河南省許昌市教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)教師教育國(guó)考招聘考試招聘考試

河南省許昌市《教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)》教師教育招聘考試《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.轉(zhuǎn)移是（）類(lèi)防衛(wèi)機(jī)制的方式

A、逃避性防衛(wèi)機(jī)制B、自騙性防衛(wèi)機(jī)制C、攻擊性防衛(wèi)機(jī)制D、代替性防衛(wèi)機(jī)制【參考答案】C2.根據(jù)知識(shí)本身的存在形式和復(fù)雜程序，知識(shí)學(xué)習(xí)可以分為符號(hào)學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和（）。A、公式學(xué)習(xí)B、命題學(xué)習(xí)C、原理學(xué)習(xí)D、推理學(xué)習(xí)【參考答案】B3.以下不屬于班級(jí)組織管理工作的是（）。A、指導(dǎo)學(xué)生成立自治組織B、豐富班級(jí)管理角色C、班級(jí)小干部的崗位轉(zhuǎn)換D、形成班級(jí)管理角色的動(dòng)態(tài)分配制度【參考答案】A4.關(guān)于知識(shí)和智力的關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A、傳授知識(shí)與發(fā)展智力二者是相互統(tǒng)一的B、知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ)

C、發(fā)展智力是掌握知識(shí)的重要條件D、掌握的知識(shí)越多，智力越高【參考答案】D5.1985年中共中央頒布《關(guān)于教育體制改革的決定》，指出要調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)（）。A、大力加強(qiáng)普通高中教育B、大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育C、實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)技術(shù)教育與高等職業(yè)技術(shù)教育的更好銜接D、進(jìn)一步加強(qiáng)中等專(zhuān)業(yè)教育【參考答案】B6.強(qiáng)調(diào)抓住知識(shí)的主干部分，構(gòu)建簡(jiǎn)明知識(shí)體系的是（）。A、結(jié)構(gòu)化策略B、問(wèn)題化策略C、方法型策略D、綜合型策略【參考答案】A7.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自（）。A、《學(xué)記》B、《師說(shuō)》C、《論語(yǔ)》D、《春秋》【參考答案】B8.下列那種德育模式主張從兒童的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，引導(dǎo)他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中所看到、發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行價(jià)值.和評(píng)價(jià)，自己做出價(jià)值選擇。（）A、體諒模式B、價(jià)值澄清模式C、社會(huì)行動(dòng)模式D、榜樣學(xué)習(xí)模式【參考答案】B9.在加里培林看來(lái)，心智技能形成的最后階段是（）。A、出聲的外部言語(yǔ)階段B、不出聲的外部言語(yǔ)階段C、內(nèi)部言語(yǔ)活動(dòng)階段D、活動(dòng)的定向階段【參考答案】C10.20世紀(jì)以后的教育特點(diǎn)有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和（）。A、個(gè)性化B、教育技術(shù)的現(xiàn)代化C、個(gè)別化D、教育權(quán)利的平等化【參考答案】B11.（）是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。A、教育

B、思想C、責(zé)任D、道德【參考答案】D12.厭惡療法屬于（）。A、行為矯正法B、行為主義療法C、理性情緒療法D、人本主義療法【參考答案】A13.課堂觀察的目的是為了改進(jìn)課堂教學(xué)，教師不能僅滿足于看到了什么，還要進(jìn)一步對(duì)所看到的問(wèn)題進(jìn)行深度的思考這反映的是課堂觀察的（）。A、客觀性原則B、同步性原則C、反省性原則D、全面性原則【參考答案】C14.下列關(guān)于生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)（PPI）和消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)（CPI）的說(shuō)法，正確的是（）。A、我國(guó)

CPI

的統(tǒng)計(jì)范圍包括食物、交通通訊、居民購(gòu)房消費(fèi)等八大類(lèi)B、當(dāng)

PPI

指數(shù)增幅很大而且持續(xù)加速上升時(shí)，該國(guó)央行應(yīng)該采取減息對(duì)策C、消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)（CPI）是一個(gè)滯后性數(shù)據(jù)D、PPI

反映生產(chǎn)環(huán)節(jié)價(jià)格水平，CPI

反映消費(fèi)環(huán)節(jié)的價(jià)格水平，因此，根據(jù)價(jià)格傳導(dǎo)規(guī)律，CPI

不會(huì)對(duì)

