2023年幼兒園健康教育總結(jié)三篇2023年幼兒園健康教育總結(jié)三篇文章(11篇)

2023年幼兒園健康教育總結(jié)三篇2023年幼兒園健康教育總結(jié)三篇文章(11篇)2023年幼兒園安康教育總結(jié)三篇2023年幼兒園安康教育總結(jié)三篇文章篇一

一.本學(xué)期工作目標(biāo)：

★圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。

★樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)進(jìn)展”的辦園理念，“效勞于教師、幼兒、家長”的理念。

★構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

★堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬重幼兒、優(yōu)質(zhì)效勞。

★做好五項(xiàng)工作：

_小連接課題和十五規(guī)劃課題的討論工作

_好0-3歲與幼兒教育的連接討論工作

_-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善

_強(qiáng)課程治理，提高實(shí)踐反思(觀看記錄討論)

_續(xù)探究課程評價(jià)與幼兒進(jìn)展評價(jià)方法

二.加強(qiáng)內(nèi)部治理，提高辦園質(zhì)量。

1.完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則

在上學(xué)期改革的根底上再細(xì)化，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正到達(dá)提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

2、加強(qiáng)班級工作的治理力度。本學(xué)期各個(gè)班級對常規(guī)治理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任治理職責(zé)，對治理標(biāo)準(zhǔn)的班主任實(shí)施嘉獎(jiǎng)，強(qiáng)化班長的治理意識(shí)，提高班長的治理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的效勞態(tài)度、全新的工作理念，精彩完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3.努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議，聽取家長的建議，努力改良工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將根據(jù)分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展自查，找出差距，調(diào)整缺乏，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，到達(dá)分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4.發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴連續(xù)開展手拉手活動(dòng)，爭取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步進(jìn)展。

5.加強(qiáng)安全治理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心進(jìn)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與修理角度動(dòng)身消退擔(dān)心全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂治理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)力量的培育。

三.抓隊(duì)伍建立，促進(jìn)展成長。

1.加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒效勞承諾，使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)視，以良好的師德形象效勞于家長、幼兒，以良好的典范做出表率，辦出家長滿足的放心園。

2.抓隊(duì)伍，促進(jìn)展。

(1)利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動(dòng)，采納“以人為本、促進(jìn)進(jìn)展”的理念進(jìn)展參加式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

(2)扎實(shí)開展“三個(gè)一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(3)營造良好的討論氣氛。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、溝通、反思、進(jìn)取，形成討論合力。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快進(jìn)展。

①加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，把握運(yùn)用科研方法進(jìn)展課題討論。此外，每月有教研組長組織教師對課程進(jìn)展分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)展?fàn)幷?，每個(gè)主題有教師進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)評估，不斷提高教師駕馭教材的力量。

②鼓舞教師積極參與自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師供應(yīng)外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和進(jìn)展空間。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)治理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

重點(diǎn)工作：連續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》，加強(qiáng)對幼小連接課題進(jìn)展調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的討論雙邊活動(dòng);調(diào)整園本課程方案，完善課程評價(jià)體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用;開展0-3歲早期教育討論活動(dòng)，注意與幼兒教育的連接和托幼一體化的早期教育討論，全面提高教師素養(yǎng)。

1、課程評價(jià)。開展實(shí)質(zhì)性評價(jià)，引導(dǎo)教師注意過程性評價(jià)，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同討論的評價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn)，以到達(dá)相宜于幼兒的進(jìn)展需要。

2、開展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，在實(shí)際開展的各種教研活動(dòng)的同時(shí)，各班成立討論小組，每位教師隨時(shí)隨地積極參加課題討論，促進(jìn)教師專業(yè)化的進(jìn)展。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度，制造性的討論教育治理的新機(jī)制，以適應(yīng)課程改革進(jìn)展的需要。連續(xù)實(shí)施教研活動(dòng)目標(biāo)考核評估，學(xué)期末評出優(yōu)秀教研組，并對開展教研活動(dòng)好的級部和班級小組進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。

3、在科研方面，進(jìn)一步做好幼小連接科研課題的實(shí)踐與討論，完善幼小連接園本課程。

(1)開展《幼小連接課程方案》實(shí)施階段性小結(jié)的討論，進(jìn)一步突出辦園特色，表達(dá)制造性活動(dòng)課程，探討園本課程的改革。

(2)將與小學(xué)聯(lián)合進(jìn)展課題的討論，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的連接、任務(wù)意識(shí)的培育、藝術(shù)教育、英語教育的討論等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加溝通與互動(dòng)，扎實(shí)的開展討論性工作，使幼小連接卓有成效。

(3)仔細(xì)做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉?dú)W幼兒教育體系中國化討論暨幼兒園教育指導(dǎo)綱要的理論與實(shí)踐討論》，嚴(yán)格根據(jù)省課題組的要求完成討論任務(wù)。

