九年級下冊語文期末試卷及答案

..整理范本整理范本.整理范本九年級下冊語文期末試卷及答案題號一二三四總分得分一、積累與運用（22分）1．下面詞語中加點字注音無誤的一項是（）（2分）A．闊綽（chuò）貯蓄（zhù）玷污（zhān）渾身解數(shù)（xiè）B．迸濺（bèng）枯涸（hé）挑釁（xìn）鍥而不舍（qì）C．倔強（jiàng）拮據(jù)（jù）污穢（huì）銳不可當(dāng)（dāng）D．荒謬（miù）罅隙（xià

）真諦（dì）吹毛求疵（cī）２．下列詞語沒有錯別字的一項是（）（2分）A．多姿多彩心曠神怡轉(zhuǎn)彎抹角消聲匿跡B．明辨是非川流不息迫不及待陰謀鬼計C．周道如砥遮天蔽日鱗次櫛比張皇失措D．變換莫測流連忘返幅員遼闊談笑風(fēng)生3．依次填人下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來，不僅為青年學(xué)子成長提供了價值準(zhǔn)繩，也為高校教書育人提供了工作方法。百年清華__________并參與了中國高等教育探索發(fā)展的歷史，這里蓬勃昂揚的青春理想、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)氛圍，__________了許許多多全面發(fā)展、個性鮮明的棟梁之才。__________高等教育始終讓青年學(xué)子全面發(fā)展并保持個性，我國的人才培養(yǎng)水平__________一定會大幅度提高。A．見證鑄就只有才B．印證造就只要就C．印證鑄就只有才D．見證造就只要就４．下列句子順序排列正確的一項是（）（2分）①在雨林區(qū)，砍伐樹木，興建牧場的做法也很普遍。②人們都不會想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，幾場大雨可沖走所有的表土。③用不了幾年時間，牧場主就放棄原來的牧場，去尋找新的牧場。④據(jù)估計，需毀掉6平方米的巴西雨林方可換得100克漢堡包。⑤然而這種做法效率極低。A．②③①⑤④B．②③④①⑤C．①⑤④②③D．①⑤②③④５．下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A．“陽光體育運動”實施以來，各級各類學(xué)校因地制宜，開展了形式多樣的體育活動。B．夏日的宿遷嶂山森林公園，樹木蔥蘢，流水潺潺，鳥語花香，令人心曠神怡。C．泗洪濕地自然保護區(qū)大堤上高高低低的樹木鱗次櫛比，觀鳥臺就坐落在綠樹濃蔭中。D．中學(xué)時代是一個人確立價值觀的重要時期，老師們的言傳身教起著非常重要的作用。６．下列句子中沒有語病的一項是（）（２分）A.理想的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的水平。B.不努力學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好成績是可想而知的。C.我們不僅要在課堂上、在教科書中學(xué)語文，還要在課堂外、在生活中學(xué)語文。D.同學(xué)們寫作文，要細(xì)心觀察各種事物、現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。７．走近名著。（4分）根據(jù)下面提供的信息，結(jié)合名著內(nèi)容，完成下列問題。A.他，禁軍教頭，誤入節(jié)堂，平添復(fù)仇怨。B.他，斗戰(zhàn)勝佛，斬妖除魔，美名永流傳。..整理范本整理范本.整理范本（1）A是＿＿＿＿（人物），人物性格的主要特點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）B是＿＿＿＿（人物），與人物相關(guān)的一個故事情節(jié)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。８．根據(jù)語境，在橫線上填寫詩文原句。（6分）品讀古代詩文，能讓我們在感受藝術(shù)意境的同時，亦陶冶思想情操?！