廣東省珠海市十一中學(xué)2023年語文八下期末考試試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列表述正確的一項(xiàng)是（）A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，按內(nèi)容體制分為“賦、比、興”，按表現(xiàn)手法分為“風(fēng)、雅、頌”，二者合稱“詩六義”。B．《社戲》一文記敘了魯迅和他兒時(shí)的伙伴雙喜、阿發(fā)等一起釣蝦、看戲、偷羅漢豆等有趣的故事，表達(dá)了作者對農(nóng)村生活的懷念和對農(nóng)家小伙伴美好情誼的眷戀。C．《核舟記》選自《虞初新志》，作者張潮。本文贊美了刻舟者的精湛技藝，同時(shí)高度贊揚(yáng)了中國古代勞動人民的勤勞與智慧，反映了我國古代雕刻藝術(shù)的偉大成就。D．《桃花源記》以武陵漁人進(jìn)出桃源的行蹤為線索，虛構(gòu)了一個(gè)寧靜祥和的世外桃源，描繪了一個(gè)沒有剝削、沒有壓迫、人人安居樂業(yè)、彼此和睦相處的生活圖景，表達(dá)了作者對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對美好生活的向往。2．（2分）對下列一組句子重新排序，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①樣本分析法一直有較大的漏洞②人們還是一直使用——清點(diǎn)這種野蠻的方法③雖然后來證實(shí)他能夠得出正確的數(shù)據(jù)僅僅是因?yàn)檫\(yùn)氣好④因此無論是進(jìn)行人口普查⑤但在當(dāng)時(shí)他的方法大受歡迎⑥還是其他大數(shù)據(jù)類的任務(wù)A．①⑤②③⑥④ B．③⑤④⑥②①C．⑥③⑤①④② D．③⑤①④⑥②3．（2分）下列各句中，沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．兩只表在雙方的統(tǒng)帥手中，像小烏的心臟似的在嘀嗒嘀嗒地響。B．還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴的模樣。C．這七人端的是誰？不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮這七個(gè)。D．當(dāng)人們陷入某種盲目性之后，往往像陸遜進(jìn)入諸葛亮的“八陣圖”一樣，怎么也走不出來。4．（2分）下列關(guān)于名著內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《傅雷家書》中對任何教育孩子，傅雷認(rèn)為，無論從事什么職業(yè)，做人是第一位的。B．《給青年的十二份信》是朱光潛先生20世紀(jì)20年代留學(xué)英國期間，以書信的形式，專門寫給中學(xué)生的。C．《平凡的世界》中孫少平和田曉霞之間近乎柏拉圖式的愛情，純真甜美，帶著理想主義的浪漫色彩，讓人心醉。D．《名人傳》中的偉人之所以成為偉人，就在于他們即使面對各種困苦，心中始終堅(jiān)守著理想。就像米開朗琪羅“以痛苦謳歌歡樂”那樣，扼住命運(yùn)的咽喉，勇敢地抗?fàn)帯?．（2分）依次填入括號中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。人生在世，難免會有痛苦的經(jīng)歷和（），與其消極悲觀、（），倒不如抖擻精神、放開手腳，去沖破黎明前的黑暗。拋卻心理包袱自然能守得云開見月明。我們可以渺小卑微，不被他人（），但是絕不能失去（）和精神力量。A．體會怨天尤人關(guān)懷信心B．體會游手好閑關(guān)懷決心C．體驗(yàn)游手好閑關(guān)注決心D．體驗(yàn)怨天尤人關(guān)注信心6．（2分）下列關(guān)于名著及文學(xué)常識的表述有誤的一項(xiàng)是A．《北冥有魚》選自《莊子·秋水》·《莊子》是莊子及其后學(xué)的著作，特點(diǎn)是善于運(yùn)用寓言故事說理，想象雄奇瑰麗。B．《禮記》，戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。C．《馬說》的作者是世稱“韓昌黎”的宋代文學(xué)家、思想家、教育家韓愈。