幼兒園大班語言公開課教案《如果地球被我們吃掉了》

小朋友園大班語言公開課教案《如果地球被我們吃掉了》【--大班語言教案】大班語言公開課教案《假如地球被我們吃掉了》適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友主動關(guān)注畫面細(xì)節(jié)，愿意動腦、動口敘述畫面內(nèi)容，知道地球是人類的家，了解自然環(huán)境與人類的關(guān)系，培育環(huán)保意識，促進(jìn)樂觀的環(huán)保行為的形成，快來看看小朋友園大班語言公開課《假如地球被我們吃掉了》教案吧?！净顒宇A(yù)備】1、知道地球是人類的家，了解自然環(huán)境與人類的關(guān)系。2、主動關(guān)注畫面細(xì)節(jié)，愿意動腦、動口敘述畫面內(nèi)容。3、培育環(huán)保意識，促進(jìn)樂觀的環(huán)保行為的形成。4、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。5、引導(dǎo)小朋友細(xì)致觀看畫面，激發(fā)小朋友的想象力?！净顒宇A(yù)備】學(xué)問預(yù)備：小朋友已熟悉地球儀，觀賞地球上聞名的漂亮風(fēng)景。物質(zhì)預(yù)備：地球儀、動物世界錄像帶、動物玩具、圖片、輕柔音樂等。【活動過程】一、回憶戶外活動時觀看到的環(huán)境：老師提問：1、花草樹木生長在什么地方？2、花草樹木的生長都需要什么？（水、空氣、陽光、土壤等。）二、觀賞錄像帶。世界各地自然景觀圖片。提問：1、你觀察了什么？你熟悉哪些動物？2、它們生活在哪里？（山、河、湖、海等）三、封面引入，初步理解故事內(nèi)容。師：封面上看到了什么？（小朋友拿叉子吃地球）哎呀，小朋友把地球當(dāng)成食物吃掉了！沒有了地球，剛才我們所看到的植物、動物會怎么樣了？小朋友發(fā)揮想象，自由敘述。四、自主閱讀，進(jìn)一步理解故事情節(jié)的進(jìn)展。1、引導(dǎo)語：師：沒有了地球，植物會怎么樣了？動物又發(fā)生什么變化呢？2、閱讀要求：（1）用正確的指法翻閱圖書；（2）認(rèn)真觀看畫面細(xì)節(jié)，輕聲地敘述畫面內(nèi)容。3、小朋友自由閱讀，老師在旁指導(dǎo)。4、溝通共享。老師提問：（1）你從圖畫書里看到了什么？（2）假如這些事情都是真的，我們怎么辦呢？（3）地球會滅亡嗎？地球滅亡了，那我們住哪兒呢？（4）所以，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？（愛護(hù)地球）怎樣做才是愛護(hù)地球呢？老師小結(jié)：地球上的每一樣?xùn)|西對我們都是重要的，假如真的不愛護(hù)環(huán)境與動植物，地球總有一天會被我們吃掉的。所以從現(xiàn)在起我們就要愛護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境，讓我們成為地球的守護(hù)者。五、集體完整閱讀，感受集體共讀的樂趣。播放音樂，老師與小朋友共同完整閱讀圖書。（小朋友教育）小百科：地球（Earth）是太陽系八大行星之一，按離太陽由近及遠(yuǎn)的次序排為第三顆，