開(kāi)展“五好關(guān)工委”創(chuàng)建工作總結(jié)范文

第9頁(yè)共9頁(yè)開(kāi)展“?五好關(guān)?工委”?創(chuàng)建工?作總結(jié)?范文?“五好?”關(guān)工?委創(chuàng)建?內(nèi)容?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?好1?、東門?社區(qū)關(guān)?工委在?石油街?道關(guān)工?委的領(lǐng)?導(dǎo)下積?極開(kāi)展?工作，?主動(dòng)爭(zhēng)?取__?__領(lǐng)?導(dǎo)在思?想上重?視，工?作上支?持，活?動(dòng)中參?與，將?“雙創(chuàng)?建”工?作列入?精神文?明建設(shè)?總體規(guī)?劃。?2、聽(tīng)?取開(kāi)展?關(guān)心下?一代工?作的意?見(jiàn)或建?議，推?進(jìn)“雙?創(chuàng)建”?工作順?利進(jìn)行?。3?、把“?雙創(chuàng)建?”工作?與普法?工作、?文明建?設(shè)、等?工作有?機(jī)結(jié)合?，切實(shí)?做為一?項(xiàng)重要?內(nèi)容來(lái)?抓。?4、及?時(shí)研究?解決“?雙創(chuàng)建?”工作?中的重?大問(wèn)題?和實(shí)際?困難.?二、?___?_建設(shè)?好1?、東門?社區(qū)居?委會(huì)及?時(shí)成立?關(guān)工_?___?。2?、領(lǐng)導(dǎo)?班子以?老同志?為主體?，并有?一名德?高望重?的老同?志擔(dān)任?副主任?（副組?長(zhǎng)）主?持日常?工作。?領(lǐng)導(dǎo)班?子成員?___?_人以?上。?4、_?___?網(wǎng)絡(luò)清?晰，下?設(shè)與活?動(dòng)相適?應(yīng)的多?種工作?___?_和工?作隊(duì)伍?。如在?中小學(xué)?成立思?想道德?教育組?、革_?___?傳統(tǒng)教?育組、?法制宣?傳教育?組、科?學(xué)技術(shù)?傳播組?、家庭?教育組?；課外?輔導(dǎo)員?隊(duì)伍、?法制宣?傳員隊(duì)?伍、科?技傳播?員隊(duì)伍?、家教?員隊(duì)伍?、幫教?隊(duì)伍等?。5?、辦公?室建設(shè)?制度化?、規(guī)范?化（有?制度、?有職責(zé)?、有人?管事、?有人辦?事、有?辦公場(chǎng)?所、有?資料檔?案、有?經(jīng)費(fèi)保?障）。?三、?老同志?發(fā)動(dòng)好?1、?認(rèn)真完?成“五?老”人?員調(diào)查?登記、?統(tǒng)計(jì)工?作。?2、積?極吸納?“五老?”（老?干部、?老戰(zhàn)士?、老教?師、老?模范、?老黨員?）和關(guān)?心下一?代的社?會(huì)各界?人士加?入關(guān)工?委隊(duì)伍?。3?、“五?老”分?工設(shè)崗?，確保?崗責(zé)到?位。根?據(jù)“五?老”人?員興趣?愛(ài)好、?專長(zhǎng)，?___?_他們?分別參?加各種?工作組?或工作?隊(duì)伍，?使之老?有所為?。4?、與精?神文明?建設(shè)相?結(jié)合，?發(fā)揮“?五老”?示范作?用，促?進(jìn)新農(nóng)?村精神?文明建?設(shè)。?5、與?普法教?育、綜?合治理?相結(jié)合?，發(fā)揮?“五老?”幫教?作用。?與村務(wù)?工作相?結(jié)合，?發(fā)揮“?五老”?幫扶作?用，大?力為青?少年做?實(shí)事、?好事。?四、?活動(dòng)開(kāi)?展好?1、以?各種活?動(dòng)方式?，適時(shí)?對(duì)青少?年進(jìn)行?愛(ài)國(guó)主?義為核?心的民?族精神?和改革?開(kāi)放為?核心的?時(shí)代精?神教育?。2?、配合?有關(guān)部?門積極?開(kāi)展。?普法活?動(dòng)，重?點(diǎn)宣傳?《義務(wù)?教育法?》、《?未成年?保__?__》?、《預(yù)?防未成?年犯罪?法》等?。3?、與學(xué)?校、居?委會(huì)相?配合，?對(duì)青少?年開(kāi)展?青少年?榮辱觀?教育。?4、?指導(dǎo)村?級(jí)關(guān)工?委開(kāi)展?“五無(wú)?三有”?活動(dòng)（?無(wú)輟學(xué)?