甘肅省永昌六中學(xué)2022-2023學(xué)年語文八下期末預(yù)測試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．真正的朋友之間，應(yīng)該間不容發(fā)，關(guān)系密切如一人。B．為了祖國領(lǐng)土完整，為了民族的尊嚴(yán)，戰(zhàn)士們前仆后繼拋頭顱灑熱血。C．人類的作品飛上了太空，打開了一個個微觀的世界，于是人類沾沾自喜，以為揭開了大自然的秘密。D．面對那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強的動植物，人們?nèi)允譄o策。2．（2分）下列句子語言表達(dá)得體的一項是李軍在上學(xué)路上因幫助一個走失的小孩尋找他的爸爸媽媽，遲到了。對于老師的查問，李軍既不想表現(xiàn)自己，又不想受到老師的批評，他該怎么說才能達(dá)到以上的目的，又顯得自然得體呢？（不能撒謊）A．老師，我是不該遲到，但我不是故意的。我以前是有過遲到的現(xiàn)象，但這一次跟以前的原因不一樣，信不信由你！B．對不起！老師，我不是故意的，不信您可以到街上去問問，我絕對沒有騙您，騙您我是小狗！C．老師，我遲到是有原因的，但絕不是睡懶覺，也不是在街上閑溜達(dá)，可我不能說出來，求求您相信我吧！D．對不起！老師，我不是無故遲到的，我有不得己的原因，請老師相信我，我自認(rèn)不愧為您的學(xué)生！3．（2分）依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検浅晒Φ难葜v，以機智的語言、①

的態(tài)度、②的氣勢，讓思想的清泉流進每一個聽眾的心田。愛因斯坦的③

，左拉的④

，公劉的幽默，郭沫若的激情……演講者睿智的思想、驚人的口才將深深打動你，也必然陶冶你的精神。A．①自信②誠懇③精辟④真摯B．①誠懇②自信③精辟④真摯C．①誠懇②自信③真摯④精辟D．①真誠②激昂③幽默④真摯4．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者對象是英語國家的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者。B．我們應(yīng)該培養(yǎng)自已解決問題、觀察問題和分析問題的能力。C．奶奶給我們描繪了除夕農(nóng)民包餃子，守歲守到深夜，初一清晨全家在一起，吃餃子，放鞭炮。D．必須造就千百萬有社會主義黨悟，掌據(jù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識和技能的科學(xué)技術(shù)隊伍，并充分發(fā)揮他們的作用。5．（2分）下面有關(guān)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》表述有誤的一項是（）A．革命者在斗爭中百煉成鋼，是小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的一個重要主題。B．小說告訴人們，只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡。C．在文中，主人公奧斯特洛夫斯基充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義的格調(diào)。D．在小說關(guān)于“筑路”這一篇章中，描寫了筑路的艱苦環(huán)境，展示了筑路者和困難作斗爭的頑強精神。6．（2分）下列各句中加點成語的使用，不正確的一句是（）A．對美國聯(lián)邦快遞公司將華為的包裹轉(zhuǎn)運至美國一事，相關(guān)機構(gòu)表示不會袖手旁觀。B．晚會上他演奏的《二泉映月》，如訴如泣，盡管樂聲戛然而止，卻讓人回味無窮。C．