PPI

產(chǎn)生影響【參考答案】C15.（）是我國(guó)教師職業(yè)道德的基本原則。A、傳授知識(shí)B、思想教育C、教書(shū)育人D、傳授技能【參考答案】C16.情感目標(biāo)的等級(jí)劃分中，（）等級(jí)的價(jià)值內(nèi)化水平最高。A、反應(yīng)B、接受C、形成價(jià)值觀念D、價(jià)值體系個(gè)性化【參考答案】D17.作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮學(xué)生發(fā)展的可能空間，這體現(xiàn)了作業(yè)設(shè)計(jì)的（）原則。A、科學(xué)性原則B、針對(duì)性原則C、適度性原則D、發(fā)展性原則【參考答案】D18.貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到（）。A、充分地傳授知識(shí)B、尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異C、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度D、讓學(xué)生自主地選擇課程【參考答案】B19.班級(jí)建設(shè)設(shè)計(jì)中最為重要的是（）。A、班級(jí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)方法B、班級(jí)工作程序

C、班級(jí)模式的設(shè)計(jì)D、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)的制定【參考答案】D20.主體性教學(xué)與下列哪一教學(xué)策略有著高度的相似性（

）。A、自主學(xué)習(xí)B、合作學(xué)習(xí)C、探究學(xué)習(xí)D、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【參考答案】A21.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》于（）開(kāi)始試行。A、2001年

9月

B、1981

年

9

月C、1996

年

9

月D、1998年

9月【參考答案】A22.教育心里學(xué)受弗洛伊德理論的影響，擴(kuò)展了研究領(lǐng)域，同時(shí)程序教學(xué)興起的時(shí)期大致在（）。A、19世紀(jì)末

20實(shí)際初B、20

世紀(jì)

20

年代~50年代末C、20

世紀(jì)

60

年代~70年代末D、20世紀(jì)

80年代以后

【參考答案】B23.流程圖可用來(lái)表現(xiàn)步驟、事件和階段的順序，如系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、模式或模型圖、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖。在學(xué)習(xí)策略中，它是一種典型的（）。A、精細(xì)加工策略B、調(diào)節(jié)策略

C、努力管理策略D、組織策略【參考答案】D24.根據(jù)《行政強(qiáng)制法》的規(guī)定，工商機(jī)關(guān)在檢查趙某經(jīng)營(yíng)的商店時(shí)，發(fā)現(xiàn)趙某有超范圍經(jīng)營(yíng)的行為，于是，

扣押了其超范圍經(jīng)營(yíng)的商品，并委托肖某負(fù)責(zé)保管。此案中，保管費(fèi)應(yīng)由（）支付。A、肖某B、趙某和肖某C、趙某D、工商機(jī)關(guān)【參考答案】D25.受先前活動(dòng)影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A、原型啟發(fā)B、功能固著C、負(fù)向遷移D、定勢(shì)影響【參考答案】D26.進(jìn)行教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)是（）。A、教學(xué)任務(wù)B、課程標(biāo)準(zhǔn)C、教學(xué)目標(biāo)D、教學(xué)內(nèi)容【參考答案】B27.在歷史上中國(guó)共產(chǎn)黨曾提出：①“鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”；②“一切反動(dòng)派都是紙老虎”；③“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲”；④“打倒蔣介石，解放全中國(guó)”。按時(shí)間先后順序排列正確的是（）。A、②④①③B、①④③②C、②④③①D、④②③①【參考答案】C28.青藏高原有“世界屋脊”之稱，它的形成是由哪兩個(gè)板塊碰撞引起的（）。A、印度洋板塊和太平洋板塊B、印度洋板塊和亞歐板塊C、太平洋板塊和美洲板塊D、太平洋板塊和亞歐板塊【參考答案】B29.教育心理學(xué)是一門(mén)研究學(xué)校情境中學(xué)與教的什么規(guī)律的科學(xué)（）。A、基本教育規(guī)律B、基本教學(xué)規(guī)律

C、基本心理規(guī)律D、基本身心規(guī)律【參考答案】C30.沙眼的主要傳播途徑是（）。A、空氣傳播B、飲食傳播C、接觸傳播D、蟲(chóng)媒傳播【參考答案】C31.影響著群體與每個(gè)成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是（）。A、群體壓力B、群體動(dòng)力C、群體凝聚力