皝y花漸欲迷人眼，”，引領(lǐng)我們欣賞早春的美景；“，愁云慘淡萬里凝”，為我們呈現(xiàn)了壯麗的邊塞風(fēng)光；“海內(nèi)存知己，______________”是王勃對即將離別的友人的真誠勸慰；“但愿人長久，______________”是蘇軾對相隔兩地親人的深情祝福；當(dāng)“生”與“義”不可兼得時，孟子主張“______________”，在國家受辱、生靈涂炭之際，文天祥悲壯地喊出“人生自古誰無死，______________”。二、閱讀理解（一）閱讀下文，完成17-21題。（17分）銀行里的男孩（美國）菲利普·羅斯一天,我到西大街某銀行的一個小型儲蓄所準(zhǔn)備開個新賬戶。已經(jīng)是午飯時間，儲蓄所里只有一個職員在值班。那是一位大約40歲的黑人，緊貼頭皮的頭發(fā)，小胡子，整潔、筆挺的棕色西裝，身上的每一處都暗示著，他是一位細(xì)心謹(jǐn)慎的人。這位職員正站在柜臺后面，柜臺前站著一位白人男孩，黃棕色的頭發(fā)，穿著一件V字領(lǐng)的毛線衣，一條卡其褲和一雙平底鞋。我想我特別注意他是因為他看起來更像一位初中生，而不是一位銀行的顧客。男孩繼續(xù)引起我的興趣的是下面所發(fā)生的事。他手上拿著一本打開的存折，臉上寫滿了沮喪的表情?！暗俏也幻靼?，”他對銀行職員說，“我自己開的賬戶，為什么我不能取錢?！薄拔乙呀?jīng)向你解釋過了?！甭殕T對他說，“沒有父母的信函，一個14歲的小孩不能自己取錢?！薄暗@似乎不公平，”男孩說，他的聲音有點顫抖，“這是我的錢。我把錢存進去。這是我的存折?！薄拔抑朗悄愕拇嬲??！甭殕T說，“但規(guī)定就是那樣?，F(xiàn)在需要我再講一遍嗎？”他轉(zhuǎn)身對我微笑了一下?！跋壬枰k理什么業(yè)務(wù)？”“我本來想開一個新賬戶，但是看到在這里剛剛發(fā)生的一幕后，我改變了主意。”我說。“為什么？”他說?！熬鸵驗槟阏f的話?！蔽艺f，“如果我理解的沒錯的話，您剛才的意思是說，這個孩子已經(jīng)夠年齡把錢存入你們的銀行，卻沒有達到取出他的錢的年齡。如果無法證明他的錢或者他的存折有任何問題的話，那么銀行的規(guī)定的確太可笑了?！薄皩δ銇碚f也許可笑，”他的聲音稍微提高了一點，似乎有點生氣了，“但這是銀行的規(guī)定，除了遵守規(guī)定，我沒有別的選擇?！痹谖腋y行職員辯論的時候，男孩滿懷希望地緊挨著我，但最終我也無能為力。突然我注意到，在他手上緊抓著的那本打開的存折上顯示只有100美元的結(jié)余。存折上面還顯示進行過多次小額的存款和取款。我想我反駁的機會來了。“孩子，以前你自己取過錢嗎？”我問男孩。“取過。”他說。我一笑，轉(zhuǎn)問銀行職員：“你怎么解釋這個？為什么你以前讓他取錢，現(xiàn)在不讓呢？”..整理范本整理范本.整理范本他看起來發(fā)火了?！耙驗橐郧拔覀儾恢浪哪挲g，現(xiàn)在知道了。就這么簡單?！蔽肄D(zhuǎn)身對男孩聳聳肩，然后說道：“你真的被騙了。你應(yīng)該讓你的父母到這里來，向他們提出抗議。”男孩看起來完全失望了。沉默了一會兒，他把存折放進背包，然后離開了銀行。銀行職員透過玻璃門看著男孩的背影消失在街道的拐角，轉(zhuǎn)身對我說道：“先生，你真的不應(yīng)該從中插一杠?！薄拔也粦?yīng)該插一杠？”我大聲說道，“就你們那些該死的規(guī)定，難道他不需要一個人來保護他的利益嗎？”“有人正在保護他的利益?！彼届o地說?！澳敲催@個人是誰呢？”“銀行?！蔽覠o法相信這個白癡居然會這樣說?！扒?，”我揶揄道，“我們只是在浪費彼此的時間。但你也許愿意跟我解釋解釋銀行如何保護那個孩子的利益?！薄爱?dāng)然，”他說道，“今天早上我們得到消息，街上的一幫流氓已經(jīng)勒索這個孩子一個多月。那幫混蛋強迫他每周取一次錢給他們。顯然，那個可憐的孩子由于太過害怕而沒有把這件事告訴任何人。那才是他為什么如此煩惱的原因。取不到錢，他害怕那些流氓會打他。不過警察已經(jīng)知道這件事，今天他們也許就會實施抓捕行動。”“你的意思是說根本沒有年齡太小而不能取錢的規(guī)定？”“我從沒聽說過這個規(guī)定?，F(xiàn)在，先生，你還需要開戶嗎？”9.“銀行里的男孩”為什么會引起“我”的興趣？請簡要概括。（4分）10.選文用第一人稱來寫有什么好處？（2分）11.結(jié)合具體語境，理解下列句子中加點詞語的含義。