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2023年八下物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題1.關(guān)于粒子和宇宙的認(rèn)識(shí),正確的是A.原子、電子、質(zhì)子中,尺度最小的是電子B.光年是時(shí)間的單位C.質(zhì)子、中子和電子就像行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)一樣在繞原子核運(yùn)動(dòng)D.在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子2.下列說(shuō)法中,正確的是()A.推出后的鉛球在空中飛行過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功B.短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不會(huì)馬上停下來(lái),是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性C.踢出去的足球在地面上越滾越慢,說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持D.站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員,受到的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力3.如圖所示,用輕質(zhì)彈簧(彈簧質(zhì)量和空氣阻力忽略不計(jì))把小球掛在天花板上,當(dāng)小球從如圖水平位置放手后擺動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是A.小球的機(jī)械能守恒B.小球的重力勢(shì)能的減少量等于小球動(dòng)能的增加量C.小球的重力勢(shì)能的減少量大于彈簧彈性勢(shì)能的增加量D.小球的重力勢(shì)能的減少量小于小球動(dòng)能的增加量4.下列關(guān)于做功的說(shuō)法中正確的是A.物體通過(guò)的距離越大,做的功一定越多B.作用在物體上的力越大,做的功一定越多C.作用在物體上的力越大,物體通過(guò)的距離也越大,做的功一定越多D.以上說(shuō)法均不對(duì)5.下列實(shí)例中,為了減小摩擦的是:()A.汽車輪胎上有較深的花紋B.旱冰鞋底部裝有輪子C.汽車在冰雪路面上行駛,需加裝防滑鏈D.體操運(yùn)動(dòng)員上單杠前往手上涂抹鎂粉6.如圖甲所示,一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上.現(xiàn)用一水平力,向右緩慢的推木板,使其一部分露出桌面如圖乙所示,在推木板的過(guò)程中,木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是A.F、p不變,f變大B.F、f不變,p變小C.F變小,p、f變大D.F、f不變,p變大7.如圖所示,天津之眼(TheTientsinEye),全稱天津永樂橋摩天輪(TheYongleBridgeTientsinEye),跨海河連接河北區(qū)與紅橋區(qū).是一座跨河建設(shè)、橋輪臺(tái)一的摩天兼具觀光和交通功用。天津之眼是世界上唯一個(gè)橋上瞰景摩天輪.是天津的地標(biāo)之一。一游客坐在“摩天輪"中在豎直平面內(nèi)做速度大小不變的圓周運(yùn)動(dòng),游客從最低點(diǎn)向最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是A.游客的動(dòng)能先增大后減小B.游客的動(dòng)能保持不變、C.游客的重力勢(shì)能保持不變D.游客的機(jī)械能保持不變8.在如圖所示的四位科學(xué)家中,最先精確測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的物理學(xué)家是A.托里拆利 B.牛頓C.瓦特 D.帕斯卡9.下列事例中,屬于慣性造成危害的是A.乘客在緊急剎車時(shí)摔倒 B.拍打被子去掉灰塵C.運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳得更遠(yuǎn) D.投出的籃球飛向籃筐10.如圖所示,將一塊磚平放、立放、側(cè)放時(shí),它對(duì)地面的壓強(qiáng)A.平放時(shí)最大 B.立放時(shí)最大 C.側(cè)放時(shí)最大 D.平放、立放、側(cè)放時(shí)一樣大11.一個(gè)重4.9N的物體,放入裝滿水的容器中時(shí),溢出了0.4kg的水,則此物體在水中靜止時(shí)將()A.漂浮 B.懸浮 C.沉入底部 D.無(wú)法確定12.如圖是四沖程汽油機(jī)工作示意圖,其中使汽車獲得動(dòng)力的沖程是()A. B.C. D.二、填空題13.物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。古希臘偉大的哲學(xué)家、物理學(xué)家______________________發(fā)現(xiàn):浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力。__________________實(shí)驗(yàn)第一次測(cè)出了一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值。14.如圖所示是正在使用的彈簧測(cè)力計(jì),手的拉力F1的大小是_____N,此時(shí)測(cè)力計(jì)處于靜止,則拉力F2的大小___N.15.一切物體都__________(選填“一定”或“不一定”)有慣性。物體質(zhì)量變大,物體慣性____________;物體速度變大,物體慣性___________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。16.如圖所示,粗糙的弧形軌道豎直固定在水平面上,鋼球從C點(diǎn)由靜止釋放,經(jīng)過(guò)B點(diǎn)到達(dá)最低點(diǎn),然后到達(dá)另一側(cè)與B點(diǎn)等高的點(diǎn)A時(shí)剛好速度為零。由C到B點(diǎn)過(guò)程中,______能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,________點(diǎn)的動(dòng)能最大,從最低點(diǎn)O到A點(diǎn)的過(guò)程中,機(jī)械能的總量________。(選填“變大”、“變小”或“不變”).