中學(xué)生消防安全主題班會(huì)教案

—中學(xué)生消防安全主題班會(huì)教案當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷力量，下面是搜集的關(guān)于中同學(xué)消防安全主題班會(huì)教案，歡送閱讀。中同學(xué)消防安全主題班會(huì)教案第一篇【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)大事的了解提高同學(xué)的防火意識(shí)。2、把握火災(zāi)中的自救常識(shí)。3、強(qiáng)化防火意識(shí)，學(xué)習(xí)必要消防學(xué)問(wèn)。4、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)增加同學(xué)火場(chǎng)逃命自救力量。【教學(xué)重難點(diǎn)】通過(guò)對(duì)火災(zāi)大事的了解提高同學(xué)的防火意識(shí)，充足了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入：二、火災(zāi)自救學(xué)問(wèn)遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k？（一）、滅火滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立刻予以撲滅，即能快速遏止火災(zāi)發(fā)生或擴(kuò)散。此時(shí)應(yīng)快速辯明火源、起火類(lèi)型、所引燃的物質(zhì)，實(shí)行相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無(wú)法快速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火。但如火有擴(kuò)大擴(kuò)散之傾向，則應(yīng)快速撤退至安全檢查之處所。（二）、報(bào)警發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立刻撥打119、110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門(mén)、喚醒他人明白火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí)，切勿心慌，肯定要具體說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車(chē)輛能按時(shí)前往救援。（三）、逃命1、要冷靜，保持蘇醒的頭腦，不能盲目追隨。當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷力量，當(dāng)聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃（躲）進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持冷靜，快速推斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平常把握的消防自救與逃命學(xué)問(wèn)，確定逃命的方法，盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要留意，不行搭電梯，由于火災(zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃命，最好能順著墻面行時(shí)，當(dāng)走到安全門(mén)時(shí)，即可進(jìn)入，防止發(fā)生走過(guò)頭的現(xiàn)象；盡量朝光明處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃命。2、留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要要由于貪財(cái)而延誤逃命機(jī)遇。在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因羞澀或顧及自己的貴重物品，而把珍貴的逃命時(shí)間鋪張?jiān)诖┮禄驅(qū)らL(zhǎng)搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。3、做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃逃命時(shí)經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采納毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的方法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是防止煙氣吸入，濾去毒氣的最正確方法。4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。如各種逃命路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗，有條件可向門(mén)窗上澆水，以延級(jí)火勢(shì)擴(kuò)散。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人留意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。切忌向光朝亮，這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理心理確定，人們總是向著有光，光明的方向逃命，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃命指明方向道路，防止瞎撞亂撞更易逃命，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。5、緩降逃命，滑繩自救，肯定不要冒險(xiǎn)跳樓。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設(shè)備安全地離開(kāi)危險(xiǎn)的樓層。假如設(shè)有這些特地設(shè)備，而安全通道又已被堵，救援人員不能按時(shí)趕到的情況下，肯定不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求冷靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物，設(shè)法逃命。三、小結(jié)：只要我們到處當(dāng)心，留意安全，把握自救、自護(hù)的學(xué)問(wèn)，錘煉自己自護(hù)自救的力量，機(jī)智英勇的處理遇到的各種異樣的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。中同學(xué)消防安全主題班會(huì)教案第二篇（一）班會(huì)目的：1.使同學(xué)明白一些簡(jiǎn)潔的安全常識(shí)。2.使同學(xué)把握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。（二）活動(dòng)地點(diǎn)：教室（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培育有關(guān)防范力。（四）班會(huì)流程：1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演）2、大家仔細(xì)觀看表演后商量：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢(shì)情況）（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問(wèn)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問(wèn)的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家仔細(xì)商量觀看表演后商量：a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問(wèn)？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？（五）穩(wěn)固總結(jié)1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。