D、群體規(guī)范【參考答案】B32.一般來(lái)說(shuō)，教師所扮演的職業(yè)角色不包括（）。A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服務(wù)者角色【參考答案】D33.提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是（）。A、維果斯基

B、布魯納C、加涅D、桑代克【參考答案】A34.人們常說(shuō)“學(xué)高為師，身正為范”，這是對(duì)教師（）要求。A、科研能力B、教學(xué)水平C、創(chuàng)新教育理念D、是以師德為核心的教師綜合素質(zhì)

【參考答案】D35.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫(huà)出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A、元認(rèn)知策略B、精加工策略C、資源管理策略D、認(rèn)知策略【參考答案】D36.選擇一部分能反映研究對(duì)象特征的單位進(jìn)行調(diào)查的方法，屬于教育調(diào)查中的（）。A、全面調(diào)查B、個(gè)案調(diào)查C、重點(diǎn)調(diào)查D、抽樣調(diào)查

【參考答案】D37.綜合課程論把合并數(shù)門(mén)相鄰學(xué)科內(nèi)容形成的綜合課稱為（）。A、融合課程B、廣域課程C、核心課程D、合并課程【參考答案】B38.教師的勞動(dòng)對(duì)象是（）。A、教材B、孩子C、學(xué)校D、社會(huì)

【參考答案】B39.在拉丁文中，“課程”一詞的含義是（）。A、科目B、知識(shí)C、跑道D、講授【參考答案】C40.前些年翻看先生的這本書(shū)時(shí)，盡管自己對(duì)民國(guó)話題有著欲說(shuō)還休的濃厚興趣，對(duì)這本話語(yǔ)剪輯獨(dú)出心裁的編排方式下潛藏的常常默契會(huì)心，但讀完仍是感到。A．至理名言

戛然而止B．妙言要道

耳目一新C．不經(jīng)之談

百讀不厭D．微言大義

意猶未盡【參考答案】D41.良好的意志品質(zhì)不是先天就有的，而是在后天的教育過(guò)程中逐漸形成的。對(duì)這段話的正確表述是（）。A．良好的意志品質(zhì)是可貴的

B．良好的意志品質(zhì)是在后天教育中形成的C．意志品質(zhì)是與生俱來(lái)的D．意志品質(zhì)決定人的前途【參考答案】B42.難題提供了試題的（）信息。A、錯(cuò)誤率B、通過(guò)率C、平均通過(guò)率D、平均錯(cuò)誤率【參考答案】C43.以下對(duì)保育工作的認(rèn)識(shí)中，正確的是（）。A、保育者的工作是幫助教師做好一些教學(xué)輔助工作B、保育者的工作是搞好衛(wèi)生

C、保育者的工作是保證在園兒童吃好、穿好D、“保中有教，教中有保，保教一體化”【參考答案】D44.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)古今異義的是（）。A、窈窕淑女，君子好逑B、丈夫亦愛(ài)憐其少子乎

C、孔雀東南飛，五里一徘徊D、因利乘便，宰割天下，分裂河山【參考答案】B45.教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師是（）人員。A、專(zhuān)門(mén)B、專(zhuān)業(yè)C、職業(yè)

D、研究【參考答案】B46.負(fù)強(qiáng)化是指（）。A、呈現(xiàn)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率B、呈現(xiàn)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率C、撤銷(xiāo)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率D、撤銷(xiāo)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率【參考答案】C47.有關(guān)人生觀、世界觀方面的教育屬于德育內(nèi)容的（）。A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【參考答案】B48.我國(guó)共有（）個(gè)省級(jí)行政區(qū)。A、33B、34C、23D、35【參考答案】B49.將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域的是（）。A、弗洛伊德B、布盧姆C、皮亞杰D、杜威【參考答案】B50.如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評(píng)價(jià)，那么對(duì)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施測(cè)驗(yàn)的解釋就是（）。

A、定性評(píng)價(jià)B、考察性評(píng)價(jià)C、定量評(píng)價(jià)D、形成性評(píng)價(jià)【參考答案】D二、多選題51.學(xué)校教育的目的比一般教育的目的更具有（）。A、科學(xué)性B、預(yù)見(jiàn)性C、有效性D、主體性E、階級(jí)性