4.加強(qiáng)0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育連接的討論，討論創(chuàng)設(shè)環(huán)境，連續(xù)開展歡樂親子苑活動(dòng)，積極協(xié)作區(qū)成立早期教育討論小組，討論0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與嬉戲。

五、家園社區(qū)工作。

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

積極開展社區(qū)教育試驗(yàn)，樹立“效勞到家”意識(shí)，定期為社區(qū)散居家庭供應(yīng)教育效勞上門的幫忙，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的討論與延長。如：到家中宣傳科學(xué)育兒學(xué)問，指導(dǎo)家長怎樣為幼兒布置房間等，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“效勞幼兒、效勞家長、效勞社區(qū)”的意識(shí)，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長學(xué)?；顒?dòng)。

為了幫忙幼兒家長了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長學(xué)?；顒?dòng)。如：請家長參與親子游園，幼兒生日會(huì)，召開家長育兒閱歷溝通會(huì)，組織家長參與家庭教育學(xué)問競賽等，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會(huì)，各班編排文藝節(jié)目預(yù)備演出。

4.幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動(dòng)開放，病情家長參加幼兒園課程評價(jià)。

5.幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有規(guī)劃，并表達(dá)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中?？膳c小學(xué)教師、學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，加強(qiáng)連接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動(dòng)，完成討論性任務(wù)。

六、衛(wèi)生保健。

1.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的養(yǎng)分、把戲品種和搭配方面多下功夫。

☆學(xué)習(xí)兒童膳食學(xué)問，針對2—6歲幼兒每天所需的養(yǎng)分制定食譜。

☆定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學(xué)習(xí)，提高幼兒飲食質(zhì)量。

☆開展伙房師傅烹飪技能評比活動(dòng)，集思廣益不斷增加花色品種，爭取每周推出一道新的菜品或面點(diǎn)。

2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多溝通多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。

3.預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。

我園將仔細(xì)作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。

4.幼兒安康教育。

培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有規(guī)劃有主題的開展安康教育活動(dòng)，如愛護(hù)視力、愛護(hù)牙齒、消防安全模擬演練……

5.建立安康快車網(wǎng)站。

充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)資源，建立“安康快車”網(wǎng)站，定期為社區(qū)家長們供應(yīng)育兒詢問效勞。

六.每月重點(diǎn)安排：

八月：1、制定各類規(guī)劃

2、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、各級部編排早操并進(jìn)展師訓(xùn)

4、園本培訓(xùn)

九月：

1、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

2、大班教師深入小學(xué)做好問卷調(diào)查工作。

3、進(jìn)行幼兒園早操競賽

4、活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評比

十月：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，舉辦家長學(xué)校講座

2、優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩討論

3、連續(xù)完善課程評價(jià)體系，教師邊實(shí)踐邊總結(jié)閱歷

4、科研課題階段性觀摩與小結(jié)

十一月：

1、開展家長半日活動(dòng)開放

2、進(jìn)展親子苑討論活動(dòng)小結(jié)溝通

3、各專題教研小組自行安排說課、上課活動(dòng)

4、主題探究活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

十二月：

1、活動(dòng)區(qū)觀摩評比

2、家長學(xué)校講座

3、幼小連接課題階段性小結(jié)

4.各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩

下年1月：1、教研成果匯報(bào)溝通

2、做好終結(jié)性幼兒評估進(jìn)展工作。

3、教師做好年終總結(jié)。

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20--年度已將完畢，回憶一學(xué)年來的安康教育工作，我們始終把實(shí)施素養(yǎng)教育，關(guān)懷幼兒的安康成長，作為我們工作的重點(diǎn)，共性是對幼兒的安康成長作為重中之重。對于校園的安康教學(xué)，我們表此刻長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師仔細(xì)貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

我們校園在抓安康教育時(shí)，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有關(guān)工作會(huì)議。每學(xué)期開學(xué)初，特地召開安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，討論校園的安康教育工作，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證規(guī)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好安康教育帶給了有利保證。

二、仔細(xì)落實(shí)好學(xué)科教育規(guī)劃

體育與安康課是校園的必修課之一，教育處在學(xué)期初切實(shí)安排好體育與安康課的任課教師，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課教師根據(jù)教學(xué)治理常規(guī)的要求，制定教學(xué)規(guī)劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教育處還與其它課程一個(gè)樣，業(yè)務(wù)檢查時(shí)對安康教育課的備課、進(jìn)展檢查，并記入教師個(gè)人檔案。

三、關(guān)懷幼兒安康，做好后勤保障工作

衛(wèi)生設(shè)施，與幼兒的安康專有親密的關(guān)聯(lián)。校園的設(shè)備一切為幼兒著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，職責(zé)到人，定期檢查評比，各種設(shè)施，人為損壞，照價(jià)賠償，自然損壞準(zhǔn)時(shí)修理，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

