小學(xué)新班開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)

—小學(xué)新班開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)校內(nèi)是漂亮的田野，朗朗書(shū)聲是田野里回蕩的春風(fēng)，老師用辛勤的汗水把希望的種子播撒，希望就從那里開(kāi)頭。給自己一份自信，給自己一份希望，用獲得的成果證明自己的與眾不一樣；下面是帶來(lái)的三篇小學(xué)新班開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)，希望對(duì)大家有所幫忙!小學(xué)新班開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)1一、說(shuō)一說(shuō)我們假期里的新奇事。1、指名說(shuō)。2、新學(xué)期我們的奮斗目標(biāo)集體奮斗目標(biāo)：爭(zhēng)做優(yōu)秀班級(jí)。1、學(xué)習(xí)方面：語(yǔ)數(shù)要齊頭并進(jìn)，均衡進(jìn)展，不能有拉腳的學(xué)科2、衛(wèi)生方面：教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生要保證每天潔凈，沒(méi)有紙屑；個(gè)人桌箱、儲(chǔ)物柜物品擺放整齊，不能有垃圾3、紀(jì)律方面：嚴(yán)格要求自己，努力做到最好4、作業(yè)方面：作業(yè)必需完成，并做好糾錯(cuò)工作二、你還記得你的目標(biāo)嗎？請(qǐng)重溫你的目標(biāo)上學(xué)期你做到了嗎？本學(xué)期你該怎樣努力三、新的學(xué)期開(kāi)頭了，你有哪些新的準(zhǔn)備呢？說(shuō)出來(lái)，大家溝通一下……1、學(xué)會(huì)感恩感恩父母感恩老師感恩同學(xué)……2、班級(jí)公物人人愛(ài)同學(xué)們，你們明白班級(jí)公物有哪些嗎？課件演示（1）哪些是對(duì)的行為，哪些是不該做的。（2）我們?cè)撛鯓幼龅健鞍嗉?jí)公物，人人愛(ài)”？課件演示（3）出示“文明禮儀伴我行”建議書(shū)（4）本班宣誓3、安全方面充足熟悉安全工作的重要意義。在學(xué)習(xí)和生活中留意人身安全，飲食安全，交通安全等。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。（1）出示校內(nèi)安全方面的圖片，讓同學(xué)找出擔(dān)心全的做法。（2）安全學(xué)問(wèn)問(wèn)答賽。（3）安全三字歌。4、小同學(xué)禮儀教育1）出示圖片，找出不文明的現(xiàn)象。2）分小組商量，除上面的這些行為習(xí)慣外，我們班中還有哪些，并說(shuō)說(shuō)有什么害處？3）同學(xué)們你們?cè)鯓痈牡舸嬖诘倪@些不良言行呢？請(qǐng)大家暢所欲言。5、學(xué)習(xí)方面對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。6、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、按時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育。四、老師總結(jié)小好友們，新的學(xué)期，讓我們共同努力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等各方面都有很大的進(jìn)步!老師相信你們!冀教網(wǎng)作為父母，希望孩子在學(xué)校安全度過(guò)每一天，健康歡樂(lè)成長(zhǎng)，萬(wàn)一顯現(xiàn)安全事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，這萬(wàn)一的概率假如作為老師強(qiáng)化安全管理，有可能防患于未然，削減安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、快樂(lè)。關(guān)于安全教育，在今后的日常工作中我要這樣做：安全無(wú)小事，必需放在首要地位。因此開(kāi)學(xué)第一課：我就要先給同學(xué)們上一節(jié)安全教育課，講一講安全留意事項(xiàng)：1校內(nèi)安全1、上下樓梯不要驚慌、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。假如慌里驚慌的簡(jiǎn)單扭傷腳脖；假如擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故；滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái)，很危險(xiǎn)。2、課間活動(dòng)要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。3、清掃衛(wèi)生時(shí)，肯定留意不能拿掃把亂打、亂鬧。4、為了催促孩子們自律，我特意布置了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有同學(xué)有擔(dān)心全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師，發(fā)現(xiàn)擔(dān)心全的表現(xiàn)按時(shí)報(bào)告老師，老師按時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。2校外安全1、告誡同學(xué)遵守交通規(guī)章，看信號(hào)燈過(guò)公路，不要橫穿公路，特別是你突然從花壇里躥出來(lái)，很危險(xiǎn)的。2、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有擔(dān)心全音素；放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(zhǎng)放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，假如去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲。3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬(wàn)一碰上壞人，很麻煩。4、放學(xué)有同學(xué)坐車，孩子簡(jiǎn)單擁擠，我布置有值日隊(duì)長(zhǎng)，維持秩序，肯定做到排隊(duì)上車，到站不能擁擠。5、路上遇到生疏人，最好少與他們交談，肯定不能要生疏人的東西。6、大雨天，不要再大樹(shù)下避雨，大雨天出門(mén)要當(dāng)心，最好不要出門(mén)。3飲食安全1、提示同學(xué)早餐盡量在家吃，肯定要吃好。2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?、多飲用白開(kāi)水，少喝飲料特別是碳酸飲料。4、不能暴食暴飲，簡(jiǎn)單損傷腸胃的。節(jié)假日安全：寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。暑假：不能單獨(dú)去游泳，遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類的地方。4作為班主任的日常管理安全1、和家長(zhǎng)按時(shí)溝通。2、開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間布置，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒(méi)有。