2019-2020學(xué)年重慶市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試題

重慶市第一中學(xué)2019-2020學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題解析版一．單項(xiàng)選擇題：1.如下圖所示代表肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.若飲食過(guò)咸，則Y中滲透壓會(huì)升高B.Y中的氧氣可通過(guò)X進(jìn)入肌細(xì)胞C.肌細(xì)胞代謝產(chǎn)物可能使X的pH短時(shí)間內(nèi)有所降低D.X、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果【答案】D【解析】【分析】分析題圖：圖中X為組織液，Y為血漿，Z為淋巴?！驹斀狻緼、若飲食過(guò)咸，則Y血漿中滲透壓會(huì)升高，A正確；B、Y血漿中的氧氣可通過(guò)X組織液進(jìn)入肌細(xì)胞，B正確；C、肌細(xì)胞代謝產(chǎn)物（如乳酸、二氧化碳）可能使X組織液的pH短時(shí)間內(nèi)有所降低，C正確；D、X、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果，D錯(cuò)誤。故選D。2.通常情況下，人體飲水增多或缺水時(shí)的變化有（）A.飲水多，集合管對(duì)水的通透性提高，尿中尿素的濃度降低B.飲水少，集合管對(duì)水的通透性提高，尿中尿素的濃度降低C.飲水多，血液中抗利尿激素的濃度降低，尿中尿素的濃度提高D.飲水少，血液中抗利尿激素的濃度提高，尿中尿素的濃度提高【答案】D【解析】【分析】1、體內(nèi)水少或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激增強(qiáng)→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）。2、體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激減弱→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加?！驹斀狻緼、飲水多，集合管對(duì)水的通透性降低，集合管對(duì)水的重吸收減少，尿量增加，尿中尿素的濃度降低，A錯(cuò)誤；B、飲水少，集合管對(duì)水的通透性提高，尿量減少，尿中尿素的濃度會(huì)升高，B錯(cuò)誤；C、飲水多，血液中抗利尿激素的濃度降低，對(duì)水的重吸收能力降低，尿中尿素的濃度會(huì)降低，C錯(cuò)誤；D、飲水少，抗利尿激素的分泌量增加，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，尿中尿素的濃度增加，D正確。故選D。3.PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的細(xì)顆粒物，含有大量的有毒、有害物質(zhì)，嚴(yán)重影響人體健康。下列推測(cè)正確的是（）A.肺泡吞噬細(xì)胞吞噬入肺的顆粒物，屬于非特異性免疫B.PM2．5中的某些物質(zhì)可能會(huì)通過(guò)影響溶劑微粒的數(shù)目，從而影響血漿滲透壓的大小C.PM2．5中的有毒有害物質(zhì)激發(fā)機(jī)體免疫時(shí)，B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期延長(zhǎng)D.對(duì)于PM2．5過(guò)敏的病人而言，PM2．5可視為抗體【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題意分析：顆粒物如有硅塵入肺可能會(huì)破壞吞噬細(xì)胞的溶酶體膜，釋放水解酶破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，過(guò)敏病人在PM2.5超標(biāo)的空氣中會(huì)發(fā)病，是因?yàn)樵擃w粒中有相關(guān)的過(guò)敏原，PM2.5的顆粒中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液不會(huì)導(dǎo)致其pH變化，PM2.5含量升高主要是人類活動(dòng)的影響。體液免疫是B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后，經(jīng)一系列的分化、增殖成為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體進(jìn)入體液而形成的特異性免疫。過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)為過(guò)敏原?！驹斀狻緼、吞噬細(xì)胞的吞噬作用屬于非特異性免疫，A正確；B、PM2.5中的某些物質(zhì)可能會(huì)通過(guò)影響溶質(zhì)微粒的數(shù)目，從而影響血漿滲透壓的大小，B錯(cuò)誤；C、PM2.5超標(biāo)的空氣使過(guò)敏病人發(fā)病時(shí)，B淋巴細(xì)胞會(huì)增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，因此其細(xì)胞周期縮短，C錯(cuò)誤；D、對(duì)于PM2.5過(guò)敏的病人而言，PM2.5可視為過(guò)敏原，D錯(cuò)誤。故選A。4.某位病人因輸液時(shí)誤輸了一瓶0．009%的NaCl溶液而使其體細(xì)胞腫脹，功能受損，反應(yīng)強(qiáng)烈。送往縣醫(yī)院后醫(yī)生對(duì)其靜脈滴注高濃度鹽水（1．8%NaCl溶液）進(jìn)行治療。其原理是（）A.升高細(xì)胞外液的離子濃度 B.促進(jìn)抗利尿激素的分泌C.降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度 D.減少細(xì)胞外液液體總量【答案】A【解析】【分析】滲透作用是具有液泡的成熟的植物細(xì)胞吸收水分的方式，原理是：原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性，原生質(zhì)層內(nèi)外的溶液存在著濃度差，水分子就可以從溶液濃度低的一側(cè)通過(guò)原生質(zhì)層擴(kuò)散到溶液濃度高的一側(cè)。溶液滲透壓的高低與溶液中溶質(zhì)分子的物質(zhì)的量的多少有關(guān)，溶液中溶質(zhì)分子物質(zhì)的量越多，滲透壓越高，反之則越低。人一次性飲水過(guò)多導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降，細(xì)胞吸水膨脹，要使細(xì)胞恢復(fù)正常形態(tài)，必須使細(xì)胞中的水分滲出。又滲透作用原理可知，只有細(xì)胞外液濃度大于細(xì)胞內(nèi)液濃度時(shí)，細(xì)胞中多余的水分才能滲出，使細(xì)胞恢復(fù)正常形態(tài)。