四、加強(qiáng)常規(guī)教育，不斷提高幼兒安康衛(wèi)生意識(shí)

不斷培育幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富幼兒的安康衛(wèi)生學(xué)問，對幼兒的安康成長能起帶專心的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好安康課之外，還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對幼兒進(jìn)展衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對幼兒做好宣傳教育，并要求幼兒對比實(shí)行。利用校園的閉路電視和有線播送進(jìn)展不定期的安康衛(wèi)生學(xué)問講座。校園利用櫥窗班級利用黑板報(bào)定期開拓專欄，進(jìn)展衛(wèi)生學(xué)問的宣傳，使幼兒的衛(wèi)生安康學(xué)問，得到了進(jìn)一步提高，增加了安康意識(shí)。

五、做好幼兒的體檢工作和預(yù)防工作

防重于治，是我們一貫堅(jiān)持的方針，為了了解幼兒的安康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，每年上半年定期做好幼兒的體檢工作，并做好匯總。對發(fā)覺的問題，準(zhǔn)時(shí)向家長通報(bào)，準(zhǔn)時(shí)做好治療工作。

六、綠化美化校園，制造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

近年來對校園的綠化我們做了超多的工作，為校園環(huán)境制造了根本條件。

七、食堂治理常抓不懈

校園食堂現(xiàn)有100多人用餐，對幼兒的生命安康，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，校園由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格治理制度，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展整改，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過食物中毒大事。

綜上所述，校園的安康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作，也取得了必需成績，并幫助鎮(zhèn)順當(dāng)透過省一級衛(wèi)生城鎮(zhèn)的驗(yàn)收工作。雖然取得了突出成績，但是我們必需會(huì)一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把安康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為幼兒的安康成長作出更大努力。

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一、成立校園安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組：

領(lǐng)導(dǎo)小組對校園的安康教育活動(dòng)進(jìn)展監(jiān)視和指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部安康意識(shí)，不定期開展安康學(xué)問詢問活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)常見病、流行病的預(yù)防措施，指導(dǎo)防患。

二、執(zhí)行“三?！狈结?，將衛(wèi)生安康教育落到實(shí)處。

一是保證授課時(shí)間，將衛(wèi)生安康教育安排進(jìn)課程表，確保每兩周上課一次;

二是保證有授課人員，校園分三處(教學(xué)處、德育處、后勤處)落實(shí)衛(wèi)生安康教育，將26個(gè)班主任和三名體育教師確定為直接授課者。

三是保證有資料，校園班主任自編教案一份，全校共享資源;體育教師依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在課堂中隨時(shí)滲透。

三、創(chuàng)設(shè)濃郁的衛(wèi)生安康教育環(huán)境，

利用手抄報(bào)、發(fā)放宣傳品等多種形式，專設(shè)“安康教育園地”，依據(jù)季節(jié)更換，圖文并茂，生動(dòng)形象的提示師生留意身體變化，防患流行病的傳播，介紹防疾病常識(shí)，準(zhǔn)時(shí)掌握流行病的傳播，幫助患者早日康復(fù)。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒的心理安康教育，關(guān)注幼兒的成長引起的生理心理的變化，準(zhǔn)時(shí)對幼兒進(jìn)展思想教育和身體檢查。(主要針對高年級幼兒，共性是六年級幼兒。)

三、在常規(guī)工作中落實(shí)衛(wèi)生安康教育

科任教師與衛(wèi)生保健教師做到了親密協(xié)作，一方面能教育幼兒常常參與體育活動(dòng)，每一天堅(jiān)持上好三操(課間操、兩個(gè)眼保健操)和課外活動(dòng);另一方面加強(qiáng)保健指導(dǎo)，不斷增加幼兒的體制安康。要求班主任每周一堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生檢查，使大多數(shù)同學(xué)做到頭發(fā)指甲干凈，面、耳、頸潔凈，衣服鞋帽潔凈整齊。校園也能協(xié)作上級部門做好每學(xué)年一次的幼兒體驗(yàn)工作。

其他任課教師在上課時(shí)也留意到了幼兒的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，如“寫字姿態(tài)”、“眼保健操的正確姿態(tài)”及課間操的正?；顒?dòng)等。使我們的幼兒真正了解了安康的含義，提早走進(jìn)安康生活、學(xué)習(xí)的行列。

四、堅(jiān)持搞好室內(nèi)外衛(wèi)生

1、依據(jù)校園的實(shí)際狀況，常常提出衛(wèi)生要求，執(zhí)行制度規(guī)定教室內(nèi)外衛(wèi)生每日三清掃，每周五下午進(jìn)展全校清掃除，由校領(lǐng)導(dǎo)，值周教師，德育處進(jìn)展檢查評比總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，給幼兒一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、定期在樓道、廁所等處進(jìn)展消毒殺菌工作，并嚴(yán)格做好登記工作。