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是奧斯特洛夫斯基，書中的主人公保爾·柯察金是在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路，成長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的。7．（2分）在下面語段的空白處填入的一組句子，排序正確的一項(xiàng)是（）怨天尤人不僅是一種懦弱，。，，。一個(gè)真正意義上的強(qiáng)者并不是一個(gè)一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒，必然要經(jīng)歷各種痛苦和挑戰(zhàn)，而戰(zhàn)勝一切困難的人首先必須戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的前提就是反省自身。①不但掩蓋了自己不能面對的現(xiàn)實(shí)②更是一種不成熟的表現(xiàn)③還留下了將來可能重蹈覆轍的隱患④而不客觀地責(zé)怪他人還會衍生出新的矛盾A．②④①③B．④②①③C．④①③②D．②①③④8．（2分）下面表述，有誤的一項(xiàng)是（）A．《燈籠》以小說的自由筆法，抒寫了作者關(guān)于燈籠的一些回憶，從不同的方面表達(dá)了燈籠對于作者乃至民族的重要意義。B．《回延安》用陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語，如“白肚手巾”“羊羔羔”等，展示出濃郁的陜北風(fēng)情。C．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇，這些詩歌分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。D．明代魏學(xué)洢的《核舟記》選自清代漲潮編寫的《虞初新志》，核舟上所刻“山高月小，水落石出”出自《后赤壁賦》，“清風(fēng)徐來，水波不興”出自《赤壁賦》。9、（4分）閱讀下面的文字，完成后面小題。世界文化遺產(chǎn)地——黟縣西遞村，是黃山旅游線上的一顆璀璨的明珠。她好擬一個(gè)熱情的主人，張開雙臂迎接來自世界各地的客人。她位于安徽省南部黟縣城東九公里，北枕黃山，南眺白岳，東鄰國家歷史名城古歙，西通九華山、太平湖。她（相距／相間）黃山景區(qū)大門只有38公里，離黃山機(jī)場54公里、黃山火車站52公里，離遺產(chǎn)地宏村、迷宮式村落南屏、舒秀文故里屏山僅十幾公里，交通十分便利。她群峰連mián，風(fēng)光秀麗，至今仍然（留傳／保留）著明清古民居300余幢，其中保存古撲完整的還有124幢，素有“桃花源里人家”之稱。(l)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。璀璨（______）南眺（______）連mián（______）(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是“________”，這個(gè)詞語的正確寫法是“________”。(3)在文中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。________(4)畫線句子運(yùn)用了_______和_______的修辭手法。10、填空。（8分）用詩文原句填空。①___________________，在河之洲。_______________，君子好逑。（《關(guān)雎》）②《賣炭翁》中表現(xiàn)賣炭翁的艱難處境和復(fù)雜矛盾心情的句子是___________________________，__________________________。③《馬說》一文中千里馬被埋沒的直接原因是____________________________________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）記敘文閱讀，完成下列小題。太行谷聶懷貴①一只蘋果的色彩和曲線，自然是一種美，而把它切開來的剖面，將把你帶入另一種美的意境。這是我穿越太行大峽谷時(shí)，心中生發(fā)出的一枝聯(lián)想。站在山腳下仰視或登上山頂俯瞰蜿蜒險(xiǎn)峻，秀美雄奇，都是山勢表象的一種淺讀。只有深入峽谷，才可能走進(jìn)山的內(nèi)部世界，傾聽到山的陰柔心韻。②太行山，從《愚公移山》的歷史傳說起，就以高大威猛的身影貼近我，我承認(rèn)了他是一個(gè)父親的形象。當(dāng)我在一個(gè)秋日步入太行大峽谷時(shí)，突然覺得沐浴在一片母性的光芒里。③深秋的太行峽谷，花淡葉瘦，樹簡枝疏。