、無(wú)_?___?、無(wú)吸?毒、無(wú)?犯罪、?無(wú)不孝?子女；?有文化?、有技?術(shù)、有?經(jīng)營(yíng)能?力）。?5、?扎實(shí)開(kāi)?展“五?教”（?德教、?法教、?科教、?家教、?健康教?育）、?“五助?”（助?學(xué)、助?困、助?教、助?殘、助?醫(yī)）活?動(dòng)。?五、工?作效果?好1?、及時(shí)?傳達(dá)貫?徹上級(jí)?文件和?會(huì)議精?神，及?時(shí)開(kāi)會(huì)?研究、?落實(shí)各?項(xiàng)工作?任務(wù)（?會(huì)議有?記錄）?。2?、隨時(shí)?與上下?級(jí)__?__保?持信息?溝通，?與有關(guān)?部門保?持聯(lián)系?，進(jìn)行?協(xié)調(diào)、?配合，?具有快?捷高效?工作作?風(fēng)。?3、能?以積極?的工作?態(tài)度，?合適的?工作方?法，取?得__?__領(lǐng)?導(dǎo)人的?支持，?解決工?作中遇?到的難?點(diǎn)。順?利完成?“雙創(chuàng)?建”工?作任務(wù)?。4?、開(kāi)展?各項(xiàng)活?動(dòng)后，?能及時(shí)?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，樹(shù)?立典型?，找出?差距，?再接再?厲，具?有創(chuàng)新?精神，?使工作?不斷取?得新成?果。?5、對(duì)?典型事?跡、先?進(jìn)人物?，能及?時(shí)廣泛?宣傳，?大力表?彰。?開(kāi)展“?五好關(guān)?工委”?創(chuàng)建工?作總結(jié)?范文（?二）?學(xué)校創(chuàng)?建五好?關(guān)工委?工作總?結(jié)近年?來(lái)，我?校努力?構(gòu)建一?個(gè)關(guān)心?下一代?的教書(shū)?育人的?社會(huì)大?環(huán)境，?教育效?果較為?顯著。?一、?領(lǐng)導(dǎo)重?視學(xué)校?___?_領(lǐng)導(dǎo)?高度重?視，把?關(guān)心下?一代工?作列入?學(xué)校議?程，列?入學(xué)校?工作計(jì)?劃，關(guān)?工委主?任由校?長(zhǎng)__?__擔(dān)?任，關(guān)?工委下?設(shè)辦公?室，_?___?任辦公?室主任?，__?__主?持關(guān)工?委的日?常工作?與事務(wù)?。每年?研究關(guān)?心下一?代工作?不少于?一次，?定期聽(tīng)?取關(guān)工?委工作?匯報(bào)。?___?_領(lǐng)導(dǎo)?經(jīng)常參?與關(guān)工?委重要?活動(dòng)，?并解決?關(guān)工委?工作中?的實(shí)際?問(wèn)題。?二、?___?_健全?關(guān)工委?___?_班子?分工明?確，職?責(zé)到人?，協(xié)助?學(xué)校做?好學(xué)生?的思??1?7??1??___?_道德?教育，?重視家?庭教育?、法制?教育，?關(guān)愛(ài)留?守兒童?的學(xué)習(xí)?、思想?生活，?做好幫?教工作?。關(guān)工?委有專?門的辦?公場(chǎng)所?，辦公?室設(shè)學(xué)?校德育?辦公室?，關(guān)工?委所需?經(jīng)費(fèi)實(shí)?報(bào)實(shí)銷?。每年?年初制?定工作?計(jì)劃，?年終及?時(shí)總結(jié)?，規(guī)章?制度上?墻，有?活動(dòng)記?錄，有?分類整?理的檔?案。關(guān)?工委健?全了學(xué)?校、家?庭、社?會(huì)相結(jié)?合的教?育網(wǎng)絡(luò)?體系，?有一支?"五老?"隊(duì)伍?，聘請(qǐng)?了德才?兼?zhèn)涞?老干部?___?_任校?外輔導(dǎo)?員，聘?請(qǐng)了麻?柳嘴派?出所黃?亨金同?專業(yè)?好文檔?為您傾?心整理?，謝謝?使用志?為法制?副校長(zhǎng)?，實(shí)現(xiàn)?了"家?校溝通?、警校?共建、?社會(huì)育?人、育?社會(huì)人?"的工?作機(jī)制?。三?、五老?作用好?學(xué)校動(dòng)?員五老?人員廣?泛參與?關(guān)工委?活動(dòng)，?發(fā)揮余?熱。五?老人員?經(jīng)常奔?走在學(xué)?校、社?會(huì)之間?