【參考答案】ABC52.下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（）。A、圖片B、演示實(shí)驗(yàn)C、圖表

D、模型E、教學(xué)電影【參考答案】ACDE53.關(guān)于綜合課程，下列描述中正確的是（）。A、是由兩門(mén)或兩門(mén)以上相鄰學(xué)科的知識(shí)滲透、融合而成的課程B、強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性與統(tǒng)一性C、是基于各門(mén)學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程D、它是針對(duì)學(xué)科課程而言的E、可以取代學(xué)科課程【參考答案】ABCD54.IPP

模式包括哪幾個(gè)步驟（）。A、背景評(píng)價(jià)B、輸入評(píng)價(jià)C、輸出評(píng)價(jià)D、過(guò)程評(píng)價(jià)E、成果評(píng)價(jià)【參考答案】ABDE55.現(xiàn)代教育的公共性指的是（）。A、為全體人民服務(wù)B、公平性C、大眾性D、公益性E、免費(fèi)服務(wù)【參考答案】ABC56.貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求是（）。A、講明道理，疏導(dǎo)思想B、因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘C、創(chuàng)設(shè)良好的情境D、調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性E、以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育【參考答案】ABE57.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。A、以兒童為中心B、重視學(xué)生自已在教學(xué)過(guò)程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)C、學(xué)校即社會(huì)D、教育即學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的持續(xù)不斷增長(zhǎng)E、以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程【參考答案】ABCDE58.良好的師生關(guān)系，需要從以下哪些方面努力（）。A、加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系B、努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，提高教師職業(yè)技能C、樹(shù)立民主教育思想，尊重學(xué)生D、了解和研究學(xué)生，樹(shù)立正確的學(xué)生觀

E、主動(dòng)與學(xué)生溝通，掌握與學(xué)生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE59.以下各選項(xiàng)中，屬于文化的內(nèi)容的是（）。A、語(yǔ)言符號(hào)體系B、知識(shí)技術(shù)體系C、行為習(xí)慣體系D、價(jià)值規(guī)范體系E、信仰宗教體系【參考答案】ABCDE60.“課程是經(jīng)驗(yàn)”的觀點(diǎn)具有（）的特點(diǎn)。A、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者是課程的主體及能動(dòng)性B、課程聯(lián)系學(xué)習(xí)者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)C、課程是外在于學(xué)習(xí)者的，凌駕于學(xué)習(xí)者之上的。D、課程從學(xué)習(xí)者的角度出發(fā)和設(shè)計(jì)E、突出課程的綜合性與整體性【參考答案】ABD61.教師的教學(xué)能力包括（）。A、理解和運(yùn)用教材的能力B、語(yǔ)言表達(dá)能力

C、觀察了解學(xué)生的能力D、組織、管理和調(diào)控教學(xué)活動(dòng)的能力E、教育科研能力【參考答案】ABCDE62.《民法總則》明確規(guī)定，代理包括（）。A、委托代理B、單位代理C、指定代理D、法定代理【參考答案】AD63.道德過(guò)程的特點(diǎn)有（）。

A、主體性B、實(shí)踐性C、統(tǒng)一性D、滲透性E、長(zhǎng)期性【參考答案】ABCDE64.古代封建社會(huì)教育的基本特征具體表現(xiàn)在（）A、學(xué)校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級(jí)所需要的官史、牧師或騎士B、學(xué)校教育即具有鮮明的階級(jí)性，又具有嚴(yán)格的等級(jí)性或濃厚的宗教性C、教育的內(nèi)容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主D、教育教學(xué)方法主要以嚴(yán)格的紀(jì)律約束為主，輔以個(gè)人自學(xué)和修行E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，提出了比較豐富的教育教學(xué)思想【參考答案】ABCDE65.生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素是（）。A、生產(chǎn)關(guān)系B、生產(chǎn)方式C、生產(chǎn)資料D、勞動(dòng)力E、勞動(dòng)對(duì)象【參考答案】CD66.現(xiàn)代教育公共性的特征主要有（）。A、大眾性B、公益性C、免費(fèi)服務(wù)D、為全體人民服務(wù)E、公平性

