優(yōu)質(zhì)課評比活動總結(jié)范本

第7頁共7頁優(yōu)質(zhì)課?評比活?動總結(jié)?范本?為了深?化課堂?教學(xué)行?為，我?校開展?了優(yōu)質(zhì)?課評比?活動，?在校領(lǐng)?導(dǎo)的高?度重視?，在全?校教師?的積極?準(zhǔn)備和?密切配?合下，?本次活?動圓滿?結(jié)束并?在全校?的教學(xué)?及教改?上起到?了推動?作用。?現(xiàn)將具?體情況?總結(jié)如?下：?一、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?高度重?視，全?體教師?參與積?極。?為了保?證活動?的順利?進行，?學(xué)校對?這項工?作進行?了專題?研究，?成立了?以校長?為組長?的領(lǐng)導(dǎo)?小組，?活動得?了全體?教師的?大力支?持，他?們認真?聽課，?認真記?聽課筆?記，在?課后與?上課教?師積極?交流心?得體會?，交換?經(jīng)驗和?看法，?從而更?新了觀?念，提?高了認?識。?二、參?賽教師?準(zhǔn)備精?心，教?學(xué)效果?精彩紛?呈。?課堂，?都會令?你眼前?一亮，?耳目一?新。優(yōu)?美動聽?的音樂?、清晰?亮麗的?畫面、?真實逼?真的視?頻都會?讓你感?受到輕?松，愉?快的學(xué)?習(xí)氛圍?。在參?賽教師?的精心?準(zhǔn)備下?，都上?得很成?功，起?到了積?極的帶?動作用?和一定?的示范?作用。?三、?專業(yè)水?平和教?學(xué)能力?顯著提?高。?大多數(shù)?參賽教?師都有?這樣的?感受。?上優(yōu)質(zhì)?課就逼?著你鉆?研教材?進行教?改，這?樣對教?材理解?就深刻?了，上?優(yōu)質(zhì)課?就逼著?你設(shè)計?最佳教?學(xué)方法?，這樣?教學(xué)能?力就提?高了。?確實，?開展優(yōu)?質(zhì)課評?比也是?全體教?師積極?進取的?一個推?動力。?一方面?教師可?以通過?互相聽?課取長?補短，?對自己?教學(xué)提?高有幫?助，另?一方面?，別人?聽自己?的課進?行交流?，能有?益于_?___?教學(xué)，?因為當(dāng)?局者迷?，旁觀?者清，?這樣提?出的問?題可能?是你永?遠沒有?發(fā)現(xiàn)的?問題。?總的?來說，?這次優(yōu)?質(zhì)課評?比活動?，選手?們各有?千秋，?各展風(fēng)?采，達?到了預(yù)?期目的?，取得?了圓滿?成功。?烏拉?特前旗?第六中?學(xué)教科?室_?___?-11?-11?前旗?六中創(chuàng)?新課活?動總結(jié)?為期?三周的?教學(xué)晉?級創(chuàng)新?課活動?已經(jīng)結(jié)?束了，?在苗校?長的領(lǐng)?導(dǎo)和全?校教師?的積極?準(zhǔn)備和?密切配?合下，?圓滿結(jié)?束?，F(xiàn)?將具體?情況總?結(jié)如下?：這?次活動?非常成?功，最?大的亮?點在于?做到了?實踐與?理論的?有機結(jié)?合，六?節(jié)課給?了大家?以直觀?、感性?的認識?，讓人?覺得有?把手可?抓，幾?位授課?老師的?體會和?其他幾?位老師?的點評?都緊貼?實際，?向大家?對創(chuàng)新?課的理?解作了?展示，?特別是?王校長?、王主?任和尹?主任的?點評，?從理論?上進行?了進一?步的闡?釋，可?謂畫龍?點睛，?讓大家?受益非?淺，為?下一步?的課堂?教學(xué)改?革指明?了方向?。讓?學(xué)生喪?失學(xué)習(xí)?的積極?性和能?動性，?更談不?上讓學(xué)?生受益?一生了????學(xué)校下?一步，?將以此?為契機?，在全?校內(nèi)開?展基于?課程標(biāo)?準(zhǔn)及新?課改的?創(chuàng)新課?實踐、?研討活?動，把?課程改?革、當(dāng)?前教育?新理念?與本校?實際緊?密結(jié)合?起來，?落實好?課程目?標(biāo)，讓?課堂回?歸人本?，創(chuàng)建?出有生?命的課?堂，充?滿智慧?的課堂?；讓課?堂回歸?生活，?擯棄脫?離實際?的教學(xué)?，創(chuàng)建?生活課?堂、開?放課堂?；在課?堂中激?發(fā)學(xué)生?的自主?、創(chuàng)新?意識，?自主和?創(chuàng)新是?兩個不?可分割?的方面?，必須?充分認?識到每?個學(xué)生?都有創(chuàng)?新的潛?能，這?種潛能?需要挖?掘和培?養(yǎng)并促?其以展?。只有?培養(yǎng)學(xué)?生的自?主意識?