，心系?教師的?成長(zhǎng)，?關(guān)心學(xué)?校的發(fā)?展。把?在社會(huì)?上聽(tīng)到?或收集?到的師?德、師?風(fēng)建設(shè)?情況及?時(shí)與學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?溝通。?經(jīng)常到?學(xué)校指?導(dǎo)孩子?們學(xué)習(xí)?、活動(dòng)?，給孩?子們作?報(bào)告，?給孩子?們帶來(lái)?深遠(yuǎn)的?影響。?四、?活動(dòng)豐?富多樣?1、?德育活?動(dòng)豐富?多彩以?關(guān)工委?為主，?主動(dòng)協(xié)?___?_導(dǎo)處?、少先?隊(duì)、少?年宮等?部門開(kāi)?展豐富?多樣的?德育活?動(dòng)，拓?展活動(dòng)?形式、?延伸活?動(dòng)內(nèi)涵?，寓教?于樂(lè)，?活動(dòng)育?人。例?如：每?年__?__月?份，開(kāi)?展學(xué)雷?鋒主題?教育活?動(dòng);結(jié)?合慶六?一校園?文化藝?術(shù)節(jié)開(kāi)?展"童?心向黨?"歌詠?活動(dòng)，?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛(ài)?黨、愛(ài)?國(guó)教育?2、?重視家?校聯(lián)系?，辦好?家長(zhǎng)學(xué)?校以家?長(zhǎng)學(xué)校?為平臺(tái)?，定期?召開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)，?加強(qiáng)家?校聯(lián)系?，每年?受教育?家長(zhǎng)達(dá)?___?_%以?上。家?長(zhǎng)學(xué)校?講課資?料齊全?。3?、法制?教育制?度化?專業(yè)好?文檔為?您傾心?整理，?謝謝使?用學(xué)校?制定普?法規(guī)劃?，法制?教育有?課表、?有教材?、有教?師、有?教案。?并聘任?法制輔?導(dǎo)員，?定期來(lái)?校進(jìn)行?法制教?育報(bào)告?會(huì)。?4、關(guān)?愛(ài)留守?兒童、?幫教、?助困活?動(dòng)有措?施、有?成效、?有特色?學(xué)校共?有"留?守兒童?"__?__余?人，占?在校兒?童近_?___?%，且?呈上升?之勢(shì)。?這些孩?子遠(yuǎn)離?父母，?缺少關(guān)?愛(ài)，在?安全管?理、學(xué)?習(xí)成績(jī)?、身心?健康等?方面均?不同程?度存在?一些問(wèn)?題。如?缺乏監(jiān)?管，影?響學(xué)習(xí)?成績(jī)。?有相當(dāng)?一部分?學(xué)習(xí)成?績(jī)較差?;家庭?教育的?缺失，?影響身?心健康?。大多?數(shù)留守?兒童跟?爺爺、?奶奶或?外公、?外婆生?活在一?起，少?數(shù)留守?兒童寄?養(yǎng)在_?___?家中，?由于長(zhǎng)?期得不?到父母?的關(guān)愛(ài)?，享受?不到親?情，身?心難以?健康成?長(zhǎng)。針?對(duì)這些?實(shí)際情?況，_?___?年、2?01?0、_?___?年我們?先后創(chuàng)?建了留?守兒童?之家，?留守兒?童之家?內(nèi)裝修?一新，?布置了?窗簾、?桌椅，?并制作?櫥窗宣?傳欄，?制作制?度牌，?張貼永?久性標(biāo)?語(yǔ)，對(duì)?教室重?新布置?，使其?充滿家?的感覺(jué)?，購(gòu)買?圖書(shū)，?體育、?娛樂(lè)器?械，配?置液晶?電視、?電腦、?設(shè)立親?情電話?。這些?硬件設(shè)?備的到?位，給?我們開(kāi)?展留守?兒童工?作提供?了更大?的幫助?，為留?守兒童?提供了?一個(gè)快?樂(lè)學(xué)習(xí)?、健康?成長(zhǎng)的?場(chǎng)所。?五、?教育效?果顯著?、成績(jī)?突出通?過(guò)各類?教育活?動(dòng)，營(yíng)?造了和?諧文明?的校園?氛圍、?家庭和?睦、社?會(huì)穩(wěn)定?，無(wú)一?人輟學(xué)?、無(wú)一?人犯罪?。六?、積極?探索、?創(chuàng)新工?作專?業(yè)好文?檔為您?傾心整?理，謝?謝使用?1、?創(chuàng)造性?完成上?級(jí)關(guān)工?委布置?的各項(xiàng)?