山東省泰安肥城市2023屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試題

第頁2023－2023學(xué)年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測九年級語文試題考前須知：1．答題前請將密封線內(nèi)的工程填寫清楚，用藍(lán)黑色鋼筆或中性筆認(rèn)真書寫。2．本試卷共九個大題31個小題。第1—20小題為選擇題，各小題給出的四個選項中，只有一個正確答案，請將正確答案的字母代號填涂在答題紙上。3．所有題目答案一律寫在答題紙上，直接寫在試題中無效。一、積累與運用1.以下加點字的注音完全正確的一項為哪一項A.榮膺〔yìng〕虬〔qiú〕須駢〔pián〕進(jìn)面面相覷〔qù〕B.愕(è)然拮據(jù)(jū)趲〔cuán〕行成吉思汗〔hán〕C.倒坍〔tān〕腌〔ā〕臜畎〔quǎn〕畝銷聲匿跡〔nì〕D.慰藉〔jí〕沉湎〔miǎn〕廓〔kuò〕然無累苦心孤詣〔yì〕2.以下句子中沒有錯別字的一項為哪一項A.能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈復(fù)轍。B.人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。C.要論中國人，必須不被捈在外表的自欺欺人的脂粉所誑騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是缺乏為據(jù)的，要自己去看地底下。D.“正確答案只有一個〞這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深諦固。事實上，這種想法太片面。3.以下句子中加點詞語的意思相同的一項為哪一項A.①死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也?！?魚我所欲也?〕②入那么無法家拂士，出那么無敵國外患者，國恒亡?！?生于憂患，死于安樂?〕B.①固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利?！?得道多助，失道寡助?〕②子固非魚也，子知不知魚之樂全矣！〔?莊子與惠子游于濠梁?〕C.①孤不度德量力，欲信大義于天下?！?隆中對?〕②將軍既帝室之胄，信義著于四海?！?隆中對?〕D.①今亡亦死，舉大計亦死?！?陳涉世家?〕②舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間?！?生于憂患，死于安樂?〕4.對以下復(fù)句的類型判斷錯誤的一項為哪一項A.要是老師準(zhǔn)許他讀一段課文，他一定能讀好的，一定的?！布僭O(shè)關(guān)系〕B.圓規(guī)一面憤憤地回轉(zhuǎn)身，一面絮絮地說，慢慢向外走?！策x擇關(guān)系〕C.我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度，但是，盲目地反對不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的理由?！厕D(zhuǎn)折關(guān)系〕D.多年來，我在學(xué)校里接觸到不少中國學(xué)生，因此，我想借這個時機(jī)談?wù)勚袊鴮W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)自然科學(xué)?！惨蚬P(guān)系〕5.以下句子中標(biāo)點符號運用正確的一項為哪一項A.現(xiàn)在，占據(jù)他心靈的全部是前方：還要走多遠(yuǎn)？前方是什么樣子？前方是未知的。未知的東西，似乎更能撩逗一個少年的心思。B.爺爺有一根光亮光亮的水煙袋，一抽煙，就喊：“火〞！京京趕緊拿來紙捻子，點著火，遞到爺爺手上。C.于是，一幕從來沒有演出過的殘酷的求生悲劇就開始了：病人一路爬著；病狼一路跛行著；兩個生命在荒原里拖著垂死的軀殼，相互獵取著對方的生命。D.何大學(xué)問人高馬大、膀闊腰圓、面如重棗、濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。年輕的時候，當(dāng)過義和團(tuán)、會耍大刀、拳腳上也有兩下子。6.以下詩文默寫與原文一致的一項為哪一項A.花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人?！怖畎?月下獨酌〔其一〕?〕B.列國周齊秦漢楚，興，都變做了土；亡，都變做了土。〔張養(yǎng)浩?山坡羊·驪山懷古?〕C.老夫聊發(fā)少年狂，親射虎，看孫郎，錦帽貂裘，千騎卷平岡。〔蘇軾?江城子·密州出獵?〕D.我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來在歷史的隧洞里蝸行摸索?！彩骀?祖國啊，我親愛的祖國?〕7.以下表述錯誤的一項為哪一項A.?沁園春·雪?一文中的“風(fēng)騷〞，本指辭藻。原指?詩經(jīng)?里的?國風(fēng)?和?楚辭?里的?離騷?。文中用來概括廣義的文化，包括政治、思想、文化在內(nèi)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索〞一句出自?離騷?。B.戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù)。戲劇文學(xué)，即劇本，是舞臺演出的根底，是戲劇的主要組成局部，直接決定著戲劇的思想性和文學(xué)性，但是在戲劇演出的綜合性整體中，居于中心地位的應(yīng)是演員的表演。C.喬納森·斯威夫特是英國18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的挖苦作家和政論家。他的小說?格列佛游記?講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬〔慧骃〕國等地的經(jīng)歷。D．?墨子?是闡述墨家思想的著作，原有71篇，現(xiàn)存53篇，現(xiàn)在一般認(rèn)為是墨子的弟子對墨子言行的輯錄。