兩壁峭巖上的樹木，不時(shí)被山谷的風(fēng)吹動，落葉如蝶，在水面閃閃爍爍。一只紅尾巴的小鳥，飛上飛下，箭來箭去，與其說是在不厭其煩地丈量太行山的高度，不如說是在向我們反復(fù)詮釋?shí){谷的深徹和隱秘。有意思的是，這種珍奇之鳥，我在九寨溝也曾見到過。九寨溝是極少有飛鳥和其他動物出現(xiàn)的，況且九寨溝與太行山，一個(gè)在川西，一個(gè)在晉東南，南北自然條件差異巨大，這只鳥在展現(xiàn)生命力強(qiáng)勁的同時(shí)，分明也暗示了“峽谷”和“溝”之間某種相通之處。④太行峽谷，是一個(gè)峽谷群：黑龍?zhí)?，青龍?zhí)?、八泉峽，紅豆峽、萬佛山、紫團(tuán)山……深秋季節(jié)，前不久降了一場雨，山無寒意，各峽的水卻豐沛肥茂。滔滔峽水，若一根根臍帶，牽動著我的腳步，更牽動著我的想象。沿了峰回巖轉(zhuǎn)的太行峽谷一路走去，忽而如墜一筒深徹的古井，井口惟見一絲半縷的云影流過；忽而又被裹夾進(jìn)一道彎曲的山縫，天空窄如一線星光；忽而柳暗花明，眼前一片朗然開闊，無限明媚……如果山有陰陽之分，那么峰巒為陽，雄性氣質(zhì)彰顯；峽谷屬陰，女性特征昭然。走在太行大峽谷，一種回歸母體的神圣感和敬穆感，久久地在我心中激浪回蕩。峽谷的陰柔，托起山石的陽剛；峽谷的幽邃，映出山體的偉岸；峽谷的垂直深度，一定是巖壁如切如削的高度。⑤走出黑龍峽，谷口有民居儼然排列，遂擇一家叩門而入。問知，在此處住一宿僅需十元錢，風(fēng)味飯菜極是便宜。我便與同行之友相約，明年一定來這里住些日子。說話間，民家灶臺鍋里的面條煮開，女主人真心實(shí)意地留我們吃飯，我們回之以感動的謝絕。她送出我們，忽然想到什么，轉(zhuǎn)身又進(jìn)到屋子，捧出一大把鮮鮮紅紅的山楂，說是剛從院子里那株樹上摘下來的，要送給我們路上吃。從她那每道皺紋都流動著慈祥的臉上，我讀出了久違的母愛，甚至，在一個(gè)漫長的瞬間，她幾乎幻化成了我母親的模樣。⑥一只圓潤柔美的蘋果，是一度春秋的結(jié)晶；一道深邃如歷史的峽谷，因包容億萬年時(shí)光的雕造，積淀了母性般博大厚重的慈愛……1．根據(jù)全文內(nèi)容，概括太行谷的特點(diǎn)。2．聯(lián)系上下文，揣摩下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。沿了峰回巖轉(zhuǎn)的太行峽谷一路走去，忽而如墜一筒深徹的古井，井口惟見一絲半縷的云影流過。3．本文主要是寫太行谷，為什么在第⑤段中還要寫谷口民居的女主人？4．下列對文章理解不正確的一項(xiàng)是（）A．文章第三段描寫深秋的太行峽谷，花淡葉瘦，樹簡枝疏，還有飛鳥出入。B．行走在太行峽谷，忽而柳暗花明，眼前一片朗然開闊，無限明媚……讓人想起陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。C．文中說：“民家灶臺鍋里的面條煮開，女主人真心實(shí)意地留我們吃飯”目的是想留下我們住宿吃飯，拉攏客人。D．文章字里行間表達(dá)了作者對游覽太行峽谷的喜愛之情。5．選文開頭、結(jié)尾都提到了蘋果，有什么表達(dá)效果？12、（16分）閱讀下面的文章，完成后面小題煙雨江南佚名回到烏鎮(zhèn)的那一天天氣很冷，又開始一個(gè)雨季的糾葛，綿綿延延淅淅瀝瀝?？粗疑哐厣蠞u濕的流光，我突然想到了，這個(gè)兒時(shí)久居的江南小鎮(zhèn)在漫長的時(shí)光中已經(jīng)斑斑駁駁，一瞬間，我產(chǎn)生了將她重新在心里細(xì)細(xì)描摹一遍的想法?？纯茨X海中零零碎碎的記憶與而今的烏鎮(zhèn)有多少已經(jīng)漸遠(yuǎn)難尋。從車站走到東柵，我路過茶館，最終駐足在烏鎮(zhèn)戲臺，縱然陰雨綿綿依舊阻擋不了游客高漲的興致。現(xiàn)下已經(jīng)是午后了，花旦青衣正上演著不知名的越劇，一步踏盡一樹白，一橋清雨一傘開，那一場悲歡離合依稀是舊時(shí)的模樣，卻不知臺上的老旦可還記得當(dāng)年粘著聽他低吟淺唱的小女孩。臺上亂紅飛濺相約三生情緣，臺下人面不知時(shí)光流轉(zhuǎn)多少年。戲臺下方有樂師的耳房，有演員化妝的屋子，屋子外有棵銀杏樹，有人戲說是唐朝將軍留下的傳奇。前頭最大的就是看客的廣場，在這戲臺下的廣場上，南朝昭明太子駐足過，唐朝烏贊將軍流連過，宋朝的陳與義、明朝的茅坤、清初理學(xué)家張楊園都順著戲臺邊的車溪河走向天下，而我們所熟悉的茅盾先生沈雁冰也經(jīng)久多年地在鑼鼓短笛中走向震蕩的中國。