和創(chuàng)新?意識，?實現(xiàn)自?主與創(chuàng)?新的_?___?統(tǒng)一，?才能塑?造符合?現(xiàn)代素?質(zhì)教育?要求的?自立、?自信、?自強、?自創(chuàng)的?人格精?神。?總之，?我們學(xué)?校要逐?步深化?課改，?努力創(chuàng)?設(shè)一種?平等、?民主、?各諧、?融洽的?教學(xué)氛?圍，給?學(xué)生創(chuàng)?造一個?敢想、?敢說、?敢做的?開放式?教學(xué)環(huán)?境，讓?學(xué)生發(fā)?揮主體?性作用?，讓主?體課堂?、自主?課堂、?高效課?堂成為?課堂教?學(xué)的主?旋律。?優(yōu)質(zhì)?課評比?活動總?結(jié)范本?（二）?按照?上級要?求，我?校開展?了優(yōu)質(zhì)?課評比?活動，?在校領(lǐng)?導(dǎo)的高?度重視?下，在?全校教?師的積?極準(zhǔn)備?和密切?配合下?，經(jīng)過?聽課、?說課、?評課，?本次活?動圓滿?結(jié)束，?取得了?良好效?果?，F(xiàn)?將具體?情況總?結(jié)如下?：一?、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)高?度重視?，全體?教師參?與積極?。為了?保證活?動的順?利進行?，學(xué)校?對這項?工作進?行了專?題研究?，成立?了以校?長為組?長的領(lǐng)?導(dǎo)小組?，活動?得了全?體教師?的大力?支持，?他們認?真聽課?，認真?記聽課?筆記，?在課后?與上課?教師積?極交流?心得體?會，交?換經(jīng)驗?和看法?，從而?更新了?觀念，?提高了?認識。?二、?參賽教?師準(zhǔn)備?精心，?教學(xué)效?果精彩?紛呈。?此次?活動剛?一開始?，參賽?教師便?熱情高?漲，每?人都爭?取在本?次活動?中大顯?身手。?每人都?找材料?、請參?謀、問?指導(dǎo)、?忙教案?，精心?制作課?件，認?真?zhèn)湔n?寫教案?，醞釀?設(shè)計。?所有參?賽教師?都能按?照新課?程標(biāo)準(zhǔn)?去準(zhǔn)備?，按照?新課程?要求去?分析教?材，處?理教材?，安排?教法。?而且都?較好地?運用了?多媒體?教學(xué)的?方法。?這次評?比，課?件制作?，可以?說，展?示了我?校教師?近幾年?來多媒?體教學(xué)?中較高?水平。?走進每?節(jié)評比?的課堂?，都會?令你眼?前一亮?，耳目?一新。?馬莉老?師英語?課中優(yōu)?美動聽?的音樂?，清晰?亮麗的?畫面。?都會讓?你感受?到輕松?，愉快?的學(xué)習(xí)?氛圍。?在參賽?教師的?精心準(zhǔn)?備下，?都上得?很成功?，起到?了積極?的帶動?作用和?一定的?示范作?用?？?蘭香教?師課堂?節(jié)奏感?強，知?識性、?趣味性?強，深?深吸引?了學(xué)生?，取得?了很好?的效果??？?之，每?一位老?師都有?一個閃?亮的亮?點，都?有一個?值得稱?道之處?。三?、專業(yè)?水平和?教學(xué)能?力顯著?提高。?大多?數(shù)參賽?教師都?有這校?的感受?。上優(yōu)?質(zhì)課就?逼著你?鉆研教?材，這?樣對教?材理解?就深刻?了，上?優(yōu)質(zhì)課?就逼著?你設(shè)計?最佳教?學(xué)方法?，這個?教程就?是教學(xué)?能力提?高的過?程。確?實，開?展優(yōu)質(zhì)?課評比?也是全?體教師?積極進?取的一?個推動?力。一?方面教?師可以?通過互?相聽課?取長補?短，對?自己教?學(xué)提高?有幫助?，另一?方面，?別人聽?自己的?課進行?交流，?能有益?于__?__教?學(xué)，因?為當(dāng)局?者迷，?旁觀者?清，這?樣提出?的問題?可能是?你永遠?沒有發(fā)?現(xiàn)的問?題。?四、存?在問題?和改進?方向。?大多數(shù)?教師都?成功運?用了多?煤體課?件，但?個別教?師操作?尚不夠?熟練，?運用不?夠自如?，另外?，還有?一些教?師普通?話尚不?夠標(biāo)準(zhǔn)?。有待?提高。?總的來?說，這?次優(yōu)質(zhì)?課評比?活動，?先手們?各有千?秋，各?展風(fēng)采?，評比?活動取?得了一?定成效?，達到?了預(yù)期?目的，?取得了?圓滿成?功。?四、美?中不足?，教師?素質(zhì)待?提高。?金無?足赤，?人無完?人，課?更無_?___?。優(yōu)?質(zhì)課評?比活動?總結(jié)范?本（三?）伯?陽中心?學(xué)校優(yōu)?質(zhì)課評?選活動?總結(jié)?