墨子，名翟，相傳原為魯國人，后成為宋國人，是戰(zhàn)國時期墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。二、閱讀?變色龍?節(jié)選的文字，完成8～11題?！伴L官，我好好地走我的路，沒招誰沒惹誰我……〞赫留金開口了，拿手罩在嘴上，咳嗽一下，“我正跟密特里·密特里奇談木柴的事，突然，這賤畜生無緣無故就咬了我的手指頭一口……您得原諒我，我是做工的人，我做的是細(xì)致的活兒。這得叫他們賠我一筆錢才成，因為也許我要有一個禮拜不能用這個手指頭啦……長官，就連法律上也沒有那么一條，說是人受了畜生的害就該忍著。要是人人都這么讓畜生亂咬一陣，那在這世界上也沒活頭了。〞“嗯！不錯……〞奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯……這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事！我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令，現(xiàn)在就得管管他們。等到他，那個混蛋，受了罰，拿出錢來，他才會知道放出這種狗來，放出這種野畜生來，會有什么下場。我要好好地教訓(xùn)他一頓！葉爾德林，〞警官對巡警說，“去調(diào)查一下，這是誰的狗，打個報告上來！這條狗呢，把它弄死好了。馬上去辦，別拖！這多半是條瘋狗……請問：這到底是誰家的狗？〞“這好似是席加洛夫?qū)④娂业墓?。〞人群里有人說。“席加洛夫?qū)④?？哦！……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂：它怎么會咬著你的？〞奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f，“難道它夠得著你的手指頭？它是那么??；你呢，卻長得這么魁梧！你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費了。你這種人啊……是出了名的!我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒！〞“不過也說不定就是將軍家的狗……〞巡警把他的想法說出來，“它的臉上又沒寫著……前幾天我在將軍家院子里看見過這樣的一條狗。〞“沒錯兒，將軍家的！〞人群里有人說?！芭?！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好似起風(fēng)了，挺冷……你把這條狗帶到將軍家里去，問問清楚。就說這狗是我找著，派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來了。說不定這是條名貴的狗；可要是每個豬崽子都拿煙卷戳到它的鼻子上去，那它早就毀了。狗是嬌貴的動物……你這混蛋，把手放下來！不用把你那蠢手指頭伸出來！怪你自己不好！……〞“將軍家的廚師來了，問他好了——喂，普洛訶爾！過來吧，老兄，上這兒來！瞧瞧這條狗，是你們家的嗎？〞“瞎猜！我們那兒從來沒有這樣的狗！〞“那就用不著白費工夫再上那兒去問了，〞奧楚蔑洛夫說，“這是條野狗！用不著白費工夫說空話了。既然普洛訶爾說這是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。〞“這不是我們的狗，〞普洛訶爾接著說，“這是將軍的哥哥的狗。他哥哥是前幾天才到這兒來的。我們將軍不喜歡這種小獵狗，他哥哥卻喜歡。〞“他哥哥來啦？是烏拉吉米爾·伊凡尼奇嗎？〞奧楚蔑洛夫問，整個臉上洋溢著含笑的溫情，“哎呀，天！我還不知道呢！他是上這兒來住一陣就走嗎？〞“是來住一陣的。〞“哎呀，天！他是惦記他的兄弟了……可我還不知道呢！這么說，這是他老人家的狗？快樂得很……把它帶走吧。這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！哈哈哈……得了，你干什么發(fā)抖呀！嗚嗚……嗚嗚……這壞蛋生氣了……好一條小狗……〞普洛訶爾喊一聲那條狗的名字，帶著它從木柴廠走了。那群人就對著赫留金哈哈大笑。8.對選文畫線句子分析正確的一項為哪一項A.神態(tài)描寫，形象地表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫一開始要給赫留金主持正義的威嚴(yán)形象。B.動作描寫，形象地表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫在百姓面前裝腔作勢、官氣十足的丑態(tài)。C.神態(tài)描寫，生動地寫出了奧楚蔑洛夫溜須拍馬、見風(fēng)使舵、趨炎附勢的形象。D.細(xì)節(jié)描寫，生動地寫出了奧楚蔑洛夫人性深處并未泯滅的善良、真誠和公正。9.對選文結(jié)尾處“那群人〞的“笑〞理解錯誤的一項為哪一項A.寫出了在沙皇統(tǒng)治下民眾成了無聊的看客。B.表現(xiàn)出普通民眾喪失了對弱者的同情心。C.批判了赫留金妄想得到賠償?shù)挠薮佬袨椤.反映出民眾思想的愚昧與精神的麻木。10.對小說以“變色龍〞作為題目的用意分析正確的一項為哪一項A.強(qiáng)調(diào)奧楚蔑洛夫一會脫下大衣，一會又穿上大衣，就像變色龍一樣善變。B.強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時的社會制度迫使人們要經(jīng)常改變自己的態(tài)度，以適應(yīng)社會變化。C.挖苦奧楚蔑洛夫一會兒怕狗的主人，一會兒又不怕狗的主人的多變性格。D.挖苦沙皇制度下統(tǒng)治階級的走狗奧楚蔑洛夫媚上欺下，狡詐多變的性格。11.本文的挖苦藝術(shù)主要表現(xiàn)在哪些方面？認(rèn)識正確的一項為哪一項A.夸張和比照B.夸張和反語C.聯(lián)想和想象D.比照和反語三、閱讀?香菱學(xué)詩?節(jié)選的文字，完成12～14題。香菱見過眾人之后，吃過晚飯，寶釵等都往賈母處去了，自己便往瀟湘館中來。此時黛玉已好了大半，見香菱也進(jìn)園來住，自是歡喜。香菱因笑道：“我這一進(jìn)來了，也得了空兒，好歹教給我作詩，就是我的造化了！〞黛玉笑道：“既要作詩，你就拜我作師。我雖不通，大概也還教得起你。〞香菱笑道：“果然這樣，我就拜你作師。