四川省樂山市五中學(xué)2023年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

2023年八下物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明A．力的作用是相互的B．力是物體對(duì)物體的作用C．力可以改變物體的形狀D．重力的方向豎直向下2．將兩只裝有等量鐵砂且完全相同的平底試管，分別放入裝有甲、乙兩種不同液體的相同燒杯里，靜止時(shí)如圖所示，試管所受的浮力分別為F甲、F乙，燒杯底部所受液體的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，則下列判斷正確的是（）A．F甲>F乙 B．F甲<F乙 C．p甲<p乙 D．p甲=p乙3．生活處處有物理，生活處處離不開物理。小明在幫媽媽煮飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽使用的菜刀包含有許多物理知識(shí)，關(guān)于菜刀使用的說法正確的是A．刀刃要經(jīng)常磨一磨，目的是為了減小使用時(shí)的壓力從而減小壓強(qiáng)B．菜刀表面要保持光滑是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦C．刀柄上刻有花紋是通過增大壓力來增大摩擦的D．在敲打物體時(shí)，要用較寬的刀背是通過增大壓力來增大壓強(qiáng)4．下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（）A．教室里大氣壓值約為2×105PaB．教室門框高約為2mC．小明從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時(shí)克服重力所做的功約為1500JD．一名中學(xué)生的體重約為500N5．裝有不同液體的甲、乙兩燒杯，放入兩個(gè)完全相同的物體，當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平，如圖所示，液體對(duì)甲乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是P甲、P乙，液體對(duì)兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則下面判斷正確的是A．P甲＞P乙，F(xiàn)甲＝F乙 B．P甲＝P乙，F(xiàn)甲＞F乙C．P甲＝P乙，F(xiàn)甲＜F乙 D．P甲＜P乙，F(xiàn)甲＝F乙6．如圖所示，懸掛的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)。假如懸掛它的繩子突然斷了，電燈將A．仍受平衡力B．加速下落C．勻速直線下落D．動(dòng)能變勢(shì)能7．有若干個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，如圖所示，若要使滑輪組處于靜止?fàn)顟B(tài)，則圖中的虛線框內(nèi)懸掛鉤碼的個(gè)數(shù)是（不計(jì)摩擦和滑輪的自重）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)8．動(dòng)車進(jìn)站時(shí)，為了避免乘客被“吸”向動(dòng)車而造成人身傷害事故，站臺(tái)上都標(biāo)有“安全黃線”，乘客必須站在安全黃線以內(nèi)，是因?yàn)閯?dòng)車進(jìn)站時(shí)車廂附近A．氣流速度大，壓強(qiáng)小 B．氣流速度大，壓強(qiáng)大C．氣流速度小，壓強(qiáng)小 D．氣流速度小，壓強(qiáng)大9．如圖所示，兩只紙船浮在水面上靜止不動(dòng)，用大注射器向兩船之間的水面快速注水，兩船將A．向中間靠攏 B．靜止不動(dòng)C．向兩側(cè)分開 D．向同側(cè)偏移10．放在水平桌面上的橡皮，屬于二力平衡的是A．橡皮受到的重力與橡皮對(duì)水平桌面的壓力B．橡皮受到的重力與水平桌面對(duì)橡皮的支持力C．橡皮對(duì)水平桌面的壓力與水平桌面對(duì)橡皮的支持力D．水平桌面到的重力與水平桌面對(duì)橡皮的支持力11．?dāng)S實(shí)心球是我市中考體育考試項(xiàng)目之一。小馬參加考試（如圖甲）時(shí)，擲出去的實(shí)心球從a處出手后，在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖（乙）所示，球最終停在水平地面e點(diǎn)處（不計(jì)空氣阻力）。則實(shí)心球（）A．從a處到b處動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大 B．從b處到c處動(dòng)能增大，機(jī)械能增大C．在a、c處機(jī)械能相等 D．在d、e處機(jī)械能相等12．在中國(guó)科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳，有一個(gè)由可以勻速行駛并裝有拋球機(jī)構(gòu)的火車及操作平臺(tái)構(gòu)成的展品．如圖所示，當(dāng)勻速行駛的火車在將要通過橫跨火車軌道的小橋時(shí)，將兩個(gè)車箱內(nèi)的小球豎直向上依次拋出，參觀者會(huì)看到被拋出的小球在越過小橋之后會(huì)再回到相應(yīng)的車廂內(nèi)，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力影響）A．小球拋出后在空中運(yùn)動(dòng)過程中，受到兩個(gè)力作用，一個(gè)是火車給的向前的推力，另一個(gè)是重力B．小球拋出后在空中運(yùn)動(dòng)過程中相對(duì)于展品中行駛的火車而言是靜止的C．豎直上拋的小球水平方向不受力D．勻速運(yùn)動(dòng)的火車在拋出小球前和拋出小球后，火車的機(jī)械能保持不變二、填空題13．在“測(cè)定物質(zhì)的密度”和“研究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)量的物理量是_________的，實(shí)驗(yàn)過程中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，這樣做的目的是_________的（以上兩空均選填“相同”或“不同”）。在探究某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，為了進(jìn)行多次測(cè)量，應(yīng)多次改變某物質(zhì)的_________（選填“質(zhì)量”或“體積”）；為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性，應(yīng)選用_________（選填“一種”或“多種”）物質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。14．如圖所示，物體A重10N，物體B重20N，滑輪自重5N，則圖中繩子對(duì)物體B的拉力為________N，物體B對(duì)地面的壓力為_________N，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為________N．15．體能測(cè)試中投鉛球時(shí)，鉛球從出手到將要落地的過程，如圖所示，若不計(jì)空氣阻力，在整個(gè)過程中鉛球在___點(diǎn)重力勢(shì)能最大(選填“a”、“b”或“c”)；鉛球在a點(diǎn)的機(jī)械能____c點(diǎn)的機(jī)械能(選填“大于”、“小于”或“等于”)。16．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問。