版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
吉林省白城市《幼兒教育專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育《說(shuō)明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題,考試時(shí)間90分鐘,滿分100分一、單選題1.下列哪所學(xué)校不是中國(guó)共產(chǎn)黨早期創(chuàng)辦的?(
)A、湖南自修大學(xué)B、魯迅藝術(shù)學(xué)院C、平民女學(xué)D、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所【參考答案】B2.直接決定教育目的的因素是什么(
)。A、生產(chǎn)力B、政治制度C、科學(xué)技術(shù)D、文化【參考答案】B3.活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀自信、積極主動(dòng)、獨(dú)立性較強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)勇敢、意志力堅(jiān)強(qiáng)是幼兒(
)的表現(xiàn)。A、智力發(fā)展正常B、情緒特征良好C、個(gè)性特征良好D、具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力【參考答案】C4.我國(guó)學(xué)制沿革史上,借鑒美國(guó)教育體制,初次確立了“六、三、三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是(
)。A、壬寅學(xué)制B、癸卯學(xué)制C、壬子癸丑學(xué)制D、壬戌學(xué)制【參考答案】D5.(
)是保障最廣大人民群眾最有效、最直接的法律制度。A、行政許可制度B、行政立法制度C、行政處罰制度D、行政訴訟制度【參考答案】D6.兒童易模仿影片中反面人物行為,導(dǎo)致不良品德。根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論適當(dāng)做法是(
)。A、避免學(xué)生看這種影片B、對(duì)有誤行為說(shuō)服教育C、減少描寫(xiě)反面人物D、影片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào),善有善報(bào)”【參考答案】C7.構(gòu)成生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)并決定其性質(zhì)的是(
)。A、生產(chǎn)資料所有制形式B、產(chǎn)品分配和消費(fèi)關(guān)系C、生產(chǎn)資料的占有、支配和使用方式D、人們?cè)谏a(chǎn)中的地位和相互關(guān)系【參考答案】A8.對(duì)學(xué)生實(shí)施中小學(xué)日常行為規(guī)范的教育主要屬于(
)的內(nèi)容。A、自覺(jué)紀(jì)律教育B、集體主義教育C、勞動(dòng)教育D、道德教育【參考答案】D9.受測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度影響的測(cè)驗(yàn)質(zhì)量指標(biāo)是(
)。A、信度B、效度C、難度D、區(qū)分度【參考答案】A10.由聯(lián)邦政府為主投入資金,由受過(guò)培訓(xùn)的教師對(duì)家庭環(huán)境不佳的兒童提供負(fù)責(zé)的學(xué)前教育的“提前開(kāi)端計(jì)劃”是(
)。A、日本B、美國(guó)C、丹麥D、德國(guó)【參考答案】B11.確立了心理與活動(dòng)相統(tǒng)一的原理,認(rèn)為心理過(guò)程不但在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái),而且也是在活動(dòng)中形成的,是前蘇聯(lián)著名的教育心理學(xué)家(
)。A、魯賓斯坦B、維果斯基C、布隆斯基D、列昂節(jié)夫【參考答案】A12.毛澤東最偉大的歷史功績(jī)是(
)。A、創(chuàng)立了新民主主義革命理論B、開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市的道路C、領(lǐng)導(dǎo)人民推翻了三座大山D、把馬克思列寧主義的普遍原理同中國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái),指出中國(guó)革命勝利的道路【參考答案】D13.古代斯巴達(dá)的教育目的是培養(yǎng)(
)。14.某縣工商局和技術(shù)監(jiān)督局聯(lián)合作出行政處罰決定,對(duì)該縣百貨公司罰款
2萬(wàn)元。百貨公司提起行政訴訟的被告是(
)。A、工商局B、技術(shù)監(jiān)督局C、工商局或技術(shù)監(jiān)督局D、工商局和技術(shù)監(jiān)督局【參考答案】D15.前蘇聯(lián)教育家凱洛夫所提出的教育學(xué)原則體系不包括(
)。A、直觀性原則B、理論聯(lián)系實(shí)際原則C、啟發(fā)性原則D、系統(tǒng)性原則【參考答案】B16.在具體實(shí)施國(guó)家課程和地方課程的前提下,通過(guò)對(duì)本校學(xué)生的要求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估,充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開(kāi)發(fā)的多樣性的,可供學(xué)生選擇的課程是(