你可不許膩煩的。〞黛玉道：“什么難事，也值得去學(xué)！不過是起承轉(zhuǎn)合，當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對子，平聲對仄聲，虛的對實的，實的對虛的，假設(shè)是果有了奇句，連平仄虛實不對都使得的。〞香菱笑道：“怪道我常弄一本舊詩偷空兒看一兩首，又有對的極工的，又有不對的，又聽見說‘一三五不管，二四六清楚’?？垂湃说脑娚弦嘤许樀模嘤卸牧襄e了的，所以天天疑惑。如今聽你一說，原來這些風(fēng)格規(guī)矩竟是末事，只要詞句新奇為上。〞黛玉道：“正是這個道理，詞句究竟還是末事，第一立意要緊。假設(shè)意趣真了，連詞句不用修飾，自是好的，這叫做‘不以詞害意’。〞香菱笑道：“我只愛陸放翁的詩‘重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多’，說的真有趣！〞黛玉道：“斷不可學(xué)這樣的詩。你們因不知詩，所以見了這淺近的就愛，一入了這個格局，再學(xué)不出來的。你只聽我說，你假設(shè)真心要學(xué)，我這里有?王摩詰全集?，你且把他的五言律讀一百首，細(xì)心揣摩透熟了，然后再讀一二百首老杜的七言律，次再李青蓮的七言絕句讀一二百首。肚子里先有了這三個人作了底子，然后再把陶淵明、應(yīng)玚，謝、阮、庾、鮑等人的一看。你又是一個極聰敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是詩翁了！〞香菱聽了，笑道：“既這樣，好姑娘，你就把這書給我拿出來，我?guī)Щ厝ヒ估锬顜资滓彩呛玫摹（曶煊衤犝f，便命紫娟將王右丞的五言律拿來，遞與香菱，又道：“你只看有紅圈的都是我選的，有一首念一首。不明白的問你姑娘，或者遇見我，我講與你就是了。〞香菱拿了詩，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來。寶釵連催他數(shù)次睡覺，他也不睡。寶釵見他這般苦心，只得隨他去了。一日，黛玉方梳洗完了，只見香菱笑吟吟的送了書來，又要換杜律。黛玉笑道：“共記得多少首？〞香菱笑道：“凡紅圈選的我盡讀了。〞黛玉道：“可領(lǐng)略了些滋味沒有？〞香菱笑道：“領(lǐng)略了些滋味，不知可是不是，說與你聽聽。〞黛玉笑道：“正要講究討論，方能長進(jìn)。你且說來我聽。〞香菱笑道：“據(jù)我看來，詩的好處，有口里說不出來的意思，想去卻是逼真的。有似乎無理的，想去竟是有理有情的。〞黛玉笑道：“這話有了些意思，但不知你從何處見得？〞香菱笑道：“我看他?塞上?一首，那一聯(lián)云：‘大漠孤煙直，長河落日圓。’想來煙如何直？日自然是圓的：這‘直’字似無理，‘圓’字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景的。假設(shè)說再找兩個字換這兩個，竟再找不出兩個字來。再還有‘日落江湖白，潮來天地青’：這‘白’‘青’兩個字也似無理。想來，必得這兩個字才形容得盡，念在嘴里倒像有幾千斤重的一個橄欖。還有‘渡頭余落日，墟里上孤煙’：這‘余’字和‘上’字，難為他怎么想來！我們那年上京來，那日下晚便灣住船，岸上又沒有人，只有幾棵樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾家人家作晚飯，那個煙竟是碧青，連云直上。誰知我昨日晚上讀了這兩句，倒像我又到了那個地方去了。〞正說著，寶玉和探春也來了，也都入坐聽他講詩。寶玉笑道：“既是這樣，也不用看詩。會心處不在多，聽你說了這兩句，可知‘三昧’你已得了。〞黛玉笑道：“你說他這‘上孤煙’好，你還不知他這一句還是套了前人的來。我給你這一句瞧瞧，更比這個淡而現(xiàn)成。〞說著便把陶淵明的“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙〞翻了出來，遞與香菱。香菱瞧了，點頭嘆賞，笑道：“原來‘上’字是從‘依依’兩個字上化出來的。〞寶玉大笑道：“你已得了，不用再講，越發(fā)倒學(xué)雜了。你就作起來，必是好的。〞探春笑道：“明兒我補(bǔ)一個柬來，請你入社。〞香菱笑道：“姑娘何苦打趣我，我不過是心里羨慕，才學(xué)著頑罷了。〞探春黛玉都笑道：“誰不是頑？難道我們是認(rèn)真作詩呢！假設(shè)說我們認(rèn)真成了詩，出了這園子，把人的牙還笑倒了呢。〞寶玉道：“這也算自暴自棄了。前日我在外頭和相公們商議畫兒，他們聽見咱們起詩社，求我把稿子給他們瞧瞧。我就寫了幾首給他們看看，誰不真心嘆服。他們都抄了刻去了。〞探春黛玉忙問道：“這是真話么？〞寶玉笑道：“說慌的是那架上的鸚哥。〞黛玉探春聽說，都道：“你真真胡鬧！且別說那不成詩，便是成詩，我們的筆墨也不該傳到外頭去。〞寶玉道：“這怕什么！古來閨閣中的筆墨不要傳出去，如今也沒有人知道了。〞說著，只見惜春打發(fā)了入畫來請寶玉，寶玉方去了。香菱又逼著黛玉換出杜律來，又央黛玉探春二人：“出個題目，讓我謅去，謅了來，替我改正。〞黛玉道：“昨夜的月最好，我正要謅一首，竟未謅成，你竟作一首來。十四寒的韻，由你愛用那幾個字去。〞香菱聽了，喜的拿回詩來，又苦思一回作兩句詩，又舍不得杜詩，又讀兩首。如此茶飯無心，坐臥不定。寶釵道：“何苦自尋煩惱。都是顰兒引的你，我和他算賬去。你本來呆頭呆腦的，再添上這個，越發(fā)弄成個呆子了。〞香菱笑道：“好姑娘，別混我。〞一面說，一面作了一首，先與寶釵看。寶釵看了笑道：“這個不好，不是這個作法。你別怕臊，只管拿了給他瞧去，看他是怎么說。〞香菱聽了，便拿了詩找黛玉。黛玉看時，只見寫道是：月掛中天夜色寒，清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。詩人助興常思玩，野客添愁不忍觀。翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。黛玉笑道：“意思卻有，只是措詞不雅。皆因你看的詩少，被他縛住了。把這首丟開，再作一首，只管放開膽子去作。〞香菱聽了，默默的回來，越性連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?，來往的人都驚訝。