五六年級語文集體備課計劃

五六年級語文集體備課計劃一、指導(dǎo)思想集體備課是提升教師備課能力和上課水平的有效門路,展開集體備課活動可以創(chuàng)造一種溝通、合作、研究的氛圍,促使教課質(zhì)量整體提升。為把五六年級語文集體備課工作落到實處，真實發(fā)揮集體備課的作用，依據(jù)我校本學(xué)期語文教研工作計劃等重點，特擬訂以下集體備課計劃。二、工作思路在個人備課的前提下，利用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，以集體備課為基礎(chǔ)，集體商討溝通和網(wǎng)絡(luò)校本教研為載體的備課方式，集體研究教材，確立教課目的，商請教課方法及策略，反省溝通、合作共享，提升講堂教課的有效性.1、堅持分別教研與集中教研相聯(lián)合。將小組教研與學(xué)校大組教研中，提出的教課識題進行議論研究.2、堅持個人備課與集體備課相聯(lián)合。教師在個人備課的前提下,每周進行集體備課并隔周備課。3、堅持慣例備課與多媒體教課相聯(lián)合。利用網(wǎng)絡(luò)平臺,相互學(xué)習(xí)溝通、合作共享。個人聯(lián)合本班實質(zhì)狀況改正教課設(shè)計，在課本上標注式備課.4、堅持理論學(xué)習(xí)與實踐反省相聯(lián)合。老師學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識,并聯(lián)合講堂教課實例,討論溝通，寫好課后反省再次溝通。三、實行步驟（一）堅持每周一次教研活動。備課組長率領(lǐng)本組老師，確實利用好教研時間,展開集體備課。做到內(nèi)容提早準備，商議人人參加，記錄全面詳細。（二)備課流程：備課組分工→個人單元備課→集體單元備課→個性化改正→教后反思改正.1、備課分工備課組主備人按單元進行分工，確立個人的備課單元，排好各單元集體備課時間.備課組教師依據(jù)分工深入研讀單元教材，采集有關(guān)素材,在規(guī)定的時間內(nèi)備好整個單元的課。教案要求有三維目標、教課重難點、教課過程、講堂總結(jié)、部署作業(yè)、合適的拓展練習(xí)；教課方式與學(xué)習(xí)方式靈巧;習(xí)題擁有多樣性、層次性。2、實行范圍:五、六年級語文教師3、商議時間:每禮拜三下午4:00-—5：004、商議地址：二樓辦公室5、商議過程：集體備課時，由主備人詳盡介紹單元教課目的，教材重點難點，突出重點和打破難點的方法，每課課時分派,作業(yè)與練習(xí)裝備，教課方法的假想等.備課組其余教師再對整個單元的每個課時進行議論提出改正建議，確立最正確方案.再由主備人進行二次備課，將改正整理后的教課設(shè)計做好記錄,同組教師追蹤聽課、評課。6、組內(nèi)教師依據(jù)學(xué)情,在上課前對集體議論的教課設(shè)計進行個性的改正，使教課設(shè)計更合適自己的教課風(fēng)格和班級實質(zhì)狀況，作好個性化增補教課設(shè)計。四、集體備課詳細分派表主講人備課內(nèi)容備課時間參加對象肖艷芳白楊3。13肖燕芳魏光芒戴希敏肖艷芳古寺詞三首4.10魏光芒肖燕芳戴希敏肖艷芳祖父的園子5。8肖燕芳魏光芒戴希敏肖艷芳草船借箭6。5戴希敏肖燕芳魏光芒陳曉林古寺詞三首3.6魏光芒肖燕芳戴希敏陳曉玲再會,親人4。3魏光芒肖燕芳戴希敏戴希敏魯濱孫漂流記3。26肖燕芳魏光芒陳曉林；戴希敏習(xí)作四集體議論戴希敏為人民服務(wù)魏光芒急忙魏光芒北京的春節(jié)魏光芒十六年前的回想魏光芒真諦出生于一百個問號以后

4。12魏光芒肖燕芳陳曉林3