2023年四川省宣漢縣八年級語文第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列詞語書寫全都正確的一項是（）A．怠慢帷幕袖手旁觀分崩離析B．嚴(yán)峻翌日格物致知相輔相承C．懸殊襁褓不修邊副自圓其說D．逗留枷鎖名副其實接踵而止2．（2分）在下面語段的空白處，填上恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

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六月，并不是好時候，沒有春光，沒有雪，沒有秋意。那幾天有的是滿湖煙雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛半睡半醒?？諝庵?，彌漫著經(jīng)了雨的梔子花的甜香，使我記起

。A．白居易的詩句：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！盉．蘇東坡的詩句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！盋．林升的詩句：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?！盌．杜牧的詩句：“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”3．（2分）下面各項中，沒有語病的一項是()A．唉!友誼的小船說翻就翻，我想靜靜。B．最近，有偽造的假人民幣流入我市，嚴(yán)重擾亂國家的貨幣流通。C．通過“一師一優(yōu)課”活動，我市教師的教學(xué)水平躍上了一個新臺階。D．他是多少個死難者中幸免的一個。4．（2分）下列對病句的修改不正確的一項是（）A．能否制訂一個合理的復(fù)習(xí)計劃是期末考試取得滿意成績的前提。（刪去“能否”，或在“取得”前加“能否”。）B．外賣小哥雷海為一舉奪得了第三屆《中國詩歌大會》總冠軍，緣于他癡迷于古典詩詞，13年堅持不懈日積月累的結(jié)果。（去掉“的結(jié)果”）C．為了提高我校師生的消防安全意識，消防隊長應(yīng)邀到我校作消防安全知識報告和講座。（將“講座”和“報告”互換位置）D．今年再壓減鋼鐵產(chǎn)能3000萬噸左右，退出煤炭產(chǎn)能1.5億噸左右，至少淘汰關(guān)停不達(dá)標(biāo)的30萬千瓦以下煤電機組。（刪去“至少”）5．（2分）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（）A．歸省/反省間隔/挑撥離間風(fēng)雪載途/三年五載B．瞭望/燎原衰竭/怒不可遏目眩神迷/故弄玄虛C．烏龜/龜裂蒼勁/干勁沖天強詞奪理/強人所難D．寒噤/禁止追溯/撲朔迷離矯首昂視/一代天驕6．（2分）下列加點字的注音正確的一項是（）A．龜裂（guī）嫵媚（wǔ）裝模作樣（mú）B．襁褓（qiáng）翩然（piān）戛然而止（jiá）C．?dāng)x掇（cuān）羈絆（jī）粗獷豪放（gu?ng）D．儼然（y?n）寒噤（jing）霧霾鎖城（mái）7．（2分）下列各項判斷與分析不正確的一項是（）A．“月色便朦朧在這水氣里”其中“月色”“便”“朦朧”“在”依次是名詞、副詞、動詞、介詞。B．“傳統(tǒng)文化”“低碳生活”“灑盡心血”“言談舉止”四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。C．“小時身體弱的我，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩?！边@句話的主干是：我不能玩。D．“與堅定不移地向南飛行200英里，直達(dá)最近的大湖目標(biāo)的大雁相比?！笨梢钥s為“與大雁相比”。8．（2分）下列加點字注音有誤的一項是（）A．絢麗（xuàn）平易近人（yì）鰷魚出游（tiáo）B．腈綸（jīng）翩然歸來（biān）俶爾遠(yuǎn)逝（cù）C．鳧水（fú）便要還家（yāo）選賢與能（jǔ）D．緘默（jiān）戛然而止（jiá）怒不可遏（è）9、（4分）結(jié)合下面的語境和括號里提示的內(nèi)容，概括出相應(yīng)的成語。（1）泰山之巔的景色令人____________（贊美看到的事物好到了極點）。