教學設計 1000以內數(shù)的認識（市一等獎）

1000以內數(shù)的認識一、教材簡析：（一）教材的地位和作用“1000以內數(shù)的認識”是義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學二年級下冊第五單元“萬以內數(shù)的認識”第一課時，是學生學習了“10以內數(shù)的認識”和“11---20各數(shù)的認識”以及“100以內數(shù)的認識”的基礎上，將認數(shù)的范圍進行了擴展。在這一階段，學生將認識更大的自然數(shù)“萬以內數(shù)的認識”，到四年級上冊還將進行“多位數(shù)的讀寫”的學習，即認識萬級和億級的數(shù)。數(shù)的認識由100擴展到1000，是學生逐步學習數(shù)位的一個重要基礎，同時第一次出現(xiàn)了中間有0的數(shù)的讀寫，這些知識對后續(xù)的學習都是至關重要的。（二）教學目標及重難點：根據(jù)新課標對本段、本冊、本單元的要求，我確定本課時的教學目標是：1、能正確數(shù)、認、讀、寫出1000以內的各數(shù)。認識計數(shù)單位“千”，感知更大的數(shù)的組成，發(fā)現(xiàn)“十”、“百”、“千”等相鄰的計數(shù)單位之間的十進關系。2、能結合有形的數(shù)學情景進行估計，逐步發(fā)展學生的數(shù)感，滲透數(shù)形結合的思想。3、在小組合作學習中，學會與他人交流，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心。教學重點：使學生學會數(shù)、認、讀、寫1000以內的數(shù)，理解相鄰計數(shù)單位間的十進關系。教學難點：１、理解相鄰數(shù)位之間的十進關系。２、接近整十整百拐彎處的數(shù)數(shù)。二、教學準備課件、小棒、貼紙、計數(shù)器、三、教學程序（一）導入激趣：小朋友，喜歡看劉謙變魔術嗎？淘氣的小精靈拿著魔棒也來變魔術了，它要考考你們能不能馬上說出計數(shù)器上的珠子表示幾，你們準備好了嗎？1．小精靈拿著魔棒一揮，計數(shù)器的珠子依次撥在個位、十位和百位上：（動畫演示，按鈕控制）2．小結：看，同一顆珠子在不同的數(shù)位上就表示不同的數(shù)。2．撥到千位：比百位更高一位的數(shù)位是什么位嗎？（出示千位，然后小精靈把珠子撥到千位上）現(xiàn)在這顆珠子表示多少？（1000）3．揭題：真是了不起，不僅認識千位，還知道這是1000。今天這節(jié)課我們要來學習的就是——千以內數(shù)的認識（板書課題）（二）探究新知：1．初步感知1000，揭示課題1）數(shù)立方體：一個一個數(shù)，10個一是多少？（是一十）——板書10個一是一十。一十一十地數(shù)會數(shù)嗎？再輕輕跟著電腦數(shù)（板書10個十是一百）接下去該怎么數(shù)了？（一百一百地數(shù)）一起來數(shù)（數(shù)到10個一百疊成一個大立方體）你又有什么新發(fā)現(xiàn)？（10個一百是一千，板書，一起讀一讀）2）數(shù)小棒：（實物）（出示100根小棒）老師這里有100根小棒，和一袋小棒，估一估袋子里可能是幾根？到底是幾根呢？讓我們來數(shù)一數(shù)。你打算怎樣數(shù)？（10根10根，100根100根）為了方便，我們就一百一百地數(shù)。（指名在投影上數(shù)，其他同學跟著輕輕數(shù)）的確是1000根小棒。除了一百一百地數(shù)，這些小棒還可以怎么數(shù)？（兩百兩百，五百五百數(shù)，指名數(shù)一數(shù)）不管幾百幾百地數(shù)，1000里面都有幾個一百？