3、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假，立刻和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)。4、假如發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳按時(shí)和家長(zhǎng)溝通，強(qiáng)化對(duì)孩子的管理、教育。5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校，肯定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。1教學(xué)目標(biāo)1、充足熟悉安全工作的重要意義。2、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身安全，飲食安全，交通安全等。3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。2教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入：列舉誕生活中的安全事例。2、安全工作的重要性a、大路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是由于有的人安全意識(shí)不強(qiáng)。b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。小同學(xué)應(yīng)留意安全的地方：1、同學(xué)商量。2、集體歸納。（1）人身安全，在校內(nèi)內(nèi)或大路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。（2）交通安全，在大路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，交叉路口要留意行人車輛，通過(guò)大路要做到一停二看三通過(guò)。（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師按時(shí)反映或報(bào)警。（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。（四）、同學(xué)自查哪些方面未做好，今后要強(qiáng)化留意。（五）、老師小結(jié)《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。小好友們好：今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一班級(jí)的小同學(xué)了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小同學(xué)應(yīng)當(dāng)記住的一些安全學(xué)問(wèn)。人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山?！毙『糜褌兘酉聛?lái)你們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要堅(jiān)固樹(shù)立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的同學(xué)生活。我們肯定要牢記以下幾點(diǎn)：第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間處處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，假如追逐打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。第二、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和清掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是非常必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能顯現(xiàn)一些危險(xiǎn)，小好友們要留意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范；留意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng)；不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧玩耍。第三、留意交通安全。公路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)章，還要相互提示，互相監(jiān)督，互相照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”；不坐“三無(wú)”車輛；過(guò)公路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行；在城市里還要留意走斑馬線，走人行道。第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買東西，不買“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能任意的相信別人，遇到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟識(shí)的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)按時(shí)告知家長(zhǎng)和老師。第五、要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén)；嚴(yán)禁購(gòu)置、珍藏、攜帶管制刀具；愛(ài)惜學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物；協(xié)作門(mén)衛(wèi)人員的管理工作，保證校內(nèi)的安全。第六、留意增加“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。假如發(fā)生安全隱患要按時(shí)報(bào)告老師。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)制造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!小學(xué)新班開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)2教學(xué)目標(biāo)：1、幫忙同學(xué)養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；2、幫忙同學(xué)制定好學(xué)習(xí)方案，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)；3、增加同學(xué)的教室題榮譽(yù)感，時(shí)辰關(guān)注教室，有主人翁熟悉；4、增加同學(xué)的區(qū)分是非的力量，要有正義感，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要敢于和教室的不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)!班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：一、同學(xué)溝通商量后自由發(fā)言（10分鐘）開(kāi)學(xué)一周多以來(lái)，教室有哪些新改變？小結(jié)：優(yōu)良的開(kāi)端是勝利的一半!贏在初一!