2、遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持冷靜，快速實(shí)行有效措施。留意事項(xiàng)：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）附近玩火、放鞭炮。留意（液化氣）灶的合理運(yùn)用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立刻拔出插頭。（六）同學(xué)發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想（七）班主任總結(jié)同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：由于生命，我們才會(huì)擁有今天，由于今天，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)大事，這些突發(fā)大事并不行怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的力量。今天我們的目的便是培育大家的這種意識(shí)和力量，在緊急時(shí)辰我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)問(wèn)去愛(ài)護(hù)自己和他人的生命。中同學(xué)消防安全主題班會(huì)教案第三篇【班會(huì)目的】1、了解火與人類(lèi)的親密關(guān)系，明白火災(zāi)給人類(lèi)帶來(lái)的危害。2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高同學(xué)的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。3、同學(xué)利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培育同學(xué)搜集和處理信息力量、取得新學(xué)問(wèn)力量、溝通與合作力量。培育同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)的參與意識(shí)及仔細(xì)負(fù)責(zé)的科學(xué)看法?！景鄷?huì)準(zhǔn)備】1同學(xué)通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。2制作相關(guān)的課件。3.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。一談話引入：紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。（謎底：火）師導(dǎo)言：火與人類(lèi)生活親密相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利。可是假如利用不好，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。二生活中的防火1.家庭用電伴著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要把握一些根本的用電常識(shí)。1）熟悉了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器運(yùn)用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4）運(yùn)用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止運(yùn)用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法按時(shí)關(guān)斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。6）、不要用老化的電源。2.安全運(yùn)用煤氣1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2）運(yùn)用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充足保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持充足的氧氣，防止煤氣中毒。3、校內(nèi)防火安全1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，1）禁止在校內(nèi)內(nèi)玩火、放炮。2）上試驗(yàn)課要留意老師的要求，不要任意亂動(dòng)藥品。3）定期檢查防火設(shè)備發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立刻修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校內(nèi)安全防范的活動(dòng)中來(lái)。三、防火技能1、火警電話“119”撥通后，要沉著、精確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱(chēng)、火勢(shì)大小及燃燒物品，說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話號(hào)，報(bào)警后，布置專(zhuān)人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車(chē)輛。2、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并快速關(guān)閉閥門(mén)。3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。4、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)擴(kuò)散。四、滅火器運(yùn)用方法1、干粉滅火器：運(yùn)用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器：運(yùn)用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，壓桿就使密封間開(kāi)啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。3、二氧化碳滅火器：運(yùn)用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，二氧化碳即可噴出。五、逃命技能假如發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)當(dāng)如何做才能地快速脫險(xiǎn)？1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎?shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；2、濃煙充滿時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命；3、若身上已著火不行亂跑，要就地打滾使火熄滅；4、遇火災(zāi)不行乘坐電梯，要向安全出口方向逃命；5、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境；6、若逃命之路被火封鎖，在無(wú)奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門(mén)窗，不斷向門(mén)窗澆水；7、充足利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救；8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。六、兒歌：安全學(xué)問(wèn)小結(jié)發(fā)生火災(zāi)不用慌，分清火情找主見(jiàn)。油鍋著火不用水，鍋蓋蓋上火滅光。衣物著火快澆水，電器著火拔電源，同時(shí)撥打119，消防官兵幫大忙。七、小結(jié)只要我們到處當(dāng)心，留意安全，把握自救、自護(hù)的學(xué)問(wèn)，錘煉自己自護(hù)自救的力量，機(jī)智英勇的處理遇到的各種異樣的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。中同學(xué)消防安全主題班會(huì)教案第四篇班會(huì)目的：1.