)。A、國(guó)家課程B、地方課程C、學(xué)校課程D、基礎(chǔ)型課程【參考答案】C17.注意使兒童的游戲、學(xué)習(xí)等活動(dòng)順利進(jìn)行,這是注意的(
)功能。A、整合B、維持C、調(diào)節(jié)D、選擇【參考答案】B18.實(shí)施“因材施教”的目的是為了讓哪些學(xué)生得到發(fā)展?(
)A、特長(zhǎng)學(xué)生B、優(yōu)秀生C、后進(jìn)學(xué)生D、每個(gè)學(xué)生【參考答案】D19.(
)的人有違法行為的,不予行政處罰,責(zé)令監(jiān)護(hù)人加以管教。A、不滿十四周歲B、不滿十六周歲C、不滿十八周歲D、不滿二十周歲【參考答案】A20.班主任與學(xué)生共同確立班級(jí)總體目標(biāo),然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo),使其與班級(jí)總體目標(biāo)融為一體,形成目標(biāo)體系,以此推進(jìn)班級(jí)管理活動(dòng),實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的管理方法屬于(
)。A、平行管理B、常規(guī)管理C、民主管理D、目標(biāo)管理【參考答案】D21.列寧對(duì)辯證唯物主義物質(zhì)范疇的定義是通過(guò)(
)界定的。A、物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系B、個(gè)別與一般的關(guān)系C、哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系D、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系【參考答案】A22.學(xué)生的品德結(jié)構(gòu)中,下列陳述正確的是(
)。A、行是基礎(chǔ),知是關(guān)鍵B、知是基礎(chǔ),行是關(guān)鍵C、意是基礎(chǔ),情是關(guān)鍵D、意是基礎(chǔ),行是關(guān)鍵【參考答案】B23.下列情況,集中體現(xiàn)了,幼兒的再造,想象的是(
)。A、看圖說(shuō)話時(shí),有的幼兒能說(shuō)出圖上沒(méi)有但與主題相關(guān)的內(nèi)容B、幼兒把音階想象成“走樓梯”,從而理解音階C、幼兒常常自己造詞,出現(xiàn)“造詞現(xiàn)象”D、繪畫(huà)時(shí),有的幼兒把太陽(yáng)畫(huà)成綠色【參考答案】B24.先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于(
)。A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B、接受學(xué)習(xí)C、個(gè)別化教學(xué)D、程序教學(xué)【參考答案】B25.一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以(
)為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。A、憲法和法律B、黨章C、章程D、法規(guī)【參考答案】A26.決定教育性質(zhì)的根本因素是(
)。A、社會(huì)生產(chǎn)力B、政治經(jīng)濟(jì)制度C、文化D、意識(shí)形態(tài)【參考答案】B27.行政執(zhí)法人員是指依法取得(
),在法定權(quán)限內(nèi)從事行政執(zhí)法活動(dòng)的工作人員。28.從課程理論的角度來(lái)看,(
)更多地運(yùn)用了橫向組織理論。A、學(xué)科課程B、分科課程C、選修課程D、綜合課程【參考答案】D29.關(guān)于家庭中布置兒童自己的天地,不正確的說(shuō)法是(
)。A、應(yīng)放置兒童的玩具B、由家長(zhǎng)為其布置和管理C、兒童天地中的物品與兒童活動(dòng)連接D、放置基本設(shè)備【參考答案】B30.漢語(yǔ)中最早將“教”和“學(xué)”連用的《孟子?盡心上》是什么時(shí)期的著作?(
)A、漢代B、戰(zhàn)國(guó)C、魏晉南北朝D、唐朝【參考答案】B31.中共七屆三中全會(huì)確定的國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的中心任務(wù)是(
)。32.最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制加以論證的是(
)。A、盧梭B、洛克C、夸美紐斯D、赫爾巴特【參考答案】C33.標(biāo)志抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的是(
)。A、“逼蔣抗日”方針提出B、西安事變C、國(guó)民黨五屆三中全會(huì)D、國(guó)共開(kāi)始秘密談判【參考答案】C34.取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備(
)。35.對(duì)教育的等級(jí)化、特權(quán)化和專(zhuān)制化否定的教育特征是(
)。36.學(xué)前班教育小學(xué)化傾向的原因不包括(