（4分）（1）他手上拿著一本打開的存折，臉上寫滿了沮喪的表情。（2）在我跟銀行職員辯論的時候，男孩滿懷希望地緊挨著我。12.文中“我”的“插一杠”對故事情節(jié)的發(fā)展起到什么作用？（3分）13.綜觀全文，你看出“黑人”是一個怎樣的人？從中你悟出了什么？（4分）（二）閱讀說明文，回答下列問題（13分）自給自足的人體生物能發(fā)電①隨著煤炭、石油等資源的日趨枯竭，環(huán)境惡化日趨嚴(yán)重，一些科學(xué)家為了開發(fā)更多的新能源，已把研究課題轉(zhuǎn)向人類自身的生物能這一領(lǐng)域，利用人體生物能發(fā)電現(xiàn)已初見成效。②人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時會產(chǎn)生化學(xué)能量。像新陳代謝過程中，葡萄糖和氧分子的反應(yīng)就有能量釋放出來。若稍加利用，這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能。根據(jù)這一原理，科學(xué)家開始了人體生物電池的研究。③據(jù)專家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長2厘米、直徑約1/7000納米的碳纖維制成，在每根碳纖維的外層還涂有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶。聚合物的作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個電路，而葡萄糖氧化酶則是用來加速葡萄糖與氧分子的化學(xué)反應(yīng)。這種人體生物電池在37..整理范本整理范本.整理范本℃、pH為7.2的環(huán)境下工作，這很接近人體血液的溫度和酸堿度。它產(chǎn)生的動力可以驅(qū)動一個監(jiān)控糖尿病的小型傳感器。④人體生物能發(fā)電還有其他形式。當(dāng)一個人坐著或站立時，就會持續(xù)產(chǎn)生重力勢能。此時，若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。美國有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人擁擠的公共場所，外面是一排踏板。當(dāng)行人從踏板上走過時，體重壓在踏板上，使與踏板相連的搖桿向另一個方向運動，從而帶動中心軸旋轉(zhuǎn)，啟動與之相連的發(fā)電機。⑤除此以外，人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發(fā)大量的熱能，而且是通過輻射傳播出去。一般一個50千克重的成年人一晝夜所散發(fā)的熱量約為2500千卡。利用人體的熱能制成的溫差電池，可以將人體的熱能轉(zhuǎn)換成電能。這種溫差電池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到電源的作用，給助聽器、袖珍電視機、微型發(fā)電機等供電，可謂是自己發(fā)電自己使用。⑥人體能源可以說取之不盡，用之不竭，而且沒有污染。如此神奇的能源是我們每個人都具有的，充分利用它，便會為我們的社會節(jié)約更多的能源，希望這種新型的能源會越來越多地造福于人類。14.用“‖”在下面段落番號間劃分這篇文章的結(jié)構(gòu)。（2分）①②③④⑤⑥15.選文介紹了利用人體生物能發(fā)電的形式依次是。。。（3分）16.研制人體生物電池依據(jù)的科學(xué)原理是什么？（3分）17.第④段使用了怎樣的說明方法，有何作用？(3分)18.第③段中加點的“據(jù)專家介紹”能否去掉，為什么？（2分）三、古詩文閱讀（17分）(一)《桃花源記》中的兩段文字，完成22-24題。（15分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉，此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?9．解釋下列句中加點的實詞。(4分)(1)屋舍儼然：(2)并怡然自樂：(3)咸來問訊：(4)豁然開朗：20．