戲臺邊上沿著車溪河走進(jìn)去的小巷深處就是茅盾故居，是典型的江南水鄉(xiāng)的建筑，黑瓦白墻前后兩進(jìn)，幼時(shí)的我還不知茅盾先生何許人也時(shí)也曾到過這里，看到大片大片的人生軌跡刻畫也只覺得索然無味，可再一次到達(dá)這里，卻覺得這三間屋子是那么令人肅然起敬。茅盾先生將人生的少年晚年都留給了這沾著水滴的屋檐，林家鋪?zhàn)拥膫髌嬉苍谶@現(xiàn)世中或多或少的上演。有道是，船過烏鎮(zhèn)讀茅盾，子夜紅燈照天明。林家鋪?zhàn)咏癃q在，甩手當(dāng)年掌柜人。?雖然依稀是舊時(shí)風(fēng)景，可多年來也漸染了甚囂塵上。當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸；而今明月在，往事不堪追。從東柵走到西柵也是一段挺長的距離，我挑著僻靜的小巷走，有時(shí)是在人家后院，有時(shí)是在沿河低地，這一路每次在經(jīng)過路口時(shí)終歸還是喧鬧的，而在走進(jìn)小巷的深處便也就清凈了。這條路，我以為我早已遺忘，再走一遍卻發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)深深地嵌入了腦海。漸漸地天色更加暗沉起來，有幾戶人家已經(jīng)燃起了煤球拎到外面，一股熟悉感涌上心頭，我看著炊煙漸起籠罩在霧色迷蒙中的這個(gè)小鎮(zhèn)，那些旅客匆匆忙忙到來又無一例外急急離開的這個(gè)小鎮(zhèn)，她依舊延續(xù)著多年多年以前祖祖輩輩留下的生活方式，邁著平靜的步調(diào)看著人們上演一出出悲歡離合、世事浮沉，瞬間我明白了其實(shí)她始終沒有忘卻最初的江水如藍(lán)，寧靜悠遠(yuǎn)。到達(dá)西柵時(shí)天色已大晚，有車輛來來去去，我躊躇著是否應(yīng)該再進(jìn)去看看?？纯次掖蛑贮S油紙傘奔走的青街小巷是否還是眉眼如初，看看兩相對望的風(fēng)雨石橋上是否留著青苔蒼蒼，看看那一間老房子的格子窗上是否還留著我貼下的窗花……不過，父親的到來打斷了這次倉促的旅程，他發(fā)梢上掛著雨，突然想到頗有些風(fēng)雪侯歸人的意味。烏鎮(zhèn)作為而今少數(shù)仍有原住民生活的古鎮(zhèn)，我們不可否認(rèn)，旅游業(yè)的興起打亂了她的寧靜悠然，但是我們卻不能苛責(zé)，畢竟走在小橋煙雨中，走在沉靜古巷間，走在青石鋪路上，我們確實(shí)還能夠看到她淋濕的靈魂。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中，或許并不能完全描摹她的眉眼，可我想說，時(shí)隔多年，我再次找到了，烏鎮(zhèn)——我心目中的，煙雨江南。（有刪改）1．文章重點(diǎn)描寫了作者重游烏鎮(zhèn)時(shí)哪幾處景點(diǎn)？2．結(jié)合語境，品味下列語句，回答括號中的問題。(1)當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸；而今明月在，往事不堪追。（請分析這個(gè)句子的表達(dá)效果。）(2)畢竟走在小橋煙雨中，走在沉靜古巷間，走在青石鋪路上，我們確實(shí)還能夠看到她淋濕的靈魂。（理解加點(diǎn)詞“淋濕的靈魂”的含義。）3．文章第2段列舉了各個(gè)時(shí)代的有名人物，有何作用？4．有人建議把題目“煙雨江南”改成“重游烏鎮(zhèn)”，你覺得哪個(gè)更好？結(jié)合文章內(nèi)容簡述理由。13、（12分）閱讀下面的文章，完成小題。（19分）有營養(yǎng)的食品添加劑元無心①梨、蘋果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易變色。變色后不僅難看，味道也受到影響。怎么辦？加點(diǎn)檸檬汁。②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后，這些化合物就暴露在空氣中被氧化，生成醌（kūn）化合物。這種醌化合物很容易互相連接，成為“褐色素”，從而使這些食物變色。而檸檬汁中含有大量的“抗壞血酸”，它可以把醌還原為初始的多酚狀態(tài)；也可以直接被氧化，從而消耗掉多酚周圍的氧氣，以此來保護(hù)多酚免受氧氣的攻擊。這樣，抗壞血酸犧牲了自我，保護(hù)了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鮮”的顏色。③在食品工業(yè)中，人們根據(jù)檸檬汁的作用機(jī)理，就可以直接添加抗壞血酸。在超市銷售的果汁和蔬菜汁，很多酒添加了抗壞血酸，以保持其外觀和風(fēng)味。