)。A、迎合家長(zhǎng)“望子成龍”的心態(tài)B、師資力量薄弱C、讓孩子獲得更多的知識(shí)D、辦學(xué)條件差【參考答案】C37.教學(xué)從本質(zhì)上講是一種(
)。A、認(rèn)識(shí)活動(dòng)B、智育活動(dòng)C、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的活動(dòng)D、教師教和學(xué)生學(xué)的活動(dòng)【參考答案】A38.李某因詐騙罪被判處有期徒刑
2年,緩刑
3年。緩刑考驗(yàn)期滿后,司法機(jī)關(guān)查獲李某在緩刑考驗(yàn)期內(nèi),曾經(jīng)伙同他人盜竊財(cái)物價(jià)值達(dá)
3萬(wàn)元,對(duì)李某應(yīng)當(dāng)如何處理?(
)A、不撤銷(xiāo)緩刑,以累犯從重處罰B、撤銷(xiāo)緩刑,以慣犯從重處罰C、不撤銷(xiāo)緩刑,以盜竊罪從重處罰D、撤銷(xiāo)緩刑,前后罪數(shù)罪并罰【參考答案】D39.設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者是(
)。A、克伯屈B、夸美紐斯C、斯賓塞D、杜威【參考答案】A40.申請(qǐng)人的申請(qǐng)材料不齊全或者不符合法定形式的,行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)或者在(
)日內(nèi)一次告知申請(qǐng)人需要補(bǔ)正的全部?jī)?nèi)容。A、三B、二十C、十D、五【參考答案】D41.在以自我意識(shí)為核心的人格調(diào)控系統(tǒng)中,(
)是自我意識(shí)在行為上的表現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)調(diào)節(jié)的最終環(huán)節(jié)。A、自我控制B、自我評(píng)價(jià)C、自我體驗(yàn)D、自我認(rèn)識(shí)【參考答案】A42.下列方法中不屬于社會(huì)性懲罰的是(
)。A、心理性懲罰B、生理性懲罰C、自然后果法D、剝奪性懲罰【參考答案】B43.維果斯基在兒童心理發(fā)展觀上提出了(
)。A、階段發(fā)展理論B、最近發(fā)展區(qū)理論C、文化歷史發(fā)展理論D、人格發(fā)展理論【參考答案】B44.法理學(xué)界有許多學(xué)者主張法律規(guī)則還可以分為(1)確定性規(guī)則,即內(nèi)容已經(jīng)明確規(guī)定人們的具體行為模式,無(wú)須再援引或者參照其他規(guī)則來(lái)確定其內(nèi)容的法律規(guī)則;(2)委任性規(guī)則,即內(nèi)容尚未確定,而只是規(guī)定某種概括性指示,由相應(yīng)國(guó)家機(jī)關(guān)通過(guò)相應(yīng)途徑或程序加以確定的法律規(guī)則;(3)準(zhǔn)用性規(guī)則,即內(nèi)容本身沒(méi)有規(guī)定人們具體的行為模式,而是援引或者參照其他相應(yīng)內(nèi)容規(guī)定的法律規(guī)則。按此種分類(lèi),下列條文表述的法律規(guī)則屬于確定性規(guī)則的是(
)。A、國(guó)有公司、企業(yè)或者其他國(guó)有單位中從事公務(wù)的人員和國(guó)有公司、企業(yè)或者其他國(guó)有單位委派到非國(guó)有公司、企業(yè)以及其他單位從事公務(wù)的人員有前款行為的,依照本法第
384條的規(guī)定定罪處罰B、居間人未促成合同成立的,不得要求支付報(bào)酬,但可以要求委托人支付從事居間活動(dòng)支出的必要費(fèi)用C、當(dāng)事人約定易貨交易,轉(zhuǎn)移標(biāo)的物所有權(quán)的,參照買(mǎi)賣(mài)合同的規(guī)則D、不以春節(jié)為傳統(tǒng)節(jié)日的少數(shù)民族地區(qū),春節(jié)是否升掛國(guó)旗,由民族自治地方的自治機(jī)關(guān)規(guī)定【參考答案】B45.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行漫罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為,這是由學(xué)生的(
)決定的。A、人身自由權(quán)B、隱私權(quán)C、人格尊嚴(yán)權(quán)D、榮譽(yù)權(quán)【參考答案】C46.法律、法規(guī)、規(guī)章對(duì)上下級(jí)行政機(jī)關(guān)之間的職權(quán)未作出明確規(guī)定的,上級(jí)行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)按照有利于發(fā)揮行政效能、財(cái)權(quán)與事權(quán)相匹配、權(quán)力與責(zé)任相一致、管理重心(
)等原則確定。A、適當(dāng)上移B、適當(dāng)下移C、提交上級(jí)D、指定下級(jí)【參考答案】B47.相同要素說(shuō)的提出者是(
)。A、桑代克B、賈德C、班杜拉D、杜威【參考答案】B48.兒童最早能夠辨別的圖形是(
)。A、圓形B、正方形C、三角形D、長(zhǎng)方形【參考答案】A49.行為主義學(xué)習(xí)理論的主要代表人物是(
)。A、弗洛伊德B、班杜拉C、馬斯洛D、法拉力【參考答案】B50.下列國(guó)家行政機(jī)關(guān)中不屬于同一行政層級(jí)的是(
