unit8說課稿(祁紅偉)

UnitItmustbelongtoCarla.Section說課稿張掖五中

祁紅偉尊敬的評(píng)委老師大家好！我說的課是新人教版》九年級(jí)第八單元SectionA1a-1c部分。我從教材、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過、板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思等七方面進(jìn)行說課。一、說教本單元以“picnic為話題，共計(jì)了四大部分的內(nèi)容。以ItmustbelongCarla”為線，圍繞著談?wù)揦X東西屬于某人等語言功能展一系列的任務(wù)活動(dòng)，通過第一部分的學(xué)習(xí)，要求學(xué)會(huì)如何行推測(cè)，并了解、學(xué)會(huì)基本句型的應(yīng)用。教材內(nèi)容從基本言知識(shí)到語言綜合知識(shí)的運(yùn)用，層層遞進(jìn)，以一種循序漸的生活化的學(xué)習(xí)程序，引導(dǎo)學(xué)生在做事中有目的的學(xué)習(xí)語。我針對(duì)初三（2）班的學(xué)生學(xué)習(xí)能力較弱，本著“一切了學(xué)生的發(fā)展”這一教學(xué)宗旨，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)我適當(dāng)?shù)亟档徒虒W(xué)目標(biāo)的難度，整合了教材內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容盡量適合生的學(xué)情，在教學(xué)中我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，重學(xué)生的自主、探究、合作學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，力創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)環(huán)境。使每個(gè)學(xué)生都能本節(jié)課中得到充分的發(fā)展。二、說教目標(biāo)（一）知目標(biāo)與能力

1.詞匯：whose,truck,picnic,rabbit2.掌握句型：Whosebookisthis?ItmustbelongMary.=Itmustbe’s.（二）能目標(biāo)1.能說讀寫本課單詞短語；2.學(xué)正確運(yùn)用must,might,couldcan對(duì)物品歸屬事物進(jìn)行推斷.（三）感態(tài)度價(jià)值觀1．通過基于事實(shí)的預(yù)測(cè)，培養(yǎng)學(xué)生邏推測(cè)能力；2．在小組作中，培養(yǎng)學(xué)生合作精神并更有自信地英語表達(dá)。三、說教重、難點(diǎn)（一）教重點(diǎn)1．能夠正確使用情態(tài)動(dòng)詞進(jìn)行推測(cè)。2.掌句型Itmust/could/might/can’tbesb.’s.Itmust/could/might/can’tbelongtosb.（二）教難點(diǎn)1．流利表達(dá)推測(cè)內(nèi)容。2．區(qū)分belongsb.mustbesb.的用。四、說教與學(xué)法1．本節(jié)課任務(wù)型教學(xué)策略為主，采用歌曲導(dǎo)入法微課講授法景教法際互動(dòng)教學(xué)法等多種教學(xué)策略，創(chuàng)設(shè)情境，展開課堂學(xué)，使學(xué)生在課堂教學(xué)過程中通過大

量的聽說訓(xùn)練來完成單元教學(xué)的重、難點(diǎn)內(nèi)容。2．本節(jié)課學(xué)生以合作式學(xué)習(xí)方式為主采用師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、小組合作自主探究、Guessing、Role—playing、聽說訓(xùn)和自我小結(jié)等多種學(xué)習(xí)策略，讓學(xué)生多練多用，在做中學(xué)、學(xué)樂、樂中掌握，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀性和創(chuàng)造性，真正做把知識(shí)轉(zhuǎn)換為能力。五、說教流程“335和諧高效課堂教學(xué)模式”是指在課堂教學(xué)過程構(gòu)建以課程為核心的“自學(xué)習(xí)合探究我展示有效訓(xùn)練的學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)行由“師本”向生本”的轉(zhuǎn)變教本”向?qū)W本的轉(zhuǎn)變堂向?qū)W堂”的轉(zhuǎn)變并好課前預(yù)習(xí)模塊和課后反饋模塊的有效延，課堂中的五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)必須始終貫穿以學(xué)生為本”立足于學(xué)的自我學(xué)習(xí)，自我發(fā)展，自我展示，注重培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，關(guān)注學(xué)生的情感心靈，讓學(xué)生的主動(dòng)，生動(dòng)，靈動(dòng)，有真情、真趣、真意，真正發(fā)揮學(xué)生課堂中的主體地位，使每個(gè)學(xué)生在課堂中都有所獲。Step：enjoyanEnglishsong《Whosehatisthis?》導(dǎo)入新課【設(shè)計(jì)意圖】通過歌引出今天的新課，激發(fā)學(xué)生的興趣，并在猜測(cè)的同時(shí)會(huì)表達(dá)依據(jù)。同時(shí)，引出本節(jié)課的重點(diǎn)句型。It’tbesb.’sIt’tbelongtosb.