（1）如圖甲所示，彈弓將小石塊射出，是橡皮筋的_______能轉(zhuǎn)化為小石塊的________能；如圖乙是很多包裝箱上都有的提手，這是通過增大手的受力面積來________（選填“增大”或“減小”）提手對(duì)手的壓強(qiáng)。（2）如圖，輪滑是孩子們非常喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)孩子用力向后方蹬地時(shí)，他就會(huì)向前加速運(yùn)動(dòng)，這說明力的作用是_________，力是改變物體____________的原因。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小李同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”.(1)小李檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí)，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_____(填“大”或“小”)，表明其氣密性差.小李調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U形管兩邊液面相平.(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的________；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示.(3)小李應(yīng)該比較圖______，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)就越____.(4)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明___________________________________________________________________________.18．（8分）同學(xué)們?cè)谧觥把芯恳后w內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)．若容器中裝有同種液體．（1）實(shí)驗(yàn)中需要觀察液體壓強(qiáng)計(jì)探頭所在的位置和_____．（2）由圖甲所示的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_____．（3）由圖乙所示的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_____．19．（8分）為了探究“滑動(dòng)摩擦力跟哪些因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了如下操作：（1）將表面平整的長(zhǎng)木板放在水平桌面上，再把木塊（質(zhì)量為200克）放在木板上，小明沿水平方向緩慢地拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使木塊做___________運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是________；讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.5N。（2）分別將此木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至400克、600克進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為1.0N和1.5N，初步得出的結(jié)論為___________。（3）另一組同學(xué)小華對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖乙：將木塊用測(cè)力計(jì)水平拉住，測(cè)力計(jì)另一端固定在桌上一側(cè)，細(xì)線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長(zhǎng)木板相連。實(shí)驗(yàn)時(shí)在砂桶中加砂，當(dāng)桶和砂的總重為5N時(shí)，長(zhǎng)木板勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)木塊和長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力大小為___________N，長(zhǎng)木板受到桌面對(duì)它的摩擦力為___________N。若在砂桶中繼續(xù)加砂3N，長(zhǎng)木板將做___________運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)_____________________（選填“變大”“變小”或“不變”）。（不計(jì)繩重和繩與輪之間的摩擦）（4）小剛同學(xué)認(rèn)為把長(zhǎng)木板改成海綿，還可以探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積之間的關(guān)系，小剛是通過___________來判斷出壓力作用效果是否明顯。小剛在探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，把質(zhì)量和底面積小的小木塊換成了質(zhì)量和底面積大的大木塊來進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，評(píng)價(jià)小剛的做法是否正確，說明理由_____________________。四、作圖題20．（8分）如圖，畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小力F的示意圖．（__________）21．（8分）物體放在斜面上靜止不動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體對(duì)斜面的壓力示意圖；（_____）五、計(jì)算題22．（10分）一輛重型卡車勻速行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為2×105W，速度20m/s，汽車行駛7200s，求：（1）發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功是多少？（2）卡車的牽引力是多少？23．（12分）有兩個(gè)實(shí)心圓柱體A和B疊放在一起并且完全接觸，放在水平地面上，如圖所示。已知:A、B兩圓柱體的高分別為6cm、10cm，A與B的底面積之比為1:2，A對(duì)B的壓強(qiáng)是1200Pa，B的密度是3×103kg/m3，求：（1）圓柱體A的密度；（2）圓柱體A和B的重力之比；（3）若將A沿水平方向截去一半的高度，A對(duì)B的壓強(qiáng)變化量是Δp1，B對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量是Δp2，求Δp1和Δp2的大小。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A．手感覺疼痛，原因是手對(duì)圓珠筆芯施加力的作用的同時(shí)，受到圓珠筆芯的反作用力，說明力的作用是相互的．此選項(xiàng)不符合題意；B．手對(duì)圓珠筆芯施加力的作用，手是施力物體，圓珠筆芯是受力物體，說明力是物體對(duì)物體的作用．此選項(xiàng)不符合題意；C．圓珠筆芯發(fā)生彎曲，說明力可以改變物體的形狀．此選項(xiàng)不符合題意；D．物體受到的重力的方向是豎直向下的，圓珠筆芯形狀的變化與重力方向無關(guān)．此選項(xiàng)符合題意．2、C【解析】