3、后勤處隨時(shí)抽查校園內(nèi)小飯桌的安全衛(wèi)生狀況，做到防患于未然。

五、堅(jiān)持體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)

堅(jiān)持開展陽光體育三個(gè)一活動(dòng)，仔細(xì)落實(shí)國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增加青少年體質(zhì)的意見，落實(shí)“安康第一”的指導(dǎo)思想。我校依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)、地方文化特色，本著易于學(xué)習(xí)、易于推廣、易于普及的原則，仔細(xì)組織并實(shí)施著陽光體育“三個(gè)一”活動(dòng)。

1、一人一繩

校園要求每一位幼兒務(wù)必人手一繩，利用早晨到校、課間非常鐘、課外休息時(shí)間，由班級組織，分小組檢查每一天跳繩時(shí)間。為推動(dòng)跳繩的普及，校園每年冬季都要進(jìn)展師生跳繩大賽。

2、一人一鼓

為了熬煉幼兒的體質(zhì)，在市教育局提出地方特色要進(jìn)課堂這一要求之后，我校就著力在體育課堂普及腰鼓，要求人手一鼓。經(jīng)過半年多的學(xué)習(xí)，目前，二——六年級的每一位幼兒都會(huì)打腰鼓。每一天課間操時(shí)，幼兒都先做一遍播送體操，再隨著音樂的節(jié)奏舞動(dòng)鼓錘，盡情跳動(dòng)。每次完畢，個(gè)個(gè)大汗淋漓，真正起到了熬煉的效果。

3、一人一拍

我校充分發(fā)揮地下操場的優(yōu)勢，與市乒協(xié)合作，在校園內(nèi)安裝了23臺(tái)乒乓球桌，全天為幼兒開放。并在每年秋季進(jìn)展一場乒乓球大賽。

我校的陽光體育三個(gè)一活動(dòng)，是專心響應(yīng)“安康第一”“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄”的號(hào)召，三個(gè)一活動(dòng)的實(shí)施，保證了幼兒“每一天熬煉一小時(shí)”。

今后，我們將連續(xù)發(fā)揚(yáng)勝利的做法，進(jìn)一步全面貫徹教育方針，落實(shí)衛(wèi)生工作條例，仔細(xì)做好衛(wèi)生保健工作，努力上好每一節(jié)衛(wèi)生與安康課，不斷提高校園衛(wèi)生安康工作質(zhì)量，為培育幼兒的良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣、環(huán)保行為，豐富衛(wèi)生安康學(xué)問而努力。

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學(xué)校安康教育是利用學(xué)校教育，使兒童少年獲得衛(wèi)生學(xué)問，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生態(tài)度，產(chǎn)生衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身心安康，為終身安康奠定良好的根底教育。我校依據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及“學(xué)校安康教育評價(jià)方案(試行)”的要求，結(jié)合本校實(shí)際狀況，仔細(xì)貫徹落實(shí)，以全面貫徹落實(shí)教育方針，促進(jìn)學(xué)校安康教育工作的進(jìn)展，不斷增加廣闊幼兒的安康學(xué)問，提高幼兒的安康水平。詳細(xì)做了如下工作：

1、狠抓安康學(xué)問教育

確保每周三晨會(huì)上安康教育課，開課率為100%，做到有課本、有教師、有規(guī)劃、有教案、有課時(shí)、有考核、有等第。這是傳授安康學(xué)問的根底陣地，是面對全體幼兒的根底性教育，做到在歡快的、激進(jìn)的氣氛中讓幼兒自覺地承受學(xué)問，理解并把握學(xué)問，從而建立安康的理念。

另外，定期或不定期地組織安康學(xué)問講座，選擇一些常用的、有難度的衛(wèi)生學(xué)問，進(jìn)一步強(qiáng)化傳授，或依據(jù)季節(jié)性的變化，有目的地進(jìn)展季節(jié)病的預(yù)防宣傳，如流感、腮腺炎、腸炎等。

3、硬件實(shí)施到位：

采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施、教學(xué)用房與宿舍等均對比評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展添置、改善。

4、培育幼兒良好的衛(wèi)生行為。

學(xué)問教育是根底，讓幼兒建立安康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平常班主任及任課教師應(yīng)時(shí)常催促幼兒行使衛(wèi)生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡潔的衛(wèi)生行為以及一些安康行為實(shí)際操作工程如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿態(tài)、正確的讀寫坐姿、剪指甲等，要教師不厭其煩地反復(fù)訓(xùn)練強(qiáng)化，使之成為幼兒的一種習(xí)慣及技能。