【詳解】A、靜脈滴注高濃度鹽水（1.8%NaCl溶液），鈉離子主要保留在細(xì)胞外，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，促使細(xì)胞內(nèi)水分滲透出來(lái)，達(dá)到治療的效果，A正確；B、抗利尿激素的分泌有利于腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，B錯(cuò)誤；C、靜脈滴注高濃度鹽水，不會(huì)降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度，C錯(cuò)誤；D、靜脈滴注高濃度鹽水，會(huì)增加細(xì)胞外液液體總量，D錯(cuò)誤。故選A。5.人被狗咬傷后，需要立即到醫(yī)院處理傷口，注射狂犬疫苗并在傷口周圍注射抗血清。下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（）A.注射抗血清可使體內(nèi)迅速產(chǎn)生抗原—抗體反應(yīng)B.注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)記憶細(xì)胞增殖分化C.病毒的清除需非特異性免疫與特異性免疫配合D.免疫記憶的形成依賴抗原刺激和相關(guān)免疫活性物質(zhì)的作用【答案】B【解析】【分析】從題干所給的背景材料分析，“注射狂犬疫苗并在傷口周圍注射抗血清”，血清中含有抗體可以和抗原結(jié)合。【詳解】A、注射抗血清實(shí)質(zhì)是作為抗體，與抗原結(jié)合，直接消滅狂犬病毒，A正確；B、人被狗咬傷后，注射狂犬疫苗，狂犬疫苗作為抗原，刺激人體產(chǎn)生特異性免疫，生成記憶細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、病毒侵入機(jī)體先要經(jīng)過(guò)第一、二道防線，然后進(jìn)入特異性免疫，第一、二道防線屬于非特異性免疫，抗原-抗體復(fù)合物形成后被吞噬細(xì)胞吞噬消化也屬于非特異性免疫，C正確；D、抗原刺激免疫細(xì)胞形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞，在此過(guò)程中需要淋巴因子作用，D正確。故選B。6.在植物體內(nèi)的各種激素中，生理作用最為相似的是（）A.赤霉素和生長(zhǎng)素 B.脫落酸和細(xì)胞分裂素C.赤霉素和脫落酸 D.生長(zhǎng)素和乙烯【答案】A【解析】【詳解】赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)；細(xì)胞分裂素、赤霉素和生長(zhǎng)素都有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用，而脫落酸和乙烯都有抑制生長(zhǎng)發(fā)育的作用。故選A?？键c(diǎn)：本題考查的是植物激素。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)掌握植物激素的作用。7.為研究動(dòng)物反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，研究人員利用脊蛙（剪除腦、保留脊髓的蛙）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1：將浸有0．5%硫酸溶液的小紙片貼在脊蛙腹部的皮膚上，蛙出現(xiàn)搔扒反射；實(shí)驗(yàn)2：去除脊蛙腹部皮膚，重復(fù)實(shí)驗(yàn)1，蛙不出現(xiàn)搔扒反射；實(shí)驗(yàn)3：破壞脊蛙的脊髓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)1，蛙不出現(xiàn)搔扒反射．關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（）A.剪除腦的目的是為了排除腦對(duì)脊髓的控制B.在實(shí)驗(yàn)1的搔扒反射中興奮的傳導(dǎo)是單向的C.實(shí)驗(yàn)2不出現(xiàn)搔扒反射的原因是效應(yīng)器被破壞D.本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明搔扒反射的神經(jīng)中樞位于脊髓【答案】C【解析】搔扒反射的中樞在脊髓，去掉腦的目的是排除腦對(duì)脊髓的控制，A正確；在反射弧中興奮的傳遞是單向的，B正確；實(shí)驗(yàn)2不出現(xiàn)搔扒反射的原因是感受器被破壞，C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)3：破壞脊蛙的脊髓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)1，蛙不出現(xiàn)搔扒反射，說(shuō)明搔扒反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，D正確?！究键c(diǎn)定位】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)【名師點(diǎn)睛】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．傳入神經(jīng)又叫感覺(jué)神經(jīng)，能把外周的神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)中樞里．神經(jīng)中樞在接受傳入神經(jīng)傳來(lái)的信號(hào)后，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并傳給傳出神經(jīng)．傳出神經(jīng)又叫運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，把神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳給效應(yīng)器。2、脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，位于椎管里面，上端連接延髓，兩旁發(fā)出成對(duì)的神經(jīng)，分布到四肢、體壁和內(nèi)臟；脊髓里有許多簡(jiǎn)單反射的中樞；脊髓的結(jié)構(gòu)包括位于中央部的灰質(zhì)和位于周圍部的白質(zhì)；白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間，起著聯(lián)系作用。8.假設(shè)一個(gè)能維持相對(duì)穩(wěn)定的封閉水缸中，有一條魚(yú)、一株水生植物和一只蝸牛。如果把魚(yú)去掉，下列情況最先發(fā)生的是A.光合作用加快 B.水的酸性增加C.植物會(huì)死掉 D.水中氧氣濃度增加【答案】D【解析】【詳解】由題意可知，該微型生態(tài)系統(tǒng)原來(lái)是能維持相對(duì)穩(wěn)定的，在去掉魚(yú)之后，消耗的氧氣會(huì)變少，所以環(huán)境中的氧氣濃度會(huì)增加，而二氧化碳濃度會(huì)降低，光合作用減慢，水的酸性降低，所以D項(xiàng)正確。9.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞有冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元兩種，這兩種神經(jīng)元放電頻率與體溫變化之間的關(guān)系如圖，正常情況下C、W曲線交于點(diǎn)S，此點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為正常溫度。