李紈、寶釵、探春、寶玉等聽得此信，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在山坡上瞧看他。只見他皺一回眉，又自己含笑一回。寶釵笑道：“這個人定要瘋了!昨夜嘟嘟噥噥直鬧到五更天才睡下，沒一頓飯的工夫天就亮了。我就聽見他起來了，忙忙碌碌梳了頭就找顰兒去。一回來了，呆了一日，作了一首又不好，這會子自然另作呢。〞寶玉笑道：“這正是‘地靈人杰’，老天生人再不虛賦情性的。我們成日嘆說可惜他這么個人竟俗了，誰知到底有今日?？梢娞斓刂凉?。〞寶釵笑道：“你能夠像他這苦心就好了，學(xué)什么有個不成的。〞寶玉不答。只見香菱興興頭頭的又往黛玉那邊去了。探春笑道：“咱們跟了去，看他有些意思沒有。〞說著，一齊都往瀟湘館來。只見黛玉正拿著詩和他講究。眾人因問黛玉作的如何。黛玉道：“自然算難為他了，只是還不好。這一首過于穿鑿了，還得另作。〞眾人因要詩看時，只見作道：非銀非水映窗寒，試看晴空護(hù)玉盤。淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍假設(shè)輕霜抹玉欄。夢醒西樓人跡絕，余容猶可隔簾看。寶釵笑道：“不像吟月了，月字底下添一個‘色’字倒還使得，你看句句倒是月色。這也罷了，原來詩從胡說來，再遲幾天就好了。〞香菱自為這首妙絕，聽如此說，自己掃了興，不肯丟開手，便要思索起來。因見他姊妹們說笑，便自己走至階前竹下閑步，挖心搜膽，耳不旁聽，目不別視。一時探春隔窗笑說道：“菱姑娘，你閑閑罷。〞香菱怔怔答道：“‘閑’字是十五刪的，你錯了韻了。〞眾人聽了，不覺大笑起來。寶釵道：“可真是詩魔了。都是顰兒引的他!〞黛玉道：“圣人說，‘誨人不倦’，他又來問我，我豈有不說之理。〞李紈笑道：“咱們拉了他往四姑娘房里去，引他瞧瞧畫兒，叫他醒一醒才好。〞說著，真?zhèn)€出來拉了他過藕香榭，至暖香塢中。惜春正乏倦，在床上歪著睡午覺，畫繒立在壁間，用紗罩著。眾人喚醒了惜春，揭紗看時，十停方有了三停。香菱見畫上有幾個美人，因指著笑道：“這一個是我們姑娘，那一個是林姑娘。〞探春笑道：“凡會作詩的都畫在上頭，快學(xué)罷。〞說著，頑笑了一回。各自散后，香菱滿心中還是想詩。至晚間對燈出了一回神，至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。一時天亮，寶釵醒了，聽了一聽，他安穩(wěn)睡了，心下想：“他翻騰了一夜，不知可作成了?這會子乏了，且別叫他。〞正想著，只聽香菱從夢中笑道：“可是有了，難道這一首還不好?〞寶釵聽了，又是可嘆，又是可笑，連忙喚醒了他，問他：“得了什么?你這誠心都通了仙了。學(xué)不成詩，還弄出病來呢。〞一面說，一面梳洗了，會同姊妹往賈母處來。原來香菱苦志學(xué)詩，精血誠聚，日間做不出，忽于夢中得了八句。梳洗已畢，便忙錄出來，自己并不知好歹，便拿來又找黛玉。剛到沁芳亭，只見李紈與眾姊妹方從王夫人處回來，寶釵正告訴他們說他夢中作詩說夢話。眾人正笑，抬頭見他來了，便都爭著要詩看。補(bǔ)充內(nèi)容:香菱試作的第三稿精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)自問，何緣不使永團(tuán)圓？12.對香菱學(xué)詩成功的原因分析錯誤的一項為哪一項A.香菱的“苦讀〞。 B.香菱的聰敏伶俐。C.黛玉的用心指導(dǎo)。 D.寶釵、寶玉等人的催促、幫助。13.對選文中林黛玉的形象特征理解錯誤的一項為哪一項A.學(xué)識過人，積累深厚。 B.靜美賢淑，多愁善感。C.熱情耐心，不厭其煩。 D.循循善誘，言簡意賅。14.通過林黛玉指導(dǎo)香菱學(xué)詩，表達(dá)了作者怎樣的詩歌創(chuàng)作思想？以下認(rèn)識錯誤的一項為哪一項A.要多讀，打好底子。B.學(xué)詩就要學(xué)一流的。C.要大膽創(chuàng)作，要敢于想象。D.要多仿寫，從“畫作〞中汲取營養(yǎng)。四、閱讀?陳涉世家?節(jié)選的文字，完成15～17題。①陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。〞傭者笑而應(yīng)曰：“假設(shè)為傭耕，何富貴也？〞陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！〞②二世元年七月，發(fā)閭左戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？〞陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。〞吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？〞陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。〞乃丹書帛曰“陳勝王〞，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王！〞卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。③吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！〞徒屬皆曰：“敬受命。〞乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵，比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。〞陳勝乃立為王，號為張楚。當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。15.對起義發(fā)動階段的三個步驟概括正確的一項為哪一項A.篝火狐鳴攻大澤鄉(xiāng)乃立為王 B.指目陳勝召令徒屬攻大澤鄉(xiāng)C.并殺兩尉召令徒屬為壇而盟 D.激怒其眾祭以尉首乃入據(jù)陳16.對文中語句的分析，錯誤的一項為哪一項A.“會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。〞是起義的直接原因。B.“天下苦秦久矣。〞一句中“苦〞“久〞二字，點明了起義的必然性。C.“廣起，奪而殺尉。〞寫出了勇敢的吳廣在生死存亡關(guān)頭果斷殺死了將尉。

