大學(xué)高教系列教師職務(wù)任職資格評審暫行辦法

XXXX大學(xué)高教系列教師職務(wù)任職資格評審

暫行辦法

為使學(xué)校教師職務(wù)任職資格評審工作進一步科學(xué)化、制

度化、規(guī)范化，激勵教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)、提高教學(xué)科研

水平，促進學(xué)?？焖俜€(wěn)定發(fā)展，根據(jù)國家及自治區(qū)的有關(guān)文

件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本暫行辦法。

根據(jù)學(xué)校教師崗位設(shè)置數(shù)，結(jié)合各學(xué)科師資隊伍情況、

教師職務(wù)結(jié)構(gòu)情況及學(xué)科建設(shè)需要等因素，核定并下達(dá)各級

教師職務(wù)任職資格評審指標(biāo)。在資格評審中實行崗位數(shù)量總

量控制和動態(tài)管理，形成優(yōu)中擇優(yōu)競爭態(tài)勢。

進一步完善學(xué)校各級教師職務(wù)資格評審機構(gòu)的職能，在

學(xué)校教師職務(wù)資格評審委員會統(tǒng)籌安排下，逐步下放評審管

理權(quán)限，發(fā)揮學(xué)科組織和學(xué)院在評審工作中的作用。

公開評審條件、評審程序和評審結(jié)果，嚴(yán)格校院兩級公

示制度，自覺接受廣大師生員工的監(jiān)督。在評審中注重學(xué)術(shù)

評價、師德師風(fēng)、教書育人、工作實績、社會服務(wù)等方面的

全面考核和綜合評價。

L學(xué)校教師職務(wù)資格評審委員會的主要職責(zé)：審定學(xué)校

教師職務(wù)資格評審方案；審定學(xué)科評議組評議推薦的晉升副

教授資格人選，向上級教師職務(wù)資格評審委員會推薦晉升教

授資格人選；受理復(fù)議申請；協(xié)調(diào)和處理各級教師職務(wù)資格

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評審中的有關(guān)事宜。

2.教師職務(wù)資格評審委員會由21-27人組成，設(shè)主任委

員1人，成員由思想政治素質(zhì)較高、公道正派、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、

學(xué)術(shù)造詣深、具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家組成，成員每

年從評委庫中隨機抽取，并報上級主管部門批準(zhǔn)。

1.學(xué)校教師職務(wù)資格評審委員會下設(shè)若干個學(xué)科評議

組，學(xué)科評議組原則上按照一級學(xué)科組建，負(fù)責(zé)評議本學(xué)科

申報晉升教授、副教授資格教師的學(xué)術(shù)水平并向評審委員會

提出意見。

2.每個學(xué)科評議組成員不少于7人，設(shè)組長1人，成員

應(yīng)由本學(xué)科正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的校內(nèi)外專家組成，每年從

評委庫中隨機抽取。

1.學(xué)院教師職務(wù)資格評審委員會的主要職責(zé)：根據(jù)學(xué)校

教師職務(wù)資格評審政策和學(xué)校下達(dá)的崗位設(shè)置數(shù)，組織實施

本單位教師職務(wù)資格評審工作；對本單位申報教師職務(wù)資格

評審人員進行資格審查，并對審核結(jié)果負(fù)責(zé)；對本單位申報

教師職務(wù)資格評審人員的學(xué)術(shù)水平、工作實際表現(xiàn)、業(yè)務(wù)情

況及師德情況進行評議；負(fù)責(zé)本單位講師資格評審，提出教

授、副教授資格推薦意見，并在本單位進行公示。

2.學(xué)院教師職務(wù)資格評審委員會由基層單位的黨政負(fù)

責(zé)人，學(xué)院學(xué)術(shù)委員會成員，相關(guān)、相近專業(yè)的教學(xué)科研骨

干組成，成員應(yīng)具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。學(xué)院教師職務(wù)資格

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評審委員會應(yīng)有7人以上成員，設(shè)組長1人。

