2023年幼兒園大班母親節(jié)活動方案

2023年幼兒園大班母親節(jié)活動方案2023年幼兒園大班母親節(jié)活動方案一

1、學(xué)會用簡潔的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。

2、熬煉幼兒的語言表達力量，動手實踐力量。

活動一：學(xué)說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓舞的話。

活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者dv記錄下來，主任教師編輯到一起，制作成視頻進展共享。

活動三：制作一張簡潔的小賀卡，送給自己的媽媽。

1、能夠主動說出對媽媽的愛。

2、為媽媽做力所能及的事情。

3、培育幼動手力量，以及語言表達力量。

活動一：dv拍攝，幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來。

活動二：手工康乃馨。

1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的宏大。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3、體會媽媽的艱辛，培育幼兒敬重媽媽的情感。

活動一：《我的媽媽長的什么樣子》語言，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有認真觀看過你的媽媽呢？

活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。

活動四：《我和媽媽有一個商定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的商定。

1、許愿樹：將全部的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。

2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成mp3。

3、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗讀、親子合唱等形式開展。

2023年幼兒園大班母親節(jié)活動方案二

1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的其次個星期日是母親節(jié)；

2、讓寶寶懂得愛護、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個快樂的節(jié)日；

3、通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親一起同的節(jié)日；

親子互動活動。

全班幼兒及家長

2個小時。

教師作為各主題活動的組織者，擔(dān)當(dāng)物資預(yù)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧埣议L參加活動。

在活動前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動規(guī)劃目的、流程、設(shè)計、組織者，培育孩子力量目標，家長協(xié)作事項等），幫助家長了解園所活動，做好協(xié)作。

家長通知

親愛的家長朋友，您好！

又到了春風(fēng)緩緩、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提示著孩子們向辛苦培育他們的哺育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將進行母親節(jié)慶?；顒?，請家長一同共襄盛舉。

活動形式：親子互動益智嬉戲

全班幼兒及家長

本周五下午（15：00-17：00）

活動場地：多功能廳或本班教室

一、入場、秩序安排：

背景音樂：輕柔的音樂

活動過程：提前10分鐘教師幫助家長和寶寶入場。安排座位并幫助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

二、表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》

活動預(yù)備：統(tǒng)一服裝

活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。

三、致辭：

今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好感動！好幸福！今日不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在細心的照看我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們嬉戲、哄我們睡覺，由于媽媽我們更加幸福，更加暖和，請你在今日這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你——”

主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。

主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

四、觀賞童話受啟發(fā)

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》

活動預(yù)備：兩位教師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動過程：一位教師負責(zé)旁白，邊講故事邊表演。

故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉著急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，打算自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急趕忙忙的往家趕?；氐郊依?，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

總結(jié)：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應(yīng)當(dāng)向小烏鴉學(xué)習(xí)，教師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好？

2023年幼兒園大班母親節(jié)活動方案三

媽媽，我愛您！

5月7日——8日

1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照看自己的一些辛苦故事。

2、通過嬉戲，感受到媽媽賜予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

一、5月7日

母親節(jié)的由來

（1）幼兒了解母親節(jié)的由來。

（2）知道每年5月的其次個星期日為母親節(jié)。

（3）培育幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

制作調(diào)查表

（1）對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。

二、5月8日

（1）能在集體中，依據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

三、5月9日

（1）教師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

（2）學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽賜予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