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.當(dāng)體溫低于正常值時(shí)，正常人體冷敏神經(jīng)元的放電頻率一定高于熱敏神經(jīng)元的放電頻率B.當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí)，通過(guò)神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)，減少散熱、增加產(chǎn)熱，使體溫恢復(fù)至正常C.若人體感染流感病毒后體溫持續(xù)偏高，點(diǎn)S將右移D.正常人體處于炎熱環(huán)境中的散熱量大于在寒冷環(huán)境的中散熱量【答案】D【解析】【分析】由圖可知，C與W的交點(diǎn)S為正常體溫，隨著下丘腦溫度的升高，C神經(jīng)元放電頻率下降，W神經(jīng)元放電頻率上升?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知：體溫低于正常值時(shí)（S點(diǎn)時(shí)），冷敏神經(jīng)元的放電頻率高于熱敏神經(jīng)元的放電頻率，A正確；B、由于下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí)，冷敏神經(jīng)元的放電頻率頻率減少，而熱敏神經(jīng)元的放電頻率增加，通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，使機(jī)體散熱減少，產(chǎn)熱增加，使體溫恢復(fù)正常，B正確；C、若人體感染流感病毒后體溫持續(xù)偏高，體溫高于正常值，將使點(diǎn)S將右移，C正確；D、正常人體處于炎熱環(huán)境或寒冷環(huán)境中，人的體溫是恒定的，所以兩者散熱量都等于產(chǎn)熱量，因?yàn)樵诤鋾r(shí)產(chǎn)熱量增多所以散熱量也多，故炎熱環(huán)境中的散熱量小于在寒冷環(huán)境的中散熱量，D錯(cuò)誤。故選D。10.有句諺語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后。”若鷹遷入蟬、螳螂和黃雀所在的樹(shù)林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述不正確的是（）A.鷹的遷入增加了該樹(shù)林中蟬的天敵的數(shù)量B.該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者，實(shí)現(xiàn)能量的反復(fù)利用C.鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)D.鷹的遷入沒(méi)有改變?cè)撋鷳B(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向【答案】B【解析】【分析】分析題文：“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱藏的食物鏈為：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀，當(dāng)鷹遷入并在棲息于林中后，食物鏈為：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→鷹?！驹斀狻緼、鷹的遷入使黃雀的數(shù)量減少，這導(dǎo)致蟬的天敵（螳螂）的數(shù)量增加，進(jìn)而導(dǎo)致蟬的數(shù)量減少，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，且能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，因此該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量不可流向生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤；C、營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，能量消耗就越多，因此鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)，C正確；D、鷹的遷入不改變?cè)撋鷳B(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向，能量依然按照食物鏈由低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，D正確。故選B。11.調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)關(guān)系如圖所示（字母代表能量數(shù)值），若傳遞效率是15％，下列關(guān)系正確的是（）A.C=0.15B B.C=0.15DC.C=0.15(A+B+D+E) D.B=A+D+E【答案】A【解析】【詳解】能量傳遞效率是指輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量即被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所同化的能量C占其同化量B的百分比，從圖中可以看出，生產(chǎn)者的總同化量B=A+C+D+E，C÷B=15%，即C=0.15B。

故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查能量傳遞相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)信息分析能力。12.圖為血糖調(diào)節(jié)模型，下列判斷中正確的是A.激素甲的分泌細(xì)胞是胰島A細(xì)胞B.激素乙的分泌細(xì)胞是胰島B細(xì)胞C.激素乙是胰島素D.缺乏激素甲可能患糖尿病【答案】D【解析】【分析】甲降低血糖作用，乙是升高血糖作用【詳解】由圖可知甲為胰島素，由胰島B細(xì)胞分泌，乙為胰高血糖素，由胰島A分泌，故ABC錯(cuò)誤D選項(xiàng)正確。故選D。13.關(guān)于B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.都起源于骨髓中的造血干細(xì)胞B.都能特異性識(shí)別抗原C.記憶B淋巴細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力D.需在漿細(xì)胞分泌的淋巴因子作用下才能迅速分裂分化【答案】D【解析】【分析】1、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞來(lái)源于造血干細(xì)胞，B淋巴細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟，T淋巴細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟。2、體液免疫過(guò)程中漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。3、細(xì)胞免疫過(guò)程中效應(yīng)T細(xì)胞使得靶細(xì)胞裂解死亡?！