（2）一些過去種群繁盛的野生動物，由于被大肆捕殺，已經(jīng)逐漸_____________（形容消失得無影無蹤）了。（3）這個藝術(shù)家是個___________（形容不注意服飾、容貌的整潔）的人，難得見他剃須理發(fā)。10、填空。（8分）讀古詩文，將空缺處的原句填寫在橫線上。（1）________________________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（2）曲徑通幽處，________________________。（常建《題破山寺后禪院）（3）________________________，落日故人情。（李白《送友人》）（4）海內(nèi)存知已，________________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）________________________，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（6）氣蒸云夢澤，________________________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（7）秋風(fēng)雖寒，茅屋有情。杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中以“________________________，________________________，風(fēng)雨不動安如山”的詩句表達(dá)了關(guān)心民生疾苦的情感。（8）白居易在《賣炭翁》中以同情的口吻寫出了賣炭翁艱難的處境和復(fù)雜的內(nèi)心矛盾的詩句是“________________________，________________________。”二、閱讀理解。（42分）11、（10分）我再也沒機會和父親坐在一條板凳上了孫道榮上大學(xué)后的第一個暑假，回家。坐在墻根下曬太陽的父親，將身子往一邊挪了挪，對我說，坐下吧。印象里，那是我第一次和父親坐在一條板凳上，也是父親第一次喊我坐到他的身邊，與他坐同一條板凳。家里沒有椅子，只有板凳，長條板凳，還有幾張小板凳。小板凳是母親和我們幾個孩子坐的。父親從不和母親坐一條板凳，也從不和我們孩子坐一條板凳。家里來了男性客人，父親會起身往邊上挪一挪，示意來客坐下，坐在他身邊，而不是讓他們坐另一條板凳，邊上其實是有另外的板凳的。讓來客和自己坐同一條板凳，不但父親是這樣，村里的其他男人也是這樣。這是一種尊重，讓一個人坐在另一條板凳上，就見外了。第一次坐在父親身邊，其實挺別扭。坐了一會，我就找了個借口，起身走開了。工作之后，我學(xué)會了抽煙。有一次回家，與父親坐在板凳上，閑聊，父親掏出煙，自己點了一根。忽然想起了什么，猶豫了一下，把煙盒遞到我面前說，你也抽一根吧。那是父親第一次遞煙給我。父子倆坐在同一條板凳上，悶頭抽煙。煙霧從板凳的兩端漂浮起來，有時候會在空中糾合在一起。而坐在板凳上的兩個男人，卻很少說話。與大多數(shù)農(nóng)村長大的男孩子一樣，我和父親的溝通很少，我們都缺少這個能力。在我長大成人之后，我和父親最多的交流，就是坐在同一條板凳上，默默無語。父親并非沉默訥言的人。年輕時，他當(dāng)過兵，回鄉(xiāng)之后當(dāng)了很多年的村干部，算是村里見多識廣的人了。村民有矛盾了，都會請父親調(diào)解，主持公道。雙方各自坐一條板凳，父親則坐在他們對面，聽他們訴說，再給他們評理。調(diào)和得差不多了，父親就指指自己的左右，對雙方說，你們都坐過來嘛。如果三個男人都坐在一條板凳上了，疙瘩也就解開了，也就和解了，母親就會適時走過來喊他們，吃飯，喝酒。結(jié)婚之后，有一次回鄉(xiāng)過年，與妻子鬧了矛盾。妻子氣鼓鼓地坐在一條板凳上，我也悶悶不樂地坐在另一條板凳上，父親坐在對面，母親惴惴不安地站在父親身后。父親嚴(yán)厲地把我訓(xùn)罵了一通。訓(xùn)完了，父親惡狠狠地對我說，坐過來！又輕聲對妻子說，你也坐過來吧。我坐在了父親左邊，妻子扭扭捏捏地坐在了父親右邊。父親從不和女人坐一條板凳的，哪怕是我的母親和姐妹。那是惟一一次，我和妻子同時與父親坐在同一條板凳上。在城里終于有了自己的房子后，我請父母進城住幾天?？蛷d小，只放了一對小沙發(fā)。