明白火災(zāi)給人類(lèi)帶來(lái)的危害，從而引起同學(xué)的高度重視。2.明確火場(chǎng)中逃命與自救的根本方法，了解一些消防學(xué)問(wèn)。3.培育同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)的參與意識(shí)及仔細(xì)負(fù)責(zé)的科學(xué)看法。班會(huì)準(zhǔn)備：1.同學(xué)提前帶好水、手絹或毛巾等。2.制作相關(guān)的課件。3.準(zhǔn)備口哨，獎(jiǎng)品：明信片、鉛筆、小本等，準(zhǔn)備字母卡片A、B、C若干。班會(huì)過(guò)程：一、圖片引入：師導(dǎo)言：讓我們一起來(lái)看一組圖片吧（配樂(lè)播放）圖片內(nèi)容：濃濃的煙霧，紅紅的火苗，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉?；鹨坏┦フ莆?，毀壞了物質(zhì)財(cái)寶，破壞了生態(tài)環(huán)境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類(lèi)造成巨大的災(zāi)難。師總結(jié)：水火無(wú)情，當(dāng)你被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威逼時(shí)，在等候消防員救助的時(shí)間里，假如你能夠利用地形和身邊的物體實(shí)行主動(dòng)有效的自救措施，就可以讓自己命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“活力”?；饒?chǎng)逃命不能寄希望于“急中生智”，只有靠平常對(duì)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)、把握和儲(chǔ)藏，危難關(guān)頭才能應(yīng)對(duì)自如，沉著逃離險(xiǎn)境。那么我們一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)逃命與自救的學(xué)問(wèn)吧!二、逃命與自救（一）教室失火：1.教室一旦失火，在火勢(shì)尚小時(shí)，可以用教室里配備的滅火器撲火自救，或用衣物將火壓滅；2.火勢(shì)進(jìn)展，立刻跑到室外，如教室里已充滿大量煙霧，撤離時(shí)可用手絹、衣袖等捂住口鼻，并彎腰低姿態(tài)快行，防止煙氣吸入；3.一層教室失火，煙火封住教室門(mén)時(shí)，可從窗口跳出去，二三層教室失火，煙火封住門(mén)時(shí)，可用窗簾、衣物等擰成長(zhǎng)條，制成安全繩。一頭拴在桌椅腿或暖氣管上，兩手抓住安全繩，從窗口緩緩下滑；4.別的教室失火，當(dāng)火勢(shì)尚未掌握樓道時(shí)，應(yīng)立刻離開(kāi)教室，快速進(jìn)入安全通道向外疏散；在失火的樓房?jī)?nèi)，逃命不行運(yùn)用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。由于失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。（二）家里著火：千萬(wàn)不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間。住在高層建筑的居民被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。逃命的人多數(shù)要經(jīng)過(guò)充滿濃煙的路線才能離開(kāi)危險(xiǎn)的區(qū)域。逃命時(shí)，可把毛巾浸濕，疊起來(lái)捂住口鼻，無(wú)水時(shí)，干毛巾也行。身邊如沒(méi)有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以代替。要多疊幾層，使濾煙面積增大，將口鼻捂嚴(yán)。穿越煙霧區(qū)時(shí)，即使感到呼吸困難，也不能將毛巾從口鼻上拿開(kāi)。（三）如何報(bào)警發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立刻撥打119向公安消防隊(duì)報(bào)警或向單位和四周的人群報(bào)警。報(bào)警應(yīng)講明：1.發(fā)生火災(zāi)單位或個(gè)人的具體地址2.起火物3.火勢(shì)情況4.報(bào)警人的姓名及所用的電話號(hào)碼（四）《消防安全學(xué)問(wèn)兒歌》講完了根本的逃命與自救的方法，我們一起來(lái)讀一首《消防安全學(xué)問(wèn)兒歌》，男生讀前半句，女生讀后半句?；馂?zāi)來(lái)了不要怕，先把心情定下來(lái)。假如火苗燒得小，想法把它毀滅掉。假如火苗燒得大，跑到屋外空地上，趕快撥打119，千萬(wàn)不要貪財(cái)物，千萬(wàn)不要跳下樓，千萬(wàn)不要躲衣柜。假如實(shí)在逃不掉，跑到陽(yáng)臺(tái)再呼救。三、實(shí)地演習(xí)如今已經(jīng)根本把握了火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃命與自救的方法，讓我們一起來(lái)演戲吧!（一）1.單個(gè)同學(xué)先依據(jù)所學(xué)進(jìn)行演習(xí)：哨聲響起，代表教室已經(jīng)著火，并且教室里已充滿大量煙霧，我們?cè)撛趺醋瞿兀?.找?guī)孜煌瑢W(xué)評(píng)一評(píng)剛剛同學(xué)哪里做的好，好在哪里，哪里不好，不好的原因。（二）全體同學(xué)一起演習(xí)!四、訓(xùn)練同學(xué)們，今天你們的收獲多不多？——多讓我們比比看!好不好？——好我將出示7道選擇題，每次讀完題目，搶答開(kāi)頭才能一手拍桌，一手舉字母卡片選出正確答案，每次答復(fù)正確且最快者有獎(jiǎng)品贈(zèng)予。1.高層樓發(fā)生火災(zāi)后，不能（）。A乘電梯下樓B用濕毛巾堵住口鼻C從樓梯跑下樓2.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立刻撥打（）向公安消防隊(duì)報(bào)警或向單位和四周的人群報(bào)警。A119B120C1103.當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要快速向（）逃命。A著火相反的方向B人員多的方向C安全出口的方向4.火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（）的階段。A最不利B最有利C較不利5.被困在火場(chǎng)時(shí)，以下求救方法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）。A在窗口、陽(yáng)臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫B白天可揮動(dòng)艷麗布條發(fā)出求救信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒C大聲哭泣6.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，正確的安全疏散主要有三個(gè)方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋頂，還可以（）。A躲到角落里B向外逃到陽(yáng)臺(tái)C鉆到閣樓、大櫥等處避難7.中小同學(xué)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不正確的做法是（）A英勇深化火場(chǎng)滅火B(yǎng)遠(yuǎn)離著火區(qū)域C往上風(fēng)方向撤離答案：AACBCBA同學(xué)們，今天這節(jié)班會(huì)課你上夠了沒(méi)有？我們下節(jié)課連續(xù)講一些關(guān)于消防安全的學(xué)問(wèn)!同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!中同學(xué)消防安全主題班會(huì)教案第五篇教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、同學(xué)商量等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。教學(xué)方法：講授法、講案例組織同學(xué)商量教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：1.讓同學(xué)們搜集有關(guān)消防安全事故方面的案例。2.了解一些消防安