驹斀狻緼、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都起源于骨髓中的淋巴干細(xì)胞，A正確；B、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都能特異性識(shí)別抗原，B正確；C、記憶B淋巴細(xì)胞具有分裂能力，可以分裂分化成漿細(xì)胞，C正確；D、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞接受抗原刺激后，通常都需要在輔助性T細(xì)胞分泌的淋巴因子作用下，才能迅速分裂分化，D錯(cuò)誤。故選D。14.在對(duì)某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)甲、乙兩個(gè)不同物種的種群數(shù)最進(jìn)行了調(diào)查之后，又開(kāi)展了連續(xù)4年的跟蹤調(diào)查，計(jì)算其L值（L=當(dāng)年末種群個(gè)體數(shù)量/前一年末種群個(gè)體數(shù)量），結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于這4年調(diào)查期間的種群致最變化的敘述，錯(cuò)誤的是A.第1年末甲乙兩種群的增長(zhǎng)速度不一定相等B.第2年末乙種群數(shù)量不一定大于甲C.第3年末乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值D.這4年中甲種群每年增加的數(shù)量是相等的【答案】D【解析】【分析】已知L值=當(dāng)年末種群個(gè)體數(shù)量/前一年末種群個(gè)體數(shù)量，即當(dāng)L值等于1時(shí)，種群數(shù)量保持不變；L值大于1時(shí)，種群數(shù)量呈上升趨勢(shì)，L值小于1時(shí)，種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)。【詳解】A.因兩種群的起始數(shù)量未知，第一年末兩種群的L值也不同，因此不能確定甲乙兩種群的增長(zhǎng)速度，A正確；B.第2年末甲種群的L值小于乙種群，若甲種群起始數(shù)量遠(yuǎn)多于乙種群，第2年末乙種群數(shù)量可能小于甲，B正確；C.只要是L值大于1.0，種群的數(shù)量就在增加，據(jù)此分析圖示可知，第3年末乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值，C正確；D.這4年中，甲種群的L值均為1.5，即每年都是上一年的1.5倍，說(shuō)明甲種群的數(shù)量逐年增加，每年增加的數(shù)量不相等，D錯(cuò)誤。因此，本題答案選D?！军c(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對(duì)種群數(shù)量的變化的理解和掌握情況。解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵是抓住L值的內(nèi)涵，明確橫縱坐標(biāo)的含義以及曲線圖中的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)等點(diǎn)的含義，在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)加以分析合理地解釋各種情境下的曲線含義，在解題的過(guò)程中就可以有效處理，得到答案。15.研究土壤小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，錯(cuò)誤的做法是（）A.取樣時(shí)塑料袋上應(yīng)標(biāo)明地點(diǎn)和時(shí)間B.用取樣器采集土壤樣本C.用標(biāo)志重捕法估算蚯蚓的種群密度D.設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表，以利于結(jié)果分析【答案】C【解析】【分析】研究土壤小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法；標(biāo)志重捕法調(diào)查的是種群密度；常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集調(diào)查研究小動(dòng)物類群的豐富度；土壤小動(dòng)物對(duì)土壤中動(dòng)植物遺體的分解有重要的輔助作用，實(shí)驗(yàn)徹底結(jié)束后，還存活的小動(dòng)物最好放回原地。【詳解】A、取樣用的塑料袋上應(yīng)標(biāo)明地點(diǎn)和時(shí)間，作好標(biāo)記，A正確；B、該探究主要針對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行，宜采用取樣器取樣法，所以常用取樣器取樣的方法采集土壤標(biāo)本，B正確；C、許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不適于用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查，C錯(cuò)誤；D、應(yīng)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表，并及時(shí)記錄，以利于結(jié)果分析，D正確。故選C。16.從森林的邊緣到中心地帶分布著不同生物，體現(xiàn)了森林群落的（）A.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) B.年齡結(jié)構(gòu) C.垂直結(jié)構(gòu) D.水平結(jié)構(gòu)【答案】D【解析】【分析】群落指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，構(gòu)成生物群落。垂直結(jié)構(gòu)指在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象。群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)為動(dòng)物創(chuàng)造了許多的棲息空間和食物條件，所以動(dòng)物也有分層現(xiàn)象。群落的水平結(jié)構(gòu)是指水平方向上地形變化、土壤濕度、光照變化等造成群落中各種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布?！驹斀狻可值倪吘壍街行牡貛Х植贾煌纳?，體現(xiàn)了群落中的生物在水平方向上的配置狀況，屬于群落的水平結(jié)構(gòu)，故選D。17.一位生態(tài)學(xué)家對(duì)5個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落的組成情況進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表：表中種1、種2、種3……代表不同的物種；A、B……代表不同的生物群落；表中的數(shù)據(jù)表示每個(gè)物種的種群密度（單位：個(gè)體數(shù)/100m2）。