④抗壞血酸的作用不僅于此。人們在熟肉制品中經(jīng)常會加入亞硝酸鹽。亞硝酸鹽有兩種作用：一是與肌紅蛋白反應(yīng)，使之呈現(xiàn)誘人的紅色；二是抑制細(xì)菌生長，實(shí)現(xiàn)防腐功能。加入抗壞血酸，可以促進(jìn)前一個(gè)反應(yīng)的進(jìn)行，從而加快“發(fā)色”的過程。許多人認(rèn)為亞硝酸鹽是一種“致癌物”。其實(shí)，它本身并不致癌，只有當(dāng)它與肉中的氨基酸反應(yīng)，生成的亞硝胺才是一種致癌物。如果在肉中加入了抗壞血酸，它就會抑制這一轉(zhuǎn)化過程的發(fā)生，從而降低亞硝酸鹽“可能”的致癌風(fēng)險(xiǎn)。在不需要亞硝酸鹽的肉類食品中，有時(shí)也會加入抗壞血酸。因?yàn)槿庵杏椭趸瘯尫懦霾缓玫奈兜溃簿褪峭ǔＫf的“哈喇味”。如果加入了抗壞血酸，它就會搶先消耗周圍的氧氣，從而保護(hù)油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鮮”。⑤抗壞血酸本身很容易被氧化，生成脫氧抗壞血酸。這些脫氧抗壞血酸并不甘于“敗家”，會去奪取別人的氫原子來重建家園。人們利用這一特性，在面食加工中，常常加入抗壞血酸，改善面團(tuán)性能，增加面團(tuán)筋道。面粉中含有谷膠蛋白，其中有許多巰（qíu）基——就是帶著一個(gè)氫原子的硫原子，脫氧抗壞血酸會掠奪其氫原子。當(dāng)我們?nèi)嗝鏁r(shí)，巰基中的氫原子就會被脫氧抗壞血酸奪走，剩下的硫原子就會兩兩相連，形成所謂的二硫鍵。當(dāng)大量的二硫鍵形成，面團(tuán)中的谷膠蛋白就形成一個(gè)巨大的網(wǎng)絡(luò)，從而增強(qiáng)其筋道。⑥大多數(shù)情況下，食品添加劑都是為了改善風(fēng)味、口感，增加食品穩(wěn)定性等等，本身并不具有營養(yǎng)意義。但是抗壞血酸并不屬于這個(gè)“大多數(shù)”。在作為食品添加劑的時(shí)候，它通常被叫做“抗壞血酸”。而它本身也是人體需要的營養(yǎng)成分——維生素C。維生素C不穩(wěn)定，空氣、光照、加熱、與金屬容器接觸，都會使它失去活性或者分解。但是，正是它的這種不穩(wěn)定，使它具有了良好的“抗氧化性”。在體內(nèi)，它保護(hù)細(xì)胞免受氧化損傷。加到食品中，它舍己為人先被氧化，從而保護(hù)食品中的其它成分?！x自《食品與生活》（有刪改）1．題目“有營養(yǎng)的食品添加劑”在文中指的是什么？為什么說它有營養(yǎng)？請具體說明。（4分）2．請仔細(xì)閱讀第②—④自然段，在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）（1）抗壞血酸添加到果蔬汁的作用機(jī)理是：它能把醌還原為初始的多酚狀態(tài)；也能（2）抗壞血酸添加到加入亞硝酸鹽的熟肉制品中的作用機(jī)理是：；能抑制亞硝酸鹽一肉中氨基酸反應(yīng)生成亞硝胺這一轉(zhuǎn)化過程的發(fā)生。3．聯(lián)系上下文，請你說說下列句子中劃線詞語的意思和作用。（4分）（1）如果在肉中加入了抗壞血酸，它就會抑制這一轉(zhuǎn)化過程的發(fā)生，從而降低亞硝酸鹽“可能”的致癌風(fēng)險(xiǎn)。（2）這些脫氧抗壞血酸并不甘于“敗家”，會去奪取別人的氫原子來重建家園。4．本文第③段運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？（3分）5．人們一般認(rèn)為，食品添加劑對人體是有害的，往外談“劑”色變。讀了本文，你對食品添加劑及其使用有了怎樣的認(rèn)識？請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劇＃?分）三、寫作。（50分）14、作文學(xué)校為了倡導(dǎo)大家閱讀名著，準(zhǔn)備近期舉行演講比賽，請你以“閱讀名著，讓人生更精彩”為題，寫一篇不少于600字的演講稿。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、D【解析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。D項(xiàng)表述正確，其他各項(xiàng)的錯(cuò)誤之處分別為：A：《詩經(jīng)》按內(nèi)容體制分為“風(fēng)、雅、頌”，按表現(xiàn)手法分“賦、比、興”。B：《社戲》一文表達(dá)了作者對勞動人民的深厚感情和對擺脫封建束縛的自由生活的向往。C：《核舟記》作者是魏學(xué)洢。2、D【解析】