四、5月10日

（1）親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝愿。

（2）體驗?zāi)赣H在孕育時，照看自己的辛苦。

五、5月8日

（1）展現(xiàn)媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。（肯定是媽媽親自做的）

（2）與同伴一起共享媽媽做的食物。

（3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。

溫馨提示：

請各位媽媽們在5月8日帶一份自己制作的食物來參與活動，我們一同共享母親節(jié)的喜悅。

真誠的邀請您參加活動，留下難忘的回憶！

2023年幼兒園大班母親節(jié)活動方案四

1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。

2.體會媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

1.組織幼兒嫻熟演唱歌曲。

2圖片及音樂。

3..收集幼兒幫忙媽媽勞動的照片。

開頭局部（配樂《媽媽的吻》）

師：小朋友們，媽媽來參與我們的活動，大家快樂嗎？你知道為

什么今日要把媽媽請到幼兒園來？

幼：由于媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用熱鬧的掌聲歡送媽媽的到來。

一.觀賞圖片----世上只有媽媽好

1.師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多得意的小朋友，心里可快樂了。于是它對自己的媽媽說：＂媽媽，感謝你。感謝帶我來到這個漂亮的世界上。＂小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到動聽的歌聲，擁有暖和的家和這么多的朋友。小朋友們，現(xiàn)在請你站起來轉(zhuǎn)過身子，對媽媽靜靜的說一聲：＂感謝你，媽媽。＂

2.師：這是誰？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一每天的長大了。來，請小朋友們站起來轉(zhuǎn)過身子，給媽媽們一個甜甜地吻。＂

3.師：這位體積浩大的動物誰熟悉它？

幼：是犀牛。

師：你知道小犀牛怎么了嗎？

幼：它累了。

師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃的要摔倒，犀牛媽媽就抓緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在請小朋友變小一些，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。（請家長合作）

師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時候，是什么樣的姿態(tài)？

幼：兩只手扶著我們。

幼：要彎著腰。

師：對，是始終彎著腰的，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？

師：是呀，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友站起來轉(zhuǎn)過身子，深情的對媽媽說一聲：＂媽媽，辛苦了。＂由于就是媽媽地這雙手扶著我們學(xué)會了走路。

4.師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？

幼：是它的寶寶。

師：對，是灰鵝的小寶寶。小家伙肯定是遇到了什么危急，或許是冷了？或許下雨了？或者是它們可怕了？小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的？

幼：它媽媽用翅膀愛護它們。

師：對，灰鵝媽媽張開翅膀愛護著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危急的時候，你的媽媽是怎樣做的？

師：小朋友，當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危急的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來愛護你的。來孩子們，讓我們轉(zhuǎn)過身子，用撒嬌的聲音說一聲：＂感謝你，媽媽。＂

5.師：小朋友知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想：你有沒有過由于媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過由于貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有由于這些就把你趕出去，不要你了？

幼：沒有。

師：對。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：＂媽媽，感謝你。＂

二.家庭活動展現(xiàn)----做關(guān)懷媽媽的好孩子

師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠安康成長，她付出了許多許多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)的特別好啊，我知道我們班的小朋友，最近常常幫忙媽媽，做了很多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧

1.幼兒幫媽媽做事的照片。

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)懷媽媽、幫忙媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今日是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

三.表演活動----祝媽媽節(jié)日歡樂

1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

2師：最終，小朋友還有一份最最甜美的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。

二、戶外感通與團體操（9：10--10：00）

三、共享水果（10：00--10：20）

四、其次節(jié)課：親子嬉戲（10：20--11：00）

1、《大腳小腳一起走》

嬉戲規(guī)章：媽媽的一只腳和寶寶地一只腳踩在一張卡紙片上，開頭后媽媽和寶寶一起運制片，要求在整個過程中媽媽地腳和寶寶的腳不能離開紙片，最先到達地那一組為勝。

2、《媽媽找珍寶》

嬉戲規(guī)章：寶寶圍成一個大圓圈站好，媽媽們蒙眼站在圈里，嬉戲開頭后，媽媽和寶寶向不同的方向轉(zhuǎn)三圈，媽媽開頭摸著找寶寶，找到寶寶的媽媽請把寶寶抱住，要求在整個過程中，孩子不能出聲音，全部找到后請媽媽們摘下眼罩，看看抱住的是不是自己地寶寶？

