高中生因上課遲到檢討書(shū)

第頁(yè)共頁(yè)高中生因上課遲到檢討書(shū)尊敬的教師：您好！得益于良好的作息時(shí)間以及思想上的重視導(dǎo)致自己以往并未出現(xiàn)過(guò)遲到的狀況，然而也許是最近在學(xué)習(xí)生活中怠惰了許多才會(huì)讓人變得不再勤勉，實(shí)際上對(duì)于前段時(shí)間的上課遲到一直都讓我內(nèi)心感到非常過(guò)意不去，明知學(xué)業(yè)的繁重需要花費(fèi)諸多精力才可以起到磨礪的效果，但卻因?yàn)樽约旱臒o(wú)知坐視上課遲到的事情發(fā)生而沒(méi)有采取有效措施進(jìn)展補(bǔ)救。正因?yàn)槌砷L(zhǎng)的旅途需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨礪才需要自己慎重對(duì)待從而獲得進(jìn)步，在我看來(lái)思想上的明燈需要時(shí)刻擦拭才不會(huì)因?yàn)樾┰S的塵埃變得暗淡無(wú)光，然而目前讓自己感到比擬難堪的事實(shí)便是上課遲到帶來(lái)的恥辱，盡管自己并未否認(rèn)這個(gè)事實(shí)卻不代表可以用無(wú)動(dòng)于衷的態(tài)度來(lái)進(jìn)展面對(duì)，身為高中生的自己應(yīng)當(dāng)要保持思想上的進(jìn)步才不會(huì)讓上課遲到的事情成為自己墮落的開(kāi)端，雖然自己并不算品學(xué)優(yōu)良的好學(xué)生卻也不可以縱容上課遲到的事情一再發(fā)生，畢竟這種置班集體榮譽(yù)而不顧并讓教師感到絕望的做法向來(lái)都不是學(xué)生所追求的。考慮學(xué)習(xí)的不易應(yīng)當(dāng)有所珍惜才不會(huì)因?yàn)橥饨绲恼T惑感到些許迷茫，正如身為班級(jí)一份子的自己也會(huì)向往那些學(xué)習(xí)上的典范并為之而努力，可難道上課遲到的做法就是自己用以回報(bào)教師期待的正確做法嗎？既然否認(rèn)的想法縈繞在自己的心頭就應(yīng)該認(rèn)真反思遲到的做法才行，而且我也得考慮到這件事情對(duì)于班集體聲譽(yù)的影響才不會(huì)漠然對(duì)待，假設(shè)是因?yàn)樯险n遲到導(dǎo)致班集體的榮譽(yù)以及教師的信任離自己而去明顯是得不償失的。為了重迎這份美妙的期待還是應(yīng)該審視自身并找出問(wèn)題的泉才行，除了重視各類(lèi)課程的作用以外還要具備相應(yīng)的時(shí)間觀念，尤其是自己做事情的效率要有所提升才不會(huì)因?yàn)樾┰S的拖延而受到影響，捫心自問(wèn)假設(shè)是處于教師的角度來(lái)進(jìn)展考慮又會(huì)如何對(duì)待遲到的學(xué)生，縱使沒(méi)有產(chǎn)生憤怒的情緒也會(huì)因?yàn)樯险n遲到的行為感到絕望無(wú)比吧，所以此時(shí)的自己應(yīng)當(dāng)承當(dāng)遲到的責(zé)任并向教師進(jìn)展相應(yīng)的抱歉才可以使對(duì)方有所感觀。改變自己身為遲到者的印象并為之而努力才是現(xiàn)階段應(yīng)該做的，除了承諾不再遲到并在作息時(shí)間方面有所調(diào)整以外還要在學(xué)習(xí)上有所成就，比起簡(jiǎn)單的改正錯(cuò)誤而言更應(yīng)該將之前造成的損失進(jìn)展彌補(bǔ)才能表達(dá)出自己的擔(dān)當(dāng)。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日逃課檢討