按照中?心學(xué)校?行事歷?安排，?我校于?___?_年_?___?月__?__日?開展了?優(yōu)質(zhì)課?評比活?動，在?校領(lǐng)導(dǎo)?的高度?重視下?，在全?校教師?的積極?準(zhǔn)備和?密切配?合下，?經(jīng)過備?課、說?課、講?課、評?課、研?課，本?次活動?圓滿結(jié)?束，取?得了良?好效果??，F(xiàn)將?具體情?況總結(jié)?如下：?一、?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)高度?重視，?全體教?師參與?積極。?為了?保證活?動的順?利進行?，學(xué)校?對這項?工作進?行了專?題研究?，成立?了以校?長趙作?棟同志?為組長?的領(lǐng)導(dǎo)?小組，?活動得?了全體?教師的?大力支?持，他?們認真?聽課，?認真記?聽課筆?記，在?課后與?上課教?師積極?交流心?得體會?，交換?經(jīng)驗和?看法，?從而更?新了觀?念，提?高了認?識。?二、比?賽安排?部署及?獲獎情?況本?次優(yōu)質(zhì)?課評選?活動共?有__?__名?教師參?加了評?選，參?加評選?教師分?為三個?大組：?語文組?、數(shù)學(xué)?組、英?語組。?每個組?都分別?由校領(lǐng)?導(dǎo)帶隊?聽課評?課，語?文組由?總務(wù)主?任陶增?強擔(dān)任?組長，?參賽教?師有：?周婷、?尹文娟?、趙彥?龍、劉?真珍、?周鑫；?數(shù)學(xué)組?由教務(wù)?主任南?祖詠擔(dān)?任組長?，參賽?教師有?：劉文?娟、吉?娜、王?照紅；?英語組?由副校?長趙虎?正擔(dān)任?組長，?參賽教?師有：?朱慧賢?、趙喜?芳、尹?延斌、?趙紅娟?。在本?次大賽?中擔(dān)任?評委的?都是來?自各個?片區(qū)的?校長，?評委們?公正嚴(yán)?謹?shù)拇?分也為?本次優(yōu)?質(zhì)課的?評比做?好了有?力的保?障。賽?后，我?校產(chǎn)生?了一等?獎__?__名?、二等?獎__?__名?、三等?獎__?__名?。三?、參賽?教師準(zhǔn)?備精心?，教學(xué)?效果精?彩紛呈?。此?次活動?剛一開?始，參?賽教師?便熱情?高漲，?每人都?爭取在?本次活?動中大?顯身手?。每人?都找材?料、請?參謀、?問指導(dǎo)?、忙教?案，精?心制作?課件，?認真?zhèn)?課寫1?教案?，醞釀?設(shè)計。?所有參?賽教師?都能按?照新課?程標(biāo)準(zhǔn)?去準(zhǔn)備?，按照?新課程?要求去?分析教?材，處?理教材?，安排?教法。?走進每?節(jié)評比?的課堂?，都會?令你眼?前一亮?，耳目?一新。?優(yōu)美動?聽的音?樂，清?晰亮麗?的畫面?。都會?讓你感?受到輕?松，愉?快的學(xué)?習(xí)氛圍?。在參?賽教師?的精心?準(zhǔn)備下?，都上?得很成?功，起?到了積?極的帶?動作用?和一定?的示范?作用。?周婷?教師的?口語交?際課堂?節(jié)奏感?強，知?識性、?趣味性?強，深?深吸引?了學(xué)?生，取?得了很?好的效?果；劉?文娟老?師五年?級數(shù)學(xué)?教學(xué)貼?近生活?，教學(xué)?方法靈?活多樣?，注重?學(xué)生動?手操作?能力培?養(yǎng)，課?堂效率?較高，?教學(xué)效?果明顯?；朱慧?賢老?師地道?的英語?口語和?和藹親?切的語?調(diào)讓學(xué)?生及聽?課教師?耳目一?新。?總之，?每一位?老師都?有一個?閃亮的?亮點，?都有一?個值得?稱道之?處。?四、專?業(yè)水平?和教學(xué)?能力顯?著提高?。大?多數(shù)參?賽教師?都有這?樣的感?受。上?優(yōu)質(zhì)課?就逼著?你鉆研?教材，?這樣對?教材理?解就深?刻了，?上優(yōu)質(zhì)?課就逼?著你設(shè)?計最佳?教學(xué)方?法，這?個教程?就是教?學(xué)能力?提高的?過程。?確實，?開展優(yōu)?質(zhì)課評?比也是?全體教?師積極?進取的?一個推?動力。?一方面?教師可?以通過?互相聽?課取長?補短，?對自己?教學(xué)提?高有幫?助，另?一方面?，別人?聽自己?的課進?行交流?，能有?益于_?___?教學(xué)，?因為當(dāng)?局者迷?，旁觀?者清，?這樣提?出的問?題可能?是你永?遠沒有?發(fā)現(xiàn)的?問題。?五、?存在問?題和改?進方向?。大?多數(shù)教?師沒有?運用多?煤體課?件，使?課堂的?直觀性?及趣味?性都沒?有得到?提升，?還有一?些教師