【參考答案】ADE67.班級(jí)組織建構(gòu)要遵循的原則主要有（）。A、有利于教育的原則B、目標(biāo)一致原則C、有利于身心發(fā)展的原則D、發(fā)揚(yáng)積極因素克服消極因素的原則E、系統(tǒng)性原則【參考答案】ABC68.課外作業(yè)的形式主要有（）。A、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)B、閱讀課外書(shū)籍C、書(shū)面作業(yè)D、口頭作業(yè)E、實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)【參考答案】ABCDE69.德育的途徑主要有（）A、政治課教學(xué)B、班主任工作C、勞動(dòng)D、共青團(tuán)活動(dòng)E、課外活動(dòng)與校外活動(dòng)【參考答案】ABCDE70.個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性表現(xiàn)在（）。

A、同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同B、不同方面發(fā)展的相互關(guān)系不同C、不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同D、不同兒童的個(gè)性心理傾向不同E、不同時(shí)代兒童成熟年齡不同【參考答案】BCD71.下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)習(xí)的特征（）。A、行為或行為潛能的變化B、短暫性C、相對(duì)持久性D、由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)引起E、持久性【參考答案】ACD72.從功能角度，可以把課程分為工具性課程和（）。A、國(guó)家課程B、知識(shí)性課程C、技能性課程D、實(shí)踐性課程E、初中課程【參考答案】BCD73.成熟對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（）。A、個(gè)體的器官隨年齡的增長(zhǎng)而發(fā)展B、人的先天素質(zhì)在發(fā)展過(guò)程中逐步成熟

C、人的機(jī)體的成熟程度為一定階段身心特點(diǎn)的出現(xiàn)提供了可能D、成熟在高級(jí)心理活動(dòng)中起到作用E、成熟為個(gè)體發(fā)展提供了條件【參考答案】ABCD74.一般說(shuō)來(lái)，構(gòu)成課堂教學(xué)的基本組成部分有（）。A、鞏固新教材B、組織教學(xué)C、檢查復(fù)習(xí)D、講授新教材E、布置課外作業(yè)【參考答案】ABCDE75.確定教育目的的主觀依據(jù)會(huì)受到什么因素的影響？（）A、教育對(duì)象的身心發(fā)展實(shí)際及規(guī)律B、教育發(fā)展程度和教育規(guī)律C、哲學(xué)觀念D、人性假設(shè)觀念E、理想人格