)。A、直轄市人民政府監(jiān)察局B、省人民政府監(jiān)察廳C、自治縣人民政府D、設(shè)區(qū)的市人民政府【參考答案】C二、多選題51.下列行政機(jī)關(guān)實(shí)施凍結(jié)符合《行政強(qiáng)制法》有關(guān)規(guī)定的有(
)。A、丙機(jī)關(guān)工作人員未帶執(zhí)法身份證件B、甲機(jī)關(guān)在實(shí)施前向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行報(bào)告并取得了批準(zhǔn)C、丁機(jī)關(guān)工作人員制作了現(xiàn)場(chǎng)筆錄D、乙機(jī)關(guān)派出一名行政執(zhí)法人員前去實(shí)施凍結(jié)【參考答案】BC52.行政強(qiáng)制執(zhí)行的方式有(
)。A、凍結(jié)存款、匯款B、加處罰款或者滯納金C、排除妨礙、恢復(fù)原狀D、代履行【參考答案】BCD54.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(
)。A、各機(jī)關(guān)對(duì)于自己無(wú)權(quán)決定或難以處理的問(wèn)題均應(yīng)制發(fā)請(qǐng)示公文B、請(qǐng)示這類(lèi)公文要求上級(jí)回復(fù),故應(yīng)與工作報(bào)告相區(qū)別C、某機(jī)關(guān)對(duì)于后勤的安排,因幾位領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)不一致,此時(shí)應(yīng)該制發(fā)請(qǐng)示D、請(qǐng)示不能使用議論的表達(dá)方式【參考答案】ABD55.馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承的統(tǒng)一的科學(xué)體系。因?yàn)椋?/p>
)。A、它們產(chǎn)生的時(shí)代背景是一致的B、它們的基本立場(chǎng)和方法是一致的C、它們具體的理論觀點(diǎn)是一樣的D、它們對(duì)根本任務(wù)和最終目標(biāo)的認(rèn)識(shí)是一樣的【參考答案】BCD56.個(gè)人對(duì)其本人信息享有哪些權(quán)利?(
)A、查閱權(quán)B、要求更改權(quán)C、對(duì)行政機(jī)關(guān)拒絕提供查閱信息的行為,提起行政復(fù)議或行政訴訟的救濟(jì)權(quán)D、不享有任何權(quán)利【參考答案】ABC57.事實(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤包括(
)。A、對(duì)象錯(cuò)誤B、行為認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤C、因果關(guān)系錯(cuò)誤D、法律認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤【參考答案】ABC58.罰款屬于(
)。A、被動(dòng)承擔(dān)法律責(zé)任B、法律制裁C、行政處罰D、行政制裁【參考答案】ABCD59.下列有關(guān)我國(guó)公民權(quán)利的表述哪些符合憲法的規(guī)定(
)。A、公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員,有提出批評(píng)和建議的權(quán)利B、公民對(duì)任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為,有提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利C、任何國(guó)家機(jī)關(guān)在接到公民提出的申訴、控告或者檢舉后,可以視情況查清事實(shí),負(fù)責(zé)處理D、國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員侵犯公民權(quán)利造成損失的,受害人有依法請(qǐng)求賠償?shù)臋?quán)利【參考答案】ABD60.維護(hù)公文的穩(wěn)定性易出的問(wèn)題是(
)。A、倉(cāng)促制定文件,不合實(shí)際B、規(guī)定的表述過(guò)于絕對(duì)化C、內(nèi)容不全面D、層次混合、割裂事項(xiàng)聯(lián)系【參考答案】AB61.具體地說(shuō),市場(chǎng)規(guī)則包括如下內(nèi)容,即(
)A、制度性規(guī)則B、市場(chǎng)進(jìn)入規(guī)則C、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則D、市場(chǎng)交易規(guī)則【參考答案】BCD62.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定,關(guān)于自然人民事權(quán)利的規(guī)定,任何組織和個(gè)人需要獲取他人個(gè)人信息的,應(yīng)當(dāng)依法取得并確保信息安全,不得非法(
)他人個(gè)人信息,不得非法買(mǎi)賣(mài)、提供或者公開(kāi)他人個(gè)人信息。A、使用B、傳輸C、加工D、收集【參考答案】ABCD63.下列選項(xiàng)中,屬于我國(guó)立法程序的活動(dòng)是(
)。64.“脫離了整體的手是名義上的手”說(shuō)明了(