五、我對媽媽說……（視頻）11：00--11：20

送神奇禮物

六、開心中餐（11：20--12：00）

2023年幼兒園大班母親節(jié)活動方案五

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任教師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我歡樂”親子共讀活動，營造深厚的讀書氣氛，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培育孩子讀書習(xí)慣，促進孩子全面安康地成長。

1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。

3、我讀書，我歡樂，我讀書，我漂亮。

a、校園

1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氣氛，讓全校學(xué)生明白讀書的好處。

2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必需有肯定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書供應(yīng)便利。

3、各班級學(xué)習(xí)園地中開拓“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，溝通學(xué)生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。

b、家庭

1、每個家庭為孩子制造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。

2、家長帶孩子購置一些必讀書目。

第一階段：宣傳發(fā)動

1、向家長宣傳：家長學(xué)校將開展“我讀書，我歡樂”親子讀書活動，并簡要說明此項活動的目的。（各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”建議書）

2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我歡樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并建議教師、家長和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。

其次階段：方法探討

1、向家長推舉孩子必讀的書目或要購置的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提示家長催促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。

2、各班級設(shè)計家庭課外閱讀反應(yīng)表，要求家長于每周或隔周填寫一次，照實反映孩子在家的閱讀狀況。

3、依據(jù)反應(yīng)表，評比每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的典范，促進孩子的閱讀興趣。

4、在家長會中，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)覺家長中“親子共讀”的典范，提議這些家長把自己的閱讀閱歷進展心得溝通，讓更多的家長把握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、閱歷。

第三階段：成果匯報

1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作競賽。

2、開展“我和孩子共讀書”家長征文競賽。

3、開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。

4、評出一批書香家庭。

2023年幼兒園大班母親節(jié)活動方案六

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任教師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我歡樂”親子共讀活動，營造深厚的讀書氣氛，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培育孩子讀書習(xí)慣，促進孩子全面安康地成長。

1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。

3、我讀書，我歡樂，我讀書，我漂亮。

(一)校園

1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氣氛，讓全校學(xué)生明白讀書的好處。

2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必需有肯定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書供應(yīng)便利。

3、各班級學(xué)習(xí)園地中開拓“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，溝通學(xué)生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。

(二)家庭

1、每個家庭為孩子制造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。

2、家長帶孩子購置一些必讀書目。

第一階段：宣傳發(fā)動

1、向家長宣傳：家長學(xué)校將開展“我讀書，我歡樂”親子讀書活動，并簡要說明此項活動的目的。(各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”建議書)

2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我歡樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并建議教師、家長和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。

其次階段：方法探討

1、向家長推舉孩子必讀的書目或要購置的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提示家長催促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。

2、各班級設(shè)計家庭課外閱讀反應(yīng)表，要求家長于每周或隔周填寫一次，照實反映孩子在家的閱讀狀況。

3、依據(jù)反應(yīng)表，評比每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的典范，促進孩子的閱讀興趣。

4、在家長會中，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)覺家長中“親子共讀”的典范，提議這些家長把自己的閱讀閱歷進展心得溝通，讓更多的家長把握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、閱歷。

第三階段：成果匯報

1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作競賽。

2、開展“我和孩子共讀書”家長征文競賽。

3、開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。

4、評出一批書香家庭。

2023年幼兒園大班母親節(jié)活動方案七

今年的五月八是母親節(jié)，學(xué)校為把母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的連續(xù)與延長，并以母親節(jié)活動為契機，對學(xué)生進展責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

讓學(xué)生學(xué)會敬重和關(guān)懷長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培育語言表達力量，動手實踐力量、綜合運用力量。

陽光、親情。

(一)宣傳發(fā)動階段

1、利用班隊會課對學(xué)生進展感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。

2、各班積極發(fā)動學(xué)生參加感恩母親的活動。

3、各班依據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動內(nèi)容，讓學(xué)生參加感恩母親活動。