下列各組句子中加點字意思完全相同的一項是(2分)（）A．①率妻子邑人來此絕境②奇山異水，天下獨絕B．①問今是何世②由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳C．①不復(fù)出焉②出則無敵國外患者D．①設(shè)酒殺雞作食②一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死..整理范本整理范本.整理范本21．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的兩個句子。(4分)(1)自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。譯文：(2)此中人語云：“不足為外人道也。譯文：22．陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時代。他筆下的“桃花源“其實并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？（3分）23．下列詩(文)名句所表達的人生追求與本文明顯不同的一項是(2分)（）A．何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)B．閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。(李白《行路難》)C．從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。(陸游《游山西村》)D．采菊東籬下，悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)（二）閱讀下面一首詩，完成25—26題。（4分）訪城西友人別墅雍陶澧水①橋西小路斜，日高猶未到君家。村園門巷多相似，處處春風(fēng)枳殼花②?！咀⑨尅竣馘ⅲ╨ǐ）水：指唐代的澧州城。②枳（zhǐ）殼花：枳樹的花。24．詩中“猶未”二字寫出了詩人怎樣的心情？（2分）25．這首詩只寫村野風(fēng)光，沒有具體寫友人和別墅，這樣寫符合題意嗎？為什么？（2分）四、語文實踐活動。（共9分）某雜志調(diào)查表明，中國父母對子女講得最多的三句話是：聽話，好好學(xué)習(xí)，沒出息。這三句話完全可以涵蓋中國的父母們望子成龍的急切心理，是中國式的家庭教育內(nèi)容。父母的這種期待自然是無可厚非的，但這三句話不斷重復(fù)達到的教育效果卻是極其片面的，是停留在一個落后于時代精神的低層面上的。26．讀完以上材料，相信你深有感觸。請你就三句話中的某一句話在教育中的負(fù)面影響談?wù)務(wù)J識。（2分）27．你的家庭教育內(nèi)容或許與以上材料所述類似，或許根本不同。能簡單介紹你們家庭的教育特點嗎?請用“……既……又……而且……”的句式表達。（3分）28．教育是一個熱門的社會話題。在三年初中學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束時，請你從教育的角度給班主任寫下你的惜別贈言。（4分）..整理范本整理范本.整理范本五、寫作（40分）以誠待人，人人敬；以誠辦事，事事成。失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友。誠信是傳統(tǒng)美德，誠信是文明標(biāo)志，誠信是文明為人處世的根本。請以“守護誠信”為題，寫一篇文章?！咎崾九c要求】⑴聯(lián)系生活實際，抒發(fā)真情實感。⑵詩歌除外，文體不限。⑶600字左右。⑷文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。..整理范本整理范本.整理范本600..整理范本整理范本.整理范本一、1.D2.C３．D４．C５．C６．Ｃ７．（1）林沖安分守己循規(guī)蹈矩武藝高強有勇有謀（2）孫悟空大鬧天宮三打白骨精三借芭蕉扇等。評分說明：（4分）每空1分，性格和情節(jié)答出一點即可得分。８．淺草才能沒馬蹄瀚海闌干百丈冰天涯若比鄰千里共嬋娟舍生而取義者也留取丹心照汗青9.（２分）他看起來更像一位初中生，而非銀行的顧客；銀行職員不