)。A、整體依賴于部分B、部分依賴于整體C、整體是部分之和D、脫離了整體的部分就喪失了原有的性質(zhì)和功能【參考答案】BD65.行政處罰主要有(
)等方式。A、財(cái)產(chǎn)罰B、行為罰C、申誡罰D、人身罰【參考答案】ABCD66.承辦公文工作的依據(jù)主要是(
)。A、有關(guān)法律、法規(guī)、制度B、一部分群眾的要求C、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做出的批示D、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)傳授的意圖【參考答案】ACD67.關(guān)于行政處罰聽(tīng)證程序,說(shuō)法正確的是(
)。A、當(dāng)事人要求聽(tīng)證的,應(yīng)當(dāng)在行政機(jī)關(guān)告知后三日內(nèi)提出。B、當(dāng)事人不承擔(dān)行政機(jī)關(guān)組織聽(tīng)證的費(fèi)用。C、當(dāng)事人認(rèn)為主持人與本案有直接利害關(guān)系的,有權(quán)申請(qǐng)回避。D、聽(tīng)證應(yīng)當(dāng)制作筆錄,筆錄應(yīng)當(dāng)交當(dāng)事人審核無(wú)誤后簽字或者蓋章?!緟⒖即鸢浮緼BCD68.以下論斷中,不屬于馬克思主義法理學(xué)關(guān)于“法是什么”的理論的是(
)。69.下列關(guān)于意識(shí)的能動(dòng)作用的判斷中,(
)正確的。A、意識(shí)在任何情況下都有能動(dòng)作用B、錯(cuò)誤的思想.意識(shí)沒(méi)有能動(dòng)作用C、意識(shí)能動(dòng)性的實(shí)現(xiàn)取決于主觀努力程度D、意識(shí)不僅反映客觀世界,而且改造世界【參考答案】CD70.期貨市場(chǎng)的主要功能有(
)。A、回避價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的功能B、投機(jī)的功能C、形成合理價(jià)格的功能D、有利于市場(chǎng)供求和價(jià)格的穩(wěn)定【參考答案】ACD71.財(cái)政政策的類(lèi)型主要有(
)。A、一般性財(cái)政政策B、特殊性財(cái)政政策C、緊縮性財(cái)政政策D、擴(kuò)張性財(cái)政政策【參考答案】CD72.《行政處罰法》中體現(xiàn)處罰公開(kāi)原則的制度是(
)。A、表明身份制度B、裁執(zhí)分離制度C、聽(tīng)證制度D、聽(tīng)取意見(jiàn)制度【參考答案】ACD73.在我國(guó),罰款這種制裁手段通常屬于(
)。A、經(jīng)濟(jì)制裁B、行政制裁C、刑事罰金D、民事處罰【參考答案】AB74.張某旅游時(shí)抱著當(dāng)?shù)匾恍∨⑴臄z了一張照片,并將照片放在自己的博客中,后來(lái)發(fā)現(xiàn)該照片被用在某雜志的封面,并配以“母女情深”的文字說(shuō)明。張某并未結(jié)婚,朋友看到雜志后紛紛詢問(wèn)張某,熟人對(duì)此也議論紛紛,張某深受困擾。下列哪些說(shuō)法是正確的?(
)A、雜志社侵害了張某的肖像權(quán)B、雜志社侵害了張某的名譽(yù)權(quán)C、雜志社侵害了張某的隱私權(quán)D、張某有權(quán)向雜志社要求精神損害賠償【參考答案】ABD75.商品的價(jià)值是(
)。A、由抽象勞動(dòng)創(chuàng)造的B、商品的社會(huì)屬性C、由具體勞動(dòng)創(chuàng)造的D、商品的本質(zhì)屬性【參考答案】ABD76.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定,關(guān)于營(yíng)利法人權(quán)力機(jī)構(gòu)的規(guī)定,以下說(shuō)法中正確的是(
)。A、監(jiān)督機(jī)構(gòu)依法行使檢查法人財(cái)務(wù)B、權(quán)力機(jī)構(gòu)行使選舉或者更換執(zhí)行機(jī)構(gòu)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)成員的職權(quán)C、權(quán)力機(jī)構(gòu)行使修改法人章程的職權(quán)D、權(quán)力機(jī)構(gòu)行使召集權(quán)力機(jī)構(gòu)會(huì)議,決定法人的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和投資方案【參考答案】BC77.構(gòu)成社會(huì)再生過(guò)程的基本環(huán)節(jié)是(
)。A、生產(chǎn)B、消費(fèi)C、分配D、交換E、消費(fèi)【參考答案】ABCD78.某原始氏族對(duì)犯有過(guò)錯(cuò)的成員的最高懲處是將其驅(qū)逐,被驅(qū)逐者除死亡外別無(wú)選擇。這說(shuō)明(
)。79.“如果現(xiàn)象和本質(zhì)和二為一,一切科學(xué)都是多余的。”對(duì)這一命題的正確理解應(yīng)該是(
)。A、現(xiàn)象和本質(zhì)存在著對(duì)立,沒(méi)有同一性B、人們的感官可以直接感知現(xiàn)象,不能直接感知本質(zhì)C、認(rèn)識(shí)現(xiàn)象不意味著認(rèn)識(shí)了本質(zhì),故而科學(xué)有存在的必要性D、現(xiàn)象和本質(zhì)是可以合而為一的,如果因此認(rèn)為科學(xué)多余,等于宣揚(yáng)科學(xué)無(wú)用論【參考答案】BC80.行政程序的基本原則包括(