(二)詳細實施階段，活動內(nèi)容參考。

1、幫媽媽洗一次衣服。向媽媽說一句真誠問候或祝愿。給媽媽泡一杯茶。為媽媽洗一次腳。陪媽媽散一次步。為媽媽表演一段節(jié)目等等。

2、為媽媽寫一張表示感謝的感恩卡(由我最想對媽媽說的一句話以及母親心語兩局部組成)。

3、開展“陽光、親情”主題征文活動。

4、學(xué)唱一首感恩母親的歌曲。

5、搜集母愛的名言，編印名言集。

6、收集最感動媽媽的一張照片。

7、開一次感恩母親主題班會。

8、走訪三位同窗的母親，填寫調(diào)查表。

1、匯總學(xué)生活動反應(yīng)表。

2、評比優(yōu)秀“陽光、親情”主題征文。

3、評比“愛心小天使”，班級推舉，學(xué)校表彰。

2023年幼兒園大班母親節(jié)活動方案八

1、幼兒知道五月的其次個星期日是母親節(jié)。

2、了解媽媽的辛苦，培育幼兒對媽媽的感謝之情。

3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題∶媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽快樂等等。

2、教師和家長共同給幼兒敘述愛媽媽的一些故事。

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

4、制作折紙花、各顏色紙紙、油畫棒等。

(一)開頭局部︰

教師給幼兒介紹五月八是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝愿。

(二)根本局部∶

1.教師提問∶你想給自己的媽媽送上什么祝愿呢?(幼兒自由爭論)

2教師預(yù)備好制作好的禮物，“漂亮的花朵”。

幼兒觀看，你觀察了什么。

今日我們就來制作“漂亮的花朵”

教師講解花朵制作方法。

教師分發(fā)制作材料。

教師和幼兒一起制作“漂亮的花朵”

幼兒共同觀賞制作的禮物，一起合影。

2023年幼兒園大班母親節(jié)活動方案九

在五月的其次個星期天，是一個傳達愛的日子：母親節(jié)，但隨著文明的進步，這種根深的情感，卻被快節(jié)奏的生活漸漸代替，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，慢慢的人們也就不情愿去表達自己的愛，至少，當(dāng)母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的方法來表自己的情感，母愛是世界上最宏大的愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，由于這些愛，生活才變得如此的松軟和溫馨，由于這樣的愛，眼中的世界是如此的美妙，因此，我們開展了以“愛。言”為主題的母親節(jié)活動。

1、學(xué)會用簡潔的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。

2、熬煉幼兒的語言表達力量，動手實踐力量。

活動一：學(xué)說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓舞的話。

活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機記錄下來，主任教師編輯到一起，制作成視頻進展共享。

活動三：制作一張簡潔的小賀卡，送給自己的媽媽。

1、能夠主動說出對媽媽的愛。

2、為媽媽做力所能及的事情。

3、培育幼動手力量，以及語言表達力量。

活動一：相機拍攝，幼兒將自己想說的話用相機視頻記錄下來。

活動二：手工康乃馨。

1、幼兒能夠知道五月八是母親節(jié)。知道母愛的宏大。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3、體會媽媽的艱辛，培育幼兒敬重媽媽的情感。

活動一：《我的媽媽長的什么樣子》語言，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有認真觀看過你的媽媽呢?

活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。

活動四：《我和媽媽有一個商定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的商定。

1、許愿樹：將全部的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。

2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成視頻。

3、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗讀、親子合唱等形式開展。

2023年幼兒園大班母親節(jié)活動方案十

為進一步加強幼兒的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)降臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在通過此次活動，對幼兒進展養(yǎng)成教育的培育，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛。讓幼兒理解母親、關(guān)懷母親、喜愛母親，學(xué)會感恩，珍惜親情。

母親節(jié)當(dāng)天。

大班教室。

提前告知幼兒家長，要求媽媽參與活動。

師幼互動：

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。

(2)知道每年五月的其次個星期日為母親節(jié)。

(3)教師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。培育幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