D.“攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。〞說明起義隊伍勢如破竹，所向披靡。17.對文段內(nèi)容的理解，錯誤的一項為哪一項A.陳勝在眾人因逾期而面臨被殺頭厄運之時，決定發(fā)動起義，可見他決策的果斷。B.陳勝能夠看出天下百姓對秦王暴政和二世繼位的不滿情緒，足見他審時的敏銳。C.陳勝認(rèn)為打著扶蘇的旗號并依靠項燕的威望就能復(fù)興秦國，可見他謀事的睿智。

D.陳勝起義前親自去占卜，置丹書于魚腹，派吳廣篝火狐鳴，足見他處事的周全。五、閱讀?破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之?，完成18～20題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！18.對這首詞理解錯誤的一項為哪一項A.“醉里〞說明詩人在酒醉之中，“挑燈看劍〞寫動作，表現(xiàn)詞人殺敵報國的迫切愿望。B.“八百里〞出自?世說新語?，用典貼切，描繪了秋天沙場點兵場面的遼闊、宏大與蒼涼，襯托出一幅肅殺、莊嚴(yán)的戰(zhàn)爭畫面。C.“點兵〞二字表現(xiàn)出戰(zhàn)斗即將開始，“秋〞點明了季節(jié)，襯托了出征前肅殺的氣氛，表達(dá)了詞人仍向往軍中生活，有時機(jī)再建功立業(yè)的心愿。D.“了卻君王天下事〞在這里指收復(fù)北方的國家大事。充分表達(dá)了詞人的愛國激情和雄心壯志。19.對這首詞賞析有誤的一項為哪一項A.這首詞，從題材上看是寫雄健勇猛的軍營生活場景，從思想感情上看表達(dá)的是為國立功的滿腔豪情，從語言風(fēng)格上看是豪放壯美的，故將其稱之為“壯詞〞十分妥帖。B.上片描寫的都是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過而今天已失去的軍旅生活情景，是作者熱愛的生活和抹不掉的記憶。這些說明已經(jīng)退隱的作者仍渴望再有時機(jī)參軍殺敵、建立功業(yè)。C.由下片描寫的內(nèi)容來看，作者的最高理想便是贏得生前的功勛、身后的美名，這些顯得非常功利庸俗，對此我們應(yīng)持批判的態(tài)度。D.全詞虛實結(jié)合，首尾寫實，“夢回吹角連營〞一句即寫夢境，激情直瀉，打破了上片寫景，下片抒情的常規(guī)寫法，凸顯藝術(shù)上的獨創(chuàng)。20.與詞中畫線句子表達(dá)的感慨相似的一項為哪一項A.寧為百夫長，勝作一書生?！矖罹?參軍行?〕B.鬢微霜，又何妨！〔蘇軾?江城子·密州出獵?〕C.人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！卜吨傺?漁家傲·秋思?〕D.一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！裁珴蓶|?沁園春·雪?〕六、21.22.填寫出歇后語的后半截?！?〕冰糖煮黃連——〔2〕劉備借荊州——〔3〕小和尚念經(jīng)——23．用一句或幾句話補(bǔ)寫出結(jié)尾的內(nèi)容，并擬一個恰當(dāng)?shù)念}目。人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反響時會產(chǎn)生化學(xué)能量。像新陳代謝過程中，葡萄糖和氧分子的反響就有能量釋放出來，假設(shè)稍加利用，這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能。根據(jù)這一原理，科學(xué)家開始了人體生物電池的研究。