依據(jù)上述數(shù)據(jù)分析下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的（）生物群落種1種2種3種4種5種6種7種8種9種10A09004000300000B0220240200210100102000C7002005050000000D56035040020300000E5512343050800100A.5個(gè)生物群落同時(shí)受到大規(guī)模蟲(chóng)害襲擊時(shí)，受影響最大的應(yīng)該是群落BB.5個(gè)生物群落中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，抵抗力穩(wěn)定性最差的是群落AC.群落A中，種群3、種群6之間最可能的關(guān)系是捕食D.要提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，最好是營(yíng)造單一樹(shù)種的人工林【答案】B【解析】【分析】1、生物的種間關(guān)系（不同種生物之間的關(guān)系）：互利共生（同生共死）、捕食（此長(zhǎng)彼消、此消彼長(zhǎng)）、競(jìng)爭(zhēng)（你死我活）、寄生（寄生者不勞而獲）。2、生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越高；反之，生物種類越少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低。【詳解】A、5個(gè)生物群落同時(shí)受到大規(guī)模蟲(chóng)害襲擊時(shí)，群落A中的生物種類最少，受影響最大，A錯(cuò)誤；B、5個(gè)生物群落中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，群落A中的生物種類最少，自我調(diào)節(jié)能力最弱，抵抗力穩(wěn)定性最差，B正確；C、群落A中，種群3、種群6之間數(shù)目相差不大，最可能的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)，C錯(cuò)誤；D、要提高人工生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，最好是營(yíng)造樹(shù)種繁多的人工林，D錯(cuò)誤。故選B。18.下列有關(guān)果酒制作的原理的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中，起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌B.在果酒制作過(guò)程中，為了提高果酒的品質(zhì)，可在果汁中接入人工培養(yǎng)的酵母菌菌種C.紅葡萄酒呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)榧t葡萄皮中的色素進(jìn)入了發(fā)酵液中D.在缺氧和呈酸性的發(fā)酵液中，酵母菌不能生長(zhǎng)繁殖，而其他雜菌能快速生長(zhǎng)【答案】D【解析】【分析】酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧條件下，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，大量繁殖，反應(yīng)式為C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O。在無(wú)氧條件下，酵母菌能進(jìn)行酒精發(fā)酵，反應(yīng)式為C6H12O6→2C2H6O+2CO2。【詳解】在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中，起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌，A正確；在果酒制作過(guò)程中，在果汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌菌種，可提高果酒的品質(zhì)，B正確；發(fā)酵過(guò)程中，隨著酒精度的提高，紅葡萄皮的色素也進(jìn)入發(fā)酵液，使葡萄酒呈現(xiàn)深紅色，C正確；在缺氧和呈酸性的發(fā)酵液中，酵母菌可進(jìn)行生長(zhǎng)繁殖，而其他雜菌因不適應(yīng)環(huán)境而受到抑制，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】識(shí)記果酒制作的原理是解答本題的關(guān)鍵。19.如圖為制作果酒、果醋的裝置，下列有關(guān)敘述，不正確的是A.甲、乙兩裝置都可用來(lái)制作果酒B.在制作果醋時(shí)，用乙裝置更有利于果醋的生成C.在用甲裝置制作果酒的后期(酒精生成階段)，要保證瓶蓋徹底密封D.在用乙裝置制作果醋的過(guò)程中，要適時(shí)通過(guò)充氣口充氣【答案】C【解析】【分析】1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量；（2）在無(wú)氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量。2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的糖分分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿?。【詳解】酵母菌無(wú)氧呼吸制作果酒，甲、乙兩裝置都可用，只是具體操作過(guò)程不同，A正確；果醋制作利用的醋酸菌是嚴(yán)格的好氧細(xì)菌，利用乙裝置可以通過(guò)充氣口不斷充氣，有利于創(chuàng)造有氧的環(huán)境，B正確；制作果酒時(shí)，酵母菌的無(wú)氧呼吸會(huì)產(chǎn)生CO2，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓升高，若用甲裝置，需每隔一段時(shí)間將瓶蓋擰松一次，將瓶?jī)?nèi)氣體及時(shí)排出，C錯(cuò)誤；果醋制作利用的醋酸菌是嚴(yán)格的好氧細(xì)菌，利用乙裝置可以通過(guò)充氣口不斷充氣，有利于創(chuàng)造有氧的環(huán)境，D正確。【點(diǎn)睛】熟悉制作果酒和果醋的原理是分析解答本題的關(guān)鍵。20.下列關(guān)于腐乳制作中溫度控制的敘述不正確的是（）A.前期發(fā)酵將籠屜的溫度控制在15～18℃B.發(fā)酵過(guò)程中溫度過(guò)低則會(huì)導(dǎo)致菌絲生長(zhǎng)緩慢C發(fā)酵過(guò)程中溫度過(guò)高菌絲易老化和死亡D.裝瓶前，要將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊進(jìn)行高溫滅菌避免雜菌污染【答案】D【解析】【分析】參與腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。腐乳制作的原理：毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸?！驹斀狻緼、前期發(fā)酵將籠屜的溫度控制在15～18℃，A正確；B、發(fā)酵過(guò)程中溫度過(guò)低，降低酶的活性，則會(huì)導(dǎo)致菌絲生長(zhǎng)緩慢，B正確；C、發(fā)酵過(guò)程中溫度過(guò)高菌絲易老化和死亡，C正確；D、長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊不需要進(jìn)行高溫滅菌處理，D錯(cuò)誤。故選D。二、不定項(xiàng)選擇題：21.