臨床護(hù)理路徑在急性腦梗死患者護(hù)理中的應(yīng)用效果分析

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目的探討臨床護(hù)理路徑在急性腦梗死患者護(hù)理中的臨床效果。方法選取2022年3月～2022年3月在我院舉行治療的60例急性腦梗死患者為研究對(duì)象，采用隨機(jī)數(shù)字表法將全體研究對(duì)象分成對(duì)照組與查看組各30例，對(duì)照組患者予以常規(guī)護(hù)理干預(yù)措施，查看組予以臨床護(hù)理路徑，查看兩組研究對(duì)象的自理才能恢復(fù)率和護(hù)理合意度。結(jié)果經(jīng)對(duì)比可知，查看組研究對(duì)象的自理才能恢復(fù)率和護(hù)理合意度均顯著高于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P0.05）。

1.2方法

對(duì)照組賦予常規(guī)護(hù)理干預(yù)措施。查看組：予以臨床護(hù)理路徑。第1天，護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)對(duì)患者舉行入院指導(dǎo)，并了解患者的相關(guān)資料和根本處境，以便當(dāng)下一步治療方案的制定；第2天，護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)患者用藥，并向患者講解正確的飲食和生活習(xí)慣，在對(duì)患者的住院環(huán)境舉行消毒清潔的對(duì)患者在日常住院生活中所遇到的問題舉行扶助；第3～6天，護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)向患者舉行護(hù)理評(píng)估，激勵(lì)患者舉行吞咽功能的訓(xùn)練，并根據(jù)患者病情狀態(tài)的不同選擇不同的護(hù)理干預(yù)措施。同時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與患者及其家屬的溝通，深度強(qiáng)化護(hù)患關(guān)系，扶助患者及其家屬疏導(dǎo)累積的負(fù)面心緒；第7天，護(hù)理人員在患者出院前應(yīng)當(dāng)做好出院指導(dǎo)，告誡患者及其家屬在出院后按時(shí)舉行復(fù)查，交代患者忌煙酒，并加強(qiáng)磨練，以降低急性腦梗死的發(fā)病幾率。

1.3查看指標(biāo)

①查看對(duì)比兩組研究對(duì)象的自理才能恢復(fù)率。（分為完全恢復(fù)、片面恢復(fù)和未恢復(fù)三種評(píng)定指標(biāo)，總恢復(fù)率=完全恢復(fù)+片面恢復(fù)）

②查看對(duì)比兩組研究對(duì)象的護(hù)理合意度（分為特別合意、合意和不合意三種評(píng)定指標(biāo)，與患者出院時(shí)舉行評(píng)價(jià)，總合意度=特別合意和合意）

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)舉行分析，計(jì)量資料以“x±s”表示，采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以例數(shù)（n），百分?jǐn)?shù)（%）表示，采用x2檢驗(yàn)。以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

查看組所研究對(duì)象的自理才能恢復(fù)率和護(hù)理合意度均顯著高于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

3討論

臨床護(hù)理路徑是一種對(duì)某種疾病的大多數(shù)患者最有效醫(yī)療服務(wù)流程的護(hù)理模范，其能夠以時(shí)間的流轉(zhuǎn)為基準(zhǔn)舉行醫(yī)療服務(wù)，并對(duì)患者舉行護(hù)理，是一種有效的整體醫(yī)療護(hù)理工作模式。臨床護(hù)理路徑的實(shí)施在工作流程中具有概括化、細(xì)節(jié)化的特點(diǎn)，能夠顯著改善常規(guī)護(hù)理工作中對(duì)衛(wèi)生資源的濫用，在節(jié)省衛(wèi)生資源的根基上顯著的降低了護(hù)理人員的工作量，提升了護(hù)理工作的質(zhì)量，具有充分利用衛(wèi)生資源，降低醫(yī)療與護(hù)理本金的作用，顯著的提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量[3]。

在此次研究分析中，通過對(duì)片面急性腦梗死患者舉行臨床護(hù)理路徑察覺，查看組研究對(duì)象自理才能恢復(fù)率明顯高于對(duì)照組，兩組之間數(shù)據(jù)具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P<0.05。促成以上結(jié)果的理由在于，在利用臨床護(hù)理路徑對(duì)急性腦梗死患者舉行干預(yù)的過程中，其通過完善的護(hù)理干預(yù)籌劃降低了醫(yī)療本金和護(hù)理本金，并且，其通過入院指導(dǎo)、健康宣教、飲食與生活習(xí)慣指導(dǎo)、出院指導(dǎo)等多種按照時(shí)間依次舉行指導(dǎo)的方式，能夠顯著的提升患者及其家屬對(duì)于疾病相關(guān)學(xué)識(shí)的采納才能，提高患者及其家屬的學(xué)識(shí)掌管程度，使患者在出院后也能夠保證正確的生活習(xí)慣和自理習(xí)慣，顯著的提升了自理才能恢復(fù)率。

綜上所述，