)。A、程序法定原則B、相對(duì)方參與原則C、效率原則D、程序公正原則【參考答案】ABCD81.下列選項(xiàng)中的中國(guó)公民,哪些屬于不享有選舉權(quán)的情況?(
)A、鄧某,被逮捕B、張某,服刑期間C、李某,被剝奪政治權(quán)利期間D、劉某,剛滿
16周歲【參考答案】CD82.下列屬于主觀和客觀的關(guān)系有(
)。A、真理和規(guī)律的關(guān)系B、運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)的關(guān)系C、生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力的關(guān)系D、社會(huì)意識(shí)和社會(huì)存在的關(guān)系【參考答案】AD83.依據(jù)我國(guó)憲法的規(guī)定,公民享有選舉權(quán)的基本條件是(
)。A、具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍B、未受過(guò)刑事處罰C、享有政治權(quán)利D、年滿
18周歲【參考答案】ACD84.在商品生產(chǎn)中,抽象勞動(dòng)(
)。A、是勞動(dòng)的社會(huì)屬性,反映著商品生產(chǎn)者之間的關(guān)系B、是沒(méi)有質(zhì)的差別的一般人類(lèi)勞動(dòng)C、是使用價(jià)值的源泉D、是離開(kāi)具體勞動(dòng)而獨(dú)立存在的勞動(dòng)【參考答案】AB85.“觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過(guò)的物質(zhì)東西而已”。這一點(diǎn)表明:(
)。86.法的效力沖突的協(xié)調(diào)和解決原則,又稱(chēng)為法的效力層次原則。下列選項(xiàng)中,符合法的效力層次原則的有(
)。A、憲法至上;上位法優(yōu)先于下位法B、成文法優(yōu)先于不成文法C、國(guó)際法優(yōu)先于國(guó)內(nèi)法(聲明保留條款除外)D、新法優(yōu)先于舊法(同一主體制定);特別法優(yōu)先于一般法(同一主體制定)【參考答案】ABCD87.國(guó)家壟斷資本主義的基本形式有(
)。A、國(guó)營(yíng)企業(yè)B、國(guó)私合營(yíng)企業(yè)C、國(guó)家與私人壟斷資本在國(guó)際范圍內(nèi)的結(jié)合D、國(guó)家調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)【參考答案】ABD88.地方政府的橫向關(guān)系,體現(xiàn)在(
)。89.受理公務(wù)員控告的機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)是(
)。A、紀(jì)檢,監(jiān)察機(jī)關(guān)B、上級(jí)機(jī)關(guān)C、公務(wù)員主管部門(mén)D、本人所在機(jī)關(guān)【參考答案】AB90.鄧小平回答和解決了什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義這一重大課題意味著(
)。A、我們已經(jīng)完全掌握了對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)B、進(jìn)一步豐富和發(fā)展了馬列主義、毛澤東思想C、對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義有重大的實(shí)踐指導(dǎo)意義D、提出了新的世界觀和方法論【參考答案】BC91.公務(wù)員享受福利,保險(xiǎn)待遇,其內(nèi)容是(
)。A、公務(wù)員按照國(guó)家規(guī)定享受休假B、公務(wù)員在退休,患病,工傷,生育,失業(yè)等情況下獲得幫助和補(bǔ)償C、因公致殘的,享受過(guò)國(guó)家規(guī)定的傷殘待遇D、公務(wù)員因公犧牲,因公死亡的其親屬享受?chē)?guó)家規(guī)定的撫恤和優(yōu)待【參考答案】ABCD92.下列行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政強(qiáng)制措施未遵守《行政強(qiáng)制法》的規(guī)定的是(
)。A、甲機(jī)關(guān)執(zhí)法隊(duì)員在實(shí)施行政強(qiáng)制措施時(shí)沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)告知當(dāng)事人采取行政強(qiáng)制措施的理由、依據(jù)以及當(dāng)事人依法享有的權(quán)利、救濟(jì)途徑,后以書(shū)面方式補(bǔ)充告知B、乙機(jī)關(guān)執(zhí)法隊(duì)員在實(shí)施行政強(qiáng)制措施時(shí)拒絕聽(tīng)取當(dāng)事人的陳述和申辯C、丙機(jī)關(guān)執(zhí)法隊(duì)員在實(shí)施行政強(qiáng)制措施時(shí)沒(méi)有制作現(xiàn)場(chǎng)筆錄D、丁機(jī)關(guān)執(zhí)法隊(duì)員在實(shí)施行政強(qiáng)制措施時(shí)當(dāng)事人拒絕在現(xiàn)場(chǎng)筆錄簽名,執(zhí)法人員在筆錄中予以注明【參考答案】ABC93.當(dāng)事物處于量變狀態(tài)時(shí)(