臨近期末考試，各種復(fù)習(xí)資料相輔相成地堆在同學(xué)們的課桌上，形成一座座“小山”。D．學(xué)生的穿著應(yīng)該大方簡潔，符合身份，不能為了追求所謂的時尚而故意不修邊幅。7．（2分）下列句中加點詞語使用正確的一項是()A．就算追溯到天涯海角，中國政府也要將逍遙海外的巨貪繩之以法。B．這道題，他絞盡腦汁都沒能解答，后經(jīng)老師反復(fù)講解，終于大徹大悟了。C．看到美國對中興公司的制裁，我國政府沒有袖手旁觀，投入巨資研發(fā)“中國芯”。D．為了推進球隊的發(fā)展，現(xiàn)在是費萊尼和他所在的曼聯(lián)足球俱樂部分崩離析的時候了。8．（2分）下列關(guān)于文學(xué)常識的表述有誤的一項是A．《大道之行也》選自《禮記正義》，《禮記》相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的，是儒家經(jīng)典之一。B．《蒹葭》《關(guān)雎》均選自《詩經(jīng)》，《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，又稱“詩三百”。C．“說”是古代一種議論文體，既可說明、記敘事物，也可發(fā)表議論，都是為了表現(xiàn)作者的見解，說明寄寓的道理。如《馬說》，以議論為主，跟現(xiàn)在的雜文相似。D．柳宗元的《小石潭記》描繪了潺潺的流水、青翠的藤蔓、悠閑的游魚、清幽的竹林。全文主要表達(dá)了作者寄情山水的愉悅心情。9、（4分）閱讀下列文字，回答下列小題。語文，猶如一顆璀璨的明珠，時時綻放耀眼的光芒；語文，猶如一片溫潤的碧玉，常常讓人愛不釋手。走進語文，就會走進一個豐富多彩的世界。我們會聽到藤野先生抑揚頓挫的聲音，也會聽到聞一多痛斥反動派挑撥離間的慷慨激昂；我們會從胡適母親那里學(xué)得代人接物的和氣，會從梁啟超那里學(xué)得對待事業(yè)的心無旁鶩；會認(rèn)識出身名門旺族的托爾斯泰，也會正襟危坐地等待大師的接見；會像海倫·凱勒一樣在月宮仙桂上盡情玩耍，冥思遐想；會和杜小康樣感受歇斯底里的暴風(fēng)雨，當(dāng)然也會看到在轟隆隆的雷聲中倉皇逃竄的鴨群；會感受到菲利普夫婦這對灰色小人物生活的拮據(jù)，也會體會到豆腐西施楊二嫂生活的辛苦恣睢……語文，我們深愛的語文，是如此豐富，如此美麗，你的深邃我們無法斗量，你的廣闊我們無法丈量，愛你之心難以言盡。1．文中加點字的注音完全正確的一項是（）A．璀璨（cuǐ）挑撥離間（jiān）B．深邃（suì）抑揚頓挫（zuò）C．恣?。▃ī）慷慨激昂（kǎi）D．拮據(jù)（jū）歇斯底里（xiē）2．文中畫線詞語書寫完全正確的一項是（）A．愛不釋手代人接物 B．名門旺族正襟危坐C．冥思遐想倉皇逃竄 D．心無旁鶩盡情玩耍10、填空。（8分）默寫古詩文中的名句名篇。（1）補寫出下列詩文名句中的上句或下句。①揮手自茲去，______。（李白《送友人》）②蒹葭采采，______。（《詩經(jīng)·蒹葭》）③揀盡寒枝不肯棲，______。（蘇拭《卜算子·黃州定慧院寓居作》）④______，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）⑤______，只有香如故。（陸游《卜貨子·詠梅》）⑥水擊三千里，______，去以六月息者矣。（莊子《北冥有魚》）（2）理解性默寫⑦《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻(xiàn)身精神，博大的胸襟、至死不悔的決心的那兩句詩是:________________________________________________________________________⑧同樣是白居易的詩歌，《賣炭翁》中的________________________與《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長”的心理如出一轍。