五月xx日上午。

為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡，表達對媽媽的祝愿。

五月xx日下午。

親子活動：

1、全體幼兒一起對媽媽說一句祝愿的話：媽媽您辛苦了，我永久愛您。

2、親子嬉戲：“媽媽，放心跟我走”。

嬉戲規(guī)章：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起預(yù)備嬉戲。聽到“開頭”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，嬉戲過程中。寶寶要提示媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，連續(xù)向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后完畢嬉戲。

3、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《我的好媽媽》。

4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進展)。

5、感謝媽媽的哺育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》。

教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。

2023年幼兒園大班母親節(jié)活動方案十一

在母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美妙情感，我們設(shè)計、開展了系列活動?！案卸髂赣H節(jié)”是活動的完畢局部，是對前期活動的回憶和展現(xiàn)，也是一次節(jié)日開放活動。

1.談話活動：我的好媽媽。

2.語言活動：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《安康歡樂每一天》。

3.音樂活動：學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4.美術(shù)活動：手工制作“項鏈”，繪畫“媽媽和我”。

1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。

2.體會媽媽哺育自己的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的”方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

1.組織幼兒嫻熟演唱歌曲。

2.母親節(jié)活動文稿、圖片及音樂。

3.向家長發(fā)出邀請函，與在活動中預(yù)備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。

4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。

5.布置活動環(huán)境。

1、導(dǎo)入活動——歡送媽媽的到來。

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

師：小朋友們，媽媽來參與我們的活動了，大家快樂嗎?你知道為什么今日要把媽媽請到幼兒園來嗎?

幼：由于媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用熱鬧的掌聲歡送媽媽的到來!

教師簡潔講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。

2、觀賞圖片——世上只有媽媽好。

(1)師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的、肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多得意的小朋友，心里可快樂了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，感謝你，感謝你帶我來到這個漂亮的世界?！毙∨笥眩阒绬?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到動聽的歌聲，擁有暖和的家和這么多的好朋友。現(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽靜靜地說一聲：“感謝你，媽媽?！?/p>

(2)師：這是誰?

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么?

幼：喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一每天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“感謝你，媽媽。”

(3)師：這位體積浩大的動物是什么呀?

幼：是犀牛。

師：小犀牛怎么了?

幼：它累了。

師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃地像要摔倒，犀牛媽媽就抓緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請家長合作)。

師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時候，是什么樣的姿態(tài)?

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。

師：對，是始終彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“感謝你，媽媽。”由于就是這雙手扶著你學(xué)會了走路。

(4)師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶。

師：對，是灰鵝的小寶寶，小家伙或許是冷了，或許是天要下雨了，或者是它們遇到了危急，可怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的?

幼：用翅膀愛護著它們。

師：對，灰鵝媽媽張開翅膀愛護著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危急的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎?(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)

師：小朋友看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危急的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來愛護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“感謝你，媽媽?！?/p>

(5)師：這只小松鼠在做什么呢?原來小松鼠的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想，你有沒有過由于媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過由于貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有由于這些就把你趕出去，不要你了?

幼：沒有。

師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛。

3、家長講話——媽媽真辛苦。

師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對你們的關(guān)懷和照看還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。

藝明小朋友的媽媽(個體業(yè)主)：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關(guān)懷和幫忙。

松松小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。

寶寶小朋友的媽媽(教師)：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點，以及媽媽在勞碌中對孩子的關(guān)懷。

4、家庭活動展現(xiàn)——做關(guān)懷媽媽的好孩子。

師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠安康成長，付出了許多許多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得特別好啊，我知道我們班的小朋友最近常常幫忙媽媽，做了很多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。

(1)幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做(依據(jù)幼兒的力量設(shè)計、提出問題)請媽媽說一說當(dāng)時的感受。

(2)幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)懷媽媽、幫忙媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今日是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