下班回家，我一屁股坐在沙發(fā)上，指著另一只沙發(fā)對父親說，您坐吧。父親走到沙發(fā)邊，猶疑了一下，又走到我身邊，坐了下來，轉(zhuǎn)身對母親說，你也過來坐一坐嘛。沙發(fā)太小，兩個人坐在一起，很擠，也很別扭，我干脆坐在了沙發(fā)幫上。父親扭頭看看我，忽然站了起來，這玩意太軟了，坐著不舒服。只住了一晚，父親就執(zhí)意和母親一起回鄉(xiāng)去了，說田里還有很多農(nóng)活?？筛改该髅鞔饝?yīng)這次是要住幾天的啊。后來還是妻子的話提醒了我，一定是我哪兒做得不好，傷了父親。難道是因為我沒有和父親坐在一起嗎？我的心，隱隱地痛。后來有了大房子，也買了三人坐的長沙發(fā)，可是，父親卻再也沒有機會來了。父親健在的那些年，每次回鄉(xiāng)，我都會主動坐到他身邊，和他坐在同一條板凳上。父親依舊很少說話，只是側(cè)身聽我講。有一次，是我升職后不久，我回家報喜，和父親坐在板凳上，年輕氣盛的我，一臉躊躇滿志。父親顯然也很高興，一邊抽著煙，一邊聽我滔滔不絕。正當(dāng)我講到興致時，父親突然站了起來，板凳一下子失去了平衡，翹了起來，我一個趔趄，差一點和板凳一起摔倒。父親一把扶住我，你要坐穩(wěn)嘍。不知道是剛才的驚嚇，還是父親的話，讓我猛然清醒。這些年，雖然換過很多單位，也做過一些部門的小領(lǐng)導(dǎo)，但我一直恪守本分，得益于父親給我上的那無聲一課。父親已經(jīng)不在了，我再也沒機會和父親坐在一條板凳上了。現(xiàn)在，每次回家，坐在板凳上，________________________________________________。1．請結(jié)合文章內(nèi)容說一說，在父親心中，“同坐一條板凳”在不同情況下分別意味著什么。2．請結(jié)合上下文，賞析下面加點語句。（1）父親扭頭看看我，忽然站了起來，這玩意太軟了，坐著不舒服。（2）正當(dāng)我講到興致時，父親突然站了起來，板凳一下子失去了平衡，翹了起來，我一個趔趄，差一點和板凳一起摔倒。3．本文原題為《和父親坐一條板凳》，發(fā)表時作者改為《我再也沒機會和父親坐在一條板凳上了》，你認(rèn)為這樣改動有什么好處？4．請結(jié)合主題及文章語境，為文章補充一個結(jié)尾?，F(xiàn)在，每次回家，坐在板凳上，________________________________________________。12、（16分）這不是魔法，而是垃圾分類材料一：垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié)，其作用早已得到世界的公認(rèn)，分類收集不僅能大幅度減少垃圾給環(huán)境帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，更能使寶貴的自然資源得到重復(fù)利用。有人將垃圾稱為“放錯了地方的資源”，據(jù)保守估計，我國城市每年丟棄的可回收垃圾價值在300億元左右。但我國的垃圾分類工作一直難以有效推進。相關(guān)調(diào)查顯示，94.6%的受訪民眾知道垃圾分類的概念，50.9%的民眾“僅了解常見的可回收或者不可回收垃圾”。我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，民眾對垃圾分類的認(rèn)知程度與實踐情況大致吻合，基本不了解和從未進行分類的都是少數(shù)。約四分之一的受訪者認(rèn)為垃圾分類的效果不明顯或完全沒效果。（摘編自新華網(wǎng)《垃圾變資源！這不是魔法，而是垃圾分類》）材料二：垃圾分類處理系統(tǒng)是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，包括分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理，各個環(huán)節(jié)必須配套銜接，形成協(xié)同高效的全過程運行系統(tǒng)。分類投放是居民的責(zé)任，分類收集、分類運輸、分類處理是政府的責(zé)任。長期以來，居民分類投放的參與率較低、準(zhǔn)確率較低，成為制約垃圾分類制度實施效果的突出問題，是我國垃圾分類的明顯短板；與此同時，垃圾分類的目標(biāo)和途徑并不十分清晰，后端分類處理設(shè)施不到位、不完善，又影響了前端居民垃圾分類的積極性。