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面兩篇文章，完成下列小題。領(lǐng)略巫山周濤夜四點，船至巫山縣，泊住讓我們下。巫山縣幽暗地踞于伸向碼頭的近百級石階上，它正濕淋淋地等著我們。它惟一用以迎接我們的是，這場堪稱豪華的滂沱大雨。是夜宿于巫山縣人民武裝部，雨仍下得時緩時急。仰臥于木板床上，望著些墻邊棚頂?shù)挠旰鬯E，聽夜雨低訴，聞隔壁鼾聲，實在覺得出一股潮濕凄美異地為客的滋味兒，而這滋味，全因這些雨聲勾扯出來。你就很容易地理解了七百年前趕考的秀才或赴任的官吏，因豪雨受阻，歇在這樣一座長江邊上的小小山城，夜半秉燭，孤館吟詩，便不料得了獨具神韻的名句。大約是“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”吧，那秋池，你可以想象為院中的一個小池，也可以恍然意會為整個長江或東海……致使數(shù)百年后你又偶然遭遇這樣的意境，館驛大異，人事全非，雨卻是同樣的——豪華而著名的巫山云雨。于是那秀才品味出的兩句滋味便自己走出你的唇舌之間。晨起立于樓上陽臺，四顧皆山，山色青蒼仿佛離得很近。正面那座山昨夜橫臥雨中的沉沉黑影，現(xiàn)在露出真相，一條大魚脊背似的橫拱在那里，晴空之下，正有一大群含著陰影的大朵白云貼著山脊結(jié)伴飛渡。這就是巫山的云，難怪名聞天下了。它有一種超然世外而又貼近生活的氣度，有一種籠蓋著你而又關(guān)切著你的意味兒，還有一種主人翁的勁頭兒和是風(fēng)景又不像風(fēng)景的自然態(tài)度。而巫山縣城的早晨，充滿了此起彼伏的雞鳴犬吠之聲，不知那些雞犬躲在哪里，卻聽得那雞鳴之嘹亮、犬吠之慷慨就近在咫尺。山城小小，本來就生得如蜀人之緊湊，加上四面環(huán)抱著山，回聲就格外大，和聲的效果就特別好。這些樸素且充溢生命活力的喊聲，有一種氣息和魅力，能喚醒隱藏在人體深處的精力和生活欲望。它一點兒也不噪人，相反卻能造成寂靜和空曠的氣氛。這一天的計劃原是游小三峽，因暴雨而山洪猛漲，船不能行，故放棄。巫山縣的同志們便安排我們?nèi)タ催M小三峽的峽口，叫龍門口，離城不遠(yuǎn)。絕沒有想到這峽口竟是如此氣勢奪人。兩岸峭壁之下緊緊夾著一條暴怒了的江，凌空一橋極高邁，銜通兩峰。先上橋，凌空俯看橋下，略目眩。江水從狹壁中擠出來，有奪路而去的勇猛、劈山救母的氣概。兩岸危崖隔江怒視，像兩個守關(guān)的大將互相埋怨對方放走了江流，卻誰也不肯靠前一步。橋高十余丈，如一扁擔(dān)搭在兩山肩上。峽口風(fēng)動，似乎一顫一顫的。橋欄及人腰腹，扶之下望，猶覺膽寒，若墜下去，無一可還。有鷹盤旋在橋下，順逆于勁風(fēng)，遨游于峽壁間巡視江面，似無所事事。峽壁高而蒼鷹小，江水怒而蒼鷹滿不在乎，令人神往。然后下橋，立于江岸邊，橋已高不可及，江卻驟然眼前了。三兩只游船，用鐵鏈系于碼頭，隨波濤顛蕩起伏，如樹不勝風(fēng)力，頃刻即拔之而去。江中怒浪奔騰，目不可追，時有浪峰轟然立起，若江中有一怪物拱出，凸起如一屋。然后坍塌深陷，又聳起。真奇景，大家無不喝采！立江邊，水因暴漲而溢于腳下，隨浪濤涌動而伸縮。時有不及防者被水捉濕腳面，于是年輕些的女子便與此巨獸做頑童嬉，逗著逗著就被迅速移動的漫水捉住腳，一聲尖叫。那江水也不笑，退回去，唰，就被一往直前的主流拽回去，一眨眼不見蹤影。水和水面目難分，誰知此水非彼水耶？第二天，我們乘船離開了巫山，沿長江而去。一九八八年六月二十三日1．閱讀文章，仿照句式，完成填空。至巫山縣，觸景生情，巫山夜雨引人遐思；①______，變換視角，②______。（①處填行蹤，②處概括所見及所感）2．第4段引用李商隱的“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”有何作用？3．請從修辭角度賞析句子。正面那座山昨夜橫臥雨中的沉沉黑影，現(xiàn)在露出真相，一條大魚脊背似的橫拱在那里，晴空之下，正有一大群含著陰影的大朵白云貼著山脊結(jié)伴飛渡。