五年上冊第一單元 初三上冊第一單元

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為初三語文教學(xué)的重要組成片面,初三作文教學(xué)既是語文教學(xué)的重點(diǎn),也是其難點(diǎn),下面是我為您整理的關(guān)于初三上冊第一單元的作文，夢想對您有所扶助!

初三上冊第一單元作文一

腳踏一方土，我會努力撐起一方藍(lán)天。

門前有一顆小樹苗，是我出世的月份爸爸栽下的，說是比著長的孩子會健康一些?？墒俏铱偸遣幻靼?，我每天也有乖乖的吃飯可為什么總沒它長的快，小樹苗攝取著大地的養(yǎng)分茁壯成長起來，在夏天到來的時候它已經(jīng)有了一片濃郁的樹蔭，那是我的樂園。

童年對比獨(dú)立。爸爸常年在外函授，媽媽自身經(jīng)營著一個小賣部，哥哥每天很早起床步行到很遠(yuǎn)的地方去上學(xué)。通常，媽媽會把我放在門口的一個大盆子里，然后丟一堆玩具在里面，陪伴我一天又一天。沒有被大人往往抱在懷里的待遇，不能感受到俯瞰大地的滋味，我坐在我的大盆子里面翹著腦袋奇怪地詳察著這個世界，熱愛每一張經(jīng)過的笑臉，他們也是跟我一樣腳踏大地的人，享受不到俯瞰大地的待遇。

乘氣球飛入云霄的夢從來都沒有停過，我在我的大籃子里時?？障胫?。扭頭望見那棵小樹苗正攝取著大地的養(yǎng)分"岑岑'地成長起來，我揮揮圓鼓鼓的小胳膊，笑嘻嘻地重復(fù)著我的白日夢。

蹣跚學(xué)步的時候正值冬天，家里生意很火，媽媽給我里三件外三件地穿得象一臺笨重機(jī)械，我欣喜地在雪地里撇著小腳歪歪扭扭地前進(jìn)，摔倒后再逐漸爬起，不哭也不鬧，假設(shè)望見有微笑的姐姐走過便睜大眼睛向她笑，姐姐自然會抱我起來。也是在這樣不斷地跌倒中，在與大地的零距離接觸中，能夠穩(wěn)妥的走路。

9歲，看著門外的那輛自行車心里直癢癢，于是我推著自行車從學(xué)校大門口的小滑坡上一遍一遍地往下沖，看著親切的水泥地我從不畏縮，因此也沒怎么摔過跤。一天夢里突然察覺自己會騎車了，其次天早晨慌亂去操練，輪子"唧唧'地轉(zhuǎn)動著，宛如我的夢繽紛閃動。

成長中已搬過好幾次家，童年的大盆子，小樹苗早已不知去向，膝蓋和胳膊上的傷痕也早已淡去。不久前看巖井俊二的電影，女主角向著大山高喊"你好嗎?'然后輕輕地倒在雪地里，一片白色，一片凄迷，那一刻我的夢貌似又開頭灼放起來，像滿天的焰火，亮堂而奪目。

俯下身去聞見一陣泥土的馥郁，疼會持續(xù)，傷也不會中斷，只是在與大地的一次次親近接觸中已逐漸學(xué)會淡然與微笑。

腳踏一方土，我會勇往直前。

初三上冊第一單元作文二

雨說》是詩人鄭愁予借春雨的擬人化形象，對生活在中國大地上的兒童彌漫"愛心'的傾訴，是詩人心靈唱出的一曲動人心弦的愛之歌。全詩以雨為中情意象，開闔進(jìn)展，形成從表示(第一節(jié))到進(jìn)展(其次至第七節(jié))到概括(第八節(jié))的彌漫喜悅氣氛的"春雨交響曲'。在詩人筆下，"雨'和其他事物都被賦予生命的靈性，成為一種特別美好、神秘、有情有義的存在，使人覺得親切心愛、活潑歡快、彌漫情趣。

這首詩新穎明麗，節(jié)奏歡快，融高貴的詞句與活潑的口語于一體，適合于朗誦。教讀課文，要學(xué)生誦讀，以切合的語氣和語調(diào)，地"雨'的形象。學(xué)習(xí)的是學(xué)生把握詩中的關(guān)鍵語句，體會詩歌擬人化的藝術(shù)手法，"雨'的形象的象征意味教學(xué)中運(yùn)用評析賞識法，激活學(xué)生的形象思維，情境，把握詩的內(nèi)涵和特點(diǎn)?；顒犹骄績?nèi)容可滲透單元性學(xué)習(xí)"雨的訴說'，以學(xué)生的心靈感悟，體驗(yàn)大的韻味。

"雨'說她來了;她是溫柔親切的愛的使者;她，靜靜靜地走來，孩子們不要拒絕她的來到;她，遙遠(yuǎn)的地方;她曾在幸運(yùn)的笑中長大。"雨'說她來了，就回去，當(dāng)孩子們學(xué)會了自由地笑，她喜悅地歇息。話了的長者們讓兒童們能夠無憂無慮、健康幸福的長大，容許的努力、付出的代價。

初三上冊第一單元作文三

"玉洱銀滄之間，自然風(fēng)光綺麗多姿，蒼山如屏，洱海如鏡，蝴蝶泉深幽。'人亦云古城之高貴，皆知有名于世的樓蘭，而其，與樓蘭有過之而無不及

大理，一座令我魂?duì)繅艨M的城池，至今，我仍舊無法忘卻那隔絕塵世的幽寧。踏步于微微潤濕的青石上，路旁是繁鬧的古鋪，沿石而迎的是排排冬日仍舊勃勃的綠柳，還有座座不時展現(xiàn)的拱橋，而并肩走的，那么是不相識卻謀和的游人。恬靜，沉淪于城市的人們總是排斥生活中的硝煙和汽笛不厭其煩的轟鳴，總是夢想能探索到一個洗凈心靈的圣地，而對于恬靜，我們是多么的敬仰，來到這里，我第一次覺得得志，由于這如詩入畫的地方，令我迷醉

踏在落花下，穿在條條街巷間，凝聽悠風(fēng)擦過耳畔，仿佛被那返璞歸真的幽雅醉倒，如初出閨房的少女。眼下是飄著微雨的古城，別有的韻味使我需別離時添了一抹憂愁，不知何時再能來到此地，不比桂林山水宏大，不比長江黃河雄偉，確亦是一顆清寧的養(yǎng)心之地。來到大理時，天氣還不算和暖，磚石上的寒氣仍舊有如刺穿了皮膚。

大理只是一個古城，它不能代表什么，但就是這一個古城，足以讓尋靜的人們找到歸途，足以讓迷失方向的人們，找回自我。手松了傘，張開雙臂，我擁抱著雨滴，四周是繁華的街市，是和藹的老百姓以及像我這般棲息著的人，環(huán)圍著

"清風(fēng)綠樹映紅光，古城炊煙別離人'別了古城，出了大理，那更加又平凡的靜，更是令我留戀。

在大理，喧囂也是一種恬靜

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