據(jù)專家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長2厘米、直徑約1/7000納米的碳纖維制成，在每根碳纖維的外層還涂有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶，聚合物的作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個電路，而葡萄糖氧化酶那么是用來加速葡萄糖與氧分子的化學(xué)反響。這種人體生物電池在37℃、pH為7.2的環(huán)境下工作，這很接近人體血液的溫度和酸堿度，它產(chǎn)生的動力可以驅(qū)動一個監(jiān)控糖尿病的小型傳感器。由此可以預(yù)見，七、閱讀?公輸?，完成24～26題。公輸公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？〞子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之。〞公輸盤不說。子墨子曰：“請獻(xiàn)十金。〞公輸盤曰：“吾義固不殺人。〞子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而缺乏于民，殺所缺乏而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類。〞公輸盤服。子墨子曰：“然胡不已乎？〞公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣。〞子墨子曰：“胡不見我于王？〞公輸盤曰：“諾。〞子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何假設(shè)人？〞王曰：“必為有竊疾矣。〞子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。〞王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。〞于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。〞子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。〞楚王問其故。子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。〞楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣。〞24.解釋以下句中加點的詞。〔1〕義不殺少而殺眾，不可謂知類〔2〕然，胡不已乎？〔3〕子墨子之守圉有余?！?〕在宋城上而待楚寇矣。25.把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語?！?〕殺所缺乏，而爭所有余，不可謂智。〔2〕舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之?！?〕楚王曰：“善哉！吾請無攻宋矣。〞26.墨子勸服公輸盤的語言頗具特點，從論辯技巧上看，你認(rèn)為成功的關(guān)鍵在哪里？墨子止楚攻宋，是否僅靠的是鋒利巧妙的言辭？八、閱讀下面的文字，完成27～30題。尋芳習(xí)家池