4．本文題目為“領(lǐng)略巫山”，從全文內(nèi)容看，作者領(lǐng)略到了巫山哪些特點？12、（16分）閱讀下面的文字，完成下列小題。徒步中國走出柴達(dá)木盆地雷殿生我走出可可西里，翻越昆侖山，進入柴達(dá)木盆地。這里人煙稀少，自然環(huán)境極為惡劣。走了幾天，也沒有見到一個人影。我就這樣堅持著。每當(dāng)坐在地上時，總感覺到在大自然面前，人的生命是如此渺小，有時甚至不及一只螞蟻。但就是在這樣的極端條件下，人的生命依然如此頑強！第5天，我終于走到了公路上。此刻，我真想大喊幾聲，但嘴唇已經(jīng)干裂，連張開都很困難。我感覺自己的身體已快沒有水分了，就像一具活著的木乃伊。我把背包放在路邊，靜靜地坐在地上，等待著過往的車輛。當(dāng)看見車輛從我身邊經(jīng)過時，我就使勁地晃動空水壺，示意給點水喝。七八輛車從我眼前開過，一輛都沒有停下來。我絕望地站在路中間，神情沮喪。這時，遠(yuǎn)處又駛過一輛車，見我在拼命地招手，就減緩了速度。當(dāng)我狂喜地跑近時，他卻乘機一踩油門開跑了，我只得無助地癱坐在地上。又是一陣痛苦的等待，我不知道還能不能堅持到有車停下來。當(dāng)又一輛卡車出現(xiàn)在我的視線里時，我沒有放棄希望，又站在路中間繼續(xù)瘋狂地?fù)]手。我心想，如果再不停車，它即使撞過來，我也決不讓開。這一次，車終于慢慢地停下了，司機搖下車窗，大聲呵斥道：“干什么呢？你不要命啦？”我無力地指了指衣服上寫的“徒步走遍中國”的字樣，趕緊說：“我沒有水，也沒有吃的了，請給我點兒水吧！”我的嗓子已經(jīng)沙啞得快要發(fā)不出聲了，我搖晃著證件給他看。他猶豫了一下，說：“我只有一點水，但還有很遠(yuǎn)的路要走呢，不能給你啊。”“師傅，哪怕是你把水箱里的水給我一點也行啊。”司機猶豫了一下，打開車門走下來。他的車有一個很大的備用水箱，司機打開水箱龍頭，我迫不及待地接了好幾瓶水喝下去。水箱里的水渾濁且?guī)в幸还刹裼臀叮乙杨櫜簧夏敲炊嗔?，活命要緊啊！水灌飽了肚子，忽然返上一個嗝，一股濃烈的柴油味兒嗆得我咳嗽了幾聲。我又把水壺和空瓶子都灌滿，謝過司機，繼續(xù)前進。兩天后，饑渴難耐的我再次站在了公路上。這次，我強行攔住了兩輛小轎車。不一會兒，從前面的車上下來幾個小伙子，氣呼呼地朝我走過來，又是那句：“你不想活啦！”我連忙說：“朋友，我是‘徒步走遍中國’的，幫忙給點水吧！”為了打消他們的疑慮，我趕緊拿出證件給他們看。這時，從后面那輛車上走下來一位中年男子，他仔細(xì)看過我的證件，溫和地說：“上車吧，我?guī)闳ノ鲗?，找個賓館好好洗一下。你太辛苦了，看你都成什么樣子啦！”“謝謝你，我是徒步的，不坐車。”“沒人看見你乘車啊，何必這么較真呢？我們不會對別人說你是坐車過去的。”“沒事兒，只要你們能給我點水和吃的就行?！彼麄円娢疫@么堅決，只好作罷。那位中年男子給我拿了一些小食品、一瓶青稞酒和四瓶礦泉水，誠懇地對我說：“我們是青海省互助土族自治縣的，你走訪少數(shù)民族地區(qū)時肯定會到我們縣城。我給你留一張名片，到時候你提前打電話，我好好接待你。”小車開走了，太陽很快就落下了山。我在一處橋洞下支起帳篷，享受著他們給我的青稞酒和小食品，幸福感和滿足感充滿了我的全身。一次次在絕境中生存下來，在青海的這段日子令我既辛酸又難忘。我?guī)е@份對生命的堅持與感動，繼續(xù)行走在路上。（摘自《讀者》2014年第6期）1．第一自然段環(huán)境描寫有何作用？2．請用簡潔的語言概括作者兩次攔路取水的經(jīng)歷。3．理解下列句子加點詞語的含義。（1）我感覺自己的身體已快沒有水分了，就像一具活著的木乃伊。（2）當(dāng)又一輛車出現(xiàn)在我的視線里時，我沒有放棄希望，又站在路中間繼續(xù)瘋狂地?fù)]手。4．聯(lián)系全文，說說是什么力量在支持“我”頑強走下去。13、（12分）閱讀《一百美元》，完成下面小題。