5、對幼兒的安康行為及幼兒安康課的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展考核

通過考核，我校幼兒全部合格。

6、營造宣傳輿論氣氛。

學(xué)校畫廊定期開拓安康園，班級每期板報(bào)做到有衛(wèi)生角專欄，小百花電視節(jié)目有安康教育內(nèi)容，利用一些特定的宣傳日時(shí)機(jī)，大力宣傳發(fā)動(dòng)，有“愛牙周”、“防近周”等專題活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)中受到潛移默化的教育，開展一些如“愛眼學(xué)問問答”，通過班隊(duì)課、家長會(huì)等宣傳等宣傳契機(jī)，進(jìn)展安康傳播活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)每學(xué)期達(dá)二十次屢次。

2023年幼兒園安康教育總結(jié)三篇2023年幼兒園安康教育總結(jié)三篇文章篇五

跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育嬉戲，把皮筋嬉戲和民間童謠奇妙的結(jié)合在一齊，正好貼合了幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。結(jié)合我園每星期五講杭州話這個(gè)特色，活動(dòng)中幼兒要用杭州話念民間童謠《馬連開花》，提高幼兒對講家鄉(xiāng)話的興趣。結(jié)合我園的民間特色，所設(shè)計(jì)了這節(jié)安康教育活動(dòng)。

活動(dòng)重點(diǎn)定位于幼兒自由探究并能初步把握跳皮筋的方法，以到達(dá)熬煉的目的，從中也培育了孩子們的探究精神。我以幼兒為主體，制造條件讓幼兒參與探究活動(dòng)，自由探究，本次活動(dòng)采納了：嘗試法、嬉戲法，讓孩子在嬉戲中學(xué)到學(xué)問，身體素養(yǎng)得到進(jìn)展。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒初步把握跳皮筋的方法。

2.激發(fā)幼兒對民間體育嬉戲的興趣，體驗(yàn)合作嬉戲的歡快。

3.熬煉幼兒的腿部力氣，提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

二、活動(dòng)預(yù)備

1.閱歷預(yù)備:學(xué)會(huì)用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。

2.材料預(yù)備:7根皮筋，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個(gè)。

三、活動(dòng)過程：

(一)教師帶著幼兒聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

小朋友我們聽著音樂一齊來做做運(yùn)動(dòng)吧

(二)經(jīng)過嬉戲，初步把握跳皮筋的方法。

1.引導(dǎo)幼兒嘗摸索索跳皮筋的根本方法。

今日余教師帶來了一些皮筋，請你找個(gè)空地方和好朋友一齊玩一玩。

2.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》，練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈，單腳撐皮筋，另一只腳練習(xí)跳)

3.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》，嘗試雙腳交替繞圈跳。

(1)幼兒看視頻，分組練習(xí)。

(2)請一組幼兒示范。

(3)跳皮筋競賽。

此刻我們要進(jìn)展跳皮筋競賽了，看哪組小朋友跟著教師的節(jié)奏，跳的又快又整齊。

2023年幼兒園安康教育總結(jié)三篇2023年幼兒園安康教育總結(jié)三篇文章篇六

今日，我?guī)Ш⒆觽儏⒂^了食堂，看到了食堂里的阿姨忙著洗菜、切菜、做飯等等，活動(dòng)完畢時(shí)，他們產(chǎn)生了爭辯：我們每一天吃的菜究竟是怎樣搭配的?是不是想吃什么就吃什么?有的小朋友認(rèn)為肉、魚、雞蛋應(yīng)當(dāng)多吃些;有的認(rèn)為蔬菜要多吃，于是我們就生成了《安康寶塔》的活動(dòng)，讓孩子了解安康的膳食搭配。

活動(dòng)名稱：安康寶塔

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解合理的飲食養(yǎng)分構(gòu)造。

2、為自我設(shè)計(jì)養(yǎng)分菜譜。

活動(dòng)預(yù)備：合理膳食示意圖

活動(dòng)過程：

1、你最喜愛吃什么?(幼兒自由發(fā)言)

2、你覺得哪些東西應(yīng)當(dāng)多吃，哪些應(yīng)當(dāng)少吃?怎樣最相宜?

3、每一天吃的東西就像寶塔一樣，最底層的要多吃，最上頭一層要盡量少吃。(觀看示意圖)

4、吃的最多的應(yīng)當(dāng)是什么?(米飯、饅頭、面包等)

這些是粗糧做的食物，吃了就會(huì)有力氣。

2023年幼兒園安康教育總結(jié)三篇2023年幼兒園安康教育總結(jié)三篇文章篇七

--年來，我校全面貫徹市教委的精神和衛(wèi)生部、教育部的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，仔細(xì)作好安康教育工作，在本年度工作中取得了肯定的成績，現(xiàn)將取得的一些成績及一些缺乏之處作總結(jié)如下：