國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)改委、住建部《生活垃圾分類制度實施方案》，給出了我國推進垃圾分類的總體路線圖。明確的目標(biāo)，清晰的路徑。但是，這一方案再科學(xué)合理，缺乏全民動員、全民參與，也難以由藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，生活垃圾雖然有資源屬性，但它的污染屬性更不可忽視。不按要求扔垃圾，并不只是“把資源放錯了地方”而已，實際上，那就是隨意丟棄污染物、危害環(huán)境的行為。垃圾分類是我們作為“污染者”應(yīng)盡的基本責(zé)任。當(dāng)然，應(yīng)當(dāng)落實政府主體責(zé)任，堅持政府主導(dǎo)，根據(jù)本地特點，做好分類收集、分類運輸、分類處理設(shè)施體系建設(shè)，同時制定完善懲罰和獎勵的政策措施。（摘編自《人民日報》，《垃圾分類應(yīng)自掃門前雪》）1．下列有關(guān)民眾對垃圾分類認(rèn)知與實踐相關(guān)情況的表述不正確的一項是：（）A．大多數(shù)民眾都知道垃圾分類的概念，而50.9%的民眾“僅了解常見的可回收/不可回收垃圾”。B．民眾對垃圾分類的認(rèn)知程度與實踐情況大致吻合，基本不了解和從未進行分類的都是少數(shù)。C．有些居民不是缺乏垃圾分類意識，而是后端分類處理不到位、不完善，挫傷了他們分類的積極性。D．居民分類投放的參與率和準(zhǔn)確率較低，是我國以往垃圾分類工作難以有效推進的主要原因。2．下列各項對材料的相關(guān)內(nèi)容進行分析和評價，不正確的一項是：（）A．材料一闡述了垃圾分類的必要性和緊迫性，材料二分析了垃圾分類難以有效推進的原因和破解之道。B．居民對垃圾分類的認(rèn)知與實踐有助于垃圾分類的實施效果，我們要增強居民對垃圾進行分類的意識。C．生活垃圾既有資源屬性，可以回收再利用，但也有污染屬性，會對環(huán)境造成污染。D．針對一些地方政府常以各種理由對垃圾分類工作拖延、觀望的情況，《生活垃圾分類制度實施方案》制定了完善的懲罰和獎勵的政策措施。3．怎樣才能有效改進我國的生活垃圾分類？請結(jié)合兩則材料作簡要概括。13、（12分）識別人臉的技術(shù)劉露①現(xiàn)代的人臉識別，特指通過分析、比較人臉視覺特征信息進行身份鑒別的計算機技術(shù)。具體而言，就是通過視頻采集設(shè)備獲取識別對象的面部圖像，再利用核心的算法對其臉部的五官位置、臉型和角度進行計算分析，進而和自身數(shù)據(jù)庫里已有的范本進行比對，最后判斷出用戶的真實身份。這是一項高端的計算機圖像處理技術(shù)。②在全球范圍內(nèi)，人臉識別系統(tǒng)的研究始于20世紀(jì)60年代。人臉識別的優(yōu)勢在于其自然性和不被被測個體察覺的特點。所謂自然性，是指該識別方式同人類(甚至其他生物)進行個體識別時所利用的生物特征相同。人臉識別就是通過觀察比較人臉來區(qū)分和確認(rèn)身份的。不被察覺的特點會使該識別方法不令人反感，并且因為不容易引起人的注意而不易被欺騙。相對于指紋識別而言，人臉識別還具有非接觸式（非侵犯式）的特點，因此更加友好、自然，更易被人們接受。③隨著科技的發(fā)展，人臉識別技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)不是什么新鮮事了。④在公安刑偵領(lǐng)域，人臉識別技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛。例如在機場或車站安裝人臉識別系統(tǒng)，通過查詢目標(biāo)人像數(shù)據(jù)尋找數(shù)據(jù)中是否存在重點人口基本信息，來抓捕在逃案犯；或者在商場、體育場、超市等公共場所對人群進行監(jiān)視，以達(dá)到身份識別的目的。⑤目前，人臉識別技術(shù)還逐漸從公安刑偵領(lǐng)域，推廣到民用市場，離人們的生活越來越近。如具備有人臉識別功能的防盜門也被推向普通老百姓家庭。人臉識別系統(tǒng)防盜門配有特殊的液晶顯示屏。這個顯示屏實際上是一臺小型電腦，數(shù)據(jù)庫就建在這里。廠家上門安裝時，工作人員會用一個攝像頭對主人的臉部骨骼進行掃描錄入，再將主人的臉部骨骼生成幾千位的密碼，然后將密碼數(shù)據(jù)庫存入防盜門的數(shù)據(jù)庫中，當(dāng)主人回家時，只要在門前一站，具有自動感應(yīng)功能的液晶顯示屏就會顯示門前的人的臉部，防盜門立即開始識別。