教師按照學(xué)校要求，在符合申報條件的基礎(chǔ)上，自愿申

報相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審，填寫提交相關(guān)材料。

2.各學(xué)院教師職務(wù)資格評審委員會對申請人的申報資

格、學(xué)術(shù)水平、履行現(xiàn)任職務(wù)情況及申報材料的真實性進行

綜合審查。

3.各學(xué)院教師職務(wù)資格評審委員會組織申報講師資格

的教師進行論文答辯，召開會議對申報人員的學(xué)術(shù)水平、工

作實際表現(xiàn)、業(yè)務(wù)情況及師德情況進行評議，根據(jù)投票結(jié)果

提出講師任職資格評審意見，提出教授、副教授資格推薦意

見。評審、推薦結(jié)果在學(xué)院公示后報學(xué)校人事處。

1.人事處會同教務(wù)處、科研處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價處

對各學(xué)院推薦人選進行資格審查，進行申報材料公示；

3.人事處核查驗收申報講師資格人員材料，提出驗收意

見后報學(xué)校教師職務(wù)資格評審委員會確認(rèn)；

4.人事處將通過資格審查、成果鑒定的申報教授、副教

授人員提交學(xué)校教師職務(wù)資格評審委員會。

2.學(xué)科評議組按照評審條件對通過論文答辯的申報教

授、副教授人員進行學(xué)術(shù)評議，根據(jù)投票結(jié)果提出推薦意見

報學(xué)校教師職務(wù)資格評審委員會；

3.教師職務(wù)資格評審委員會對各學(xué)科評議組推薦的人

選進行評審，根據(jù)投票結(jié)果提出評審意見。

學(xué)校確認(rèn)申報副教授、講師人員的任職資格，報自治區(qū)

主管部門備案。向自治區(qū)高教系列教師任職資格評審委員會

推薦申報教授資格人選。

（七）召開各級評審會議、學(xué)科評議會議必須有全體成

員的三分之二以上成員出席方能有效，以無記名投票方式表

決，同意票數(shù)超過到會人員三分之二以上方為通過。

執(zhí)行《XXXX區(qū)高等學(xué)校教師中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資

格評審條件（試行）》，不符合自治區(qū)規(guī)定要求的不得申報、

推薦和評審。

學(xué)校在執(zhí)行《XXXX區(qū)高等學(xué)校教師中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)

任職資格評審條件（試行）》的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校特點制定

以下補充條件。

（2）碩士研究生或大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任講師職務(wù)滿5

年，且35歲以下的人員須具有博士學(xué)位或為在讀博士（外

語類、藝術(shù)類、體育類及學(xué)校規(guī)定的其他需適當(dāng)放寬學(xué)位要

求的教師除外）。

獲大學(xué)本科以上學(xué)歷，擔(dān)任副教授職務(wù)滿5年，且40

歲以下的人員須具有博士學(xué)位或為在讀博士（外語類、藝術(shù)

類、體育類及學(xué)校規(guī)定的其他需適當(dāng)放寬學(xué)位要求的教師除

外）。

（2）任現(xiàn)職期間，承擔(dān)過學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)，并在校

外其他單位進行科技研發(fā)、產(chǎn)學(xué)研合作、技術(shù)服務(wù)、社會調(diào)

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查、管理咨詢等工作累計達(dá)到1個月以上，或藝術(shù)類、體育

類教師參加展演、比賽或作為主要指導(dǎo)教師（排名前三位）

指導(dǎo)學(xué)生參加展演、比賽累計達(dá)到3次以上；

（2）改為“任現(xiàn)職期間，承擔(dān)過學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)，

并在校外其他單位進行科技研發(fā)、產(chǎn)學(xué)研合作、技術(shù)服務(wù)、

社會調(diào)查、管理咨詢等工作累計達(dá)到3個月以上，或藝術(shù)類、

體育類教師參加展演、比賽或作為主要指導(dǎo)教師（排名前三

位）指導(dǎo)學(xué)生參加展演、比賽累計達(dá)到5次以上；

（1）熟練掌握高等教育理論的基礎(chǔ)知識，較系統(tǒng)地掌

握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識，參與過教改項目，有

1篇以上具有獨立見解的教學(xué)總結(jié)；

（2）認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

系統(tǒng)擔(dān)任過1門以上課程的講授工作，承擔(dān)過輔導(dǎo)答疑等教

學(xué)工作；

（1）具有系統(tǒng)扎實的理論基礎(chǔ)知識和較豐富的實踐經(jīng)

驗，已形成穩(wěn)定的學(xué)科專業(yè)發(fā)展方向，能及時掌握本學(xué)科及

相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，參與過校級以上教改項目，發(fā)表

過1篇以上教學(xué)研究論文，或參加編寫教材一部。

（2）認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，

系統(tǒng)擔(dān)任過2門以上課程的講授工作（其中1門須為專業(yè)課

或基礎(chǔ)課）。同時，按照教學(xué)計劃要求，指導(dǎo)過學(xué)生進行科

學(xué)技術(shù)活動、社會調(diào)查、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計等，指導(dǎo)或協(xié)