考查句子的排序能力。解答此類題目時(shí)，先找到總起句和總結(jié)句。很顯然，全段圍繞“樣本分析法”來寫，而③句“雖然”與⑤句中“但”是一組關(guān)聯(lián)詞語，并引出樣本分析法的缺陷，因此①句應(yīng)該在③⑤句之后，④句中“因此”做總結(jié)，而且該句中“無論是”與⑥句中“還是”是一組關(guān)聯(lián)詞語，所以④⑥句承接①句，②句是結(jié)尾句，這樣對應(yīng)的選項(xiàng)自然就是D了。3、D【解析】本題考查學(xué)生對修辭方法的理解和把握。A項(xiàng)：運(yùn)用了比喻。B項(xiàng)：運(yùn)用了擬人。C項(xiàng)：運(yùn)用了設(shè)問。D項(xiàng)：沒有運(yùn)用修辭。4、D【解析】

“以痛苦謳歌歡樂”“扼住命運(yùn)的咽喉，勇敢地抗?fàn)帯钡氖秦惗喾?，不是“米開朗琪羅”。故選D。5、D【解析】

考查詞語理解與運(yùn)用。體驗(yàn)的意思在實(shí)踐中認(rèn)識事物；親身經(jīng)歷。體會的意思是指體驗(yàn)領(lǐng)會，也用于人對某種境界或事物的感受。怨天尤人指遇到挫折或出了問題，一味抱怨天，責(zé)怪別人。游手好閑指人游蕩懶散，不愿參加勞動。關(guān)懷表示“在意，操心”；關(guān)注表示“重視”。決心:堅(jiān)定不移的意志，信心，相信自己的愿望或預(yù)料一定能實(shí)現(xiàn)的心里。所以選D。6、C【解析】

A.《北冥有魚》選自《莊子·逍遙游》；B.戴圣是西漢禮學(xué)家；D.保爾·柯察金是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；故選C。7、D【解析】試題分析：注意文段前后句子中的“關(guān)聯(lián)詞”，比如文段首句中有“不僅”一詞，它與“還”“更”之類的關(guān)聯(lián)詞搭配，表示句子之間遞進(jìn)的關(guān)系。再注意一下前提句和供選句中有沒有詞語之間意義上的關(guān)聯(lián)，比如文段的首句中“懦弱”和②句中的“不成熟”之間就有意義上的關(guān)聯(lián)?？键c(diǎn)：語言邏輯關(guān)系理解點(diǎn)評：本題有難度。答此類排序題，首先要搞清幾個(gè)句子的關(guān)系，比如哪是總寫句，哪是分寫句，哪是表示前提，哪是表示結(jié)果，句與句之間有沒有時(shí)間或空間或邏輯上的先后承接關(guān)系，觀察有沒有相關(guān)的提示順序的詞語（關(guān)聯(lián)詞），比如本題中“不僅”“更”“還”“不但”“而”，要思考這些關(guān)聯(lián)詞之間的搭配關(guān)系。8、A【解析】

“《燈籠》以小說的自由筆法”錯(cuò)，應(yīng)改為：《燈籠》以散文的自由筆法。故選A。9、(1)cuǐtiào綿(2)古撲古樸(3)相距保留(4)比喻擬人【解析】試題分析：（1）此題是對字音與字形的考查。注意易錯(cuò)音的積累，掌握漢語拼寫規(guī)則，規(guī)范拼音書寫，不要寫成英語字母。作答根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字題時(shí)，除了根據(jù)具體的語境，還要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。（2）考查字形的識記。對漢字的識記，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯(cuò)，還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀都是常見的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓?。古撲－古樸。?）考查詞義的辨析。①相距：相互間距離。相間：相互隔開。根據(jù)語境，應(yīng)該選擇“相距”。②留傳：從前的事物留下來傳給后世。保留：保存不變。根據(jù)語境應(yīng)該選擇“保留”。據(jù)此作答。（4）比喻：是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一。擬人：就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物賦予和人一樣具有動作和感情來寫。據(jù)此，劃線句運(yùn)用了擬人和比喻的修辭。10、①關(guān)關(guān)雎鳩；窈窕淑女②可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒③食馬者不知其能千里而食也【解析】