一、我校的安康教育網(wǎng)絡(luò)健全

全校的安康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組得以健全，明確分工，責(zé)任到人。校長親自擔(dān)當(dāng)學(xué)校安康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管校長任副校長，校醫(yī)及全校教師共同努力，作好學(xué)校的安康教育工作。

二、仔細(xì)作好幼兒安康工作

我校重視學(xué)校的安康教育工作，配有專職的安康

教育教師，每學(xué)期指定學(xué)校安康教育規(guī)劃，做到期初有規(guī)劃，年度有總結(jié)，把安康教育工作落到實(shí)處。安康教育教師做到：有課本、有規(guī)劃、有備課、有評價(jià)、有測驗(yàn)、有總結(jié)，平常仔細(xì)備好課，細(xì)心預(yù)備每一堂課，以提高上課質(zhì)量。期末統(tǒng)一對幼兒的安康學(xué)問進(jìn)展一次摸底測驗(yàn)，以了解幼兒安康學(xué)問的把握程度。平常還對每個(gè)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生做好檢查和監(jiān)測工作。

三、切實(shí)做好幼兒的安康工作。

給每個(gè)幼兒建立安康卡，每學(xué)年對一、三、五3個(gè)年級進(jìn)展全身安康檢查，每學(xué)期對全校幼兒的身高、體重、視力、齲齒及沙眼等常見病進(jìn)展檢查，對每個(gè)幼兒的生長發(fā)育水平進(jìn)展追蹤觀看，把握幼兒的生長發(fā)育水平和安康動(dòng)態(tài)，分析其發(fā)育等級及養(yǎng)分狀況，做好資料的匯總和積存工作。對個(gè)別患有高危性和先天性疾病的幼兒進(jìn)展重點(diǎn)監(jiān)測，日常門診病人作好登記和處理工作，對個(gè)別幼兒進(jìn)展隨訪，嚴(yán)峻或急發(fā)病的幼兒作好轉(zhuǎn)診搶救工作，馬上送醫(yī)院進(jìn)一步診治。

另外，我校注意體育衛(wèi)生和教育教學(xué)安康的衛(wèi)生，使幼兒的安康知曉率和行為形成率進(jìn)一步提高，我校還注意幼兒的飲食安康，對肥胖幼兒和養(yǎng)分不良的幼兒做好膳食指導(dǎo)工作。

一年來，取得了一些成績，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的全都贊揚(yáng)，我校的安康教育成為同級學(xué)校中的一個(gè)亮點(diǎn)，這與我們校領(lǐng)導(dǎo)的仔細(xì)工作，合理安排是分不開的，但從檢查的狀況來看，還存在著一些缺乏，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安康教育工作，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，使我校的安康教育工作更上一個(gè)臺(tái)階!

2023年幼兒園安康教育總結(jié)三篇2023年幼兒園安康教育總結(jié)三篇文章篇八

1、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，明白不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

2、在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、愿意吃一些比擬有養(yǎng)分的綠色食品，并參加綠色食品嬉戲賽。

活動(dòng)預(yù)備

1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。

2、幼兒用書人手一冊，紅顏色筆人手一支。

活動(dòng)過程

1、幼兒進(jìn)展談話活動(dòng)：

1)教師：你喜愛吃什么食品?為什么?

2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)展分類。

2、經(jīng)過觀看幼兒用書，了解留意飲食衛(wèi)生的重要。

1)看圖說說：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?

2)觀看畫面，說說：這些小朋友怎樣啦?他們?yōu)槭裁磿?huì)生病?

例如：觀看拉肚子的小朋友，說說：為什么他會(huì)拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)……觀看一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

3、引導(dǎo)幼兒參加爭論：吃什么食品比擬好?什么樣的食品要少吃，為什么?

4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

教師請幼兒談?wù)撟晕矣涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)展總的集合，找出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號(hào)。

5、食品搶答，教師報(bào)出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。

1)教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;

2)教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。

……

6、引導(dǎo)幼兒評比出2個(gè)綠色食品。

7、嬉戲“蹲一蹲”

教師請3位幼兒上來分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。

玩法：分別說出自我蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲?！鼻嗖寺牭胶蟆?/p>

2023年幼兒園安康教育總結(jié)三篇2023年幼兒園安康教育總結(jié)三篇文章篇九

食品保質(zhì)期

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用，明白應(yīng)當(dāng)在保質(zhì)期內(nèi)有用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識(shí);

2、能較清晰地表達(dá)自我的探究和發(fā)覺;

活動(dòng)預(yù)備：教室里面的各種廢舊物品

活動(dòng)流程：談話導(dǎo)入——觀看感知——聯(lián)系315

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入師：教師今日的身體有點(diǎn)不舒適，我的肚子有點(diǎn)疼，你們明白怎樣回事嗎?(幼兒猜想)