三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布;讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖1所示,觀察和比較小車在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距離.(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從同一斜面、同一高度由靜止滑下的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小_____(選填“相等”或“不相等”).(2)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)改變_____來(lái)改變小車所受阻力大小的.(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):小車在毛巾表面上滑行的時(shí)間最短,在毛巾上滑行的距離最近,說(shuō)明小車受到的阻力越大,速度減小得越_____(選填“快”或“慢”).(4)推理:本實(shí)驗(yàn)中,如果小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力為零,它將做____.(5)在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,請(qǐng)問(wèn):牛頓第一定律_____(選填“是”或“不是”)直接由實(shí)驗(yàn)得出.(6)通過(guò)上面的探究后,小明又思考如下的問(wèn)題,如圖2所示,擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C,如果擺球在B點(diǎn)所受的力忽然全部消失,則擺球?qū)____(選填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”).18.(8分)小明在“探究杠桿平街條件”的實(shí)驗(yàn)中(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,杠桿處于如圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài).他應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向____(選填“左”或者“右”)側(cè)調(diào)節(jié).使杠桿在水平位置平衡(2)如圖乙所示,為了使杠桿平衡,應(yīng)在P點(diǎn)掛_________個(gè)同樣的鉤碼;若是改用在P點(diǎn)沿虛線方向拉彈簧測(cè)力計(jì),則測(cè)力計(jì)示數(shù)會(huì)__________(選填“大于”“等于”或“小于”)上述所要掛鉤碼的總重力。19.(8分)在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。(1)如果物體只受到兩個(gè)力的作用,且處于________狀態(tài),說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件?(2)小華認(rèn)為,若采用小明的方案,必須測(cè)出物體所受的_______和_______的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出_______的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量,所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去。(3)為此,兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,如圖乙所示,請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序:_______(用字母表示),這樣的改進(jìn)是為了減小_______對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。(4)如圖丙,是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。如果此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他不小心把兩個(gè)滑輪安裝的高度不相同,做完了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)問(wèn)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否有影響?_______(選填“有”或“沒有”)。四、作圖題20.(8分)如圖所示,一根木棒以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)撬動(dòng)石塊,畫出作用在A點(diǎn)最小動(dòng)力F1,并畫出阻力F1的力臂L1.(______)21.(8分)使杠桿AB在圖所示位置靜止,畫出在A點(diǎn)所用最小動(dòng)力F1的示意圖和杠桿的阻力臂L1.(______)五、計(jì)算題22.(10分)將5千克20℃水加熱,使水的溫度升高了40℃,求:水吸收的熱量。[c水=4.2×103焦/(千克·℃)]23.(12分)如圖,工人將重為240N的物體勻速提起,在2s內(nèi)物體上升了2m,若此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%,不計(jì)繩重和摩擦.(1)拉力所做的有用功是多少?(2)拉力所做的總功是多少?(3)若用此滑輪組將540N的物體勻速提高1m,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多少?
參考答案一、選擇題1、A【解析】
A、原子由原子核與核外電子組成,原子核由質(zhì)子與中子組成,其中電子的尺度要小于質(zhì)子,即原子、電子、質(zhì)子中,尺度最小的是電子。故A正確;B、光年表示光在一年中通過(guò)的距離,所以是長(zhǎng)度的單位。故B錯(cuò)誤;C、質(zhì)子和中子組成原子核,電子就像行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)一樣在繞原子核運(yùn)動(dòng)。故C錯(cuò)誤;D、在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中人們首先發(fā)現(xiàn)了電子。故D錯(cuò)誤。2、B【解析】