一百美元①暑假終于到了，約翰迫不及待地往家鄉(xiāng)趕，他要去看望奶奶。②奶奶是德國人，爺爺是美國人，他們在一起幸福地生活了大半輩子。奶奶不懂英語，只會說德語，除了爺爺和家人，她不愿意跟別人交流。更糟糕的是，她患有白內(nèi)障，視力非常差。去年，爺爺去世了，奶奶不愿意離開他們共同生活的地方。約翰不知道，孤單的奶奶該如何生活。給爺爺辦完喪事，約翰父母臨走時給奶奶留下了一個可以異地取款的存折和100美元現(xiàn)金。③看到孫子，奶奶非常高興，她挎上菜籃子就說：“我去買你最愛吃的鱈魚?！比缓?，她去了窗臺，約翰看到窗臺上放了一大把錢，有零有整，奶奶把錢全部拿在手上就出去了。④“錢怎么能放在窗臺上呢？只要窗子一開，路人隨手就能拿走。”約翰想，等奶奶回來，他就讓奶奶把錢放到電視柜子上面。奶奶說：“沒必要，我這一年還沒丟過錢呢。”但她還是采納了孫子的建議。⑤第二天，奶奶買了東西回來，還是順手把錢丟在了窗臺上，約翰再次幫她收拾好了。⑥第三天，奶奶依然如故。約翰再次整理的時候，他發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，奶奶的錢增加了！他記得第一次整理的時候是368美元，可現(xiàn)在3天過去了，奶奶買了不少東西，錢數(shù)卻變成了405美元。⑦增加的錢是從哪兒來的呢？⑧晚上，約翰接到了爸爸的電話。爸爸說，他前幾天查了奶奶的賬戶，發(fā)現(xiàn)奶奶從沒取過他們存的錢。奶奶手里只有他們走時留下的100美元現(xiàn)金，這一年來她是怎么生活的呢？⑨約翰把爸爸的疑問說了一遍，奶奶茫然地看著那沓錢說：“我也不知道是怎么回事，我不會從銀行取錢。我也不認(rèn)識美元，我不知道那是多少?！雹饽棠滩欢⒄Z，不認(rèn)識美元，約翰是知道的，他不明白的是，奶奶是怎么用錢買東西的。奶奶說：“我每次買東西的時候總是把手里的錢全部給賣東西的人，讓他們自己拿錢和找錢，我想別人是不會坑我這個老太太的?！奔s翰感到很可笑。他決定跟蹤奶奶一次，看她究竟是怎么買東西的。?第二天，約翰悄悄地跟在奶奶后面。果然，奶奶買水果時，一下子把錢全部拿出來，讓賣水果的人自己拿錢。約翰發(fā)現(xiàn)賣水果的人從奶奶手里拿出一張10美元的鈔票，卻放回了兩張5美元，他等于沒收奶奶的錢！接下來，他看到的情況都差不多……?約翰的眼睛濕潤了。他明白了，這都是小鎮(zhèn)上的人們在幫助無依無靠的奶奶！?約翰找到了鎮(zhèn)長，感謝小鎮(zhèn)人一年來對奶奶無聲的照顧。鎮(zhèn)長說：“以前都是你爺爺跟別人打交道，他去世后，你奶奶開始進入社會生活中。小鎮(zhèn)上的人知道她根本不認(rèn)識錢，沒人愿意欺騙一個不認(rèn)識錢且完全信任別人的人，于是就出現(xiàn)了這種現(xiàn)象。其實，不是我們在幫她，而是她在幫我們，小鎮(zhèn)上原來也有坑蒙拐騙的現(xiàn)象，自從碰到對人沒有絲毫防備的約翰老太太后，這種現(xiàn)象才沒有了。我們應(yīng)該感謝你奶奶才對?。　?．簡述“100美元”在全文中所起的作用。2．文章第①段有什么作用？3．為什么文中多次寫到“奶奶”把錢丟在窗臺上？4．文末鎮(zhèn)長為什么說“不是我們在幫她，而是她在幫我們”？5．小鎮(zhèn)人幫助“奶奶”，為什么采取“無聲”的方式？三、寫作。（50分）14、按要求作文請以“請讓我生活在這一刻”為題，寫一篇文章。要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、A【解析】

A.間不容發(fā)：間：空隙。空隙中容不下一根頭發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢危急到極點。也指嚴(yán)謹(jǐn)完整，沒有破綻。望文生義，不通用來指人與人之間的關(guān)系。使用錯誤。故答案為A。2、D【解析】

