教學(xué)設(shè)計 一諾千金教學(xué)設(shè)計 全省一等獎

教學(xué)設(shè)計教材分析 《一諾千金》是冀教版語文五年級上冊第四單元的一篇文章。本篇課文通過兩個小故事向我們展示了一諾千金的可貴品質(zhì)，第一個故事通過小男孩為給母親買葡萄糖，而向“我”借了兩元錢后，每天夜里幫人干活，終于在第五天的拂曉實現(xiàn)了自己的諾言。第二個故事通過“我”冒著大雨去車站接約好的朋友，看見一對信守諾言的少年風(fēng)雨無阻如期相聚的歡欣場面，而“我”由于朋友的食言失望而歸。通過兩個故事中的人物的對比，表達了作者對守信用、重誠信的人的敬佩和贊美之情。學(xué)情分析 本篇課文內(nèi)容貼近現(xiàn)實生活，文中所講的事例均是實際生活中所常見的。在學(xué)習(xí)本課時，學(xué)生都有了獨立的思想意識，對于文本的理解也有自己獨特的見解。對于人物的理解并不是難點，但對于文中各個人物的品質(zhì)的體會與概括，就有了一定的難度，所以需要老師在課堂上做學(xué)生的指導(dǎo)者，給學(xué)生大量的時間反復(fù)品讀、理解感悟，引導(dǎo)學(xué)生來思考體會。教學(xué)目標 1、掌握本課的六個生字2、正確、流利有感情的朗讀課文3、引導(dǎo)學(xué)生在朗讀的過程中，圈畫、品味文中人物的神態(tài)、語言等，把握人物的性格特點，在交流中體會一諾千金的重要含義。學(xué)習(xí)作者運用對比的表達方法及心理描寫。4、體會一諾千金的重要含義，感悟講信用、守諾言的誠信品質(zhì)。教學(xué)重難點 重點 1、品詞析句，感受男孩和兩個少年身上一諾千金的人格魅力，知道誠信是一種美德，是人們寶貴的財富。2、領(lǐng)悟文章中對比的寫作手法。難點 品詞析句，想象畫面，體人物悟內(nèi)心世界，感受一諾千金的可貴與魅力，懂得誠信是需要付出艱辛、努力。教學(xué)策略 本課教學(xué)中抓住兩個故事，采用了畫重點詞句、品詞析句，想象畫面，體會人物內(nèi)心世界等方法，引導(dǎo)學(xué)生一步一步的領(lǐng)悟課文的內(nèi)涵，使學(xué)生得到熏陶受到啟發(fā)，從而感悟講信用、守諾言的誠信品質(zhì)。教學(xué)過程一、回顧導(dǎo)入1、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)課文《一諾千金》，誰能說一說“一諾千金”是什么意思？2、回顧上節(jié)課所學(xué)的生字生詞?；谢秀便焙韲岛ㄋd長深切遜色瑟瑟坦蕩無愧躥出去目睹3、作者圍繞“一諾千金”寫了幾件事？設(shè)計意圖：把握學(xué)生對文章的詞語以及內(nèi)容的初步理解。為后面的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，提高教學(xué)時效。二、細讀品味，體會重點語句下面就請同學(xué)們自由讀課文，邊讀邊想，文中的人物對待諾言有怎樣不同的態(tài)度？找到相關(guān)的詞句畫下來。引導(dǎo)學(xué)生交流讀后的感受。預(yù)設(shè)：1、男孩是一個守信的人，為了信守諾言做了很多的努力。抓住語句“后來才知道，……穿行在夜色中?！睆摹疤焯煲估?、第五天拂曉、終于、酣睡”等詞理解男生為了實現(xiàn)諾言在夜間掙錢的辛苦。抓住“狂奔、十萬火急“等詞理解男生為了實現(xiàn)諾言而爭取最后期限的緊張。2、朋友不守信，使作者在雨中失望而歸，并對他心生鄙夷。雨中的兩位少年因信守諾言而在雨中歡聚。抓住語句“傘下的少年一下躥了出去，……感到一種靈魂的升華?！彼麄兡茉谌绱撕币姷膼毫犹鞖廑`行諾言，那份“熱烈”、“快樂”、“相互的欣賞”肯定是刻骨銘心的，難怪讓作者都受到了感染，產(chǎn)生了一種“靈魂的升華”。設(shè)計意圖：語文的學(xué)習(xí)離不開文本，本環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞、重點句，品味體會，深入感悟，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。三、認識對比寫作手法文中如期歸還借款的少年和風(fēng)雨無阻的少年已經(jīng)讓我們感受到了一諾千金的重要，作者為什么還要寫我的朋友失約令我失望呢？你知道這叫什么寫法嗎？文中還有哪些地方運用了這種寫法？明確：對比的寫作手法，更加突出一諾千金的可貴。四、拓展升華 學(xué)習(xí)完課文后，你對一諾千金是怎樣理解的？ 學(xué)生各抒己見。 設(shè)計意圖：學(xué)生在交流中感悟，體會一諾千金的深刻含義。五、課堂小結(jié) 一個人沒有誠信必會失去所有的朋友，無法立足于社會。希望我們做一個講誠信的學(xué)生，讓我們的生活多一份快樂，多一份贊賞。六、布置作業(yè)搜集有關(guān)誠信的名人名言或誠信的故事。板書設(shè)計 一諾千金男生如期歸還少年風(fēng)雨無阻誠信教學(xué)反思 這篇課文講述的是關(guān)于信守諾言的故事。對于五年級學(xué)生來說，通過兩個故事都能感悟到講信用、守諾言的誠信品質(zhì)。在教學(xué)中我依據(jù)課后問題的“不同的人對待諾言有怎樣不同的態(tài)度？”引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的主體內(nèi)容，抓住文中重點詞句品析，體悟、閱讀相結(jié)合，來體會一諾千金的可貴。在本課的教學(xué)中，我對讀的訓(xùn)練略顯不足，形式和方法也過于單一，也許是課文分析較多，朗讀的時間明顯太少，缺少對學(xué)生每遍讀完后的點評和點評的指導(dǎo)性。在以后的教學(xué)中一定要留心對學(xué)生的