【參考答案】CDE76.我國(guó)古代社會(huì)教育具有下列特點(diǎn)（）。A、產(chǎn)生了專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)和執(zhí)教人員B、鮮明的階級(jí)性和嚴(yán)格的等級(jí)性C、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)的分離和對(duì)立D、教育方法崇尚書(shū)本，呆讀死記E、官學(xué)、私學(xué)并行的教育體制【參考答案】ABCDE77.關(guān)于現(xiàn)行我國(guó)德育目標(biāo)的認(rèn)識(shí)正確的有（）。A、強(qiáng)調(diào)我國(guó)的社會(huì)主義的國(guó)家性質(zhì)B、對(duì)德育目標(biāo)和個(gè)人生活幸福強(qiáng)調(diào)不夠C、注意到了德育目標(biāo)的層次性D、是在中華人民共和國(guó)成立初期形成并一直沿用到現(xiàn)在的E、可能導(dǎo)致德育教育的政治化【參考答案】ABCE78.我國(guó)中小學(xué)課程的基本表現(xiàn)形式是課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教科書(shū)、（）。A、教材B、教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)C、綜合練習(xí)冊(cè)D、教學(xué)目標(biāo)E、教學(xué)指導(dǎo)書(shū)【參考答案】79.泰勒原理所包含的四大問(wèn)題是指（）。A、課程政策是如何制定的B、學(xué)校應(yīng)達(dá)到哪些教育目標(biāo)C、提供哪些教育經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)D、怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗(yàn)E、怎樣確定這些目標(biāo)正在得到實(shí)現(xiàn)【參考答案】BCDE80.當(dāng)代世界教育改革的趨勢(shì)是（）。A、教育民主化B、教育多元化C、教育技術(shù)現(xiàn)代化D、教育全民化E、教育終身化【參考答案】ABCDE81.下列公文稿本具有法定效力的是（）。A、討論稿B、修改稿C、副本D、試行本【參考答案】CD82.教師的人格特征包括（）。A、個(gè)性B、情緒C、健康D、學(xué)識(shí)E、處理人際關(guān)系的品質(zhì)【參考答案】ABE83.政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育政策的制約體現(xiàn)在（）。A、是否實(shí)行義務(wù)教育B、是否確實(shí)重點(diǎn)學(xué)校C、教師的任免D、是否允許個(gè)人辦學(xué)E、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展【參考答案】ABCD84.近代教育發(fā)生了巨大的變化，主要表現(xiàn)在（）。A、國(guó)家加強(qiáng)干預(yù)B、重視教育立法C、教育的世俗化D、初等義務(wù)教育普遍實(shí)施E、教育的多元化【參考答案】ABCD85.保持過(guò)程中的復(fù)述策略有（）。A、及時(shí)復(fù)習(xí)B、分散復(fù)習(xí)C、集中復(fù)習(xí)D、復(fù)習(xí)形式多樣化E、畫(huà)線【參考答案】ABCDE86.下列屬于道德情感的是（）。A、愛(ài)國(guó)主義情感B、集體主義情感C、歸屬感D、責(zé)任感E、事業(yè)感【參考答案】ABCDE87.布魯姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)應(yīng)當(dāng)包括（）。A、交往領(lǐng)域B、動(dòng)作技能領(lǐng)域C、認(rèn)知領(lǐng)域D、情感領(lǐng)域E、思維領(lǐng)域【參考答案】BCD88.我國(guó)依法治國(guó)的宗旨是（）。A、保障國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行B、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化C、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的法律化D、使制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變【參考答案】ABCD89.教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu)是（）。A、激發(fā)動(dòng)機(jī)B、領(lǐng)會(huì)知識(shí)C、鞏固知識(shí)D、運(yùn)用知識(shí)E、檢查知識(shí)【參考答案】ABCDE90.學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方式是指（）。A、觀察B、考查C、調(diào)查D、考試E、測(cè)驗(yàn)【參考答案】BD91.一些教育思想家從宗教的角度或從信仰出發(fā)論述教育目的，這就形成了所謂的“神學(xué)的教育目的論”，以下教育學(xué)家支持“神學(xué)的教育目的論”的是（）。A、夸美紐斯B、雅克?馬里坦

C、小原國(guó)芳D、盧梭E、洛克【參考答案】ABC92.兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高峰期是（）。A、新生兒期B、幼兒期C、兒童期D、青春期E、成年期【參考答案】AD93.生態(tài)主義課程的表現(xiàn)形式有（）。A、多元文化教育課程B、生態(tài)政治課程觀C、國(guó)際理解教育D、開(kāi)發(fā)教育E、后現(xiàn)代課程觀【參考答案】ABCDE94.20世紀(jì)

40年代，弗洛伊德的理論廣為流傳，使得（）等問(wèn)題進(jìn)入了教育心理學(xué)領(lǐng)域。A、程序教學(xué)B、兒童的個(gè)性和社會(huì)適應(yīng)C、教學(xué)心理D、教學(xué)測(cè)量E、生理衛(wèi)生【參考答案】BE95.下列屬于學(xué)生不良行為的原因的是（）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學(xué)校教育不當(dāng)D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE96.泰勒的課程設(shè)計(jì)模式提出了課程編制的若干問(wèn)題（）。A、怎樣確定這些目標(biāo)正在得到實(shí)現(xiàn)B、采用哪些教育方法和手段實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)C、怎樣有效地去組織這些教育經(jīng)驗(yàn)D、學(xué)校應(yīng)該達(dá)到哪些教育目標(biāo)E、提供哪些經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)【參考答案】ACDE97.自我中心的語(yǔ)言有哪幾種表達(dá)形式（）。A、重復(fù)B、獨(dú)白C、集體獨(dú)白D、重復(fù)獨(dú)白E、強(qiáng)調(diào)【參考答案】ABC98.中國(guó)封建社會(huì)學(xué)校的類(lèi)型主要有（）。A、騎士學(xué)校B、教會(huì)學(xué)校C、書(shū)院