A.“信不信由你”語氣生硬。B.“不信您可以到街上去問問”對聽話者不信任。C.“求求您相信我吧”哀求式的，不得體。故選D。3、C【解析】本題考查根據(jù)句子意思補充詞語。要培養(yǎng)自己正確使用詞語的能力，就要重視日常積累；要在平時的閱讀中認(rèn)真體會詞語的含義、用法及表達(dá)作用，掌握詞語的規(guī)范用法。C項正確，本題注意詞組的固定搭配。4、A【解析】

A.沒有語病。B.“解決問題、觀察問題和分析問題”語序不當(dāng)，應(yīng)為“觀察問題、分析問題、解決問題”。C.成分殘缺，缺少賓語中心語，應(yīng)改為：她給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子，守歲守到深夜，初一清晨全家在一起，吃餃子，放鞭炮的情景。D.詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)是“建立隊伍”。5、C【解析】C文學(xué)名著表述有誤，《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公的保爾·柯察金。6、C【解析】

A.袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人。B.戛然而止：形容聲音突然終止。C.相輔相成：不同事物之間互相補充，互相配合。使用對象明顯錯誤。D.不修邊幅：原形容隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。故選C。7、C【解析】試題分析：袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外、不幫助別人。多指看到別人有困難，不幫助別人。該成語符合語境的意思，所以C項正確。A.追溯：逆流而上，向江河發(fā)源處走，比喻探索事物的由來。不合語境。B.屬于望文生義的錯誤類型。大徹大悟：徹底覺悟或醒悟。D.屬于不合語境的錯誤類型。分崩離析：形容國家或集團四分五裂，不可收拾?？梢愿臑椤胺值罁P鑣”。分道揚鑣：原指分路而行。后多比喻因目標(biāo)不同而各走各的路。點睛：成語運用題既要注重平時積累成語的意思，也要結(jié)合具體的語境考慮語法及適用對象。要想正確地運用成語，可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。8、D【解析】

D.有誤?！氨磉_(dá)了作者寄情山水的愉悅心情”是錯誤的，應(yīng)是：含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。9、1．D2．C【解析】1．A.挑撥離間（jiān）-(

jiàn)；B.抑揚頓挫（zuò）-（cuò）；C.恣睢（zī）-（zì）；D.正確；故選D。2．A.代人接物-待；B.名門旺族-望；D.心無旁鶩-騖。故選C。10、（1）①蕭蕭班馬鳴②白露未已③寂寞沙洲冷④欲濟無舟楫⑤零落成泥碾作塵⑥摶扶搖而上者九萬里（2）⑦何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！⑧可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！窘馕觥?/p>

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“蕭”“已”“摶”“愿”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．①游龍門口②江濤怒吼氣勢奪人2．①因為有巫山夜雨的韻味，才有這樣獨具神韻的名句；②古今館驛大異，人事全非，但巫山夜雨的意境是相同的；③引用詩句，更富有文化意蘊；④照應(yīng)上文“異地為客的滋味”。3．“一條大魚脊背似的橫拱在那里”運用比喻，形象地寫出巫山雨后的清晰及山的形態(tài)，“白云貼著山脊結(jié)伴飛渡”運用擬人，形象地描繪出巫山云遮霧繞，超然世外的氣度。