甲乙兩試管均為漂浮狀態(tài)，根據(jù)二力平衡可知，浮力等于重力，即F甲=F乙；根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ3、B【解析】

A．刀刃要經(jīng)常磨一磨，目的是為了減小使用時(shí)的受力面積，從而增大壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；B．滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)，菜刀表面要保持光滑是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，故B正確；C．刀柄上刻有花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C錯(cuò)誤；D．在敲打物體時(shí)，要用較寬的刀背是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。4、A【解析】

A．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約是1.01×105Pa，教室里的氣壓接近一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故A說法不合理；B．普通中學(xué)生的身高一般為1.7m左右，教室的門框高度要高于人的身高，應(yīng)該為2m左右，故B說法合理；C．根據(jù)克服重力做功公式W=Gh，因?yàn)樾∶鞯捏w重約是500N，每層樓高約3m，所以他從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時(shí)克服重力所做的功為1500J，故C說法合理；D．一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，體重G=mg=50kg×10N/kg=500N，故D說法合理。5、A【解析】

物體在甲液體中漂浮，物體受到的浮力等于物體重；在乙液體中懸浮，物體受到的浮力等于物體重；所以物體受到的浮力相等，即F甲=F乙；∵物體在甲液體中漂浮，ρ甲＞ρ物，∵物體在乙液體中懸浮，∴ρ乙=ρ物，∴ρ甲＞ρ乙，由p=ρgh，h相同，得：∴對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：p甲＞p乙．6、B【解析】

物體如果受到力的作用，且受到的力不平衡，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就會(huì)發(fā)生改變；影響動(dòng)能的因素：質(zhì)量和速度；影響重力勢(shì)能的因素：質(zhì)量和高度?！驹斀狻繎覓斓碾姛籼幱陟o止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)電燈受到重力和拉力的作用；若懸掛它的繩子突然斷了，則電燈只受到重力的作用，會(huì)向下做加速運(yùn)動(dòng)，受非平衡力的作用，質(zhì)量不變，速度變大，高度變小，動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變小，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查力和運(yùn)動(dòng)及機(jī)械能的題目，需要知道物體受到平衡力作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，即處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。7、B【解析】

如圖，左側(cè)是一個(gè)動(dòng)滑輪，兩股繩子承重，不計(jì)摩擦和滑輪的自重時(shí)，繩子拉力為總重的一半，即；右側(cè)是一個(gè)定滑輪，不省力也不費(fèi)力，向下的拉力為時(shí)，整個(gè)裝置受力平衡，處于靜止?fàn)顟B(tài)，故右側(cè)拉力為：，即虛線框內(nèi)懸掛鉤碼的個(gè)數(shù)是2，故B正確。8、A【解析】