Step：預(yù)習(xí)反饋，明目標(biāo)【設(shè)計(jì)意圖】用多媒體向?qū)W生出示節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，接來通過ppt示幾張單詞的圖片，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況導(dǎo)學(xué)生把單詞分類分完成1a部Step：創(chuàng)設(shè)情境，自探究【設(shè)計(jì)意圖】1.利多媒體播放一《情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的微視頻，讓學(xué)生觀看微課完成態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的基本用法。出示兩張ppt一步強(qiáng)化講解情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的法。Step：師生互動(dòng)，拓延伸重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和拓展本節(jié)的中考考點(diǎn)?！驹O(shè)計(jì)意圖】以幾副歌星的圖片引過渡到下一環(huán)節(jié)的教學(xué)。然后展開看圖猜詞的小組游活動(dòng)，自然流暢的過渡到本課兩個(gè)中考考點(diǎn)，提高學(xué)生的習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)自我展示，培養(yǎng)生的自信心，以上教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)趣，又循序漸進(jìn)的巧妙突破了難點(diǎn)。Step：展示交流，點(diǎn)提升1.設(shè)了一個(gè)游戲進(jìn)一步強(qiáng)化情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)用法。2.下了一個(gè)含有字幕的flash動(dòng)畫，整合的聽力訓(xùn)練，使聽力內(nèi)容簡(jiǎn)單和形象化，降低了聽力的難度，便于普通班學(xué)生理解。

3.pairwork為了拓展學(xué)生的思學(xué)生更好的表達(dá)。多媒體課件上出示一句子，或提示學(xué)生利用自己的學(xué)習(xí)用具進(jìn)行小組合作編寫話，使其對(duì)話內(nèi)容更加豐富，以免千篇一律，并在課堂上行角色表演，小組進(jìn)行評(píng)價(jià)?！驹O(shè)計(jì)意圖】以形象的圖片，生動(dòng)人物聲音，把聽力變得充滿樂趣的視頻。在聽和看的程中提取信息和目標(biāo)語言，有目的地填寫信息，培養(yǎng)聽中筆記的能力。第一遍聽時(shí)先憑記憶填寫，對(duì)答案進(jìn)行預(yù)測(cè)聽第二遍時(shí)，檢查并糾正答案，培養(yǎng)學(xué)生聽力策略。Step6達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)鞏固提高practice分組以小組竟賽的方式成當(dāng)堂檢測(cè)練習(xí)和鞏固本節(jié)課的內(nèi)容及考?！驹O(shè)計(jì)意圖】以競(jìng)賽的形式吸引學(xué)的注意力，完成本課的練習(xí)題，是課堂達(dá)到高潮學(xué)生在輕松快的環(huán)下實(shí)現(xiàn)對(duì)本節(jié)知識(shí)的鞏固和遷移，做快快樂樂學(xué)英語。Step7summary請(qǐng)學(xué)談?wù)劚竟?jié)課的收獲和體(包括情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)師生共同歸納總?！驹O(shè)計(jì)意圖】幫助學(xué)生歸納學(xué)習(xí)方，提升其思維層次。另一方面是給學(xué)生準(zhǔn)確、全面達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，并培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)歸納、總結(jié)的良好習(xí)。六、說板設(shè)計(jì)

板書主要呈現(xiàn)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，及教師對(duì)中考考點(diǎn)的拓展，讓學(xué)生更清的理解和掌握本節(jié)課的重難點(diǎn)。七、說教反思整節(jié)課始終遵循務(wù)型教學(xué)的理念學(xué)生為主體，以任務(wù)為中心，以交為目的，以課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)，堅(jiān)持讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活運(yùn)用語言，始終遵循一個(gè)原則，就是讓學(xué)生樂學(xué)。我個(gè)人為本節(jié)課課堂設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)清晰，