩地流著，我的心跳也越來(lái)越