)。A、矛盾雙方的力量各有消長(zhǎng),但還沒(méi)有易位B、事物表現(xiàn)為相對(duì)靜止C、矛盾的主次雙方已經(jīng)易位D、矛盾雙方絕對(duì)同一【參考答案】AB94.時(shí)間、空間的相對(duì)性是指(
)。A、時(shí)間、空間可以脫離物質(zhì)而客觀存在B、時(shí)間、空間的具體特性是可變的C、當(dāng)物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)接近光速時(shí),時(shí)間、空間會(huì)發(fā)生顯著的變化D、時(shí)間、空間并不存在任何絕對(duì)性【參考答案】BC95.下列有關(guān)我國(guó)公民權(quán)利的表述符合《憲法》的規(guī)定的是(
)。96.下列哪些屬于訴訟參加人(
)。A、原告和被告B、第三人C、訴訟代理人D、證人【參考答案】ABC97.現(xiàn)代企業(yè)具有的顯著特征包括(
)。A、所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分開(kāi)B、擁有現(xiàn)代技術(shù)C、擁有現(xiàn)代化的管理D、擁有政府的資助對(duì)【參考答案】ABC98.涉外行政訴訟的特征是(
)。A、原告是外國(guó)人、無(wú)國(guó)籍人、外國(guó)組織等B、行政爭(zhēng)議必須發(fā)生在我國(guó)境內(nèi)C、第三人可以是外國(guó)人,也可以是中國(guó)人D、被告只能是中國(guó)的行政主體【參考答案】ABCD99.在足值的金屬貨幣執(zhí)行流通手段只能的條件下,如果貨幣量超過(guò)了商品流通的需要量,那么(
)。A、會(huì)發(fā)生通貨膨脹B、不會(huì)發(fā)生通貨膨脹C、貨幣會(huì)貶值D、一部分金屬貨幣會(huì)退出流通,成為貯藏貨幣【參考答案】BD100.A、地理環(huán)境只是社會(huì)存在與發(fā)展的必要條件,不是決定條件B、地理環(huán)境不能直接對(duì)社會(huì)的發(fā)展起作用,它必須通過(guò)生產(chǎn)方式C、地理環(huán)境的演化與人類(lèi)社會(huì)的演化史互不相干的兩條平行線D、不惟生產(chǎn)力制約著地理環(huán)境的變化,生產(chǎn)關(guān)系也制約著地理環(huán)境的變化【參考答案】ABD判斷題101.教師具有隨意停學(xué)生課,讓學(xué)生反思的權(quán)利。(
)【參考答案】錯(cuò)誤102.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。(
)【參考答案】正確103.創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。(
)【參考答案】錯(cuò)誤104.《民法總則》明確規(guī)定,以取得利潤(rùn)并分配給股東等出資人為目的成立的法人,為營(yíng)利法人。(
)【參考答案】正確105.認(rèn)知模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。(
)【參考答案】錯(cuò)誤106.行政訴訟中的被告是實(shí)施被訴具體行政行為的國(guó)家公務(wù)員。(
)【參考答案】錯(cuò)誤107.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,要求學(xué)生獨(dú)立完成的各種類(lèi)型的練習(xí)是作業(yè)。(
)【參考答案】正確108.教育心理學(xué)是一門(mén)應(yīng)用性的學(xué)科。(
)【參考答案】錯(cuò)誤109.常模參照性測(cè)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)參照性測(cè)驗(yàn)的區(qū)別是:前者著重同學(xué)間的比較,后者關(guān)心有沒(méi)有達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(
)【參考答案】正確110.在道德建設(shè)的強(qiáng)大社會(huì)輿論推動(dòng)下,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德規(guī)范能自然成為市場(chǎng)主體自覺(jué)遵循的行為準(zhǔn)則。(
)【參考答案】錯(cuò)誤111.蘇格拉底在教學(xué)中善于啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生自己去尋找正確的答案,我們把他的這種教學(xué)稱(chēng)為產(chǎn)婆術(shù)。(
)【參考答案】正確112.“法制”是法律制度的簡(jiǎn)稱(chēng),是一種手段和根據(jù),既可以存在于“法治國(guó)家”,也可以存在于“人治國(guó)家”。(
)【參考答案】正確113.教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由國(guó)務(wù)院教育行政部審定。(
)【參考答案】正確114.終結(jié)性評(píng)價(jià)關(guān)心的是最終的目標(biāo)達(dá)成與否。(
)【參考答案】正確115.西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專(zhuān)著,是美國(guó)心理學(xué)家桑代克出版的《教育心理學(xué)》。(