D、官學(xué)E、私學(xué)【參考答案】CDE99.以下行為屬于本能行為的（）。A、鴨子游泳B、蜜蜂釀蜜C、小孩怕黑暗D、女人愛(ài)干凈E、鯤鵬翱翔【參考答案】ABE100.班集體的基本特征包括（）。

A、明確的共同目標(biāo)B、一定的組織結(jié)構(gòu)C、學(xué)生自我管理，自我教育D、集體成員之間平等，心理相容的氛圍E、一定的共同生活準(zhǔn)則【參考答案】ABDE判斷題101.教師職業(yè)道德的要求僅僅限于教師行業(yè)，因此相對(duì)于其他行業(yè)來(lái)說(shuō)內(nèi)容比較單一。（）【參考答案】錯(cuò)誤102.教學(xué)中，對(duì)難度較大的概念、公式等應(yīng)先講解后板書(shū)。（）【參考答案】錯(cuò)誤103.美育就是藝術(shù)教育。（）【參考答案】錯(cuò)誤104.凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。（）【參考答案】正確105.從課程的任務(wù)來(lái)看，課程分為國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.義務(wù)教育法于

1998年

9月重新修訂。（）【參考答案】錯(cuò)誤107.美國(guó)當(dāng)代生物社會(huì)學(xué)家格塞爾把“基因復(fù)制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.人文主義教育家維多利諾被人們稱贊為“第一個(gè)新式學(xué)校的教師”。（

）【參考答案】正確109.教育心理學(xué)既研究學(xué)生的群體差異，又研究學(xué)生的個(gè)體差異。（）【參考答案】錯(cuò)誤110.教師在教學(xué)過(guò)程中要養(yǎng)成人性化的教學(xué)風(fēng)格和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。（）【參考答案】正確111.通俗地講，教學(xué)就是教師的教加學(xué)生的學(xué)的活動(dòng)。（）【參考答案】錯(cuò)誤112.重視組織各種復(fù)習(xí)，體現(xiàn)了鞏固性原則。（）【參考答案】正確113.案件需要，可以對(duì)公民個(gè)人的生活必需品進(jìn)行查封、扣押。（）【參考答案】錯(cuò)誤114.班主任在班級(jí)管理工作中要善于將權(quán)利性影響與非權(quán)利性影響有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。（）【參考答案】正確115.生產(chǎn)力是由作為人的因素的生產(chǎn)資料和物的因素的勞動(dòng)力構(gòu)成的。（）【參考答案】錯(cuò)誤116.為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總稱是德育過(guò)程。（）【參考答案】錯(cuò)誤117.教師職業(yè)面向不特定的學(xué)生，所以教師職業(yè)道德也沒(méi)有適用的針對(duì)性。（）【參考答案】錯(cuò)誤118.對(duì)行政復(fù)議決定不服的只能向法院提起行政訴訟。（）【參考答案】錯(cuò)誤119.組織教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中最基本的部分。（）【參考答案】錯(cuò)誤120.“無(wú)知者無(wú)能”，任何一種知識(shí)教學(xué)都能有效地促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展。（）【參考答案】錯(cuò)誤121.受教育者既是德育的客體，又是德育的主體。（）【參考答案】正確122.美國(guó)心理學(xué)家柯?tīng)柌裱芯孔C明，人的道德認(rèn)知的發(fā)展經(jīng)歷了從前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的發(fā)展過(guò)程。（）【參考答案】正確123.赫爾巴特提出，應(yīng)該把道德教育理論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上，把教學(xué)理論建立在倫理學(xué)的基礎(chǔ)上，可以說(shuō)是奠定了科學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)。（）【參考答案】錯(cuò)誤124.從抑制不良行為的角度看，懲罰不利于良好的態(tài)度與品德的形成。（）【參考答案】錯(cuò)誤125.以課程任務(wù)為依據(jù)分類(lèi)，課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程；研究型課程。（）【參考答案】正確126.影響人發(fā)展的因素很多，其中教育是影響人發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。（）【參考答案】錯(cuò)誤127.制定課程計(jì)劃的首要問(wèn)題是學(xué)周安排和課時(shí)分配。（）【參考答案】錯(cuò)誤128.國(guó)家頒行的各種關(guān)于教育的政策法律規(guī)定，體現(xiàn)了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)通過(guò)經(jīng)濟(jì)力量控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。（）【參考答案】錯(cuò)誤129.