一旦確認(rèn)來人是這家的主人，防盜門就會自動打開。再如利用人臉識別輔助信用卡網(wǎng)絡(luò)支付，以防止非信用卡的擁有者盜用信用卡等。⑥人臉識別技術(shù)的發(fā)展前景不可限量，隨著我國向數(shù)字化、信息化社會的邁進，人們對人臉識別技術(shù)的了解和認(rèn)識也將逐漸增進，人臉識別技術(shù)的市場需求會越來越大，而人臉識別技術(shù)和識別系統(tǒng)的性能也將在不斷發(fā)展中日益完善，更好地服務(wù)大眾。（選自《百科知識》，有刪改）1．選文第①段中畫線句子運用了什么說明方法？它在文章中有什么作用？2．人臉識別技術(shù)有哪些特點？3．選文第⑥段劃線句子中加點的“逐漸”一詞能否刪除？為什么？4．目前，人臉識別技術(shù)主要運用在哪些方面？隨著數(shù)字化、信息化的發(fā)展，請你發(fā)揮想象，另舉一例說明人臉識別技術(shù)還可運用在哪些方面。三、寫作。（50分）14、題目：______________也是一種愛要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、A【解析】

B.相輔相成。C.不修邊幅。D.接踵而至。故選A。2、B【解析】本題考查補寫句子的能力。根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)木渥蛹纯伞?、C【解析】試題分析：A有歧義?！拔蚁腱o靜”中的“靜靜”可理解為安靜，也可理解為一個人的人名，可以改為“我想自己靜一靜”。B成分殘缺。句末加“秩序”等。D語意矛盾。既然是“幸免”就是沒有死，就不能說是“死難者中的一個”。點睛：本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度，也可從語法角度。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。4、C【解析】

C.“講座”和“報告”重復(fù)使用，去掉其中一個。故選C。5、B【解析】

A．xǐng，xǐng∕jiàn，jiàn∕zài，zǎi；B．liào，liáo∕jié，è∕xuàn，xuán；C．guī，jūn∕jìng，jìn∕shuò，shuò；D．jìn，jìn∕sù，shuò∕jiǎo，jiāo。故選B。6、C【解析】

A項，guī一jūn。B項，qiáng一qi?ng。D項，jìng一jìn。故選C。7、B【解析】

B.四個短語依次是偏正短語、偏正短語、動賓短語、并列短語。前兩個結(jié)構(gòu)相同。故選B。8、B【解析】

B.翩然歸來（biān）－（piān）、俶爾遠(yuǎn)逝（cù）－（chù）。故選B。9、（1）嘆為觀止（2）銷聲匿跡（3）不修邊幅【解析】

解答這類題目，平時要注意積累和運用，對閱讀時遇到的詞語要利用工具書解決并進行歸類整理。這樣，作答時就能得心應(yīng)手?！皣@為觀止”的意思是：贊美看到的事物好到了極點。“銷聲匿跡”形容消失得無影無蹤。形容隱藏起來不出聲不露面。不可作“消聲匿跡”?！安恍捱叿币馑际请S隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。10、零落成泥碾作塵禪房花木深浮云游子意天涯若比鄰揀盡寒枝不肯棲波撼岳陽城安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【解析】

古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字?！澳?、禪、涯、揀、撼、俱、愿”都是易錯字，注意和形似字、同音字的辨析。二、閱讀理解。（42分）11、1．①父親請男性來客和自己坐一條板凳，是尊重。②父子倆同坐一條板凳上，是溝通交流、點醒。③父親讓有矛盾的村民雙方、我和妻子與他同坐一條板凳，是調(diào)解。④父親到我家，執(zhí)意要與母親、我同坐一個沙發(fā)，是親情。2．（1）寫出父親因我沒與他同坐一個沙發(fā)，而生氣、難過的心情。（2）寫出父親用簡單樸素的方式，提醒年輕氣盛的我保持清醒，表現(xiàn)了父親本分做人的特點（關(guān)愛兒子的心情）。3．