色氨酸在植物體內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸。某研究小組研究了Zn對(duì)玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)Zn能促進(jìn)色氨酸和吲哚乙酸合成B.培養(yǎng)幼苗的培養(yǎng)液中應(yīng)該定時(shí)通入空氣C.實(shí)驗(yàn)組在加Zn的前后也形成了對(duì)照D.色氨酸轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸的過(guò)程發(fā)生在核糖體【答案】D【解析】【分析】本題的自變量是有無(wú)Zn的存在，同時(shí)，實(shí)驗(yàn)組在加Zn的前后也形成了自身對(duì)照。據(jù)此答題?！驹斀狻緼C、據(jù)圖1可知，與對(duì)照組相比，無(wú)Zn組在加入Zn之前色氨酸含量逐漸減少，在加入Zn之后色氨酸含量逐漸增加，說(shuō)明Zn能促進(jìn)色氨酸合成。據(jù)圖2可知，與對(duì)照組相比，無(wú)Zn組在加入Zn之前吲哚乙酸含量逐漸減少，在加入Zn之后吲哚乙酸含量逐漸增加，說(shuō)明Zn能促進(jìn)吲哚乙酸的合成。因此，A、C項(xiàng)正確；B、由于玉米幼苗從培養(yǎng)液在吸收Z(yǔ)n2+需要消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量，所以培養(yǎng)幼苗的培養(yǎng)液中應(yīng)該定時(shí)通入空氣，以促進(jìn)有氧呼吸的進(jìn)行，B項(xiàng)正確；D、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，吲哚乙酸不是蛋白質(zhì)，所以色氨酸轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸的過(guò)程不會(huì)發(fā)生在核糖體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D【點(diǎn)睛】本題考查了研究Zn對(duì)玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影響的實(shí)驗(yàn)。解題的關(guān)鍵是認(rèn)真、正確讀圖并獲取有用的信息，再結(jié)合題意分析判斷。22.下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，相關(guān)選項(xiàng)正確的是（）A.圖中的D表示大氣中的CO2B.D→A是呼吸作用C.圖中的E是生態(tài)系統(tǒng)的基石D.該循環(huán)具有全球性【答案】AD【解析】【分析】分析題圖：圖示為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖。首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出A是生產(chǎn)者、D是大氣中的二氧化碳；其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無(wú)機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來(lái)，因此CE為分解者；其余均為消費(fèi)者，B為消費(fèi)者?！驹斀狻緼、圖中A與D的箭頭是雙向的，其中D得到的箭頭多，出去的箭頭少，表示大氣中的CO2，A正確；B、D→A是生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)的基石是A生產(chǎn)者，C錯(cuò)誤；D、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，D正確。故選AD。23.下列措施中屬于運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理，提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的是（）A.合理使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，可以提高作物產(chǎn)量B.利用音響設(shè)備發(fā)出的聲音信號(hào)提高牛、羊的繁殖率C.施放適量的性引誘劑，干擾害蟲(chóng)的正常交尾D.延長(zhǎng)植物黃麻的光照時(shí)間以提高麻皮產(chǎn)量【答案】BCD【解析】【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等。（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開(kāi)屏。2、應(yīng)用：（1）提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品產(chǎn)量。（2）對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制①利用聲信號(hào)誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物使其集群或遠(yuǎn)離農(nóng)田；②利用昆蟲(chóng)信息素誘捕或警示有害動(dòng)物，降低害蟲(chóng)的種群密度；③有特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂某些動(dòng)物的雌雄交配，使有害動(dòng)物的繁殖力下降?！驹斀狻緼、合理使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，可以提高作物產(chǎn)量是利用了植物激素的作用特點(diǎn)，A錯(cuò)誤；B、信息傳遞可用于提高畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，如利用音響設(shè)備發(fā)出的聲信號(hào)、即物理信息，提高牛羊的繁殖率，B正確；C、施放過(guò)量的性引誘劑干擾害蟲(chóng)的正常交尾，這屬于化學(xué)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，C正確；D、延長(zhǎng)植物黃麻的光照時(shí)間以提高麻皮產(chǎn)量，這屬于物理信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，D正確。故選BCD。24.下圖a～d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.若Y表示種群密度，則a～d四種野生生物的所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低的一定是d種群B.若Y表示物種豐富度，a～d表示不同演替階段，則自然演替的順序?yàn)閍→b→c→dC.若Y表示生物的能量，則生態(tài)系統(tǒng)a～d四個(gè)種群間一定有食物鏈d→c→b→aD.若Y表示物種多樣性，a～d表示四個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是d【答案】BD【解析】分析】題以圖文的形式綜合考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)綜合知識(shí)的考察。