5、表演活動——祝媽媽節(jié)日歡樂。

(1)歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

(2)兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗讀。大屏幕展現(xiàn)兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。

(3)歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。

(4)兒歌《安康歡樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”(幼兒手工作品)，與教師合作朗讀兒歌，朗讀完畢時給媽媽戴上“項鏈”。

(5)歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最終，小朋友還有一份最最寶貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻?；顒釉趷偠臉非陀H吻媽媽的歡快氣氛中完畢。

2023年幼兒園大班母親節(jié)活動方案十二

活動目標：

1、熟識自己或同伴的媽媽，知道母親節(jié)到了，要讓媽媽更快樂。

2、歡樂地查找禮物送給媽媽，能用簡短的話表達清晰自己的意思?；顒宇A(yù)備：ppt；每個媽媽的照片；事先錄制好媽媽期望得到

活動目標：

1、熟識自己或同伴的媽媽，知道母親節(jié)到了，要讓媽媽更快樂。

2、歡樂地查找禮物送給媽媽，能用簡短的話表達清晰自己的意思。

活動預(yù)備：

ppt；每個媽媽的照片；事先錄制好媽媽期望得到的禮物。

活動過程：

一、母親節(jié)到了——媽媽真快樂

目的：了解熟識自己或同伴的媽媽，在傾聽中知道媽媽真快樂，由于母親節(jié)快到了。

1、（出示一張照片）這是誰？（媽媽）

2、（不斷變化的媽媽照片）看看她們又是誰？

l鼓舞幼兒指指說說這是誰的媽媽，了解和熟識自己或同伴的媽媽。

3、媽媽們今日真快樂，你們覺得媽媽遇到什么事情會很快樂呢？

l猜猜說說讓媽媽快樂的事情。

4、你們聽，媽媽是怎么說的，她為什么很快樂？

lppt的錄音（最近我特殊快樂，由于我要過節(jié)了，你們猜猜我要過什么節(jié)？）

l引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思，母親節(jié)就是全部媽媽的節(jié)日。

5、誰可以過母親節(jié)呢？

l歡樂對話順口溜：媽媽媽媽要過節(jié)，什么節(jié)？“母親節(jié)”

小結(jié)：知道全部的媽媽都可以過母親節(jié)，所以每個媽媽都很歡樂。

二、選禮物給媽媽——讓媽媽快樂

目的：歡樂地查找和選擇禮物送給媽媽，讓媽媽快樂。

1、母親節(jié)到了，怎么才能使媽媽更快樂呢？

2、你想給媽媽送什么禮物？

3、幼兒選擇一樣禮物送給媽媽。

l有這么多的禮物，你想給媽媽送什么禮物？

l引導(dǎo)——幼兒能用簡短的話表達清晰自己的意思。

l畫面互動：用不同的畫面來回應(yīng)幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的興趣。（如：媽媽的笑臉、吻、掌聲等）

l重點指導(dǎo)——教師隨機牽引，依據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng)，如：媽媽媽媽我愛你，送你……，媽媽拍拍手（親親你、抱抱你）真快樂。

三、聽聽說說——媽媽最喜愛的禮物

目的：傾聽媽媽的聲音，感知讓媽媽快樂的不同方法。

1、珍寶們給媽媽送的禮物，媽媽都很快樂。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更快樂呢？

2、幼兒傾聽媽媽的聲音

l播放媽媽的錄像，聽聽說說媽媽還想要什么禮物。

（媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她；媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”……）

小結(jié)：

原來一個擁抱、一句話……都是禮物，都能讓媽媽更快樂、更幸福。

3、還有許多媽媽也想說話，我們到教室里去聽一聽。

2023年幼兒園大班母親節(jié)活動方案十三

母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩與關(guān)愛的品德，促進家長和孩子之間的親子關(guān)系，讓珍寶感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓珍寶懂得感恩自己的媽媽，同時讓珍寶通過切身參加懂得愛的最高境地是愛別人，讓珍寶們在被愛中學(xué)會愛別人，促進孩子們的情感情商的進展。