)【參考答案】錯(cuò)誤116.履行法律義務(wù)既包括不作為方式,也包括作為方式。(
)【參考答案】正確117.管理學(xué)生只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處和班主任的工作。(
)【參考答案】錯(cuò)誤118.學(xué)校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權(quán)益的,只能由教育行政部門(mén)責(zé)令改正。(
)【參考答案】錯(cuò)誤119.學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性取決于學(xué)生發(fā)展的需要和個(gè)體與環(huán)境的相互作用。(
)【參考答案】正確120.學(xué)校教育應(yīng)直接為政治經(jīng)濟(jì)服務(wù),參加具體的政治運(yùn)動(dòng),執(zhí)行具體的政治任務(wù)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤121.國(guó)家公務(wù)員對(duì)行政處分不服的,不能申請(qǐng)行政復(fù)議或提起行政訴訟,但可以提出申訴。(
)【參考答案】正確122.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,利用一定的儀器設(shè)備,通過(guò)條件控制引起實(shí)驗(yàn)對(duì)象的某些變化,從觀察這些變化中獲得知識(shí)的方法是練習(xí)法。(
)【參考答案】錯(cuò)誤123.法律概念與法律原則結(jié)合,可以彌補(bǔ)法律規(guī)則的不足。(
)【參考答案】正確124.咨詢活動(dòng)室中小學(xué)班主任工作的重要組成部分。(
)【參考答案】錯(cuò)誤125.教育學(xué)中的群體是指具有組織特征的人的共同體,群體中的成員是按某個(gè)或某些共同特征而結(jié)合在一起的,這些特征都與他們進(jìn)行的共同活動(dòng)和交往有關(guān)。(
)【參考答案】正確126.實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān),除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外,必須是縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門(mén)。(
)【參考答案】正確127.共產(chǎn)黨依法執(zhí)政,相當(dāng)大部分是通過(guò)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的政府依法行政實(shí)現(xiàn)的。(
)【參考答案】正確128.學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方法主要有觀察法、測(cè)驗(yàn)法、調(diào)查法、自我評(píng)價(jià)法。(
)【參考答案】正確129.申請(qǐng)人的許可申請(qǐng)符合法定條件、標(biāo)準(zhǔn)的,行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法作出準(zhǔn)予行政許可的書(shū)面決定。(
)【參考答案】正
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年出口貨運(yùn)代理與綠色物流運(yùn)輸合同3篇
- 貿(mào)易關(guān)稅培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
- 溢流型球磨機(jī)操作、維護(hù)、檢修規(guī)程模版(2篇)
- 二零二五年度體育賽事剪輯與直播合作合同3篇
- 工資集體協(xié)商制度范文(2篇)
- 戰(zhàn)爭(zhēng)主題課程設(shè)計(jì)圖
- 工地治安綜合管理獎(jiǎng)懲制度模版(2篇)
- 二零二五年度新能源汽車(chē)充電站建設(shè)合同范本2篇
- 公司交通安全管理制度(2篇)
- 2025年度綠色水電站建設(shè)與承包經(jīng)營(yíng)一體化合同3篇
- 安全教育教案大班40篇
- 叉車(chē)工安全培訓(xùn)資料
- 九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)反思
- 外研新標(biāo)準(zhǔn)初中英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)冊(cè)寒假提升補(bǔ)全對(duì)話短文練習(xí)三附答案解析
- 《旅游消費(fèi)者行為學(xué)》-課程教學(xué)大綱
- YY/T 1117-2024石膏繃帶
- 【魔鏡洞察】2024藥食同源保健品滋補(bǔ)品行業(yè)分析報(bào)告
- 蘇教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)單元測(cè)試題附答案(全冊(cè))
- 2024年人教版初一語(yǔ)文(上冊(cè))期末試卷及答案(各版本)
- 生豬屠宰獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗(yàn)人員理論考試題及答案
- 物流園保安服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論