3）估一估：（其它圖）我們能夠根據(jù)100根小棒來估計一大袋小棒的數(shù)量，如果現(xiàn)在老師告訴你這是100顆星星，你能估計出這是多少顆星星嗎？正確答案是…（出示400）再估一估屏幕的空白處能放下1000顆星星嗎？（出示）看，現(xiàn)在屏幕上出現(xiàn)的就是1000顆星星（減少）現(xiàn)在是多少顆呢？讓我們來看正確答案（700顆）4）小結：通過剛才的學習，我們知道不僅了1000里面有10個一百，也會幾百幾百數(shù)到1000，還會通過給出的數(shù)量進行估計，把掌聲送給小伙伴和自己吧！2．數(shù)數(shù)1）正方體表示的數(shù)（736）看我們學得這么起勁，小精靈又閑不住了，瞧瞧，它又開始調皮了，原來的大正方體被魔棒點散了?，F(xiàn)在是幾個正方體呢？（根據(jù)回答板書七百三十六）7個百，3個十和6個一合起來就是736，你能在紙上寫出736嗎？（指名說一說怎么寫）為什么這樣寫？如果從736數(shù)到741，你可以嗎？生1試數(shù)——739再數(shù)一個怎么想？生2試數(shù)；同桌互數(shù)。739的后面是740，329的后面是？你還能舉出這樣的例子嗎？出一個數(shù)考考你的同桌。2）人民幣表示的數(shù)（588）這是小精靈打算捐給災區(qū)孩子的。你知道小精靈要捐多少錢嗎？（根據(jù)回答板書五百八十八）你是怎么想的？寫出588給同桌看，（指名板演）認為同桌寫正確的舉起表揚之手。出示：從588起，往后數(shù)5個數(shù)。（生2再數(shù)；小組接龍數(shù)。3）計數(shù)器表示的數(shù)（897）剛才我們借助正方體、人民幣寫出了數(shù)知道它的組成，如果換成計數(shù)器你行嗎？（電腦出示計數(shù)器）這個數(shù)是幾？你是怎么知道的？請你數(shù)出897后面的5個數(shù)。4）小結：通過剛才的三次數(shù)數(shù)，我們不難發(fā)現(xiàn)當個位滿十就要向？十位滿十要向？那如果百位滿十了呢？請你從987數(shù)到1000，先數(shù)給你的同桌聽。5）這一次數(shù)的數(shù)比較多，其實從100到1000還有很多很多的數(shù)，你能不能自己來創(chuàng)造一個？（出示操作要求：撥一個三位數(shù)并寫下來，然后和同桌說一說這個數(shù)的組成。）6）反饋交流三、課堂總結靜靜地想一想，今天這節(jié)課你有什么收獲？你在生活中碰到過千以內的數(shù)嗎？四、應用提高1．生活中的數(shù)的確，生活中成百上千的數(shù)有很多很多，聽，我們的小精靈開始知識播報了：1）

天安門廣場是世界上最大的城市中心廣場，長880米，寬500米。2）

一般成年人有206塊骨頭。3）

上海東方明珠塔高四百六十八米，是亞洲第一高塔。這個數(shù)寫作：4）

獵豹每小時大約能跑一百一十千米。這個數(shù)寫作：2．小雞找蛋殼：小雞在母雞媽媽的呵護下被孵化出來，但它們找不到自己的蛋殼了，你們能幫助它們嗎？6個百和4個十組成的數(shù)；10個百組成的數(shù)；500前面的一個數(shù)；4個百和6個十組成的數(shù)；329后面的一個數(shù)3．小動物排隊：小動物們按一定的順序排隊編號，你能用今天學的知識編出空白的號碼嗎？300、400、500、（）；510、520、（）、540；（）、（）、800、（）板書設計：千以內數(shù)的認識千百十個10個一是十讀作：七百三十六寫作：736由7個百，3個十和6個一組成10個十是一百五百八十八588由5個百，8個十和8個一組成10個一百是一千幾百零幾