李春雷①秦巴余脈綰結(jié)于襄陽城南五公里，仿佛孔雀的一根尾羽，名曰鳳凰山。而習(xí)家池，又像這根尾羽末梢的一面晶瑩的圓鏡，馕嵌在山之陽，江之濱。

②習(xí)郁，字文通，東漢初年人，因功被光武帝封為襄陽侯。習(xí)郁富且貴，儒而雅，涉水跋山，法眼堪輿，遂擇此寶地，鑿池引流。其后，植佳木，筑華屋，聚靈石。習(xí)家池漸成宴游名園。

③三百年后，習(xí)氏世孫鑿齒在此隱居。鑿齒少有奇志，博學(xué)能文，名播天下，曾任滎陽太守。后因腳疾，解職返鄉(xiāng)。惟大才不廢，敕命編修國史。他在釣臺上增建書亭，周匝雕花石欄，賞荷觀魚，聽風(fēng)品香。斯時斯地，鑿齒筆下生花，司馬再世，著就?漢晉春秋?五十四卷。書成，舉家遷居江西，遠(yuǎn)離塵囂。

④白騎過隙，倏爾三百春秋。孟浩然生于習(xí)家池附近的澗南園村。在池塘的映照下，孟氏悄然長成，漸悟經(jīng)詩堂奧。據(jù)統(tǒng)計，孟浩然留存作品中，直接贊美習(xí)家池的詩作竟達(dá)十首。彼時，李白、杜甫、皮日休、賈島等一干魁星迤邐而至，臨水賦詩，且觴且詠，縱心宇宙，快哉快哉。

⑤鳥飛兔走，又三百載。歐陽修、米芾、曾鞏等人頻頻造訪。尤其米氏嗜書如癡，以山為硯，臨池而墨，心摹手追，探幽索微，成就絕代行草。蘭亭之后，天下獨步。

⑥公元2023年夏天，我來到這里踏訪尋芳。

⑦穿過鳳凰山，走進(jìn)鳳林關(guān)，沿石板路覓行，漸次進(jìn)入一個幽邃世界，儼然桃花源中。路兩側(cè)是青青的草坪，森森的梧桐，間或有刻著李白、杜甫、孟浩然、皮日體、歐陽修等人詩詞的碑刻。一粒粒黑黝黝的飽滿的漢字，好似圣哲先賢們的一顆顆瞳仁，靜謐、肅穆而又慈祥。

⑧走出一片松林，眼前豁然一亮?；紊狡孪?，累累臥石和簇簇青蔥之間，荷葉田田，萼紅灼灼，一池晶瑩，笑容可掬。

⑨習(xí)家池由一個大池、兩副池組成，大池約三四畝，澄澈寧靜，碧玉溫潤，映照著青山綠樹，藍(lán)天白云，日月沉浮，好一個安詳?shù)氖澜?！那是大地的脈絡(luò)，那是歷史的記憶。池中有一座湖心亭，重檐六角，斗拱高聳，恰似魏晉高士的峨冠。池水周圍是一叢叢毛竹，滴青流翠，楚楚動人，又如美女明眸的睫羽。