其實(shí)，我是吃壞了東西了，哎，昨日的時(shí)候，教師和好朋友出去玩，買了一些牛奶喝了，誰明白牛奶是過期的，所以，教師的肚子此刻還疼呢。吃了過期的東西會(huì)不舒適的，會(huì)生病的。

教師是怎樣明白吃過的牛奶是過期的呢?(盒子上有時(shí)間的)盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期

2、觀看感知哪些食品有保質(zhì)期啊?看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期啊?你在哪里找到保質(zhì)期?師生小結(jié)：一般來說，飲料的保質(zhì)期都在哪里?(瓶口上)盒子包裝的保質(zhì)期在哪里啊?(盒子底部)口袋食品的保質(zhì)期在哪里啊?(口袋邊上)

原先他們的位置都不一樣的啊師：那保質(zhì)期的時(shí)間是不是都是一樣的呢?回家的時(shí)候你們看看再告知我。

3、聯(lián)系315講一講昨日教師吃了過期的食品后，你們明白教師是怎樣做的嗎?我去消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴了，由于昨日是3、15號(hào)，也就是3、15消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)日，假如你買的東西質(zhì)量不好或者是過期食品都能夠?yàn)樽晕矣懟毓摹?/p>

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一.本學(xué)期工作目標(biāo)：

★圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。

★樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)進(jìn)展”的辦園理念，“效勞于教師、幼兒、家長”的理念。

★構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

★堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬重幼兒、優(yōu)質(zhì)效勞。

★做好五項(xiàng)工作：

_小連接課題和十五規(guī)劃課題的討論工作

_好0-3歲與幼兒教育的連接討論工作

_-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善

_強(qiáng)課程治理，提高實(shí)踐反思(觀看記錄討論)

_續(xù)探究課程評價(jià)與幼兒進(jìn)展評價(jià)方法

二.加強(qiáng)內(nèi)部治理，提高辦園質(zhì)量。

1.完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則

在上學(xué)期改革的根底上再細(xì)化，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正到達(dá)提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

2、加強(qiáng)班級工作的治理力度。

本學(xué)期各個(gè)班級對常規(guī)治理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任治理職責(zé)，對治理標(biāo)準(zhǔn)的班主任實(shí)施嘉獎(jiǎng)，強(qiáng)化班長的治理意識(shí)，提高班長的治理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的效勞態(tài)度、全新的工作理念，精彩完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3.努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。

幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議，聽取家長的建議，努力改良工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將根據(jù)分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展自查，找出差距，調(diào)整缺乏，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，到達(dá)分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4.發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。

本學(xué)期，與新的合作伙伴連續(xù)開展手拉手活動(dòng)，爭取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步進(jìn)展。

5.加強(qiáng)安全治理，完善防范措施。

本著為幼兒的安全和身心進(jìn)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與修理角度動(dòng)身消退擔(dān)心全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂治理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)力量的培育。

三.抓隊(duì)伍建立，促進(jìn)展成長。

1.加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒效勞承諾，使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)視，以良好的師德形象效勞于家長、幼兒，以良好的典范做出表率，辦出家長滿足的放心園。

2.抓隊(duì)伍，促進(jìn)展。

(1)利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動(dòng)，采納“以人為本、促進(jìn)進(jìn)展”的理念進(jìn)展參加式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

(2)扎實(shí)開展“三個(gè)一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(3)營造良好的討論氣氛。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、溝通、反思、進(jìn)取，形成討論合力。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快進(jìn)展。

①加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，把握運(yùn)用科研方法進(jìn)展課題討論。此外，每月有教研組長組織教師對課程進(jìn)展分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)展?fàn)幷?，每個(gè)主題有教師進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)評估，不斷提高教師駕馭教材的力量。

②鼓舞教師積極參與自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師供應(yīng)外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和進(jìn)展空間。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)治理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

重點(diǎn)工作：連續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》，加強(qiáng)對幼小連接課題進(jìn)展調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的討論雙邊活動(dòng);調(diào)整園本課程方案，完善課程評價(jià)體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用;開展0-3歲早期教育討論活動(dòng)，注意與幼兒教育的連接和托幼一體化的早期教育討論，全面提高教師素養(yǎng)。

1、課程評價(jià)。

開展實(shí)質(zhì)性評價(jià)，引導(dǎo)教師注意過程性評價(jià)，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同討論的評價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn)，以到達(dá)相宜于幼兒的進(jìn)展需要。

2、開展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制。

本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，在實(shí)際開展的各種教研活動(dòng)的同時(shí)，各班成立討論小組，每位教師隨時(shí)隨地積極參加課題討論，促進(jìn)教師專業(yè)化的進(jìn)展。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度，制造性的討論教育治理的新機(jī)制，以適應(yīng)課程改革進(jìn)展的需要。連續(xù)實(shí)施教研活動(dòng)目標(biāo)考核評估，學(xué)期末評出優(yōu)秀教研組，并對開展教研活動(dòng)好的級部和班級小組進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。

