大班下學期班主任工作計劃

大班下學期班主任工作計劃【--小朋友園教學反思】大班下學期班主任工作方案一、狀況分析大班生活經受一個學期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進步，比如生活動自理力量增加，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與伴侶相處更和諧，平安意識更強等等。本學期我班共有30名小朋友，孩子在教育進展過程中存在許多不足，比如：學習時有些孩子留意力不集中，很喜愛說閑談；寫字時有些孩子筆順會出錯，正確的坐姿會忽視，要老師常常提示，沒有養(yǎng)成習慣；個別孩子學習力量跟不上等等。二、班級教學工作（1）三月份進行三八主題教育活動，讓孩子通過教育了解三八節(jié)的由來，更加敬重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。（2）結合清明節(jié)，開展向英雄人物學習的活動。進行清明故事會故事大賽活動。（3）創(chuàng)設主題活動墻。依據(jù)園里的要求對三個主題進行環(huán)境創(chuàng)設，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受仆人公的意識，對自己作品能上墻感覺驕傲，激發(fā)孩子學習的樂觀性及家長的參加熱忱。（4）做好小朋友的平安教育工作。利用平安教育光盤，老師的語言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們加強平安教育。使大家懂平安，生活中會留意平安，遇到危急能夠利用學到的平安學問求救，避險，逃命等。結合平安日開展一次平安情境表演活動。（5）連續(xù)進行每周一星評比活動。評比的內容主要是說、唱、跳三方面，說可以是述說一件好玩的事，講故事，朗誦兒歌；唱是能大方聲音洪亮有感情地演唱歌曲；跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為小朋友創(chuàng)設表現(xiàn)自我的機會，培育小朋友大膽表現(xiàn)自己的力量，連續(xù)展現(xiàn)自己的風彩。（6）注意對小朋友的拼音，識字，寫字教學。為了讓孩子將來更好地適應學校的生活，依據(jù)自己了解的學校教育狀況，對拼音，寫字的進程進行了調整，拼音學完韻母后還要進行簡潔的拼讀練習；寫字的內容更多一些，難度加大，一些筆畫多的字也有所接觸。（7）六一期間進行慶六一展現(xiàn)活動，把班上的特色做成展版向家進步行一次展現(xiàn)。（8）開展評比紅花小朋友，識字大王的活動。從評比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學習，并會很興奮地向別人鼓掌慶賀。（9）學期結束時進行畢業(yè)典禮活動。讓每個孩子上臺表演，把自己最美的歌聲，舞姿，笑容展現(xiàn)給大家看，給孩子及家長留下美妙的回憶。三、家長工作連續(xù)以熱忱主動、急躁的態(tài)度與每位家長溝通，爭取每位家長的支持、理解與合作。（1）開學初進行主題為如何做好幼小連接家長會，向家長宣揚小朋友園在這方面的預備工作及爭論家長如何做好這方面的工作，使孩子通過這個學期的學習生活后順當?shù)剡^度到學校的生活。（2）管理好家長園地。每周一貼出本周的教學工作方案；把孩子學的拼音，漢字，聽的故事，學的數(shù)學等相關內容貼出供家長參考，以便更好的輔導孩子；貼出家長親密關懷的問題及解決方法方面的文章供家長學習等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設家園之間的橋梁作用，共同對孩子進行教育。（4）連續(xù)做好《小朋友成長記錄》的溝通工作。（5）學期結束期間請家長參與小朋友的畢業(yè)典禮。使每位家長能體會到孩子已長大了，并快樂地從老師手中接過孩子，為他們就要成為學校生感到驕傲。四、班級特色連續(xù)辦好班級特色捏橡皮泥。這個學期注意捏立體的東西。培育孩子觀查生活的力量，并把生活中的閱歷大膽地用到創(chuàng)作泥塑作品中來。每次活動后還是要連續(xù)保持整理好橡皮泥的習慣。把孩子好的作品