八年級語文上冊 7.《回憶我的母親》第二課時課件%28共12張PPT%29

回憶我的母親——朱德小對子交流對子間互相品析隨堂筆記1的句子。小對子檢測朗讀語言平實的句子，賞析字里行間飽含的情感。①母親這樣地整日勞碌著。②這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。這一句承接上文，“這樣地”即指上文中每天繁重的勞動:“天不亮就起床”“煮飯”“種田”“種菜”“喂豬”“養(yǎng)蠶”“紡棉花”“挑水挑糞”?！罢铡?，說明從早到晚，沒有一絲空閑，每日如此，沒有一點例外。作者對母親，是敬重而又心疼的?？匆膊豢础薄坝凶涛丁?，兩相對比，既表現(xiàn)出作者對地主家窮奢生活的蔑視，也突出了母親的善持家務、聰慧能干，表達了對母親的懷念。③母親年老了，但她永遠想念著我，如同我永遠想念著她一樣。④母親生我前一分鐘還在灶上煮飯?！拔摇眳⒓恿烁锩荒茉谀赣H身邊侍奉，但是母子之間的思念從未因時空阻隔而中斷。這一句感情強烈，表達出作者對母親的深深懷念以及“子欲養(yǎng)而親不待”的深刻遺憾?！耙环昼姟保赣H連如此短暫的休息時間都沒有，她把全部的精力都投人到操持家務、照顧子女上。這一句表現(xiàn)出沉甸甸的思念和感恩之情。小組研討結合議論性語句和課文具體內(nèi)容，說說“我”從母親身上得到了哪些教益,體會作者對母親的豐富情感。小組展示1.分享議論性的語句，理解它們的含義和作用；2.說說“我”從母親身上得到了哪些教益。3.體會作者對母親的豐富情感。

這在母親心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事情啊!

母親是個好勞動。

母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。

這句中飽含母親的無限辛酸，更有作者對母親的理解和體諒。

強調(diào)母親的勤勞能干，隨后敘述了母親日常要做的許多事情。這是對母親任勞任怨、寬厚仁慈的評價。議論語句：

母親是一一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。

母親勤苦一生，任勞任怨，反抗地主豪紳的欺壓，堅強不屈，母親就是一位普普通通的農(nóng)婦，她是“平凡的”，但正是像母親這樣的千百萬勞動人民，融匯成革命的洪流，推動著歷史的發(fā)展，為我們的民族做出了不可磨滅的貢獻，中國的現(xiàn)在、未來都將是勞動人民的。這句議論，將對母親的深情與對民族、對廣大勞動人民的深情融會在一起。①母親用她“勤勞”的一生，用她的言傳身教，給予“我”啟示和鼓勵，這是“我”人生的寶貴財富；②母親勤勞吃苦，“我”從小耳濡目染，幫她勞作，擁有一個強健的身體;③母親任勞任怨，直到生命的終結，依然熱愛勞作，教“我”養(yǎng)成勤勞的習慣，也教給“我”生產(chǎn)的知識;母親聰明能干，教會“我”與困難做斗爭的經(jīng)驗;④母親對地主劣紳的反抗，對“我”走上革命道路的堅定支持，讓“我”擁有了革命的意志。“我“從母親身上得到的教益：豐富情感：

“愛”：如“我愛我母親,特別是她勤勞一生”?！熬础保喝纭澳赣H知道我所做的事業(yè)，她期望著中國民族解放的成功。她知道我們黨的困難，依然在家里過著勤苦的農(nóng)婦生活”?！鞍А保喝纭澳赣H現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法補救的”。有“懷念”，如“母親年老了，但她永遠想念著我,如同我永遠想念著她一樣”?！绊灐保喝纭澳赣H是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史”。豐富情感：

“感激”：如“我應該感謝母親,她教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗”“我應該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志,