小學(xué)數(shù)學(xué)常見的量教材分析

關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)常見的量教材分析第1頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三

教材中“常見的量”元、角、分時、分、秒（認(rèn)識鐘表、認(rèn)識時間、秒的認(rèn)識）年、月、日克和千克、噸第2頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三主要任務(wù)一、梳理課表中對“常見的量”的基本要求。（從總到分）二、“常見的量”在整套教材中的編排順序是怎樣的？三、教材分析：請選擇四類“常見的量”之一進(jìn)行教材內(nèi)容深入分析。四、教學(xué)研究：請選擇四類“常見的量”之一，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計研究。主要包括呈現(xiàn)并介紹你的教學(xué)設(shè)計？介紹你的設(shè)計思路與依據(jù)（理論、實踐），或舉例（比如已有的成功教學(xué)設(shè)計的視頻或文檔）說明。第3頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三一、梳理課表中對“常見的量”的基本要求。（從總到分）第4頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三第5頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三

二、“常見的量”在整套教材中的編排順序是怎樣的？

常見的量教材位置元、角、分一年級下冊5單元時、分、秒一年級上冊7單元克和千克、噸二年級下冊8單元年、月、日三年級下冊4單元具體內(nèi)容認(rèn)識人民幣：認(rèn)識人民幣

簡單的計算認(rèn)識鐘表：認(rèn)識鐘表整時年、月、日：年、月、日

24時計時法克和千克二年級上冊7單元

認(rèn)識時間：認(rèn)識鐘表幾時幾分三年級上冊1單元三年級上冊5單元時、分、秒：秒的認(rèn)識時間的計算噸的認(rèn)識第6頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三三、教材分析：請選擇四類“常見的量”之一進(jìn)行教材內(nèi)容深入分析。

第7頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三克、千克、噸教材編排：

第8頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三克和千克（二年級下）

學(xué)情分析：

雖然學(xué)生在生活中接觸過重量問題，但重量單位還是第一次接觸較抽象的重量單位，使學(xué)生初步建立起重量的觀念既是教學(xué)中的重難點。第9頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三

呈現(xiàn)一幅超市購物的情景圖。洗衣液5千克，蘋果重1千克，餅干110克……為引入表達(dá)物體重量的克和千克做準(zhǔn)備；同時也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與實際生活聯(lián)系緊密，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二年級下冊克和千克第10頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三通過多種方式幫助學(xué)生建立克的觀念。使學(xué)生明白要知道物品的輕重不能單靠眼睛觀察，必須用手掂一掂或用秤稱一稱。在學(xué)生建立1克的觀念后，給他們提供了估測的練習(xí)，培養(yǎng)估測意識。兩分的硬幣和一克黃豆幫助學(xué)生對1克的實際“大小”形成較鮮明的表象。第11頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三類似之前的教學(xué)方法通過多種貼近生活的實例幫助學(xué)生初步建立1千克的概念，知道1千克=1000克。讓學(xué)生用手掂一掂，感知1千克有多重；幫助學(xué)生建立和

1千克的表象讓學(xué)生認(rèn)識一些秤，并讀取數(shù)值，加強(qiáng)對千克的認(rèn)識，同時使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)建議：提供直觀感受的機(jī)會第12頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三提供先估測再實測的練習(xí)，讓學(xué)生比較其中的差異，修正自己的估測策略，培養(yǎng)估測的能力。聯(lián)系幫助學(xué)生鞏固1千克的表象。了解生活中的秤，補(bǔ)充介紹斤、兩這樣的常見的單位，并給出與克千克之間進(jìn)率，豐富學(xué)生的認(rèn)識。聯(lián)系生活，激發(fā)興趣第13頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三選擇學(xué)生身邊的事物，建立生動、具體的情境學(xué)會解決問題，同時加深對千克的理解。給出大約多少個蘋果重1千克，幫助分析解決實際問題。遷移類比第14頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三三年級上噸的認(rèn)識學(xué)情分析：學(xué)生已重量單位千克和克有了較深的認(rèn)識，為本節(jié)教學(xué)作了鋪墊。通過本節(jié)教學(xué)，豐富學(xué)生對重量單位的認(rèn)識和理解。第15頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三三年級上冊通過一幅卡通故事情境引入，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而輕松愉悅主動投入學(xué)習(xí)。揭示了千克和噸間的進(jìn)率，初步建立噸的觀念。第16頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三給出學(xué)生易感知到的生活中的實例，讓學(xué)生初步感知噸是一個大計量單位，加深建對噸的觀念的認(rèn)識。留白讓學(xué)生自主掌握噸與千克之間的簡單換算。聯(lián)系學(xué)生已有的生活