當(dāng)火車駛過站臺(tái)時(shí)會(huì)帶動(dòng)周圍空氣流動(dòng)速度加快，從而造成人周圍空氣流速不同，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系知道，人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，出現(xiàn)危險(xiǎn)，故A正確．【點(diǎn)睛】本題考查的是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，解題的思路是先確定哪里的流體流速大，壓強(qiáng)小及在這個(gè)壓力差的作用下會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象．9、A【解析】

兩只紙船浮在水面上靜止不動(dòng)，兩只紙船兩側(cè)壓強(qiáng)都相等．用大注射器向兩船之間的水面快速注水，中間水的流速增大，壓強(qiáng)減小，外側(cè)壓強(qiáng)不變，兩只紙船都在壓強(qiáng)差的作用下向中間靠攏．10、B【解析】

A．橡皮受到的重力與橡皮對(duì)水平桌面的壓力，這兩個(gè)力的方向相同且作用在兩個(gè)物體上，不符合二力平衡條件，故A不正確；B．橡皮受到的重力與水平桌面對(duì)橡皮的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故B正確；C．橡皮對(duì)水平桌面的壓力與水平桌面對(duì)橡皮的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故C不正確；D．水平桌面到的重力與水平桌面對(duì)橡皮的支持力，這兩個(gè)力的大小不相等且作用在兩個(gè)物體上，不符合二力平衡條件，故D不正確。11、C【解析】

ABC．不計(jì)空氣阻力，則球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)的機(jī)械能是守恒的，從a處到b處，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小，故A錯(cuò)誤；從b處到c處動(dòng)能增大，機(jī)械能不變，故B錯(cuò)誤；在a、c處的機(jī)械能相等，故C正確；D．據(jù)圖可知，球達(dá)到d點(diǎn)后向前滾動(dòng)，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，在d、e處機(jī)械能不相等，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】（1）動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量以及速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大，動(dòng)能越大；（2）重力勢(shì)能的大小和物體的質(zhì)量以及物體所處的高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢(shì)能越大；（3）不計(jì)空氣阻力和摩擦力，即說明機(jī)械能是守恒的；（4）球在地面滾動(dòng)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。12、C【解析】

A．小球拋出后在空中運(yùn)動(dòng)過程中只受到重力的作用；B．小球拋出后在空中運(yùn)動(dòng)過程中，以展品中行駛的火車為參照物，在豎直方向上，與火車之間的位置發(fā)生了變化，因此是運(yùn)動(dòng)的；C．豎直上拋的小球水平方向上并沒有外力作用在球上，因此水平方向上不受力；D．拋出小球后質(zhì)量減少，速度不變，動(dòng)能減少，高度不變，重力勢(shì)能減少，因此機(jī)械能減少；二、填空題13、相同不同體積多種【解析】

[1]“測(cè)定物質(zhì)的密度”和“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中需測(cè)量的物理量都是：質(zhì)量與體積，用天平測(cè)出液體的質(zhì)量，并用量筒測(cè)出液體的體積；[2]“測(cè)定物質(zhì)的密度”應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，為了減小誤差；探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”為了探究其規(guī)律性，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，所以需要改變這種液體的體積進(jìn)行多次測(cè)量；故兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，這樣做的目的是不同的；[3]在探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，為了進(jìn)行比較質(zhì)量隨體積的變化，應(yīng)多次改變某物質(zhì)的體積；[4]為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性，應(yīng)選用多種物質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。14、10101【解析】物體B受到向上的拉力F=GA=10N，

B物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，對(duì)地面的壓力F壓=GB-F=20N-10N=10N，

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)：F′=2GA+G輪=2×10N+5N=1N．

故答案為10；10；1．15、b等于【解析】

第一空．重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)。鉛球質(zhì)量不變，在b點(diǎn)高度最高，座椅在b點(diǎn)重力勢(shì)能最大。第二空．由于整個(gè)過程中不計(jì)空氣阻力，即機(jī)械能沒有損耗，只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能守恒。所以a點(diǎn)的機(jī)械能等于c點(diǎn)的機(jī)械能。16、彈性勢(shì)動(dòng)減小相互的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】

