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他山之1續(xù)班是使在我校就讀的老學(xué)員繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)同系統(tǒng)英語(yǔ)的一個(gè)工作它包括系統(tǒng)的孩子有繼續(xù)學(xué)習(xí)．因此，續(xù)班率是你向新生家長(zhǎng)介紹師資的有力數(shù)據(jù)．教師主要是介紹教學(xué),為主.主管主要是輔助老師做進(jìn)一步的講解,及,重點(diǎn)介師資*注意個(gè)人經(jīng)歷包裝(避免一些有影響的話語(yǔ).包括你的學(xué)歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等⑵教學(xué)目的，介紹(的涉及詞匯量和適合人群.的知識(shí)涵蓋量.⑶教學(xué)特色及方法（3-5分鐘的教學(xué)片段展示給家長(zhǎng)）注：*發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)-培養(yǎng)孩子良好的慣和生活習(xí)“我現(xiàn)在還是某某大學(xué)的學(xué)生,,不足,希望各位家長(zhǎng)多多關(guān)照等等”諸如此類的話.家長(zhǎng)會(huì)上老師嚴(yán)禁穿吊帶衣服,露臍裝等,男老師穿拖鞋,短褲等.穿戴夸張型的飾物.他們逐一練習(xí)。這一過程可以讓老師們都來練下，指定的統(tǒng)一的一段話，看一下不同的老師上講臺(tái)時(shí)他的動(dòng)作、眼神、面部表情。這一項(xiàng)需要統(tǒng)一一下動(dòng)作，他們不該有的，3—6歲幼兒的家長(zhǎng)的心理。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求不是能夠?qū)W的多么多么好，而是把重點(diǎn)放在孩子對(duì)英語(yǔ)的上，能夠讓孩子完成在英語(yǔ)上的啟蒙，所以他們的要求可能的集中在課堂氣氛上，集中在教師是否有足夠的去讓孩子感知英語(yǔ)，法，以及情景表演的方法吸引孩子學(xué)習(xí)，提高孩子對(duì)英語(yǔ)的，讓家長(zhǎng)切實(shí)感受到老師的的家長(zhǎng)在孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有的前題下可能的是注重于為孩子以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好教師與家長(zhǎng)的溝通：多與家長(zhǎng)聯(lián)系,進(jìn)行教學(xué),交流孩子在家學(xué)習(xí)情況,匯報(bào)在家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通:幼少兒一般與家長(zhǎng)比較好溝通,并且容易溝通,教師需要從中做（除剛插班學(xué)生外，應(yīng)能脫口而出學(xué)生中英文名字對(duì)照無(wú)誤）在與學(xué)員家長(zhǎng)進(jìn)行溝
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