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助指導(dǎo)過青年教師、碩士研究生。

（3）教學(xué)觀點正確，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)方法得當(dāng)，

注意對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，把育人滲透到教學(xué)過程中，關(guān)

心學(xué)生全面成長，教學(xué)效果良好，且符合以下條件：

③參加過國家民委、自治區(qū)和學(xué)校的精品課、優(yōu)質(zhì)視頻

課、精品視頻公開課等教學(xué)質(zhì)量工程、本科教學(xué)工程和教學(xué)

研究項目的申報。

（1）具有系統(tǒng)堅實的專業(yè)理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識,

已形成穩(wěn)定扎實的學(xué)科專業(yè)發(fā)展方向，能準(zhǔn)確把握、運用本

學(xué)科研究領(lǐng)域內(nèi)的國內(nèi)外最新發(fā)展動態(tài)與最新成果，主持過

校級以上教改項目，公開發(fā)表過1篇以上教學(xué)研究論文或主

編教材1部。

（2）認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，

系統(tǒng)擔(dān)任過2門以上本科生課程的講授工作（其中1門須為

專業(yè)課或基礎(chǔ)課）。

（3）能站在本學(xué)科的前沿，積極進行本學(xué)科教學(xué)改革,

舉辦高水平的學(xué)術(shù)講座，指導(dǎo)研究生或青年教師取得較好成

績。

（4）教學(xué)觀點正確，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)方法得當(dāng)，

注意對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，把育人滲透到教學(xué)過程中，關(guān)

心學(xué)生全面成長，教學(xué)效果良好，且符合以下條件：

③負(fù)責(zé)或參與國家民委、自治區(qū)和學(xué)校的精品課、優(yōu)質(zhì)

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視頻課、精品視頻公開課等教學(xué)質(zhì)量工程、本科教學(xué)工程和

教學(xué)研究項目，積極參加實踐學(xué)?！罢n業(yè)評價改革二

4.破格（破年限）評審副教授、教授人員任現(xiàn)職期間必

須有兩次教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果在90分以上（含90分），且至

少有一次獲得校級課堂教學(xué)優(yōu)秀獎（包括青年教師教學(xué)基本

功大賽二等獎以上等）或指導(dǎo)學(xué)生參加與專業(yè)相關(guān)的校級以

上比賽獲獎，其中校級比賽須獲一等獎以上。”

（1）在任現(xiàn)職期間，教學(xué)質(zhì)量評價中，連續(xù)兩次或同

一學(xué)期擔(dān)任兩門課程的教學(xué)任務(wù)的評價結(jié)果均低于80分的;

（1）受舉報且經(jīng)查實申報人申報材料中有弄虛作假，

或剽竊他人教學(xué)、科研成果等行為者；

（2）在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審過程中，誣告、誹謗他人，

經(jīng)核實所舉報的情況確實不屬實者。

1.考核定職條件中從事本專業(yè)技術(shù)工作滿三年的碩士

研究生，不再直接認(rèn)定中級任職資格，需根據(jù)評審申報條件

參加評審。

（一）申報人應(yīng)對所填報材料的真實性和客觀性負(fù)責(zé)，

不得弄虛作假；不得以任何方式影響評委的客觀公正性，不

得干擾評審工作。

（二）各單位應(yīng)嚴(yán)格審核申報人員申報材料的真實性，

并簽署意見。不得為不真實的材料提供證明，不得為弄虛作

假的人員提供幫助。

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（三）各級評審會成員應(yīng)堅持原則、實事求是、客觀公

正，正確執(zhí)行評審政策，并加強自律，自覺接受監(jiān)督。

（四）專業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦、評審采取回避制度。各級評

審會成員有主要親屬參評時，本人應(yīng)予回避。

（六）對填報材料存在弄虛作假行為經(jīng)查屬實的申報人

或違反評審紀(jì)律、影響評審工作的申報人，取消其申報資格

或已評審?fù)ㄟ^的任職資格，三年內(nèi)不得申報，并根據(jù)具體情

節(jié)和有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分。

（七）凡有違反評審紀(jì)律和程序規(guī)定的單位，學(xué)校根據(jù)

具體情況，責(zé)令其改正，情節(jié)嚴(yán)重的，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定追究

單位負(fù)責(zé)人和具體經(jīng)辦人員的責(zé)任；對違反評審紀(jì)律的評審

專家，暫停其參與職務(wù)評審工作或取消其評審專