⑩池塘西南側(cè)，依偎著兩個造型別致的副池，小如戲臺。一個滿圓似日，芳名濺珠；一個半圓如月，雅號半規(guī)。山風(fēng)拂過，兩池漣漪，表情各異，一面蛾眉憂戚，一面笑靨如花。

?千百年來，此間主人，以大池為心髓、小塘為耳目，坐臥臺上，靜觀水面，枯榮更替，盛衰化變，參悟萬物，叩問天機(jī)，真高士也。

?池畔四旁遍植雜樹，扁扁圓圓的葉片們，像手掌，像旗幡，向人類表達(dá)著親情與善意。樹下是紛紛繁繁的花草，姹紫嫣紅，葳葳蕤蕤。池邊的每一棵樹，每一根草，都是一個個鮮活的愛心生命，莖脈里的汁液都是漢江最微小的支流。我細(xì)細(xì)諦聽，仿佛有一陣陣驚雷般“隆隆〞的聲響。那是大地的耳語，那是自然的節(jié)律，那是時間的腳步。

?是的，夏天是永遠(yuǎn)的快節(jié)奏，風(fēng)雨雷電，云蒸霞蔚，潮漲潮落，花發(fā)花謝，大開大合，大舍大得。一切都在成長，一切都在爭鳴，一切都有可能！

?獨坐幽篁里，處處聞啼鳥。孟浩然的故園就在近旁。盡管他一生漂泊，八方宦游，但他最眷戀的還是故土。五十二歲的時候，夜來風(fēng)雨聲，悄然花落了！他，永遠(yuǎn)春眠在這里。

?駐足北望，高崗之上，是始建于明嘉靖年間的習(xí)家祠堂，祠堂古色古香，深邃典雅。襄陽習(xí)氏南遷江西之后，開枝散葉，人丁繁茂，四處流徙，遍布全國，早已與整個民族融為一體了。

?我正與池水凝視，一只魯莽的黑黿猛然探出頭來，惡作劇般“嘭〞地一躍。剎那間，天空破了，漣漪亂了，一片驚恐，滿池碎影，整個池塘頓時成為一個振蕩世界，分不清是幻境，還是現(xiàn)實。但是，轉(zhuǎn)眼間，便又恢復(fù)了原來模樣，麗日藍(lán)天，風(fēng)清氣朗，祥靜安泰，江山穩(wěn)固。

?是的，風(fēng)清氣朗，江山穩(wěn)固，一如這千萬年的秦巴，千萬年的漢江！〔選文有刪改〕

【注】迤邐〔yǐlǐ〕：曲折連綿。黿〔yuán〕：黿魚，爬行動物，外形像鱉，生活在水中。

27.閱讀全文，概括作者尋到了習(xí)家池的哪些“芳跡〞？

28.請結(jié)合上下文分析第⑥段在全文中的作用。

29.作者是從哪些方面來具體描寫兩個副池的？“此間主人〞又把“兩個副池〞比做什么?30.。九、作文。31．從下面兩題中任選一題作文?！?〕閱讀下面的文字，按要求作文。唐貞元年間，劉禹錫任監(jiān)察御史時，曾參加了王叔文的“永貞革新〞。革新失敗后，被貶到安徽和州縣當(dāng)通判。按當(dāng)時規(guī)定，劉禹錫應(yīng)住縣衙內(nèi)的三間三廳之房?？珊椭莸牟咧h是個勢利小人，就安排他在城南面江的三間小房居住。劉禹錫看輕名利，毫無怨言，還隨意寫下一副對聯(lián)“面對大江觀白帆，身在和州思爭辯〞貼在門上。策知縣知道后很惱火，馬上吩咐衙里差役把劉禹錫的住處從縣城南門遷到縣城北門，面積由原來的三間減少到一間半。新居位于德勝河邊，附近垂柳依依，環(huán)境也還可心。劉禹錫仍不計較，并見景生情，又撰寫一聯(lián)：“垂柳青青江水邊，人在歷陽心在京。〞策知縣見其仍然悠閑自樂，滿不在乎，又再次派人把他調(diào)到縣城中部，而且只給一間只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年時間，知縣強(qiáng)迫劉禹錫搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室。在悲憤之中，他一氣呵成，寫下了千古名篇?陋室銘?，并請人刻上石碑，立在門前。要求：①選擇一個角度構(gòu)思作文，600字以上。②立意自定，文體〔詩歌除外〕自選，題目自擬。③不要脫離材料的范圍及含義作文，不得套作，不得抄襲。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等,如果需要用“xx〞代替?！?〕閱讀下面的文字，按要求作文。人