（1）圖甲中，拉彎的弓發(fā)生形變，因此弓具有彈性勢(shì)能；彈弓將小石塊射出，是橡皮筋的彈性勢(shì)能能轉(zhuǎn)化為小石塊的動(dòng)能；圖乙是通過增大手的受力面積來減小提手對(duì)手的壓強(qiáng)。(2)由于物體間力的作用是相互的，人給地面施加力的同時(shí)地面也給人施加力，當(dāng)孩子用力向側(cè)后方蹬地時(shí)比正后方蹬地時(shí)的阻力大，所以獲得的反作用力較大，他會(huì)向前加速；受力加速說明改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！军c(diǎn)睛】（1）物體發(fā)生彈性形變會(huì)產(chǎn)生彈性勢(shì)能；物體間力的作用是相互的；當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)物體上；減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來減小壓強(qiáng)；（2）力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的；力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。三、實(shí)驗(yàn)題17、小深度相同乙、丙大在同種液體的同一深度處(或在相同條件下)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等【解析】

在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，所用的儀器是壓強(qiáng)計(jì)，是根據(jù)U形管兩邊的高度差來反映壓強(qiáng)的大小，高度差越大，該處的壓強(qiáng)越大，液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)是：液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，在同一深度處液體向各個(gè)方向上的壓強(qiáng)相等，同種液體深度增加，壓強(qiáng)增大，不同液體，在同一深度處，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大．在探究液體壓強(qiáng)與密度和深度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)用的方法是控制變量法．【詳解】（1）．小李檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí)，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化小，表明其氣密性差．（2）．小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的深度．（3）．小李應(yīng)該比較圖乙、丙，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越越大，表示液體的壓強(qiáng)就越大．（4）．小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明在同種液體的同一深度處（或在相同條件下），液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．18、U形管的液面高度差同種液體在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大【解析】

掌握壓強(qiáng)計(jì)的原理：壓強(qiáng)計(jì)是根據(jù)U型管兩邊液面的高度差來反映壓強(qiáng)大小的；液體壓強(qiáng)跟液體密度和液體的深度有關(guān)，在液體密度一定時(shí)，液體深度越大，液體壓強(qiáng)越大；在液體深度一定時(shí)，液體密度越大，液體的壓強(qiáng)越大；同液體同深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等?！驹斀狻?1)在做“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，通過U形管兩邊液面的高度差來判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小，所以實(shí)驗(yàn)中需要觀察液體壓強(qiáng)計(jì)探頭所在的位置和U形管的液面的高度差；(2)圖甲用的是同一種液體，液體密度一定，液體壓強(qiáng)計(jì)探頭放在同一液體的同一深度處，金屬盒朝不同的方向，U型管中液面高度差相同，說明壓強(qiáng)相同，結(jié)論是同種液體在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；(3)圖乙用的是同一種液體，液體密度一定，液體壓強(qiáng)計(jì)探頭所處深度不同，U形管兩邊液面的高度差不同，且深度越大，高度差越大，即壓強(qiáng)越大，結(jié)論是液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。19、勻速直線使拉力等于摩擦力接觸面粗粗程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大2.42.6加速不變海綿的凹陷程度不正確，沒有保持壓力相等【解析】

（1）測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，物體在水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力的作用，當(dāng)物體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小。（2）（3）滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，壓力大小不變，接觸面粗糙程度不變時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小不變。無論木板進(jìn)行勻速、加速、減速時(shí)，木塊受到木板的滑動(dòng)摩擦力大小是不變的，木塊相對(duì)桌子來講是靜止的，木塊水平方向上受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以測(cè)力計(jì)示數(shù)不變；（4）要探究壓力的作用效果與壓力大小之間的關(guān)系，需要保持受力面積不變；要探究壓力作用效果與受力面積之間的關(guān)系時(shí)，需要保持壓力一定?！驹斀狻浚?）測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，當(dāng)物體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體在水平方向的滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小。所以讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)就是滑動(dòng)摩擦力的大小。（2）在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大；（3）由圖可知測(cè)力計(jì)的分度值為