解答本題要掌握1、食物鏈的組成中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者。在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高能量越少，但營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高數(shù)量不一定越少（如：一棵樹(shù)上有許多蟲(chóng)子）。2、物種演替的趨勢(shì)是物種豐富度越來(lái)越大，生態(tài)系統(tǒng)越來(lái)越穩(wěn)定（抵抗力穩(wěn)定性越來(lái)越強(qiáng)）?！驹斀狻緼、若Y表示種群密度，d種群可能是營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低的生物也可能不是（如：一棵樹(shù)上有許多蟲(chóng)子）。A錯(cuò)誤；B、物種演替的趨勢(shì)是物種豐富度越來(lái)越大。B正確；C、若Y表示生物的能量，可能有食物鏈d→c→b→a；但四種生物也可能有分解者就不能構(gòu)成這條食物鏈了。C錯(cuò)誤；D、物種多樣性越大，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，所以抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是d。D正確；故選BD25.一種日本特有的蚜蟲(chóng)的雌性個(gè)體在其出生后半年就開(kāi)始不斷繁殖后代，而且在喪失繁殖能力后仍能繼續(xù)分泌黏液，攻擊瓢蟲(chóng)等天敵，與其它雌性昆蟲(chóng)繁殖后會(huì)死去不同，因此獲得“蚜蟲(chóng)奶奶”美稱。以下說(shuō)法正確的是A.在自然條件下，蚜蟲(chóng)種群的數(shù)量呈Ｊ型增長(zhǎng)B.“蚜蟲(chóng)奶奶”現(xiàn)象涉及種內(nèi)互助和種間斗爭(zhēng)C.“蚜蟲(chóng)奶奶”現(xiàn)象可能是長(zhǎng)期自然選擇形成的D.“蚜蟲(chóng)奶奶”與瓢蟲(chóng)之間不存在信息傳遞【答案】BC【解析】【詳解】在自然條件下存在環(huán)境阻力，蚜蟲(chóng)種群的數(shù)量呈S型增長(zhǎng),A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、“蚜蟲(chóng)奶奶”現(xiàn)象涉及種內(nèi)互助和種間斗爭(zhēng)B正確；“蚜蟲(chóng)奶奶”現(xiàn)象可能是長(zhǎng)期自然選擇形成的，C正確；D、在喪失繁殖能力后仍能繼續(xù)分泌黏液，攻擊瓢蟲(chóng)等天敵，說(shuō)明“蚜蟲(chóng)奶奶”與瓢蟲(chóng)之間存在信息傳遞，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選BC．三、非選擇題：26.如下圖所示是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，圖中ABCD表示體液。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）人體細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱為_(kāi)__________，主要由圖中__________三種液體組成（填圖中字母）。（2）胰腺組織細(xì)胞可分泌胰消化酶、胰島素和胰高血糖素，其中__________可進(jìn)入血液。胰高血糖素的生理功能是____________，（3）在正常情況下圖中A～D中，O2濃度最高處是______（填圖中字母），圖中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是____________（填名稱）。（4）圖中A液與B液成分上的主要區(qū)別在于前者_(dá)_________________。【答案】(1).內(nèi)環(huán)境(2).A、B、C(3).胰島素和胰高血糖素(4).促進(jìn)（肝）糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高(5).B(6).組織液、淋巴(7).含較少的蛋白質(zhì)【解析】【分析】體液可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，其中細(xì)胞外液是人體細(xì)胞直接生存的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴組成。圖中D為細(xì)胞內(nèi)液，B為血漿，A為組織液，C為淋巴。【詳解】（1）人體細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿、淋巴即圖中A、B、C三種液體組成。（2）胰腺組織細(xì)胞可分泌胰消化酶和胰島素及胰高血糖素，其中胰島素及胰高血糖素可進(jìn)入血液，胰高血糖素能促進(jìn)（肝）糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。（3）在正常情況下氧氣通過(guò)自由擴(kuò)散從血漿進(jìn)入組織液，再進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液，O2濃度最高處是B血漿。圖中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液、淋巴。（4）A組織液和B血漿的成分基本相同，主要區(qū)別在于A組織液中含有較少的蛋白質(zhì)?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，內(nèi)環(huán)境在細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換過(guò)程中的作用，血漿、組織液、淋巴之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。27.如圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起D收縮過(guò)程的示意圖，圖2為某結(jié)構(gòu)的放大示意圖，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝在反射弧的結(jié)構(gòu)中叫做________。用針刺A時(shí)引起疼痛，產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是________。（2）若在圖1的B處切斷，刺激A點(diǎn)，C處的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位狀況是__________，該狀態(tài)的形成是____離子____（填內(nèi)或外）流的結(jié)果。（3）圖2是圖1中____（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2中的①是上一個(gè)神經(jīng)元的__________。（4）圖2中的興奮性遞質(zhì)由①作用于②，穿過(guò)_____層膜結(jié)構(gòu)，引起②部位的膜對(duì)Na+通透性變_____（填小或大），同時(shí)圖2中相關(guān)信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為_(kāi)_______________。