A.推出后的鉛球在空中飛行過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球不做功,故A錯(cuò)誤;B.短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后,由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性,要繼續(xù)保持向前運(yùn)動(dòng),所以不會(huì)馬上停下來(lái),故B正確;C.踢出去的足球在地面上越滾越慢,說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,故C錯(cuò)誤;D.站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員,受到的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力不是一對(duì)平衡力,故D錯(cuò)誤.3、C【解析】
當(dāng)小球從如圖水平位置放手后擺動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中,小球的質(zhì)量不變,速度變大,同時(shí)高度降低,彈簧的彈性形變變大,故小球的重力勢(shì)能減小、動(dòng)能增加,彈簧彈性勢(shì)能增加,即小球的重力勢(shì)能一部分轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能,另一部分轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能,所以故重力勢(shì)能的減小量等于小球動(dòng)能的增加量與彈簧彈性勢(shì)能增加量之和,所以小球的機(jī)械能不守恒,且小球重力勢(shì)能的減小量大于小球動(dòng)能的增加量,小球重力勢(shì)能的減小量也大于彈簧彈性勢(shì)能的增加量,故ABD錯(cuò)誤,C正確。4、D【解析】
A、因?yàn)楣Φ拇笮∨c力和距離有關(guān),物體通過(guò)的距離大,但力不一定大,所以做的功不一定多,故A錯(cuò)誤;B、因?yàn)楣Φ拇笮∨c力和距離有關(guān),作用在物體上的力越大,但通過(guò)的距離不一定大,所以做的功不一定多,故B錯(cuò)誤;C、力越大,物體通過(guò)的距離也越大,如果力的方向與通過(guò)的距離垂直,則該力不做功(做功為0),故C錯(cuò)誤;D、ABC都不對(duì),故D正確。5、B【解析】
減小摩擦的主要方法:①減少壓力;②減小接觸面的粗糙程度;③用滾動(dòng)代替滑動(dòng);④使接觸面分離(加潤(rùn)滑油、用氣墊的方法).旱冰鞋底部裝有輪子是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦,其它選項(xiàng)是為了增大摩擦.6、D【解析】
因?yàn)樵谒矫嫔衔矬w對(duì)桌面的壓力和自身的重力相等,所以,向右緩慢地推木板的過(guò)程中,木板對(duì)桌面的壓力F不變;因?yàn)閜=,且向右緩慢地推木板的過(guò)程中壓力不變,受力面積變小,所以,木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)p變大;因?yàn)橄蛴揖徛赝颇景宓倪^(guò)程中,雖然受力面積變小,但是摩擦力大小和接觸面積大小無(wú)關(guān),又因?yàn)閴毫徒佑|面的粗糙程度不變,所以,摩擦力f不變.故ABC錯(cuò)誤,D正確.7、B【解析】
AB.根據(jù)題意知道,游客隨“摩天輪”做勻速圓周運(yùn)動(dòng),即游客的質(zhì)量不變、速度不變,所以,游客從最低點(diǎn)向最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,其的動(dòng)能不變,故A錯(cuò)誤、B正確;C.游客從最低點(diǎn)向最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,游客的質(zhì)量不變,其高度在不斷增大,即游客的重力勢(shì)能增大,故C錯(cuò)誤;D.由于機(jī)械能等于動(dòng)能與勢(shì)能的總和,當(dāng)游客從最低點(diǎn)向最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增大時(shí),故其機(jī)械能增大,故D錯(cuò)誤。8、A【解析】
A.意大利科學(xué)家托里拆利精確測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的物理學(xué)家,故A符合題意;B.在物理中牛頓是力的單位,以創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)的物理學(xué)家牛頓命名,故B不符合題意;C.瓦特雖沒有研究功率,但后人還是把瓦特作為物理量功率的單位來(lái)紀(jì)念他,故C不符合題意;D.帕斯卡通過(guò)著名的帕斯卡實(shí)驗(yàn)表明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)(而與液體的多少無(wú)關(guān)),故D不符合題意.故選A.9、A【解析】試題分析:慣性是任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),有時(shí)對(duì)我們有用、有時(shí)有害,特別要防止慣性帶來(lái)危害,據(jù)此對(duì)各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析.解:A、乘客在緊急剎車時(shí)由于慣性摔倒,是慣性造成的危害,故A符合題意;B、拍打被子前,被子和灰塵一起靜止,當(dāng)拍打時(shí),被子運(yùn)動(dòng),灰塵由于慣性還要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài),所以灰塵從被子上掉下來(lái),是利用慣性;故B不合題意;C、運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳得更遠(yuǎn),是利用了物體的慣性,故B不合題意;D、將籃球投出后,籃球不再受到力的作用,但由于具有慣性,仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),從而飛向籃筐,是利用慣性;故D不合題意.故選A.10、B【解析】
同一塊磚的重力是一定的,不論磚平放、立放,還是側(cè)放時(shí)對(duì)水平地面上壓力都等于磚的重力,是相等的;立放時(shí),地面的受力面積是最小的,根據(jù)壓強(qiáng)的計(jì)算公式P=,在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓強(qiáng)越大.11、C【解析】
由阿基米德原理知道,物體受到的浮力是:F浮=G排=m排g=0.4kg×9.8N/kg=3.92N,由于G物>F浮,所以,物體靜止時(shí)會(huì)沉在水底,故只有C符合題意。12、C【解析】