古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。“雎、鳩、窈、窕、賤”都是易錯(cuò)字，注意和形似字、同音字的辨析。二、閱讀理解。（42分）11、1．深徹和隱秘，陰柔和幽邃、母性般博大厚重的慈愛。2．“墜”，往下沉，生動形象地寫出了峽谷的垂直深度3．寫谷口民居的女主人的實(shí)誠、好客、熱情，以這種“母愛”的光輝襯托山谷的博大厚重。4．C5．開頭提蘋果，引出下文對太行谷母性形象的頓悟。結(jié)尾提蘋果，襯托太行谷的積淀深遠(yuǎn)，突出它博大厚重的慈愛。首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整?！窘馕觥?．考察隊(duì)文章要點(diǎn)信息的提取能力。（3）（4）（5）段分別描繪了峽谷的三個(gè)特點(diǎn)，抓住“反復(fù)詮釋?shí){谷的深徹和隱秘”“峽谷的陰柔，托起山石的陽剛；峽谷的幽邃，映出山體的偉岸；峽谷的垂直深度，一定是巖壁如切如削的高度……”和“我讀出了久違的母愛”或第6段中“積淀了母性般博大厚重的慈愛……”即可明確答案。2．解答題目時(shí)，先解釋詞的意思，再結(jié)合前后文來回答其表達(dá)作用。如解答本題，“墜”是“往下沉”，而文中把在山谷中行走到筆直的峭壁之間比喻成掉進(jìn)一筒深徹的古井，就形象生動地寫出了峽谷的垂直深度；“裹”是“用東西包起來”，在這兒描繪出了人被山包圍的情形。3．要結(jié)谷口民居的女主人的特點(diǎn)對表現(xiàn)文章主題的作用和寫作手法來回答。從對女主人的敘述來看，她實(shí)誠、好客、熱情，這兒與前文“覺得沐浴在一片母性的光芒里”相呼應(yīng)；從寫法上看，由景到人，拓寬了思路，豐富了內(nèi)容，深化了主題。4．從“女主人真心實(shí)意地留我們吃飯”分析，這是寫民風(fēng)的淳樸厚道與熱情待客的性格。所以選項(xiàng)“拉攏客人”錯(cuò)。故選C。5．解答此類題目，看到開頭、結(jié)尾都提到了同一事物，那就能明確首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)上完整；句子在開頭，往往有“引出下文”或“總領(lǐng)下文”的作用；句子在結(jié)尾，往往有“點(diǎn)明主旨”或“升華主旨”“深化中心”的作用。如解答本題，抓住開頭“一只蘋果的色彩和曲線，自然是一種美，而把它切開來的剖面，將把你帶入另一種美的意境”一句可得出是從蘋果兩個(gè)角度的美來引出下文的內(nèi)容；品味最后一段，可明確其的含義和表達(dá)效果；再從結(jié)構(gòu)上的作用回答即可?！军c(diǎn)睛】信息篩選、概括內(nèi)容要點(diǎn)或分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度的題目，有局部和綜合兩種，局部指答題的區(qū)間集中在文章的某個(gè)段落，綜合指答題的區(qū)間在文章的某個(gè)部分或全文。答題時(shí)首先要求審清題干，確定試題的類型是局部還是綜合，局部要對對應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語。綜合注意對局部或全文內(nèi)容的概括，重點(diǎn)注意各段的段首和短尾的句子。答題時(shí)注意提取文中的關(guān)鍵詞語分析作答。12、1．烏鎮(zhèn)戲臺，茅盾故居，從東柵到西柵的僻靜小巷。2．⑴語言工整，朗朗上口，當(dāng)時(shí)與而今的對比，寫出了作者對茅盾先生的敬佩以及對物是人非的感慨。⑵淋濕是指旅游業(yè)的興起打擾了烏鎮(zhèn)的寧靜悠然，靈魂是指烏鎮(zhèn)人依舊延續(xù)祖輩留下的生活方式，邁著平靜的步調(diào)看著人們，內(nèi)心依舊寧靜悠遠(yuǎn)。3．列舉各個(gè)時(shí)代的名人，寫出了戲臺廣場的歷史悠久，文化積淀深厚，解釋了游客興致高漲的原因，抒發(fā)了作者對歷史悠久的戲臺廣場的贊嘆之情；4．（示例）煙雨江南更好。一方面，題目很具詩意，能夠吸引讀者；另一方面，作者的描寫所見所聞都是在煙雨朦朧之中展開，烏鎮(zhèn)是江南最具典型的代表，與文章最后照應(yīng)，更加突出作者對烏鎮(zhèn)，對江南的獨(dú)特情感。（示例）重游烏鎮(zhèn)更好。