1、和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。

2、體會媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

1、談話活動：《我的好媽媽》

2、活動名稱：觀看母親節(jié)影片。

活動時間：5月13日下午15:00

活動地點：共享空間

活動內(nèi)容：集體觀看電影《媽媽再愛我一次》片段。

3、活動形式：《我愛媽媽調(diào)查表》

活動時間：5月9日，5月10日

活動地點：小朋友的家中

活動內(nèi)容：在媽媽的幫助下，填寫調(diào)查表。

4、領(lǐng)域課程活動。

語言：《媽媽的生日》

社會：《媽媽節(jié)日歡樂》

美術(shù)：《美麗媽媽》《給媽媽做面條》

音樂：《袋鼠媽媽》

5、母親節(jié)兒歌

《媽媽好》媽媽媽媽您真好，日日為我多操勞。唱支兒歌送給你，世上只有媽媽好

《小司機》小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當(dāng)司機，送媽媽，上班去。

《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像鏡子，照出一個小孩子。小孩子，卷袖子，幫忙媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子。

《媽媽我要親親你》親親你，摸摸你。媽媽呀我要親親你，親親你的額頭，摸摸你的眼。親親你的鼻子，摸摸你的耳朵。親親你的嘴巴，摸摸你的臉。

誠心地祝福天下全部的母親幸福安康！母親節(jié)歡樂！

每年的5月其次個星期日是母親節(jié)，這樣一個布滿著愛和感恩的節(jié)日里，對于我們幼兒園的小朋友，更應(yīng)當(dāng)抓住此次節(jié)日，表達自己對媽媽的濃濃愛意，學(xué)會感恩，感念母親的哺育之恩，更通過活動讓幼兒通過切身參加，積極自發(fā)地為媽媽做一些事情，體會關(guān)愛媽媽，關(guān)愛他人，促進孩子們的情感情商的進展。

1、讓孩子了解母親節(jié)，通過一系列的活動，讓孩子更加了解自己的母親。

2、感悟成長過程中媽媽付出的艱辛，激發(fā)幼兒喜愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔(dān)的意愿。

低幼組——“我和蛋寶寶的一天”

事先通知每位幼兒帶一個蛋寶寶，活動當(dāng)天幼兒帶著蛋寶寶進展一天的活動，從中促進孩子的責(zé)任意識培育，激發(fā)孩子學(xué)會關(guān)懷，學(xué)會愛，體驗照看他人的愉悅！

中幼組——繪畫“我的媽媽”

“我是媽媽的小幫手”，請幼兒幫忙媽媽做一些事情，將活動照片記錄下來，共享到班級網(wǎng)站。

高幼組——詩歌學(xué)習(xí)“媽媽，我愛你”。

調(diào)查表“關(guān)于媽媽的那些小故事”

以上是母親節(jié)的活動形式推舉，如有更好的創(chuàng)意或更適合本班幼兒的活動亦可開展實施盼望孩子在節(jié)日里能真正懂得愛，表達愛！

2023年幼兒園大班母親節(jié)活動方案十四

一、活動預(yù)備：

音樂《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《感恩的心》《媽媽我愛你》

二、活動過程：

1、教師開場白：

今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好感動!好幸福!今日不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在細心的照看我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們嬉戲、哄我們睡覺，由于媽媽我們更加幸福，更加暖和，請你在今日這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你--“主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你“，并親親媽媽。

主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

2、全體幼兒詩朗讀：《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。

3、齊唱獻給媽媽的歌：《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》

4、給媽媽獻禮物，說一句祝愿的話：背景音樂《燭光里的媽媽》

1、送給媽媽一枝花，并說：

媽媽，我愛您!iloveyou!感謝您!thankyou!祝您節(jié)日歡樂!happymother”sday!