四沖程內(nèi)燃機(jī)獲得動(dòng)力的沖程是做功沖程.A.進(jìn)氣門開啟,氣體流入汽缸,是吸氣沖程,故A不符合題意;B.兩氣門都關(guān)閉,活塞上行,汽缸容積變小,是壓縮沖程;故B不符合題意;C.兩氣門都關(guān)閉,火花塞點(diǎn)火,活塞下行,汽缸容積變大,是做功沖程,故C符合題意;D.排氣門開啟,氣體流出汽缸,是排氣沖程;故D不符合題意;二、填空題13、阿基米德托里拆利【解析】
第一空.浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力,即阿基米德原理,是由古希臘偉大的哲學(xué)家、物理學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)的;第二空.測(cè)量大氣壓的實(shí)驗(yàn)叫托里拆利實(shí)驗(yàn),托里拆利第一次測(cè)出了一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值。14、3.23.2【解析】
第一空.由圖知,測(cè)力計(jì)的量程為0~5N,分度值為0.2N,示數(shù)為3.2N,即手的拉カF1=3.2N;第二空.彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài),所以彈簧測(cè)力計(jì)受到的兩個(gè)水平拉力為一對(duì)平衡力,大小相等,則F2=F1=3.2N。15、一定變大不變【解析】
[1]慣性是物體的固有屬性,一切物體在任何情況下都有慣性;即一切物體都一定有慣性;[2]物體的慣性與物體的質(zhì)量有關(guān),物體的質(zhì)量越大,它的慣性就越大;[3]慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān),與物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān),所以,物體速度變大,慣性不變。16、重力勢(shì)O變小【解析】
第一空.粗糙的弧形軌道豎直固定在水平面上,鋼球從C點(diǎn)由靜止釋放,由C到B點(diǎn)過(guò)程中,高度減小,速度增大,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;第二空.到最低點(diǎn)O到時(shí),高度最小,速度最大,所以O(shè)點(diǎn)的動(dòng)能最大;第三空.從最低點(diǎn)O到A點(diǎn)的過(guò)程中,要克服摩擦力做功,部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以機(jī)械能的總量變小。三、實(shí)驗(yàn)題17、相等水平面的粗糙程度快勻速直線運(yùn)動(dòng)不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】
(1)[1]每次都從斜面上同一位置釋放,使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等;(2)[2]在做“斜面小車實(shí)驗(yàn)”時(shí),給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體,目的是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,由毛巾表面到棉布再到木板,接觸面的粗糙程度減小,小車受到的阻力也減??;(3)[3]小車在毛巾表面上滑行的時(shí)間最短,在毛巾上滑行的距離最近,表面越粗糙,阻力就越大,小車運(yùn)動(dòng)的距離就越近,這說(shuō)明小車受到的阻力越大,速度減小得越快;(4)[4]假如小車受到的阻力為零,即小車不受力,小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不會(huì)改變,做勻速直線運(yùn)動(dòng);(5)[5]由上分析可知,牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)推理得出的,不是用實(shí)驗(yàn)直接得出的;(6)[6]當(dāng)擺球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),小球的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能全部,速度最大,若不受任何外力,將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。18、左2大于【解析】
第一空.由圖甲可知,實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹,應(yīng)將左端平衡螺母向左旋一些,使杠桿在水平位置平衡;第二空.設(shè)每個(gè)鉤碼重為G,每個(gè)格的長(zhǎng)度為l,根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2可得:F1×3l=3G×2l,F(xiàn)1=2G,所以為使杠桿平衡,他可在P位置掛上2個(gè)鉤碼;第三空.若傾斜拉測(cè)力計(jì),此時(shí)其力臂變小,阻力和阻力臂不變,根據(jù)杠桿平衡條件,則動(dòng)力變大,所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于上述所要掛鉤碼的總重力。19、靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)拉力重力拉力BAC摩擦沒有【解析】
(1)當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),物體受到的力是平衡的;(2)小華認(rèn)為,若采用小明的方案,必須測(cè)出物體所受的拉力和重力的大小來(lái)進(jìn)行比較;研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出拉力的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量,所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去;(3)B圖為滑動(dòng)摩擦,A圖為滾動(dòng)摩擦,C圖只有滑輪間的摩擦,為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,他們改進(jìn)的先后順序:B.A.C;這樣的改進(jìn)是為了減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;(4)因?yàn)樽笥覂蓚?cè)各通過(guò)一個(gè)定滑輪,定滑輪的位置雖然不等高,但是當(dāng)兩個(gè)力大小相等,方向相反,作用在同一直線上,
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