這是一篇游記，重游烏鎮(zhèn)更具有概括性。文章內(nèi)容都是寫烏鎮(zhèn)的景色以及作者游烏鎮(zhèn)時(shí)的所思所想，重游烏鎮(zhèn)簡潔明了。言之成理即可?！窘馕觥?．考查對文章內(nèi)容是梳理。此文是一篇游記，按照作者的游蹤來梳理景點(diǎn)即可?！榜v足在烏鎮(zhèn)戲臺”“戲臺邊上沿著車溪河走進(jìn)去的小巷深處就是茅盾故居”“從東柵走到西柵也是一段挺長的距離，我挑著僻靜的小巷走”，提取表示地點(diǎn)的詞語即可。2．考查對句子的賞析。①句“當(dāng)時(shí)”與“而今”，“曾照彩云歸”與“往事不堪追”形成對比，有韻律美，抒發(fā)物是人非的感慨，表達(dá)對茅盾先生的敬佩之情。②句結(jié)合對文章內(nèi)容的理解?！办`魂”的含義豐富，即江南烏鎮(zhèn)的特色（或本質(zhì)特點(diǎn)）；“小橋煙雨”的江南獨(dú)具的詩意美景；“青石小巷”“江水如藍(lán)”的寧靜悠遠(yuǎn)；可是旅游業(yè)的興起打擾了烏鎮(zhèn)的寧靜悠然，所以用“淋濕”來修飾，表達(dá)對小鎮(zhèn)不復(fù)昔日模樣的嘆惋。3．考查對句子作用的理解。第2自然段寫到戲臺下的廣場，按照年代順序回憶跟這里有淵源的知名人物，是為了表現(xiàn)烏鎮(zhèn)的年代感，積淀了深厚的文化，突出她的古老悠久的歷史，抒發(fā)作者的贊嘆之情。4．考查對題目的理解。標(biāo)題是文章的眼睛，一般情況下，標(biāo)題是文章內(nèi)容、作品風(fēng)格、寫作意圖直接或間接的表現(xiàn)，不少文章的題目與中心思想、作者情感有著密切的關(guān)系。兩個(gè)題目各有特點(diǎn)，“重游烏鎮(zhèn)”更直接，明了，具有概括性?！盁熡杲稀备挥性娨猓軌蛭x者，呼應(yīng)結(jié)尾，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。13、1．（4分）指抗壞血酸。（2分）抗壞血酸就是人體需要的營養(yǎng)成分維生素C，（1分）它具有良好的抗氧化性，保護(hù)體內(nèi)細(xì)胞免受氧化損傷。（1分）2．（4分）（1）直接被氧化，消耗掉多酚周圍的氧氣，保護(hù)多酚免受氧氣的攻擊；（2分）（2）促進(jìn)亞硝酸鹽與肌紅蛋白反應(yīng)，加快“發(fā)色”過程。（2分）3．（4分）（1）“可能”表不確定性，說明了亞硝酸鹽本身并不致癌，只有當(dāng)它與肉中的氨基酸反應(yīng)生成亞硝胺時(shí)，才有致癌的風(fēng)險(xiǎn)。（1分）體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（1分）（2）“敗家”運(yùn)用比喻，（1分）生動形象地說明了抗壞血酸很容易被氧化，從而生成一種物質(zhì)——脫氫抗壞血酸。（1分）4．（3分）舉例子，（1分）具體地說明了抗壞血酸作為食品添加劑運(yùn)用廣、作用大。（2分）5．（4分）并不是所有的食品添加劑都有害，有的食品添加劑有營養(yǎng)價(jià)值，有的食品添加劑能改善風(fēng)味、口感，增加視頻穩(wěn)定性，不必談“劑”色變。（2分）只要合理使用食品添加劑，對人體是無害的。（2分）（如果答成食品添加劑都是有害的，不給分）【解析】1．此題為說明文的閱讀考查。涉及到詞語意思、說明方法、文章內(nèi)容的考查。代詞的指代內(nèi)容，一般要到該語句之前去尋找答案。文章內(nèi)容的考查要認(rèn)真讀相關(guān)段落，尤其要注意語段中的關(guān)鍵詞句。2．此題為說明文的閱讀考查。涉及到詞語意思、說明方法、文章內(nèi)容的考查。代詞的指代內(nèi)容，一般要到該語句之前去尋找答案。文章內(nèi)容的考查要認(rèn)真讀相關(guān)段落，尤其要注意語段中的關(guān)鍵詞句。3．此題為說明文的閱讀考查。涉及到詞語意思、說明方法、文章內(nèi)容的考查。代詞的指代內(nèi)容，一般要到該語句之前去尋找答案。文章內(nèi)容的考查要認(rèn)真讀相關(guān)段落，尤其要注意語段中的關(guān)鍵詞句。4．此題為說明文的閱讀考查。涉及到詞語意思、說明方法、文章內(nèi)容的考查。代詞的指代內(nèi)容，一般要到該語句之前去尋找答案。文章內(nèi)容的考查要認(rèn)真讀相關(guān)段落，尤其要注意語段中的關(guān)鍵詞句。5．一定要注意題干中的“讀了本文、請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劇?/p>