①更能表達(dá)作者的強烈情感，表達(dá)了對父親的尊重、眷戀、懷念。②更易引起讀者的共鳴，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。4．能扣住主題，結(jié)合語境，表達(dá)懷念父親、想和父親交流之意即可。示例：坐在板凳上，我都會往邊上挪一挪，留出一個空位，我覺得，父親還坐在我身邊。我們父子倆，還像以往一樣，不怎么說話，只是安靜地坐著，任時光穿梭。議論文【解析】1．此題考查學(xué)生的概括能力，結(jié)合文本內(nèi)容，不同的場合，同做一條板凳所表達(dá)的含義也就不同。“讓來客和自己坐同一條板凳，不但父親是這樣，村里的其他男人也是這樣。這是一種尊重”寫父親請男性來客和自己坐一條板凳，是尊重?！霸谖议L大成人之后，我和父親最多的交流，就是坐在同一條板凳上，默默無語”寫父子倆同坐一條板凳上，是溝通交流、點醒?！按迕裼忻芰耍紩埜赣H調(diào)解，主持公道。雙方各自坐一條板凳，父親則坐在他們對面，聽他們訴說，再給他們評理”“父親嚴(yán)厲地把我訓(xùn)罵了一通。訓(xùn)完了，父親惡狠狠地對我說，坐過來！又輕聲對妻子說，你也坐過來吧。我坐在了父親左邊，妻子扭扭捏捏地坐在了父親右邊”寫父親讓有矛盾的村民雙方、我和妻子與他同坐一條板凳，是調(diào)解?！坝H走到沙發(fā)邊，猶疑了一下，又走到我身邊，坐了下來，轉(zhuǎn)身對母親說，你也過來坐一坐嘛”寫父親到我家，執(zhí)意要與母親、我同坐一個沙發(fā)，是親情。2．此題考查學(xué)生的理解分析能力，要求學(xué)生首先了解詞語的本義，然后在具體語境中從表達(dá)效果方面分析其含義。（1）結(jié)合“我干脆坐在了沙發(fā)幫上。父親扭頭看看我”“只住了一晚，父親就執(zhí)意和母親一起回鄉(xiāng)去了”分析，可見“忽然站了起來”寫出父親因我沒與他同坐一個沙發(fā)，而生氣、難過的心情。（2）結(jié)合“年輕氣盛的我，一臉躊躇滿志”“父親一把扶住我，你要坐穩(wěn)嘍”分析，可知寫出父親用簡單樸素的方式，提醒年輕氣盛的我保持清醒，表現(xiàn)了父親本分做人的特點以及對兒子的關(guān)愛。3．此題考查學(xué)生的對題目的理解，題目的作用一般是：（1）象征意義；（2）語帶雙關(guān)；（3）作者感情的出發(fā)點；（4）概括文章的主要內(nèi)容；（5）文章線索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引讀者、新穎。然后結(jié)合本文分析，改變之后中的“我再也沒機會”更能表達(dá)作者的強烈情感，表達(dá)了對父親的尊重、眷戀、懷念。更易引起讀者的共鳴，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。4．此題屬于開放性試題，結(jié)合上文“父親已經(jīng)不在了，我再也沒機會和父親坐在一條板凳上了”以及文章中表現(xiàn)的父親對我的關(guān)愛、教導(dǎo)，應(yīng)表達(dá)懷念父親、想和父親交流的主題。12、1．D2．D3．①從居民來說，要提高認(rèn)識，掌握分類方法，養(yǎng)成良好習(xí)慣；②從政府來說，要完善處理設(shè)施，建立配套系統(tǒng)，制定獎懲措施。【解析】1．根據(jù)材料二第一段尾句可知，我國垃圾分類工作推進困難，既有前期居民參與率低等原因，也有后期政府分類處理不到位等原因，作者并沒有說孰輕孰重，但是選項D卻表述為主要原因，這是錯誤的。2．D.錯誤，有關(guān)部門發(fā)布的《生活垃圾分類制度實施方案》中并沒有完善的懲罰和獎勵措施，是給出了我國推進垃圾分類的總體路線圖。3．考查對材料的分析與概括。仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，找出有效改進我國的生活垃圾分類的措施方法，從居民和政府兩方面作答，針對“民眾對垃圾分類的認(rèn)知程度與實踐情況大致吻合，基本不了解和從未進行分類的都是少數(shù)。約四分之一的受訪者認(rèn)為垃圾分類的效果不明顯或完全沒效果?！本用穹矫?，居民應(yīng)提高認(rèn)識，養(yǎng)成分類投放的習(xí)慣；政府方面應(yīng)當(dāng)落實政府主體責(zé)任，堅持政府主導(dǎo)，根據(jù)本地特點，做好分類收集、分類運輸、分類處理設(shè)施體系建設(shè)，同時制定完善懲罰和獎勵的政策措施。