2、送給媽媽一幅畫，并說：

媽媽，沒有您，我就不能來到這個漂亮的世界!iloveyou!thankyou!happymother”sday!

3、自制母親節(jié)賀卡，并說：

媽媽，您放心，我肯定做一個乖乖寶，不讓您為我擔(dān)憂，我會成為您心目中最棒的孩子，iloveyou!

thankyou!happymother”sday!

4、科學(xué)《我從哪里來》

5、全體師生集體手語《感恩的心》，觀看《跪羊圖》。

6、教師完畢語：背景音樂《燭光里的媽媽》孩子其實并不是只有在母親節(jié)這一天才要“特殊“去關(guān)懷母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，我們都要愛自己的母親，就像母親愛我們一樣。

幼兒園母親節(jié)方案大班2母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩與關(guān)愛的品德，促進家長和孩子之間的親子關(guān)系，讓珍寶感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓珍寶懂得感恩自己的媽媽，同時讓珍寶通過切身參加懂得愛的境地是愛別人，讓珍寶們在被愛中學(xué)會愛別人，促進孩子們的情感情商的進展。

一、活動目標

1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。

2.體會媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

二、活動過程

1、談話活動：《我的好媽媽》

2、活動名稱：觀看母親節(jié)影片。

活動時間：5月__日下午15：00

活動地點：共享空間

活動內(nèi)容：集體觀看電影《媽媽再愛我一次》片段。

3、活動形式：《我愛媽媽調(diào)查表》

活動時間：5月_日，5月_日

活動地點：小朋友的家中活動內(nèi)容：在媽媽的幫助下，填寫調(diào)查表。

4、領(lǐng)域課程活動。

語言：《媽媽的生日》

社會：《媽媽節(jié)日歡樂》

美術(shù)：《美麗媽媽》《給媽媽做面條》

音樂：《袋鼠媽媽》

5、母親節(jié)兒歌

《媽媽好》媽媽媽媽您真好，日日為我多操勞。唱支兒歌送給你，世上只有媽媽好

《小司機》小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當(dāng)司機，送媽媽，上班去。

《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像鏡子，照出一個小孩子。小孩子，卷袖子，幫忙媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子。

幼兒園母親節(jié)方案大班3活動目標：

1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的其次個星期日是母親節(jié);

2、讓寶寶懂得愛護、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個快樂的節(jié)日;

3、通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親一起同的節(jié)日;

活動形式：

親子互動活動。

活動范圍：

全班幼兒及家長

活動時間：

2個小時。

活動組織：

教師作為各主題活動的組織者，擔(dān)當(dāng)物資預(yù)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧埣议L參加活動。

留意事項：

在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動規(guī)劃目的、流程、設(shè)計、組織者，培育孩子力量目標，家長協(xié)作事項等)，幫助家長了解園所活動，做好協(xié)作。

活動宣傳：

家長通知

親愛的家長朋友，您好!

又到了春風(fēng)緩緩、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提示著孩子們向辛苦培育他們的哺育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將進行母親節(jié)慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。

活動形式：

親子互動益智嬉戲

參加范圍：

全班幼兒及家長

活動時間：

本周五下午(15：00-17：00)

活動場地：

多功能廳或本班教室

活動流程：

一、入場、秩序安排：

背景音樂：輕柔的音樂

活動過程：提前10分鐘教師幫助家長和寶寶入場。安排座位并幫助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

二、表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》

活動預(yù)備：統(tǒng)一服裝

活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。

三、致辭：

今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好感動!好幸福!今日不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在細心的照看我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們嬉戲、哄我們睡覺，由于媽媽我們更加幸福，更加暖和，請你在今日這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你——”

主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。

主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

四、觀賞童話受啟發(fā)

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》

活動預(yù)備：兩位教師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動過程：一位教師負責(zé)旁白，邊講故事邊表演。

故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉著急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，打算自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急趕忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的