【答案】(1).感受器(2).大腦皮層(3).外正內(nèi)負(fù)(4).鉀(5).外(6).C(7).軸突膜(8).0(9).大(10).電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1表示反射弧結(jié)構(gòu)，其中A、B、C、D分別是感受器、傳入神經(jīng)、突觸和效應(yīng)器，圖2表示突觸結(jié)構(gòu)，其中①②分別是突觸前膜、突觸后膜?！驹斀狻浚?）神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝在反射弧的結(jié)構(gòu)中叫做感受器。形成痛覺(jué)的部位是大腦皮層。（2）若在圖1的B處切斷，刺激A點(diǎn)，興奮不能沿傳入神經(jīng)傳到C處，所以C處沒(méi)有興奮，膜內(nèi)外兩側(cè)的電位仍然是外正內(nèi)負(fù)，是鉀離子外流形成的靜息電位。（3）圖2是圖1中C突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2中的①突觸前膜是上一個(gè)神經(jīng)元的軸突膜。（4）圖2中的興奮性遞質(zhì)通過(guò)胞吐的方式釋放，故由①突觸前膜作用于②突觸后膜，穿過(guò)0層膜結(jié)構(gòu)，興奮性遞質(zhì)可引起②突觸后膜對(duì)Na+通透性變大，同時(shí)圖2中突觸處信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)?！军c(diǎn)睛】本題考查反射弧結(jié)構(gòu)及興奮傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。28.下圖表示哺乳動(dòng)物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個(gè)過(guò)程。據(jù)圖回答：（1）人體突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，首先會(huì)加強(qiáng)的是圖中的過(guò)程________（填序號(hào)），過(guò)程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝________________，增加產(chǎn)熱。同時(shí)皮膚血管_______________，以減少機(jī)體散熱，維持體溫恒定。（2）過(guò)程③分泌的激素的靶細(xì)胞包括圖中的______細(xì)胞和_____細(xì)胞，這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做反饋調(diào)節(jié)。（3）垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的_________激素，促進(jìn)人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育?！敬鸢浮?1).①(2).增強(qiáng)(3).收縮（血流量減少）(4).下丘腦(5).垂體(6).生長(zhǎng)【解析】【分析】圖中過(guò)程①分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素，圖中過(guò)程②分泌的激素是促甲狀腺激素，圖中過(guò)程③分泌的激素是甲狀腺激素，④⑤表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)。【詳解】（1）寒冷時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，故首先會(huì)加強(qiáng)的是圖中的過(guò)程①，過(guò)程③分泌的甲狀腺激素能促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。同時(shí)皮膚血管收縮，以減少機(jī)體散熱，維持體溫恒定。（2）當(dāng)過(guò)程③分泌的甲狀腺激素在血液中的含量達(dá)到一定值后，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做反饋調(diào)節(jié)。（3）垂體還能分泌生長(zhǎng)激素，與甲狀腺激素有協(xié)同作用，促進(jìn)人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。【點(diǎn)睛】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，理解各種激素的功能，難度不大。29.某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液對(duì)根和芽生長(zhǎng)的影響，擬用小麥種子、溫箱、培養(yǎng)皿、移液管、濾紙、尺、蒸餾水、10mg/L2,4-D（一種生長(zhǎng)素類似物）以及0．1%升汞（表面消毒劑）等完成相關(guān)研究。（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物生長(zhǎng)有調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)效應(yīng)與______、_________等有關(guān)，用不同濃度的2,4-D處理萌發(fā)的種子，對(duì)根、芽的生長(zhǎng)有不同的影響。（2）請(qǐng)補(bǔ)充完整下面的方法步驟：①取小麥種子，用0．1%升汞消毒適宜時(shí)間，再用蒸餾水沖洗若干次，置于22℃溫箱中催芽2天。②取培養(yǎng)皿若干套，并編號(hào)。向1號(hào)培養(yǎng)皿中移入10mg/L2,4-D溶液10mL，然后移出1mL到2號(hào)培養(yǎng)皿中，加9mL蒸餾水并混勻，如此稀釋至6號(hào)培養(yǎng)皿(濃度為0．0001mg/L)。除之前的這6組培養(yǎng)皿外，還需另設(shè)一組，操作為_(kāi)__________________________________。③在各培養(yǎng)皿中放置一濾紙圓片，選取萌發(fā)的種子10粒，合理排放于培養(yǎng)皿中，蓋上皿蓋，放在22℃溫箱中黑暗培養(yǎng)3d。④測(cè)量并記錄___________。（3）2,4-D的調(diào)節(jié)效應(yīng)一般用一定時(shí)間內(nèi)器官長(zhǎng)度的增長(zhǎng)百分率(%)來(lái)表示。計(jì)算增長(zhǎng)百分率(%)需要獲得的參數(shù)除了實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)度以外，還應(yīng)包括_____、_____。（4）請(qǐng)將本實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果用曲線圖的形式表示出來(lái)___________（假設(shè)對(duì)根、芽的最適促進(jìn)濃度分別是0．001mg/L和0．1mg/L)。【答案】(1).生長(zhǎng)素類似物的濃度(2).植物器官種類(3).取一培養(yǎng)皿，編號(hào)為7，注入10mL蒸