13、1．運用了下定義的說明方法，通過下定義從本質(zhì)上揭示說明對象的特征，引出說明對象。2．特點：自然性；不被被測個體察覺；非接觸式（非侵犯式）。3．不能。逐漸：漸漸，慢慢地。文中說明“人們對人臉識別技術(shù)的了解和認(rèn)識”是一個認(rèn)識的漸進過程，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。4．公安刑偵領(lǐng)域、民用市場方面。示例：如海關(guān)、邊境檢查站、電腦數(shù)據(jù)庫、保險柜、學(xué)校安保等?！窘馕觥?．試題分析：選文第①段運用舉列子的說明方法，說明人臉識別技術(shù)快捷的特征，引出說明的對象，引發(fā)讀者的閱讀興趣?？键c：本題考查學(xué)生分析說明文語段在文中作用的能力。點評：對于這種題型我們可以從兩個方面來回答：對于第一段的問題，從結(jié)構(gòu)上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用；從內(nèi)容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。中間某段的問題，在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過渡的作用。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文，點明文章主旨，讓人回味無窮，并與題目相照應(yīng)2．試題分析：這類綜合題有兩問，第一問首先鎖定文章的第三小節(jié)，能夠找到“人臉識別的優(yōu)勢在于其自然性和不被被測個體察覺的特點。”“人臉識別還具有非接觸式（非侵犯式）的特點”，然后由這兩句概括出人臉識別技術(shù)具有自然性；不被被測個體察覺；非接觸式（非侵犯式）的特點；第二問可從文章第三小節(jié)最后兩句話中能直接找到答案：此更加友好、自然，更易被人們接受。（不被察覺的特點會使該識別方法不令人反感，并且因為不容易引起人的注意而不易被欺騙。）考點：本題考查學(xué)生分析說明對象特征和篩選信息的能力。點評：這類題目的解答首先根據(jù)題干要求鎖定關(guān)鍵語段，然后分析、篩選與答案有關(guān)的信息，最后歸納出答案。3．試題分析：此類題目主要是品味詞語語義在程度、邏輯上的作用，然后，表明自己的態(tài)度?！案匾摹闭f明在眾多人臉識別的特點中非接觸式（非侵犯式）的特點意義重大且居首位；“逐漸”：漸漸，慢慢地的意思，說明“人們對人臉識別技術(shù)的了解和認(rèn)識”是一個認(rèn)識的漸進過程，隨著我國向數(shù)字化、信息化社會的邁進，人們對人臉識別技術(shù)的了解和認(rèn)識的增進，人臉識別技術(shù)的市場需求會越來越大，而人臉識別技術(shù)和識別系統(tǒng)的性能也將在不斷發(fā)展中日益完善，更好地服務(wù)大眾。這兩個詞語體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性?？键c：本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性。點評：品析說明文語言的準(zhǔn)確性，首先分析詞語的意思和作用，然后再結(jié)合具體的語境分析它們的表達(dá)作用，最后要加上×××詞語體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。4．試題分析：此題有兩問，前一問考查學(xué)生梳理說明文思路的能力，后一問考查學(xué)生開放創(chuàng)新的能力。解答第一問，抓住文章④⑤段的中心句即可；解答第二問，要善于發(fā)散思維，不拘泥于文章已列舉的例子，把思維的觸角伸向生活的各個領(lǐng)域，如學(xué)校安保、海關(guān)等?？键c：本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的梳理和創(chuàng)新能力。點評：這類綜合性的題目首先要根據(jù)文章相關(guān)語段篩選出與答案有關(guān)的信息，然后再充分發(fā)揮創(chuàng)新能力舉出相關(guān)事例。三、寫作。（50分）14、范文：嘮叨也是一種愛