二、新學(xué)期如何才能做到“我能行”？堅(jiān)持!開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)潔也是最最簡(jiǎn)單做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_(kāi)頭，每天做300下。大家能做到嗎？”同學(xué)們都笑了。這么簡(jiǎn)潔的事，有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下八成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告知我，最簡(jiǎn)潔的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)同學(xué)就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。人間最簡(jiǎn)單的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它簡(jiǎn)單，是由于只要情愿做，人人能做到；說(shuō)它難，是由于真正能做到的，終究只是少數(shù)人。勝利在于堅(jiān)持這是一個(gè)并不神奇的秘訣。三、思索：你的明天在哪里？圖片展現(xiàn)各種打工生活的情景圖片，引導(dǎo)同學(xué)思索自己的將來(lái)生活!自由發(fā)言：我的明天!（5-8分鐘）某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？觀音說(shuō)：我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。這人馬上跳出檐下，站在雨中：如今我也在雨中了，該度我了吧？觀音說(shuō)：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，由于有傘；你被雨淋，由于無(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去!說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：你是觀音嗎？那人答道：我正是觀音。這人又問(wèn)：那你為何還拜自己？觀音笑道：我也遇到了難事，但我明白，求人不如求己。遇到問(wèn)題，不要總是把希望寄予在別人身上，記?。簞倮咦跃?。四、勝利的秘訣每個(gè)人都憧憬勝利，但是只有少數(shù)人能夠真正勝利。原因就是只有少數(shù)人不怕吃苦，鍥而不舍。想勝利就得付出別人不愿付出的汗水，要利用好四周的一切資源，讓自己獲得勝利。全球首席勝利學(xué)安東尼羅賓勝利的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣；二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。面對(duì)失利，也有三種人，第一種是躲避失利，不敢面對(duì)，始終生活在失利的陰影里，這種人成為被失利一次打垮的人；第二種是不屑于失利，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失利；第三種人是勇于直面失利，在失利的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并實(shí)行主動(dòng)的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，由于他明白，生命遭受苦痛的時(shí)辰也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)辰。小結(jié)：不要艷羨別人，我們每個(gè)人都可以勝利，只要我們奮力拼搏，鍥而不舍!貴在堅(jiān)持!難在堅(jiān)持!成在堅(jiān)持!五、方案目標(biāo)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。很多作業(yè)要做，很多學(xué)問(wèn)已忘，很多書(shū)本與筆記，開(kāi)了又合合了又開(kāi)，如此的驚慌，我來(lái)來(lái)往往，我匆忙忙忙，從宿舍到教室又從教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已經(jīng)沒(méi)有主見(jiàn)，盲得已經(jīng)失去方向，忙得分不清高興和憂傷，忙得沒(méi)有時(shí)間痛哭一場(chǎng)，成果卻還是老樣!這樣的閱歷，你是否有過(guò)？小結(jié)：最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“方案性”。方案是完成目標(biāo)的前提，沒(méi)有方案，目標(biāo)就成了水上升萍，沒(méi)有根基。做事沒(méi)有方案，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。生活對(duì)于沒(méi)有方案的人來(lái)說(shuō)，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。六自信與行動(dòng)自信能激發(fā)人的潛能!早期的學(xué)者認(rèn)為：一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的一半；后來(lái)的研討又發(fā)現(xiàn)，一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的10%；近代比擬權(quán)威的看法是：正常人只運(yùn)用了自身潛能的2%5%之間。也就是說(shuō)，最勝利的也只運(yùn)用了自身潛能的5%，最失利的人，只要正常，也運(yùn)用了自身潛能的2%。一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子舍命逃命，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽(tīng)了很不服氣地辯白道：“我已經(jīng)盡力了呀!”兔子帶著槍傷勝利地逃命回家，它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚異地問(wèn)：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢？”兔子說(shuō)：“那只狗只是努力而已，我卻是全力以赴呀!它沒(méi)追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒(méi)命了!”小學(xué)新班開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)3教學(xué)目的：讓同學(xué)盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期準(zhǔn)備。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、常規(guī)教育1、重溫《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、作息時(shí)間的布置：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必需遵守）。3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、主動(dòng)思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。7、下課活動(dòng)：留意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