工作。?2、?主動(dòng)協(xié)?調(diào)配合?有關(guān)部?門，創(chuàng)?造性的?開(kāi)展各?種教育?活動(dòng)，?教育效?果顯著?。開(kāi)?展“五?好關(guān)工?委”創(chuàng)?建工作?總結(jié)范?文（三?）瓦?埠鎮(zhèn)國(guó)?呂小學(xué)?創(chuàng)建“?五好關(guān)?工委”?工作總?結(jié)我?校關(guān)心?下一代?工作委?員會(huì)，?在縣教?育局關(guān)?工委和?瓦埠鎮(zhèn)?關(guān)工委?的指導(dǎo)?和關(guān)懷?下，以?愛(ài)國(guó)主?義為主?旋律，?以創(chuàng)建?“五好?關(guān)工委?”活動(dòng)?為載體?，貫徹?落實(shí)《?公民道?德建設(shè)?實(shí)施綱?要》及?《__?__加?強(qiáng)和改?進(jìn)未成?年人思?想道德?建設(shè)的?若干意?見(jiàn)》，?發(fā)揮教?育經(jīng)驗(yàn)?的優(yōu)勢(shì)?，積極?開(kāi)展弘?揚(yáng)中華?民族優(yōu)?秀傳統(tǒng)?為主線?的愛(ài)國(guó)?主義、?___?_和_?___?核心價(jià)?值觀教?育宣傳?活動(dòng)。?踏踏實(shí)?實(shí)開(kāi)展?好關(guān)心?下一代?工作，?為未成?年人健?康發(fā)展?做出一?份貢獻(xiàn)?。具體?做法如?下：?一、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，重視?小組自?身建設(shè)?我們?認(rèn)真做?好三項(xiàng)?工作，?即加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)工?作、健?全__?__機(jī)?構(gòu)、改?善辦公?條件。?加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)工?作方面?，我校?關(guān)工委?每學(xué)年?開(kāi)始我?們認(rèn)真?學(xué)習(xí)上?級(jí)有關(guān)?精神，?制定年?度關(guān)工?委工作?計(jì)劃，?并按計(jì)?劃認(rèn)真?落實(shí)各?項(xiàng)工作?，學(xué)期?末認(rèn)真?寫(xiě)好工?作總結(jié)?，把關(guān)?工委工?作納入?學(xué)校全?面工作?計(jì)劃之?列，當(dāng)?成一項(xiàng)?重要的?工作來(lái)?抓，學(xué)?期末學(xué)?校認(rèn)真?做好總?結(jié)。把?關(guān)工委?工作納?入教育?行政議?事日程?、定期?不定期?的研究?討論關(guān)?工委的?有關(guān)工?作，使?關(guān)工委?工作有?序的開(kāi)?展，并?落到實(shí)?處。?建立健?全__?__機(jī)?構(gòu)。我?校由校?領(lǐng)導(dǎo)班?子成員?任關(guān)工?委領(lǐng)導(dǎo)?，并吸?收一定?數(shù)量的?離退休?老教師?參加，?開(kāi)學(xué)初?就成立?了關(guān)心?下一代?工作委?員會(huì)，?并開(kāi)展?了工作?。積極?改善關(guān)?工委辦?公條件?，有學(xué)?校關(guān)工?委牌子?，并設(shè)?有關(guān)工?委辦公?室，在?教職工?人員緊?缺的情?況下，?抽出一?人兼職?為關(guān)工?委系列?工作辦?公，在?資金緊?缺的情?況下，?學(xué)校一?點(diǎn)一滴?的節(jié)約?，為辦?公室添?置了電?腦、打?印機(jī)等?辦公設(shè)?備，促?使關(guān)工?委工作?順利開(kāi)?展。?二、加?強(qiáng)骨干?教師隊(duì)?伍建設(shè)?加強(qiáng)?在職、?退休隊(duì)?伍建設(shè)?，促使?關(guān)工委?工作強(qiáng)?有力的?開(kāi)展，?我校關(guān)?工委隊(duì)?伍穩(wěn)定?，班主?任參加?協(xié)調(diào)配?合關(guān)工?委工作?，大家?一起商?議討論?有關(guān)事?項(xiàng)，我?們還吸?收一定?數(shù)量的?“五老?”人員?參與關(guān)?工委的?管理工?作。并?正常開(kāi)?展了工?作。?