4．①優(yōu)美的自然風(fēng)光/巫山超然世外又貼近生活的氣度；②巫山悠久的歷史文化意蘊；③潮濕凄美異地為客的滋味；④樸素且充溢生命活力的自然之聲；⑤龍門口奪人的氣勢?！窘馕觥?．本文寫景散文，但也是敘述類文體，概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點、時間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動，依照所示情節(jié)的概括方式（仿照句式）概括出其它情節(jié)。如兩空的答案區(qū)域在第7—13段，可仿照“至巫山縣”的句式概括為“游龍門口”；可仿照“巫山夜雨引人遐思”的句式概括為“江濤怒吼氣勢奪人”。注意抓住并提取文章中關(guān)鍵性的字眼。2．考查引用李商隱詩句的作用。首先要讀懂李商隱詩句的大意，然后結(jié)合文章內(nèi)容推斷引用的作用。切忌斷章取義。“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”一句從結(jié)構(gòu)上看，照應(yīng)上文“異地為客的滋味”。使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。從內(nèi)容上看，點出了巫山夜雨對創(chuàng)作的意義，同時強調(diào)古今巫山夜雨的意境是相同的。從給文章增色的角度看，增加了文學(xué)色彩，更富有文化意蘊，更能吸引讀者的閱讀興趣。3．賞析文句。此題比較容易，因為題干已經(jīng)給出了分析方向，即從修辭手法的角度分析作答?！耙粭l大魚脊背似的橫拱在那里”運用了典型比喻的修辭手法，形象地寫出巫山雨后的清晰及山的形態(tài)。而“白云貼著山脊結(jié)伴飛渡”則運用擬人的修辭手法，生動地描繪出巫山云霧繚繞和超然世外的氣勢。答題時首先要點明描寫景物的方法，然后在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文的描寫內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的景物特點，及作者對景物的贊嘆之情。4．對文章要點的提取概括。通讀全文，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點，找到關(guān)鍵句分析，然后用自己的語言概括即可。如寫巫山，可分析第4段的內(nèi)容，概括為巫山悠久的歷史文化意蘊，可提取第5段“它有一種超然世外而又貼近生活的氣度，有一種籠蓋著你而又關(guān)切著你的意味兒，還有一種主人翁的勁頭兒和是風(fēng)景又不像風(fēng)景的自然態(tài)度”等句分析。再如寫游龍門口，可分析第8段“絕沒有想到這峽口竟是如此氣勢奪人”，12段“江中怒浪奔騰，目不可追，時有浪峰轟然立起，若江中有一怪物拱出，凸起如一屋。然后坍塌深陷，又聳起。真奇景，大家無不喝采”等句，通過對這些語句的分析，都可以整理出巫山的山水特點。12、1．環(huán)境描寫，交代了柴達(dá)木盆地人煙稀少、環(huán)境惡劣的現(xiàn)狀，為下文口渴、攔路取水的艱難做鋪墊。2．第一次是將一輛卡車攔下來，司機將備用水箱里的水給“我”喝，“我”還把水壺和空瓶子都灌滿了水；第二次是將兩輛小轎車攔了下來，司機好心想把“我”帶到西寧，但被“我”拒絕，之后送給“我”一些小食品、一瓶青稞酒和四瓶礦泉水。3．（1）“活著的木乃伊”是比喻的寫法，生動形象地寫出了“我”的身體因缺水而嚴(yán)重透支的情形。（2）“瘋狂”一詞寫出了“我”揮手的動作之快，表現(xiàn)“我”對水的極度渴望。4．①對生命頑強而執(zhí)著的追求；②因別人的關(guān)愛與幫助而感動?！窘馕觥?．考查環(huán)境描寫的作用。