3、在科研方面，進(jìn)一步做好幼小連接科研課題的實(shí)踐與討論，完善幼小連接園本課程。

(1)開展《幼小連接課程方案》實(shí)施階段性小結(jié)的討論，進(jìn)一步突出辦園特色，表達(dá)制造性活動(dòng)課程，探討園本課程的改革。

(2)將與小學(xué)聯(lián)合進(jìn)展課題的討論，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的連接、任務(wù)意識(shí)的培育、藝術(shù)教育、英語教育的討論等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加溝通與互動(dòng)，扎實(shí)的開展討論性工作，使幼小連接卓有成效。

(3)仔細(xì)做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉?dú)W幼兒教育體系中國化討論暨幼兒園教育指導(dǎo)綱要的理論與實(shí)踐討論》，嚴(yán)格根據(jù)省課題組的要求完成討論任務(wù)。

4.加強(qiáng)0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育連接的討論，討論創(chuàng)設(shè)環(huán)境，連續(xù)開展歡樂親子苑活動(dòng)，積極協(xié)作區(qū)成立早期教育討論小組，討論0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與嬉戲。

五、家園社區(qū)工作。

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

積極開展社區(qū)教育試驗(yàn)，樹立“效勞到家”意識(shí)，定期為社區(qū)散居家庭供應(yīng)教育效勞上門的幫忙，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的討論與延長。如：到家中宣傳科學(xué)育兒學(xué)問，指導(dǎo)家長怎樣為幼兒布置房間等，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“效勞幼兒、效勞家長、效勞社區(qū)”的意識(shí)，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長學(xué)?；顒?dòng)。

為了幫忙幼兒家長了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長學(xué)校活動(dòng)。如：請家長參與親子游園，幼兒生日會(huì)，召開家長育兒閱歷溝通會(huì)，組織家長參與家庭教育學(xué)問競賽等，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會(huì)，各班編排文藝節(jié)目預(yù)備演出。

4.幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動(dòng)開放，病情家長參加幼兒園課程評價(jià)。

5.幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有規(guī)劃，并表達(dá)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。

可與小學(xué)教師、學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，加強(qiáng)連接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動(dòng)，完成討論性任務(wù)。

六、衛(wèi)生保健。

1.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的養(yǎng)分、把戲品種和搭配方面多下功夫。

☆學(xué)習(xí)兒童膳食學(xué)問，針對2—6歲幼兒每天所需的養(yǎng)分制定食譜。

☆定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學(xué)習(xí)，提高幼兒飲食質(zhì)量。

☆開展伙房師傅烹飪技能評比活動(dòng)，集思廣益不斷增加花色品種，爭取每周推出一道新的菜品或面點(diǎn)。

2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多溝通多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。

3.預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。

我園將仔細(xì)作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。

4.幼兒安康教育。

培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有規(guī)劃有主題的開展安康教育活動(dòng)，如愛護(hù)視力、愛護(hù)牙齒、消防安全模擬演練……

5.建立安康快車網(wǎng)站。

充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)資源，建立“安康快車”網(wǎng)站，定期為社區(qū)家長們供應(yīng)育兒詢問效勞。

六.每月重點(diǎn)安排：

八月：1、制定各類規(guī)劃

2、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、各級部編排早操并進(jìn)展師訓(xùn)

4、園本培訓(xùn)

九月：

1、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

2、大班教師深入小學(xué)做好問卷調(diào)查工作。

3、進(jìn)行幼兒園早操競賽

4、活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評比

十月：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，舉辦家長學(xué)校講座

2、優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩討論

3、連續(xù)完善課程評價(jià)體系，教師邊實(shí)踐邊總結(jié)閱歷

4、科研課題階段性觀摩與小結(jié)

十一月：

1、開展家長半日活動(dòng)開放

2、進(jìn)展親子苑討論活動(dòng)小結(jié)溝通

3、各專題教研小組自行安排說課、上課活動(dòng)

4、主題探究活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

十二月：

1、活動(dòng)區(qū)觀摩評比

2、家長學(xué)校講座

3、幼小連接課題階段性小結(jié)

4.各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩

下年1月：1、教研成果匯報(bào)溝通

2、做好終結(jié)性幼兒評估進(jìn)展工作。

3、教師做好年終總結(jié)。

幼兒園安康教育總結(jié)篇四

大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,所以父母對孩子都是百依百順,從而形成了孩子飯來張口,衣來伸手的習(xí)慣。那么，對于幼兒園的孩子來說，必需從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強(qiáng)自我保健的力量，提高身心安康水平。教師為他們供應(yīng)良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的安康行為方式。首先：在幼兒安康教育的過程中，必需豐富幼兒的安康學(xué)問，教給幼兒促進(jìn)和保持安