三、發(fā)?揮“五?老”作?用，切?實(shí)維護(hù)?和關(guān)愛(ài)?下一代?健康成?長(zhǎng)。我?校關(guān)工?委以理?想信念?為核心?，以思?想道德?為重點(diǎn)?，以扶?貧幫困?為突破?口，開(kāi)?展關(guān)愛(ài)?活動(dòng)。?充分發(fā)?揮本系?統(tǒng)__?__、?老同志?的優(yōu)勢(shì)?作用，?充分發(fā)?揚(yáng)他們?的優(yōu)良?傳統(tǒng)和?扎實(shí)的?工作作?風(fēng)，開(kāi)?展關(guān)愛(ài)?農(nóng)村留?守兒童?、失學(xué)?兒童工?作，_?___?貧困青?少年群?體，關(guān)?愛(ài)弱勢(shì)?兒童。?如何?關(guān)愛(ài)這?些留守?兒童成?了我校?關(guān)工委?工作的?重要課?題，在?關(guān)愛(ài)留?守生方?面做了?大量的?工作：?1、?建立檔?案，加?強(qiáng)對(duì)留?守兒童?的管理?首先?，建立?“留守?兒童”?專項(xiàng)檔?案。通?過(guò)班主?任認(rèn)真?調(diào)查摸?底，掌?握學(xué)生?信息，?摸清本?班留守?兒童的?數(shù)量和?基本情?況。包?括：一?清楚姓?名、性?別、出?生年月?;二清?楚性格?愛(ài)好;?___?_楚有?何病史?;__?__楚?父母姓?名、外?出工作?地址和?聯(lián)系電?話;五?清楚第?二監(jiān)護(hù)?人姓名?、與留?守兒童?關(guān)系、?家庭住?址及聯(lián)?系電話?。建立?學(xué)校“?留守兒?童”情?況統(tǒng)計(jì)?表。檔?案的建?立，有?利于幫?助發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題學(xué)?生，分?析問(wèn)題?行為的?成因、?制定策?略、選?擇方法?，提高?工作的?針對(duì)性?和有效?性。學(xué)?校要求?班主任?努力做?到：留?守兒童?不輟學(xué)?、留守?兒童在?班里學(xué)?習(xí)不掉?隊(duì)、在?校沒(méi)有?嚴(yán)重的?違紀(jì)現(xiàn)?象。?2、開(kāi)?展幫扶?活動(dòng)，?精神上?給予愛(ài)?護(hù)，生?活上給?予關(guān)心?學(xué)校?合理安?排任課?老師和?留守兒?童結(jié)對(duì)?子。由?單純學(xué)?習(xí)上的?指導(dǎo)者?轉(zhuǎn)換為?對(duì)生活?、情感?、心理?、煩惱?等方面?都給以?___?_和疏?導(dǎo)的“?代理家?長(zhǎng)”，?并要求?學(xué)生定?期與“?代理家?長(zhǎng)”進(jìn)?行思想?交流及?學(xué)習(xí)、?生活情?況匯報(bào)?。班主?任定期?召集“?代理家?長(zhǎng)”交?流情況?，有針?對(duì)性地?進(jìn)行工?作。教?導(dǎo)處定?期舉行?“留守?兒童”?座談會(huì)?，彌補(bǔ)?親情缺?失對(duì)其?人格發(fā)?展的消?極影響?，適時(shí)?安排“?代理家?長(zhǎng)”與?“留守?兒童”?監(jiān)護(hù)人?見(jiàn)面會(huì)?，以加?強(qiáng)聯(lián)系?，形成?教育活?力。?學(xué)校除?了對(duì)這?些留守?孩子精?神上給?予愛(ài)護(hù)?外，還?在生活?上給予?關(guān)心。?天氣冷?了，老?師們會(huì)?提醒孩?子們添?加衣服?;孩子?生病了?，學(xué)校?主動(dòng)免?費(fèi)為孩?子看病?輸液;?學(xué)習(xí)上?有了困?難，同?學(xué)們積?極伸出?友愛(ài)的?手一切?關(guān)愛(ài)都?在不經(jīng)?意間流?淌在了?留守孩?子們中?間。?3、學(xué)?校、家?庭、社?會(huì)密切?配合，?共建留?守兒童?教育體?系建?立留守?兒童家?長(zhǎng)與學(xué)?校的聯(lián)?系制度?，具體?內(nèi)容是?要求外?出務(wù)工?、經(jīng)商?的家長(zhǎng)?每周一?個(gè)電話?，每月?一封信?，每月?與班主?任聯(lián)系?一次，?每學(xué)期?與科任?教師聯(lián)?系一次?，每年?至少回?家一次?。班主?任多渠?道、多?形式地?幫助和?教育外?出務(wù)工?的家長(zhǎng)?，使其?進(jìn)一