從內(nèi)容上看，交代了柴達(dá)木盆地人煙稀少、環(huán)境惡劣的現(xiàn)狀。從結(jié)構(gòu)上看，為下文口渴、因為無水而攔路取水的艱難做鋪墊。分點作答，既使答案內(nèi)容層次清晰，又使答案內(nèi)容完整無缺。點睛：環(huán)境描寫的作用。1、環(huán)境描寫可以見出人物的身份、地位、性情、精神等。2、環(huán)境描寫可以渲染氣氛、烘托人物的心情（情緒、感情）、奠定的感情基調(diào)、作鋪墊等。3、環(huán)境描寫還可以襯托人物形象或心境，或提供背景、渲染氣氛、暗示或推動情節(jié)發(fā)展、為以下的內(nèi)容埋下伏筆等。2．情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細(xì)節(jié)，語言要簡潔通順。文章主要寫“我”在途中受到的兩次幫助，第4段至第9段是第一次攔車取水，第10段至第15段是第二次攔車取水。再根據(jù)文章內(nèi)容把這兩件事情簡述出來即可。3．賞析文句，可分別從修辭手法的角度和品味詞語的角度分析作答?！盎钪哪灸艘痢边\用比喻的修辭手法，木乃伊，是指“人工干尸”，在文中指“我”的身體因缺水而嚴(yán)重透支，形似干尸的情形?！隘偪瘛币辉~原意指一種情緒的激昂程度，此處形容“我”揮手的動作之快，表現(xiàn)“我”對水的渴望的程度極高。答題時要在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的人物心態(tài)。4．考查對文章重要內(nèi)容的理解。題干問是什么力量在支持“我”頑強走下去。通讀全文，整體把握后再作答。要答出兩個方面：一是對生命頑強而執(zhí)著的追求；二是因別人的關(guān)愛與幫助而感動。是這兩種力量給了我信心與勇氣。13、1．“100美元”是全文的線索，它推動了故事情節(jié)的發(fā)展。2．設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；引起下文。3．說明了“奶奶”對人沒有絲毫防備之心。4．鎮(zhèn)長認(rèn)為，“奶奶”對別人的完全信任感動了小鎮(zhèn)人，幫助小鎮(zhèn)人改善了社會風(fēng)氣，小鎮(zhèn)上原有的坑蒙拐騙現(xiàn)象消失了。5．小鎮(zhèn)人或許怕“奶奶”拒絕接受幫助；或許怕傷及“奶奶”的自尊心；或許怕“奶奶”會因心存感激而活得更累?！窘馕觥?．從文章標(biāo)題“一百美元”分析，結(jié)合文章內(nèi)容可知，“100美元”是本文的線索，它推動了故事情節(jié)的發(fā)展，使下文的情節(jié)的展開變得順理成章。2．考查語段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的開頭，所以從結(jié)構(gòu)上講就有設(shè)置懸念，引起下文的作用。在內(nèi)容上交代事情的初起。3．考查情節(jié)的作用。此題比較容易，結(jié)合上下文的情節(jié)內(nèi)容和“沒必要，我這一年還沒丟過錢呢”奶奶的一句話可知，“奶奶”把錢丟在窗臺上，說明了“奶奶”對人沒有絲毫防備之心?！澳棠獭睂e人完全信任。4．考查對文中重要語句的理解。根據(jù)文章內(nèi)容，從人物行為的社會影響這個方面來分析理解。“不是我們在幫她，而是她在幫我們”是說“奶奶”對別人的完全信任感動了小鎮(zhèn)人，可分析“小鎮(zhèn)上原來也有坑蒙拐騙的現(xiàn)象，自從碰到對人沒有絲毫防備的約翰老太太后，這種現(xiàn)象才沒有了”一句。5．考查對文章內(nèi)容的理解。注意文中對奶奶情況的交代，抓住“她不愿意跟別人交流”一句，從小鎮(zhèn)上的人們的善良，對奶奶的體貼來分析。即從怕“奶奶”拒絕別人的幫助，怕傷及“奶奶”的自尊心等角度作答。三、寫作。（50分）14、參考例文請讓我生活在這一刻“我是這耀眼的瞬間，是劃過天地邊